資源簡介

(共56張PPT)
10我們所了解的環境污染
在一個被污染威脅的虛擬小鎮“綠源鎮”，居民們逐漸意識到環境問題的嚴重性，并開始尋找恢復小鎮綠色生態的方法。請同學們化身“綠色生活探索者”，通過完成一系列任務和挑戰，幫助小鎮重拾綠色與生機。
綠源鎮的塑料制品大探索
環節1
你發現了哪些生活中的塑料制品呢？
塑料制品的特性是什么呢？
塑料制品的危害是什么？
1.尋找塑料制品并了解其性能
教室里的塑料制品
空調
桌椅
文具
超市中的塑料制品
購物車
塑料瓶
玩具
家庭中的塑料制品
洗臉盆
燒水壺
雨具
醫院中的塑料制品
注射器
輸液袋
藥瓶
農業中的塑料制品
塑料水管
塑料大棚
農藥噴灑器
塑料和“高科技”緊密相連
航空航天技術中的塑料
軍事技術中的塑料
房屋建造中的塑料
請同學們看到你們桌子上的塑料制品，采用看一看、摸一摸、聞一聞、動一動的方式，手腦并用，探究塑料的性能，說一下你們的手中是什么塑料制品，他們有什么功能？你是從哪里看出來的。
合作要求：
1、小組長主持，小組內按順序交流自己的想法。
2、小組內接力全班匯報，其他同學補充。
3、時間：2分鐘。
實驗方式 塑料性能
看一看
摸一摸
聞一聞
乳白色
光滑的
無味的
捏一捏、浸一浸
有彈性的、有隔水性
……
塑料是20世紀最偉大的發明之一。
2.塑料垃圾危害大
聽一聽——“我”的自述
塑料是20世紀最糟糕的發明。
——英國《衛報》
塑料垃圾危害這么大，生活中能不能完全不使用塑料？
結合右側兩個場景說一說，如果完全不使用塑料制品，會變成怎樣呢？
學校
家庭
我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產生。
綠源鎮的減塑行動
環節2
制定切實可行的減塑方案
爭做小小環保員
國家在行動
1991年德國實施《包裝條例》，強制要求生產商必須負責產品包裝的回收和處理。
2002年愛爾蘭政府實施塑料袋稅，從而減少塑料袋的使用量。
我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年國務院印發了《關于限制生產銷售使用塑料袋購物袋的通知》。
德國
愛爾蘭
中國
濟南出臺了史上最嚴“限塑令”
一起找找環保小搭檔
創新利用，變廢為寶
1.減少使用：少用垃圾袋、少買塑料包裝物品等。
2.替代使用：用玻璃、不銹鋼、環保購物袋、木質材料等代替塑料制品。
3.循環利用：把塑料制品進行回收，反復使用。
4.創新利用：制作成藝術品等。
我有減塑小妙招......
綠水青山就是金山銀山！
——習近平總書記
我承諾：
拒絕“白色污染”！
讓綠色與我們同行！
為地球減塑，為未來守護
我家的“減塑”行動記錄表
請你和你的家人一起加入“減塑”行動，填寫統計表，比一比哪個家庭減塑行動做得好！
第1周 第2周 第3周 總計
塑料袋
一次性餐盒
塑料瓶
拓展作業
綠源鎮的農藥污染探索
環節3
“綠色生活探索者”在綠源鎮對環境污染情況進行實地調查。
1.農藥污染及其產生原因
農藥污染知多少
2.如何減少農藥污染
綠源鎮的其它污染探索
環節4

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