資源簡(jiǎn)介 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元復(fù)習(xí)課體系脈絡(luò)構(gòu)建中考命題探索命題點(diǎn)1 化學(xué)與材料研制1.(2024·云南中考)下列生活用品的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是(A)2.(2024·廣西中考)繡球是深受人們喜愛的民族工藝品,制作時(shí)用到了棉線。棉線屬于(D)A. 塑料 B. 金屬材料C. 合成橡膠 D. 天然纖維命題點(diǎn)2 化學(xué)與能源開發(fā)3.(2023·揚(yáng)州中考)關(guān)于某可再生能源的描述如下:該能源儲(chǔ)量巨大,但陰雨天等因素會(huì)影響其使用,如圖為該能源在生活中的運(yùn)用。該能源是(B)A.地?zé)崮堋.太陽能 C.水能 D.化石燃料4.(2024·廣東中考)【科普閱讀】 加快能源轉(zhuǎn)型升級(jí),發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源,依據(jù)不同制取方式,可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認(rèn)識(shí)“多彩”的氫。儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),分為物理儲(chǔ)氫和化學(xué)儲(chǔ)氫,前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲(chǔ)存方式,后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲(chǔ)存。“液氨儲(chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成液氨,進(jìn)行儲(chǔ)存。依據(jù)上文,回答問題。(1)電解水制氫的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2↑+O2↑ 。 (2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是 a 和 c (填字母)。 a.風(fēng)能發(fā)電制氫 b.煤燃燒發(fā)電制氫 c.核能發(fā)電制氫(3)從微觀角度解釋,氫氣能被壓縮儲(chǔ)存的原因是 分子之間存在間隔 。 (4)將氫氣降溫液化進(jìn)行儲(chǔ)存,屬于物理儲(chǔ)氫中的 低溫液態(tài) 儲(chǔ)存方式。 (5)“液氨儲(chǔ)氫”屬于 化學(xué) (填“物理”或“化學(xué)”)儲(chǔ)氫。 (6)寫出氫能的一種應(yīng)用: 作燃料等(合理即可) 。 命題點(diǎn)3化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展5.(2023·衡陽中考)化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是(D)A.尿素 B.磷礦粉C.硫酸鉀 D.磷酸二氫銨6.(2023·德陽中考)NH4Cl是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種肥料。80 ℃時(shí),取50 g NH4Cl固體放入100 g水中充分溶解,得到的甲溶液按如圖所示進(jìn)行操作。下列分析錯(cuò)誤的是(B)A.NH4Cl在80 ℃的溶解度大于20 ℃的溶解度B.丙溶液中不含NH4ClC.依據(jù)化學(xué)肥料分類標(biāo)準(zhǔn),NH4Cl屬于氮肥D.操作X的名稱為“過濾”命題點(diǎn)4 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)7.(2023·北京中考)我們要形成綠色生活方式,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境。垃圾分類人人有責(zé)。空礦泉水瓶屬于(A)A.可回收物 B.其他垃圾C.廚余垃圾 D.有害垃圾8.(2023·濟(jì)南中考)我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中,有利于環(huán)境保護(hù)的是(A)A.處理垃圾時(shí),投入相應(yīng)分類垃圾桶B.種植蔬菜時(shí),過量施用農(nóng)藥化肥C.外出露營(yíng)時(shí),提倡使用一次性木筷D.歡度節(jié)日時(shí),大量燃放煙花爆竹重難突破提升突破 化肥化肥考點(diǎn)匯總:①化肥分類:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥。②化肥的功效:氮肥能夠使枝繁葉茂,葉色濃綠;磷肥可以使根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱;鉀肥可以使植物抗倒伏。③銨態(tài)氮肥注意事項(xiàng):不能在烈日下使用、不能和堿性物質(zhì)一起使用。④銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn):加入堿性物質(zhì),加熱會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練CO2作為一種碳資源,被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。Ⅰ.植物氣肥(1)在蔬菜大棚內(nèi)增大CO2濃度,有利于植物進(jìn)行 光合作用 ,促進(jìn)生長(zhǎng)。 Ⅱ.生產(chǎn)化肥(2)二氧化碳和氨氣可以生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨。①合成尿素的反應(yīng)為CO2+2NH3===CO(NH2)2+X,X的化學(xué)式是 H2O 。 ②合成碳酸氫銨的反應(yīng)為CO2+NH3+H2O===NH4HCO3,該反應(yīng)需在較 低 (填“高”或“低”)溫度下進(jìn)行。 (3)理論上,相同質(zhì)量的NH3分別生產(chǎn)CO(NH2)2和NH4HCO3,消耗CO2的質(zhì)量比為 1∶2 。 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元復(fù)習(xí)課體系脈絡(luò)構(gòu)建中考命題探索命題點(diǎn)1 化學(xué)與材料研制1.(2024·云南中考)下列生活用品的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( )2.(2024·廣西中考)繡球是深受人們喜愛的民族工藝品,制作時(shí)用到了棉線。棉線屬于( )A. 塑料 B. 金屬材料C. 合成橡膠 D. 天然纖維命題點(diǎn)2 化學(xué)與能源開發(fā)3.(2023·揚(yáng)州中考)關(guān)于某可再生能源的描述如下:該能源儲(chǔ)量巨大,但陰雨天等因素會(huì)影響其使用,如圖為該能源在生活中的運(yùn)用。該能源是( )A.地?zé)崮堋.太陽能 C.水能 D.化石燃料4.(2024·廣東中考)【科普閱讀】 加快能源轉(zhuǎn)型升級(jí),發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源,依據(jù)不同制取方式,可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認(rèn)識(shí)“多彩”的氫。儲(chǔ)氫是實(shí)現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),分為物理儲(chǔ)氫和化學(xué)儲(chǔ)氫,前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲(chǔ)存方式,后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲(chǔ)存。“液氨儲(chǔ)氫”的原理是氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成液氨,進(jìn)行儲(chǔ)存。依據(jù)上文,回答問題。(1)電解水制氫的化學(xué)方程式為 。 (2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是 和 (填字母)。 a.風(fēng)能發(fā)電制氫 b.煤燃燒發(fā)電制氫 c.核能發(fā)電制氫(3)從微觀角度解釋,氫氣能被壓縮儲(chǔ)存的原因是 。 (4)將氫氣降溫液化進(jìn)行儲(chǔ)存,屬于物理儲(chǔ)氫中的 儲(chǔ)存方式。 (5)“液氨儲(chǔ)氫”屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)儲(chǔ)氫。 (6)寫出氫能的一種應(yīng)用: 。 命題點(diǎn)3化學(xué)與農(nóng)業(yè)發(fā)展5.(2023·衡陽中考)化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( )A.尿素 B.磷礦粉C.硫酸鉀 D.磷酸二氫銨6.(2023·德陽中考)NH4Cl是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種肥料。80 ℃時(shí),取50 g NH4Cl固體放入100 g水中充分溶解,得到的甲溶液按如圖所示進(jìn)行操作。下列分析錯(cuò)誤的是( )A.NH4Cl在80 ℃的溶解度大于20 ℃的溶解度B.丙溶液中不含NH4ClC.依據(jù)化學(xué)肥料分類標(biāo)準(zhǔn),NH4Cl屬于氮肥D.操作X的名稱為“過濾”命題點(diǎn)4 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)7.(2023·北京中考)我們要形成綠色生活方式,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境。垃圾分類人人有責(zé)。空礦泉水瓶屬于( )A.可回收物 B.其他垃圾C.廚余垃圾 D.有害垃圾8.(2023·濟(jì)南中考)我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中,有利于環(huán)境保護(hù)的是( )A.處理垃圾時(shí),投入相應(yīng)分類垃圾桶B.種植蔬菜時(shí),過量施用農(nóng)藥化肥C.外出露營(yíng)時(shí),提倡使用一次性木筷D.歡度節(jié)日時(shí),大量燃放煙花爆竹重難突破提升突破 化肥化肥考點(diǎn)匯總:①化肥分類:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥。②化肥的功效:氮肥能夠使枝繁葉茂,葉色濃綠;磷肥可以使根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱;鉀肥可以使植物抗倒伏。③銨態(tài)氮肥注意事項(xiàng):不能在烈日下使用、不能和堿性物質(zhì)一起使用。④銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn):加入堿性物質(zhì),加熱會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練CO2作為一種碳資源,被廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。Ⅰ.植物氣肥(1)在蔬菜大棚內(nèi)增大CO2濃度,有利于植物進(jìn)行 ,促進(jìn)生長(zhǎng)。 Ⅱ.生產(chǎn)化肥(2)二氧化碳和氨氣可以生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨。①合成尿素的反應(yīng)為CO2+2NH3===CO(NH2)2+X,X的化學(xué)式是 。 ②合成碳酸氫銨的反應(yīng)為CO2+NH3+H2O===NH4HCO3,該反應(yīng)需在較 (填“高”或“低”)溫度下進(jìn)行。 (3)理論上,相同質(zhì)量的NH3分別生產(chǎn)CO(NH2)2和NH4HCO3,消耗CO2的質(zhì)量比為 。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 單元復(fù)習(xí)課 - 學(xué)生版.docx 第十一單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 單元復(fù)習(xí)課.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫