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(共31張PPT)
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
（部編）六年級(jí)
下
一
本課目標(biāo)
目錄
新知導(dǎo)入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評(píng)價(jià)
五
課堂總結(jié)
六
板書(shū)設(shè)計(jì)
七
本課目標(biāo)
文化自信
語(yǔ)言運(yùn)用
思維能力
審美創(chuàng)造
感受科學(xué)探索的魅力。
能仿照課文的寫(xiě)法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
能概況文中列舉的三個(gè)事例，體會(huì)課文是怎么用事例在說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的；能了解每一個(gè)事例的表達(dá)順序。
能聯(lián)系上下文理解“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義，并說(shuō)出自己受到的啟發(fā)。
這是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？它有什么含義？
把問(wèn)號(hào)的上半部分拉直，就會(huì)變成什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？它又有什么含義？
？
！
想一想“？”代表課題中的哪個(gè)詞語(yǔ)，“！”又代表課題中的哪個(gè)詞語(yǔ)。
？：?jiǎn)柼?hào)
?。赫胬?br/>你們知道哪些真理？
真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。
——?dú)W文
時(shí)間是真理的摯友。
——科爾頓
以上的名言警句都闡明了真實(shí)的道理，都被實(shí)踐證實(shí)是正確的，所以我們稱(chēng)它們?yōu)檎胬怼＿@些真理在生活中被廣泛運(yùn)用，指導(dǎo)著我們的言行。
自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。圈畫(huà)難理解的詞語(yǔ)，用聯(lián)系上下文或查字典等方法來(lái)理解詞語(yǔ)。
花圃 不慎 鹽酸 敏感 石蕊 領(lǐng)域
提取 吻合 俄裔 偶然 蚯蚓 文獻(xiàn)
建樹(shù) 司空見(jiàn)慣 追根求源 見(jiàn)微知著 鍥而不舍 不可思議
我會(huì)讀
pǔ
ruǐ
qiè
shèn
yù
qiū yǐn
zhù
yì
詞語(yǔ)解釋
司空見(jiàn)慣
見(jiàn)微知著
鍥而不舍
指看慣了就不覺(jué)得奇怪。
見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向
或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比
喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也
形容有恒心，有毅力。
重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
yù
左窄右寬，左半部分的“土”寫(xiě)得略小，而右半部分的“或”寫(xiě)得略大，注意斜鉤要舒展，斜鉤上面的一筆“丿”不能忘。
ruǐ
書(shū)寫(xiě)時(shí)，三個(gè)“心”組合要緊湊，特別要注意點(diǎn)的位置，其中上面一個(gè)“心”稍大，下面兩個(gè)“心”略小。
sōu
書(shū)寫(xiě)時(shí)注意布局要?jiǎng)蚍Q(chēng)，左窄右寬，“叟”這個(gè)部件要注意筆順，上下部分要?jiǎng)蚍Q(chēng)。
作者在文中提出的觀(guān)點(diǎn)是什么？
中心觀(guān)點(diǎn)
1
2
3
4
5
6
7
作者是如何論證這一觀(guān)點(diǎn)的？請(qǐng)帶著問(wèn)題默讀課文，用喜歡的方式把你的思考結(jié)果呈現(xiàn)在紙上，可以是圖示，也可以借助老師的表格來(lái)呈現(xiàn)。
論證觀(guān)點(diǎn)
人物 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 研究問(wèn)題 發(fā)明或發(fā)現(xiàn)
波義耳
魏格納
阿瑟林斯基
濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣變紅了
南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合
睡覺(jué)時(shí)眼珠為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究
搜集證據(jù)、
研究推論
反復(fù)觀(guān)察
實(shí)驗(yàn)
發(fā)明了石蕊試紙
提出了“大陸
漂移學(xué)說(shuō)”
睡眠者眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，最容易做夢(mèng)
本文圍繞中心觀(guān)點(diǎn)安排了哪幾部分內(nèi)容？
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4
5
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7
提出觀(guān)點(diǎn)
論證觀(guān)點(diǎn)
總結(jié)觀(guān)點(diǎn)
為了證明“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，課文具體寫(xiě)了哪三個(gè)事例
波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿
反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙
魏格納觀(guān)察地圖提出“大陸漂移學(xué)說(shuō)”
阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)
默讀第3自然段，想一想：這個(gè)事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理” 是什么？這個(gè)事例是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？
事例一
波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣競(jìng)奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn), 波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
？提出問(wèn)題
！找到真理
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)探究
默讀第4、5自然段，按照學(xué)習(xí)事例一的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)事例二、事例三，小組合作完成下面的表格。
事例二、事例三
人物 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題“？” 實(shí)踐探究從“？”變“！” 發(fā)現(xiàn)真理“！”
事例一 波義耳 紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅 這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？ 進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn) 制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙
事例二
事例三
魏格納
阿瑟林
斯基
南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合
這不會(huì)是一種巧合吧？
閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)
提出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”并出版《海陸的起源》
兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)
為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？
進(jìn)行了反復(fù)的觀(guān)察實(shí)驗(yàn)
睡眠中眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，腦電波變化較大，人最易做夢(mèng)
從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
提出問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)探究
找到真理
這三個(gè)事例的敘述順序有哪些共同之處？
綜觀(guān)三個(gè)事例，三位科學(xué)家能夠取得成果是因?yàn)槭裁茨兀磕懿荒苡梦闹械囊痪湓?huà)來(lái)概括？
默讀第6、7自然段，思考：這兩個(gè)自然段與事例和觀(guān)點(diǎn)之間有什么關(guān)系？
這兩個(gè)自然段對(duì)前文的事例與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并且進(jìn)一步告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做。
自由讀“閱讀鏈接”中的《詹天佑》這篇文章，思考：本文表達(dá)了怎樣的觀(guān)點(diǎn)？列舉了哪些具體事例來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)？
觀(guān)點(diǎn)
事例
勘測(cè)路線(xiàn)
開(kāi)鑿隧道
設(shè)計(jì)“人”
字形路線(xiàn)
小練筆
有志者事竟成
玩也能玩出名堂
仿照課文的寫(xiě)法，選擇下面任一觀(guān)點(diǎn)用具體的事例來(lái)說(shuō)明。
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
提出觀(guān)點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
論證觀(guān)點(diǎn)
總結(jié)觀(guān)點(diǎn)
獨(dú)立思考
提出問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)探究
找到真理
鍥而不舍
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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