資源簡介

(共14張PPT)
爸媽眼中的我
朋友眼中的我
臭脾氣
自戀
愛發火
老師眼中的我
哪個才是真正的我？
認識自己
2.1
認識自己
第一單元 少年有夢 第二課 正確認識自我
認為自己是天生的伐木工，但他瘦小的身軀根本無法勝任伐木的工作，經常被李老板罵，還因為破壞森林和經常發生沖突，他對自己喪失了信心，整個人都快抑郁了。后來發現自己在做護林員方面極具潛能，為此他信心大增，成為一名優秀的護林員。在護林中他和以及其他動物們也成了朋友，成為森林的堅定守護者。
1.伐木是的稟賦嗎？勝任伐木工作嗎？
2.后來光頭成為優秀護林員得益于什么？這說明了什么？
3.這樣的認識還給他的帶來什么樣的影響？
正確認識自己
正確認識自己，可以促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系。
正確認識自己可以增強自信，促進自我發展
探究一 正確認識自己的意義
正確認識自己，正確把握自己的稟賦和特性。
①有助于我們增強自信，促進自我發展。
②有助于促進與他人的交往。
③正確處理個人和社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
★筆記1.正確認識自己的意義
為什么要正確認識自己？P10-1
思考：從董宇輝對自己的描述中發現他是從哪些方面認識自己的？
臉型整體偏方
頭很大
身材矮小
時常皺著眉頭
“兵馬俑”主播
探究二 如何正確認識自己
新東方教師
東方甄選高級合伙人
帶貨主播
父母的兒子
與輝同行科技有限公司法定代表人
外冷內熱
有耐性
孤僻
成熟、沉穩
堅韌
談吐不俗、出口成章
對自我的全面分析
如何正確認識自己？
1.我是一個積極開朗的人
2.我是一個脾氣暴躁的人
3.我比較胖。
4.我是朋友眼中認真負責且做事利索的人
5.我是同事心中以一敵三個男老師的女漢子。
6.我是一個學生眼中嚴格的老師
8.我是一位中國人
7.我是一名中學女教師
練一練
心理
心理
生理
社會
社會
社會
社會
社會
想知道我是誰，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數學老師說我是個思維敏捷的學生，語文老師認為我學習很用功。在有的同學眼里，我是一個做事很認真的人；在有的同學眼里，我成了驕傲自大的人。同學說我性格內向，媽媽卻說我有些外向。在鄰居眼里，我是個勤快又懂禮貌的女孩子；在媽媽看來，我有點懶，還有些小脾氣。爸爸說我已經長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。
2.不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？
3.你覺得“我”該如何對待這些評價？
探究與分享P10
通過他人的評價來認識自己
探究二 如何正確認識自己
1.“我”是通過哪種方式認識自己的？
他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。
01
在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。
02
當他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面理性地認識自我。
03
有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。
04
用心聆聽
勇于面對
注重溝通
理性應對
如何正確對待他人的評價
方法與技能
筆記2★：怎樣正確對待他人的評價？P10-2-P11
（1）正確對待他人的評價是走向成熟的表現，我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
（2）要用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對
盲從——接納所有不同意見
輕視——對不同意見置之不理
（1）曾子曰：吾日三省吾身。
（2）子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
思考：以下分別是通過什么途徑認識自己的？
自我觀察和分析
與他人比較
對自我全面分析
（2）孟子曰：人告之以有過，則喜。
他人評價
易錯易混
以人為鏡，可以明得失。
視頻說明我們可以通過哪些途徑認識自己？
看視頻思考
探究二 如何正確認識自己
在實踐中認識自己，認識自己是一個過程
★3.怎樣正確認識自己：P10-3-P11
①通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從生理、心理、社會關系中來認識自己。
②通過他人的評價來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
③在生活實踐中認識自己。生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
④認識自己是一個過程。我們要不斷發展自己、完善自己。

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