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(共18張PPT)
第七章　運動和力
第四節　同一直線上二力的合成
學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練
北師版-物理-八年級下冊
學習目標
1.通過分析實例，知道合力和力的合成的概念；
2.通過實驗探究同一直線上二力的合成，力的方向相反和力的方向相同時，合力的大小及方向；
3.了解我國水陸兩棲飛機。
【重點】合力的概念、同一直線上方向相同或相反的兩個力的合力。
【難點】合力在力的作用效果上的等效替代性。
新課導入
觀察思考
狗拉雪橇
兩人拎水桶
新課導入
拔河怎么判定輸贏，為什么他們會贏？
新知探究
生活中常常會見到兩個力或幾個力的作用效果與一個力的作用效果相同的現象。
兩人拎水桶與一個同學拎水桶的作用效果相同
三個小朋友和兩個大人的作用效果相同
知識點 同一直線上二力的合成
新知探究
定義：
合力：幾個力共同作用在一個物體上產生的效果和一個力作用的效果相同，可以用一個力來代替那幾個力，這個力稱為那幾個力的合力。
已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。
新知探究
實驗探究：探究同一直線上二力的合成
1.探究同一直線上方向相同的二力合成
（1）問題：兩個力方向相同時，合力大小和方向如何？
（2）猜想：大小等于兩力之和，方向與力的方向一致。
（3）實驗器材：彈簧測力計、橡皮筋、細線等。
（4）實驗裝置：
新知探究
（5）實驗操作：
把橡皮筋的A端固定好，B端通過細線和兩個測力計相連，先用兩個測力計沿同一方向拉橡皮筋的B端，使B端到達O點。記下O點位置，在表中記錄拉力F1和F2的大小、方向。
新知探究
再用一個測力計對橡皮筋的B端施加一個力F，仍將橡皮筋的B端拉伸到O點。
橡皮筋的B端兩次都被拉伸到O點，說明F的作用效果與F1和F2共同作用的效果相同。
新知探究
施力情況 大小 方向
用兩個測力計 F1/N
F2/N
用一個測力計 F/N
向右
向右
向右
F1＋F2＝F
（6）實驗表格：
新知探究
2.探究同一直線上方向相反的二力合成
（1）實驗操作：F1'、F2'是沿相反方向拉橡皮筋B端的兩個力，同樣可以用一個力F'代替F1'和F2'共同作用的效果。將實驗數據記錄在表中。
新知探究
（2）實驗表格：
施力情況 大小 方向
用兩個測力計 F1'/N
F1'/N
用一個測力計 F'/N
向右
向左
向右
F1'－F1'＝F'
新知探究
實驗結論：
（1）作用于同一物體且在同一直線上的兩個力:方向相同時，合力大小等于這 ，合力方向與這 ;
兩個力之和
兩個力的方向相同
（2）方向相反時，合力大小等于這 ，合力方向與 相同。
兩個力之差的絕對值
較大的那個力的方向
新知探究
拓展閱讀
“鯤龍”AG600兩棲飛機
水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600，是我國繼“運-20”實現交付列裝、C919實現首飛之后，在大飛機領域取得的又一項重大突破，填補了我國大型水陸兩棲飛機的空白。
新知探究
2018年10月20日，一架底部設計如船的“鯤龍”AG600，從湖北荊門漳河機場陸地跑道開始滑行，隨即入水，劃開水面后迅速加速并昂起機頭，從水面踏浪而起，飛上云霄。之后,“鯤龍”AG600再下降至水面完成貼水滑行，最后回歸陸地跑道。
“鯤龍”AG600配備的WJ-6渦輪螺旋槳發動機是我國自主研制的，其單臺最大功率超過3000kW。這種帶6個葉片的螺旋槳發動機通過消耗燃油使飛機獲得動力。
螺旋槳轉動時會對飛機產生向前的拉力，高溫高壓氣體從尾噴管沖出時會對飛機產生向前的推力，拉力和推力共同驅動飛機向前飛行。
課堂小結
同一直線上二力的合成
如果一個力的作用效果與某幾個力共同作用的效果相同，這個力就叫作那幾個力的合力
求幾個力的合力的過程，叫作力的合成
作用于同一物體且在同一直線上的兩個力:方向相同時，合力大小等于這兩個力之和，合力方向與兩個力的方向相同
方向相反時，合力大小等于這兩個力之差的絕對值，合力方向與較大的那個力的方向相同
課堂訓練
1.跳傘運動員連同裝置共重700N，他在飛機上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為50N，則這兩個力的合力的大小為 N，合力的方向是 。
2.小華用60N的力沿豎直方向提起一袋重為50N的米，則米袋受到的合力（　　）
A．大小為10N，方向豎直向上
B．大小為10N，方向豎直向下
C．大小為110N，方向豎直向上
D．大小為110N，方向豎直向下
A　
650
豎直向下
課堂訓練
3.一個物體只受F1、F2兩個力的作用，其中F1=8N，F2=5N，則物體受到的合力F的大小為（　　）
A．3N B．13N C．可能13N D．可能2N
4.如圖所示兩個人沿水平方向推一張桌子，F1的大小為120牛，水平向右；F2的大小為100牛，水平向左，則這兩個力的作用效果與下列哪個力相同（　　）
A．220牛，水平向右 B．120牛，水平向右
C．100牛，水平向左 D．20牛，水平向右
C
D

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