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(共22張PPT)
第九章　機械和功
第四節(jié)　比較做功的快慢
學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練
北師版-物理-八年級下冊
學(xué)習(xí)目標
1.知道功率，能說出功率的物理意義。能寫出功率的定義式，并能進行簡單計算。
2.通過分析探究，知道功率是由兩個因素共同決定的。
3.知道功率的公式，能使用公式進行簡單計算，通過練習(xí)理解且鞏固計算公式。
【重點】理解功率的概念及其計算。
【難點】對功率概念的理解。
新課導(dǎo)入
把書包從1樓提到5樓，不論乘坐電梯上樓還是步行上樓，對書包做功的多少都是一樣的，但所需的時間卻不同，步行上樓大約需要1min，乘坐電梯大約僅需10s。
可見，不同的做功過程可能做功快慢不一樣。如何比較做功的快慢呢
類比速度，比較做功的快慢。
新知探究
知識點 比較做功快慢的方法
一
如何比較做功快慢？
與比較運動快慢的方法類似，比較做功的快慢也有兩種方法。
①運送同樣多的磚到同樣高的地方，用起重機提升比人直接用滑輪組提升所用的時間短，說明起重機做功快。
②在相同的時間內(nèi)，起重機運送的磚比人直接用滑輪組運送的數(shù)量多，說明起重機做功快。
新知探究
思考：如果起重機和人直接用滑輪組，在不相同的時間內(nèi)，把數(shù)量不等的磚運到高度不同的地方去，怎樣比較二者做功的快慢呢
新知探究
運動快慢 做功快慢
比較方法 ① 所用時間相同，路程大的速度快 所用時間相同，做功多的做功快
② 通過相同路程，用時短的速度快 做同樣的功，用時短的做功快
③ 看單位時間內(nèi)通過的路程 看單位時間內(nèi)做功的多少
新知探究
知識點 功率
二
就像用速度描述運動快慢一樣（v = ），據(jù)此分析。
定義：在物理學(xué)中，我們用功率描述做功的快慢，把功與完成這些功所用的時間之比叫作功率。
物理量符號：P
新知探究
物理意義：表示做功的快慢
單位：國際單位：瓦特，簡稱瓦，用W表示
常用單位： 千瓦 (kW)，兆瓦(mW)
換算關(guān)系：1 kW=103 W 1MW=106 W
新知探究
計算公式：
P ——瓦特（W）
W ——焦耳（J）
t —— 秒（s）
1J/s=1W
變形式：
一定時間內(nèi)做功的多少：
做一定量的功所需要的時間：
新知探究
人長時間運動過程中的功率為數(shù)十瓦
馬長時間運動過程中的功率為幾百瓦
小汽車的功率可達100kW
常見的一些功率值
新知探究
飛機發(fā)動機的功率可1000 kW
高速動車組列車功率可達幾千瓦至兩萬千瓦
萬噸級遠洋貨輪發(fā)動機的功率可達10000 kW
新知探究
功率的計算公式的拓展：
由W＝Fs 和 v= （物體在力F 作用下做勻速直線運動）,
推導(dǎo)公式：
新知探究
例
小李對工具箱所施拉力做功的功率是多少
電動機做的功W1=7.2×106J，所用時間t1=20×60 s=1200s。
電動機對纜車做功的功率：P1 = =
小李對工具箱的拉力做的功W2=mgh，所用時間t2=20×60s=1200s。
拉力做功的功率：P2 = = 。
新知探究
交流討論：
小李提著工具箱分別采用徒步和乘坐纜車兩種方式從山腳到山頂，這兩種方式中小李對工具箱所施拉力做的功相同嗎 拉力做功的功率相同嗎
相同；不相同。
新知探究
實踐活動：
幾位同學(xué)組成小組，測量每位同學(xué)提著重物從一樓爬到三樓的過程中對重物所施拉力做功的功率，看誰的功率最大。想一想，需要測出哪幾個物理量 用什么工具來測 怎樣測 與同學(xué)交流一下，看誰的設(shè)計方案更易操作。
新知探究
拓展閱讀
瓦特(1736-1819)是英國發(fā)明家，他改良了蒸汽機，為工業(yè)革命的興起做出了杰出貢獻，被稱為“工業(yè)革命之父”。為了紀念他的成就，物理學(xué)中采用他的名字“瓦特”作為國際單位制中功率的單位。
功率最初的單位是馬力，也叫匹。追溯到200多年前瓦特改良蒸汽機的時代。
功率的一種單位——馬力
新知探究
當時，瓦特制造出第一批改良后的蒸汽機，一個啤酒廠訂購了其中的一臺，想用它代替當時干活的馬匹去推動抽水機。
啤酒廠廠主想確定一下一臺蒸汽機能否抵得上一匹馬，于是他挑選了一匹最強壯的馬，讓它連續(xù)干了八個小時的活兒，并計算了這匹馬在這段時間內(nèi)共抽上來多少水。
經(jīng)過計算得出：一匹馬每秒能把75kg的水提高1m。于是瓦特就將功率的單位定義為馬力。馬力分為公制和英制。公制馬力又叫米制馬力，1公制馬力=735瓦特。1英制馬力=746瓦特。
例題
某班組織了一次爬樓比賽，要求從一樓爬到五樓，看哪位同學(xué)爬樓時做功最快。下列說法正確的是（　　）
A．體重最大的那位同學(xué)做功最多
B．體重輕的同學(xué)速度快，做功最快
C．第一個到達終點的同學(xué)做功最快
D．最后一個到達終點的同學(xué)可能贏得比賽
新知探究
AD
新知探究
對機械效率的理解：
某機械的機械效率為60％的意思是什么？
說明：使用這臺機械提升重物時所做的有用功跟總功的比值是60％，也可以說有用功在總功中占有60％，另外的占比做的是額外功。
課堂小結(jié)
比較做功的快慢
功與完成這些功所用的時間之比，叫作功率，它的大小等于單位時間內(nèi)所做的功
單位：瓦特，簡稱瓦，用W表示；常用單位： 千瓦 (kW)，
兆瓦(mW)
換算關(guān)系：1 kW = 103 W 1MW = 106 W
定義式：P=
變形式：W=Pt t=
課堂訓(xùn)練
1.判斷下面說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×。
（1）機器的功率越大，做功越多。 ( )
（2）做功越多的機器，功率就越大。 ( )
（3）做功的時間越少，功率就越大。 ( )
（4）機器的功率越大，做功越快。 ( )
（5）機器運行的速度越大，機械做功越多。 ( )
（6）功率小的機械做功可以比功率大的機械做功多。 ( )
（7）在動力 F 相同時，機械的速度越大，做功越快。 ( )
×
√
×
×
×
√
√
課堂訓(xùn)練
2.攀巖運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（ ）
A.運動員的質(zhì)量
B.攀巖的高度
C.攀巖所用的時間
D.運動員的身高
D

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