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統編版道德與法治六年級上冊1.1《感受生活中的法律》 第一課時 課件(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

統編版道德與法治六年級上冊1.1《感受生活中的法律》 第一課時 課件(共19張PPT)

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(共19張PPT)
感受生活中的法律
國有國法,家有家規
我們生活在藍天和陽光下,也生活在法律中。法律規范著我們的行為,保護著我們的權利,協調著人與人之間的關系。法律就在我們身邊,時常與我們相伴。
《讓憲法之光照亮法治之路》
目錄
一、導入新課
二、講授新課
三、鞏固練習
四、歸納小結
五、作業安排
想一想
這些事情與法律有關嗎
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說一說
在日常生活中我們在家庭、學習和社會中有哪些方面會運用到法律
案例討論
小明是一名普通的公民,下班途中遇到有人遭遇搶劫并向小明求救,小明該不該救人?
法律?
道德?
法律的內涵
法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的,反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。法律是統治階級意志的體現,是國家的統治工具。 法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權。
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一是法律是由國家制定或認可;
二是法律靠國家強制力保證實施,具有強制性;
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律具有明示作用、預防作用以及校正作用。
法律的特點
法律的意義
法律的意義是維護國家穩定、各項事業蓬勃發展的最強有力的武器,也是捍衛人民群眾權利和利益的工具。這一作用主要是通過法律的強制執行力來機械地校正社會行為中所出現的一些偏離了法律軌道的不法行為,使之回歸到正常的法律軌道。像法律所對的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進行的強制性的法律改造,使之違法行為得到了強制性的矯正。
法律保護了我們的權利
法律保護了我們的權利。在法律的規定下,我們享有人身權,財產權、受教育權利等,我們在法律的保護下,學習知識、快樂成長。
法律保護我們的權利
憲法小知識
法律規定我們的義務
過馬路,要遵守交通規則;在公共場所,要愛護公物、保護環境;借了別人的東西要歸還;長大成年后還要努力工作,為國家和社會做出自己的貢獻。
你還知道法律規定的什么義務嗎?
探究法律、紀律與道德的異同之處
紀律、道德與法律都規范我們的行為。——相同之處
1、法律由國家制定和頒布;道德通過人們的意識和社會輿論校紀由教育行政機關制定。
2、法律靠國家強制力,具有權威性 ;道德依靠社會輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟;紀律依靠行政力量和學校教育。
3、法律對全體社會成員具有普遍約束力,只調整人們的行為。道德對特定人群具有約束力。校規校紀約束在校學生。——不同之處
法律和人的關系
《戶口登記條例》
《未成年人保護法》
《勞動者權益保護法》
《婚姻法》
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法律無處不在
《中華人民共和國勞動法》
《中華人民共和國道路交通法》
《中華人民共和國義務教育法》
學以致用 成熱打鐵
請回答一下法律問題
侮辱國旗國徽的行為是否構成犯罪?
我國法律是否規定公民要遵守公共秩序和社會功德?
侵犯他人人格尊嚴是否違法?
我國法律的特點是什么?
歸納小結
生活與法律:
法律調整社會關系,保護合法權益,維護公共秩序。大到國家的政治生活,小到個人的家庭生活,時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。
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作業安排
法律是什么?
紀律、道德和法律的關系是什么?
法律規定我們的權利和義務有哪些?
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謝謝大家

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