資源簡介

四年級下冊必背內容（課文+古詩+日積月累）
第一單元
1.古詩詞三首
四時田園雜興（其二十五）
[宋] 范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。
注釋：
1.雜興：隨興而寫的詩。
2.蛺蝶：蝴蝶。
譯文：
初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節，麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結籽。夏天日長，籬落邊無人過往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。
宿新市徐公店
[宋] 楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
注釋：
1.疏疏：稀疏。
2.深：深遠。
3.陰：樹蔭。
4.急走：奔跑。
譯文：
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了。
清平樂·村居
[宋] 辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
注釋：
1.清平樂（yuè）：詞牌名。
2.村居：詞題。
3.吳音：這首詞是辛棄疾閑居帶湖時寫的。此地古代屬吳地，所以稱當地的方言為吳音。
4.相媚好：指相互逗趣，取樂。
5.翁媼（ǎo）：老翁、老婦。
6.亡（wú）賴：頑皮、淘氣。亡，通“無”。
譯文：
草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
第一單元·日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
第二單元
第二單元·日積月累
江畔獨步尋花
[唐] 杜甫
黃師塔前江水東，
春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，
可愛深紅愛淺紅？
第三單元
9 短詩三首
繁星（七一）
冰心
這些事——
是永不漫滅的回憶；
月明的園中，
藤蘿的葉下，
母親的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一顆星沒有光？
哪一朵花沒有香？
哪一次我的思潮里
沒有你波濤的清響？
繁星（一五九）
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
10 綠
艾青
好像綠色的墨水瓶倒翻了，
到處是綠的......
到哪兒去找這么多的綠：
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠......
綠得發黑、綠得出奇。
刮的風是綠的，
下的雨是綠的，
流的水是綠的，
陽光也是綠的。
所有的綠集中起來，
擠在一起，
重疊在一起，
靜靜地交叉在一起。
突然一陳風，
好像舞蹈教練在指揮。
所有的綠就整齊地
按著節拍飄動在一起......
12*在天晴了的時候
戴望舒
在天晴了的時候，
該到小徑中去走走：
給雨潤過的泥路，
一定是涼爽又溫柔；
炫耀著新綠的小草，
已一下子洗凈了塵垢；
不再膽怯的小白菊，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然后一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒，
在木葉間自在閑游，
把它五彩的智慧書頁，
曝著陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤著腳，攜著手，
踏著新泥，涉過溪流。
新陽推開了陰霾了，
溪水在溫風中暈皺，
看山間移動的暗綠——
云的腳跡——它也在閑游。
第三單元 日積月累
詩和音樂一樣，生命全在節奏。——朱光潛
詩是人類向未來寄發的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。 ——艾青
詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。 ——[英國]華茲華斯
第四單元
第四單元 日積月累
蜂
[唐]羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
注釋：
1.山尖：山峰。
2.無限風光：極其美好的風景。
3.占：占有，占據。
4.采：采取，這里指采取花蜜。
譯文：
無論是在平地，還是在山峰，及其美好的風景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？
第六單元
第六單元
18 文言文二則
囊螢夜讀
胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。
本文選自《晉書·車胤傳》
注釋：
1.囊螢：用袋子裝螢火蟲。
2.囊：用口袋裝。
3.恭勤：恭敬勤勉。
5.通：通曉，明白。
6.練囊：白色薄絹做的口袋。
譯文：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。他家境貧寒，不能經常得到香油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。
鐵杵成針
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。
注釋：
1.鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。
2.是：這。
3.方：正在。
4.感其意：被她的意志感動。
5.還卒業：回去完成了學業。
譯文：
磨針溪是在眉州的象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學業。
第六單元 日積月累
獨坐敬亭山
[唐]李白
眾鳥高飛盡，
孤云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
第七單元
22古詩三首
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
注釋：
1.芙蓉樓：芙蓉樓：今江蘇省鎮江北，下臨長江。
2.吳：鎮江在古代屬于吳地。
3.平明：天剛亮。
4.楚山：泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。
5.冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。
譯文：
冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，連朦朧的遠山也顯得孤單！到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！
塞下曲
[唐]盧綸
月黑雁飛高，
單于夜遁逃。
欲將輕騎逐,
大雪滿弓刀。
注釋：
1.單于：匈奴的首領，這里指侵擾唐朝的契丹等貴族首領。
2.騎：騎兵。
譯文：
夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地竄逃。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿身上弓刀。
墨梅
[元]王冕
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。
注釋：
1.墨梅：用墨筆勾勒出來的梅花。
2.洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有近代大書法家王羲之的洗硯池。由于經常洗筆硯，池塘的水都染黑了。
3.乾坤：天地間。
譯文：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點染而成。它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。
第七單元 日積月累
天行健，君子以自強不息。——《周易》
勝人者有力，自勝者強。——《老子》
不怨天，不尤人。 ——《論語》
生于憂患而死于安樂。——《孟子》
第八單元
第八單元 日積月累
少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
一日讀書一日功，一日不讀十日空。
學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

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