資源簡介

(共18張PPT)
第八章　壓強和浮力
第三節　探尋連通器
學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練
北師版-物理-八年級下冊
1.了解什么是連通器，能在實際情況中辨認出連通器。
2.了解用“假想液片法”解釋連通器原理。
3.能用連通器原理解釋一些簡單的實際問題。
4.了解船閘的工作過程。
學習目標
【重點】連通器的特點。會分辨生活中的連通器，會解釋
一些簡單的關于連通器的問題。
【難點】船閘的工作原理。
新課導入
請欣賞：精美的茶壺
它們在結構上有什么相同點？
新課導入
①茶壺的壺嘴和壺身是連為一體；
②壺嘴是開口的與外界大氣是相連；
③壺身的頂部有一個小孔，壺身也可以和外界大氣相連。
上端開口，底部連通
新知探究
知識點 連通器
一
上部開口、底部連通的容器叫作連通器。
新知探究
演示：連通器
結論：
在連通器里裝入同一種液體，當液體靜止時，連通器各部分中的液面總是相平的。
新知探究
知識點 連通器的原理
二
為什么連通器內靜止液體的液面總是相平的呢？
思考
液體靜止時，液片也靜止
平衡狀態
二力平衡
F左=F右
F=pS
受力面積相同
p左=p右
ρ液gh左=ρ液gh右
h左=h右
液面相平
新知探究
思考
若連通器內各部分液面不相平會怎樣？
當連通器內各部分液面不相平時，液體會由壓強大的部分流向壓強小的部分，直到各部分壓強相等。
新知探究
知識點 連通器的應用
三
水位計
電熱水器的水位計和水箱構成了連通器。
通過水位計上水面的高低指示水箱中剩余水的多少。
新知探究
回水彎屬于連通器，在回水管內總有一部分水，可以阻止下水道的異味進入室內。
新知探究
兩水槽構成連通器，水位不相平時水就能流動，使右邊水槽中始終有水。
新知探究
船閘是利用連通器原理工作的
新知探究
船是怎樣從上游到下游的？
點擊播放視頻
新知探究
思考
水塔是如何給周圍建筑供水的？
在打開水龍頭的時候，形成了連通器的結構，水要上升到和水塔中的水一樣高，因此可以不斷地流出來。
設計水塔有什么要求？
水塔要比周圍的建筑高。
課堂小結
探尋連通器
定義
特點
茶壺、排水管的U形“反水彎”、鍋爐水位計、船閘等。
在連通器里裝入同一種液體，當液體靜止
時，連通器各部分中的液面總是相平的。
上部開口、底部連通的容器叫作連通器
應用
課堂訓練
D
1．下列不是利用連通器的特點來實現自己的功能的是（　 　）
課堂訓練
連通器
2.如圖所示，在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方，在水面處做出標記就找到了同一水平高度，這是利用了 的原理。
課堂訓練
答：為了有噴泉產生，必須使漏斗內水面高于尖嘴。為維持水面相平，水由漏斗流 向小管并從尖嘴噴出。
3.在一段長50cm左右的膠皮管一端，接上一個帶尖嘴的小管(如用廢舊圓珠筆芯，取出尖端處的小圓珠即可)，膠皮管的另一端接一個大漏斗，這樣便做成了一個膠皮管的另一端接一個大漏斗，這樣便做成了一個人工噴泉，如圖所示。請解釋產生此現象的原因。為了產生噴泉，在操作上應注意哪些問題？

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