資源簡介

(共43張PPT)
九年級下冊
第二十六課時 走向未來的少年（第三單元）
【思維導圖】
【要點歸納】
1．青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
2．我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩人生。(做法)
3．進行職業選擇需要：考慮自己的興趣愛好；把握自己的個性特長；結合自己的能力和經驗；加強學習，提高自身素質，滿足國家和社會發展的需要。(做法)
4．我們要樹立遠大理想，熱愛祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。(做法)
知識點1 少年的擔當
1．我們為世界添光彩的原因及做法
(1)原因：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
(2)做法：①要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。②適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。
A．不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
B．樹立科學精神，掌握科學思維方法。
C．增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。
D．積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
2．★為什么少年當自強(個人命運與國家命運的關系)
(1)個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
(2)青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。
3．青少年的歷史責任及對我們的要求
(1)歷史責任：肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
(2)要求：堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
4．青少年應如何正確看待時代賦予的重任
(1)青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
(2)每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
(3)我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
5．青少年應如何肩負使命，走向世界
(1)堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
(2)傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
(3)了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響力。
(4)有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
(5)尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
知識點2 學無止境
1．如何正確看待學習壓力
學習壓力是一種正常心理現象，既有積極影響，也有消極影響，我們要坦然面對。
2．★緩解考試壓力的方法(克服考試焦慮的做法)
(1)轉移注意力。聽舒緩的音樂，緩解內心的壓力。
(2)保持身體放松。深呼吸，使身體放松下來。
(3)自我暗示。經常提醒自己：我能夠做好。
(4)保持適度緊張。考前按照考試時間表調整作息，復習錯題或基礎知識，使大腦處于較活躍、清醒的狀態。
3．如何正確看待學習
(1)學習應該成為我們的一種生活方式。人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
(2)學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
4．青少年應怎樣積極面對當下的學習
(1)高度重視、積極投入，正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
(2)不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。
5．★在實踐中學習的重要性(為什么要在實踐中學習)
(1)實踐出真知。①在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我， 提升自身素質。
(2)學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段。青少年生活中的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
6．我們應怎樣在實踐中學習(怎樣做到學習與實踐相統一)
(1)始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。
(2)重視實踐，積極參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
7．樹立終身學習理念的做法
(1)養成主動學習、不斷探究的習慣。
(2)增強自我更新、學以致用的能力。
知識點3 多彩的職業
1．★為什么我們要做好職業準備，規劃職業生涯
(1)從事一定的職業，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
(2)國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
(3)經濟全球化時代給我們帶來更多的就業機會和挑戰。
(4)就業方式的多樣化，對勞動者的素質提出了更高的要求。
2．★進行職業選擇時，應該做好哪些準備
(1)要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
(3)要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
(4)要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
3．為什么要發揚敬業精神
(1)每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
(2)人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。
(3)勞動是一切幸福的源泉，一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。
(4)只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。(敬業精神的表現)
4．培養敬業精神的做法
(1)要熱愛本職工作，踐行勞模精神、 勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
(2)要學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
【易錯點突破】
沒有興趣的職業無法做到愛崗敬業。(×)
改正：興趣需要在實踐中發現、培養，也會隨環境、條件的變化而改變。我們要正確處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，愛崗敬業。
知識點4 回望成長、走向未來
1．初中階段的學習帶給我們哪些收獲
2．在人生道路上，我們應該如何選擇(學會合理選擇)
(1)理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
(2)我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
(3)學會合理選擇的方法和策略：①弄清自己的真實需要。
②多方面收集信息。③掌握選擇的策略。
3.暢想未來的目的
(1)豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度。
(2)更好地服務社會和國家。
4．暢想未來的要求
(1)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
(2)要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
(3)既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
(4)要正確理解自己的人生規劃，積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
5．時代為我們成長提供了怎樣的機遇(踏上新征程的有利條件)
偉大祖國為我們的成長提供了良好的社會條件。國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧、人民生活水平不斷提高。
6．★踏上新征程，我們青少年應該怎么做
(1)樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
(2)擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
【易錯點突破】
在人生道路上，我們的選擇可以隨心所欲。(×)
改正：在人生道路上，我們要合理選擇。
考點1 少年的擔當(5年3考)
突破1 [2024·牡丹江]2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支隊95后小伙李志偉與隊友密切配合，在世界消防救援錦標賽中斬獲金牌。這對我們的啟示是( )
A．國家強大，青少年就一定有發展
B．青少年承載著國家和民族的命運
C．青少年一代要有理想、有本領、有擔當
D.只有為國爭光的人，才能實現人生價值
解析：牡丹江市消防救援支隊95后小伙李志偉與隊友密切配合，在世界消防救援錦標賽中斬獲金牌，啟示我們要樹立遠大理想，積極學習本領，青少年一代要有理想、有本領、有擔當，C是正確的選項；A錯誤，觀點太絕對；B觀點正確，但材料沒有體現，不符合題意；D錯誤，“只有……才……”說法太絕對。
考點2 學習壓力(5年0考)
突破2 [2024·莆田二模]小涵：我平時學習很努力，經常學到深夜，可是成績一直不理想，一到考試特別緊張，經常失眠。
老師：……
針對小涵反映的問題，老師給他的建議應是( )
A．調整學習方法，合理調節情緒
B．懂得自我省察，激發學習興趣
C．增強自律意識，學會勞逸結合
D．善于表達情緒，享受學習樂趣
考點3 終身學習(5年0考)
突破3 [2024·齊齊哈爾]2023年，黨中央再次對建設“學習型大國”作出重要部署，強調要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學。對于建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，下列理解正確的是( )
A．需要我們樹立終身學習的理念
B．能迅速提高我們改變世界的能力
C.是提升全體國民素質的根本途徑
D.表明人人已經養成主動學習的習慣
考點4 多彩的職業(5年0考)
突破4 [2023·眉山]漫畫《跳繩》提醒我們，職業生涯規劃要注意( )
A．考慮自己的興趣愛好
B．符合國家發展的需要
C．把握自己的能力特長
D．確定具體可行的計劃
考點5 回望成長、走向未來(5年0考)
突破5 [2023·齊齊哈爾]初中畢業意味著我們的人生將進入
一個新的階段。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需
要( )
A．認清現實，向困難低頭
B．努力奮斗，實現自己的人生價值
C．自我休閑，游樂人生
D．樹立終身學習的理念，不必實踐
1．[2021·福建]下表中對小閩同學“微行為”的“微點評”，正確的有( )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
序號 微行為 微點評
① 聚餐時，提議使用公勺公筷 主動維護社會公平
② 到校后，主動把智能手機交老師保管 嚴格遵守校規校紀
③ 在家里，積極向奶奶學習煮飯炒菜 自覺在實踐中學習
④ 乘電梯，按“先來后到”順序排隊 信守對他人的承諾
2．[2024·福建模擬]“太空出差”創造歷史，“中國飯碗”端穩端牢，核心技術加快攻關，技工比拼全球奪魁，鄉村振興再上臺階……一幕幕奮斗場景被歷史定格。共和國的大廈由一塊塊磚壘起來，歷史性成就靠擼起袖子干出來，共同富裕由勤勞奮斗、團結奮斗創造出來。這啟示我們中學生要( )
①投身社會建設，不言代價回報
②立足個人興趣，專心學習理論
③發揚實干精神，勇于開拓進取
④勇擔時代重任，展現青春作為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．[2024·莆田模擬]“每棵玉米苗需間隔33厘米，這塊地一共需要購買玉米苗多少棵？”在某校的勞動實踐基地，學生們帶著數學問題，動手丈量玉米地、計算數量……校本勞動課程融入了日常學科教學。這( )
①有利于學生增強勞動觀念，培養勞動習慣
②讓學生懂得文化知識都是從勞動中獲得的
③有利于學生在實踐中學習，做到知行合一
④讓學生懂得積極參與勞動，成就完美人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．[2023·南平二模]王老師送給即將畢業的同學們一副對聯：
“遨游學海，求學終生還覺少；長坐書齋，讀書萬卷不為多。”
她希望通過這副對聯告訴同學們( )
A．求學經歷充滿酸甜苦辣
B．好學就能實現人生價值
C．無須在社會實踐中學習
D．必須樹立終身學習理念
5．[2024·泉州模擬]在2024年新年賀詞中，國家主席習近平
說：“辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創業
者，保家衛國的子弟兵，各行各業的人們都在揮灑汗水，每一
個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！”這句話啟發我們( )
A．擇業時首先考慮自己的興趣愛好
B．要培養敬業精神，為國家作貢獻
C．擇業時要抓住機遇滿足自身需要
D．要享受勞動權利，獲取物質財富
6．[2024·福州三模]錢學森的歸國之路坎坷且艱難，但他說“我的歸宿在中國”；為國家核能事業三換專業，但“國家需要我，我一定全力以赴”的于敏；扎根基層，到“祖國最需要的地方”去的黃文秀……他們的選擇啟示我們( )
A．哪種職業容易獲得榮譽就選哪種職業
B．好的職業選擇就是要舍棄個人的利益
C．職業選擇應該以興趣愛好為唯一條件
D．職業選擇時應考慮國家和社會的需要
7．[2024·泉州二模]初中生活是人生的一段結束，也是另一段旅程的開啟。面對新征程，我們青少年應( )
①堅定信念，矢志不渝服務社會國家
②合理選擇，只關注自身的發展需要
③暢想未來，全面規劃有意義的人生
④擔負使命，領導人民創造美好生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．[2023·寧德一模]閱讀材料，回答問題。
材料一 “全黨要關心和愛護青年，為他們實現人生出彩搭建舞臺。”一個偉大的民族，總會把關愛的目光投向青年；一個偉大的政黨，總會敞開熱情的環抱迎接青年。習近平總書記關心關懷青年，寄望青年建功新時代。新長征路上，我們無需人人爭做戰場上的英雄，但需要更多青年擁有紅色文化所傳承的情懷擔當，投入到實現中國夢的奮斗中。
(1)運用所學知識，分析為什么“一個偉大的民族，總會把關愛的目光投向青年”？
答案：①個人命運與國家命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連；②青年興則國家興，青年強則國家強；③青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
材料二 初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事——我們逐步樹立全球視野，培養家國情懷、樹立遠大抱負，主動思考人類的前途命運等。現在，我們將滿懷著新的理想、承載著新的希望，踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未來。
(2)結合材料，運用所學知識，談談青少年如何更好地走向明天，走向未來？
答案：①要堅定理想，志存高遠，腳踏實地；②心系祖國，為建設祖國、實現中華民族偉大復興做好準備；③放眼全球，關注世界發展和人類命運，努力承擔起構建人類命運共同體的責任。(共44張PPT)
九年級下冊
第二十五課時 世界舞臺上的中國（第二單元）
【思維導圖】
【要點歸納】
1．中國同世界的關系越來越緊密。中國的發展離不開世界，世界的繁榮穩定也離不開中國。
2．作為負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
3．中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
4．中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
5．機遇與挑戰并存，我們要抓住機遇，應對挑戰，趨利避害，奮勇前進。(做法)
知識點1 中國擔當 中國影響
1．中國同世界的關系：中國同世界的關系越來越緊密。中國的發展離不開世界，世界的繁榮穩定也離不開中國。
2．★在世界舞臺上，中國積極有作為的表現
(1)面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。
(2)中國積極參與全球治理體系建設和改革，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。
(3)中國用有限的資源，在較短的時間內實現了本國經濟的快速發展。中國的脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業作出了重大貢獻。
(4)作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。
3．★中國向世界貢獻了哪些中國智慧和中國力量
(1)著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
(2)廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。
(3)在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
(4)中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展中國家共同利益。
(5)積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
4．★中國對世界的影響
(1)文化：中國文化對世界的影響越來越大。
(2)經濟：中國正為世界經濟增長注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
(3)世界格局：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
(4)構建全球治理體系：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，對世界的和平與發展產生深遠的影響。
5．中國秉持的全球治理觀念
(1)中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀。
(2)倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。
知識點2 文明交流
1．中華文明交流互鑒的原因
(1)中華文明在交流互鑒中發展。
(2)不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。(文明交流互鑒的意義)
(3)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
2．如何學習其他文明
(1)我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
(2)積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
(3)對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
知識點3 中國的機遇與挑戰
1．我國面臨哪些發展契機
(1)內部：經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。
(2)外部：①和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為中國的發展提供了良好的外部環境。②中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大。
2．我國面臨哪些新風險與新挑戰
(1)國內：①受全球經濟大環境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。②為降低制造成本，一些傳統制造企業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。
(2)國際：復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰。
3．★面對發展中的機遇和挑戰，我國該如何正確看待和應對
(1)挑戰與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內形勢，我國的發展仍處于重要戰略機遇期。
(2)我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識，立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，辦好自己的事，認識和把握發展規律，發揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰，趨利避害，奮勇前進。
【知識拓展】
青少年應如何增強憂患意識
(1)關注國家的發展，關心國家命運，了解我國的基本國情。
(2)正確認識我國發展所面臨的機遇與挑戰。
(3)努力學習，樹立報效祖國的遠大志向。
(4)培養自己的社會責任感和歷史使命感。
(5)提高自己分析問題和解決問題的能力。
知識點4 攜手促發展
1．★我國應該如何積極謀求自身發展
(1)要把提升發展質量放在首位。加快建設制造強國的步伐，發展先進制造業，推動傳統產業優化升級，提升我國在全球分工中的地位。
(2)要積極尋求新的經濟增長點，努力搶占全球技術創新與新興產業的發展制高點，培育壯大經濟發展新動能。
(3)要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。
(4)要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。(構建新發展格局，是與時俱進提升我國經濟發展水平的戰略抉擇，也是塑造我國國際經濟合作和競爭新優勢的戰略抉擇。
2．我國積極參與全球規則制定有什么重要意義
(1)有利于我國在國際競爭中掌握話語權，保障對外經貿利益，進一步拓展國際市場。
(2)有利于通過全球規則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。
3．中國怎樣與世界各國共享發展機遇
(1)堅持胸懷天下，始終以世界眼光關注人類前途命運，從人類發展大潮流、世界變化大格局、中國發展大歷史正確認識和處理同外部世界的關系。
(2)中國堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
(3)中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
(4)中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
考點1 中國擔當 中國影響(5年3考)
突破1 [2024·黑龍江]2023年10月18日，國家主席習近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇上發表重要講話，宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的行動，中方愿意同各方為推進共建“一帶一路”進入高質量發展的新階段作出不懈努力。說明我國( )
①展現大國擔當，助力世界經濟發展
②在維護國際經濟新秩序中發揮主導作用
③在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色
④積極承擔國際責任，不惜代價幫助他國發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：中國支持高質量共建“一帶一路”的行動，說明我國展現大國擔當，助力世界經濟發展，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，所以①③符合題意；②錯誤，中國沒有發揮主導作用；④錯誤，我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
考點2 中國的機遇與挑戰(5年0考)
突破2 [2024·陜西]小秦和同學們從漫畫中悟出了深刻的寓意。下面觀點與漫畫寓意一致的是( )
①小秦：國家應該抓住機遇，應對挑戰
②小峰：社會應當搭建平臺，創造機會
③小倩：企業應該主動應變，創新發展
④小艷：個人應當不急不躁，坐等觀望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：根據漫畫寓意，國家應該抓住機遇，應對挑戰，企業應該主動應變，創新發展，①③正確；材料沒有體現“社會應當搭建平臺，創造機會”，②錯誤；面對機遇，我們要把握機遇，不能坐等觀望，④錯誤。
考點3 攜手促發展(5年4考)
突破3 [2024·長春]2023年11月5日至10日，第六屆中國國際進口博覽會在上海舉行。全球超3 400家企業參展，世界500強和行業龍頭企業參展數量289家，意向成交額784.1億美元，創歷屆新高。進博會的“朋友圈”不斷擴大，中國大市場成為世界大機遇。這表明( )
A．我國是世界最大的發展中國家
B．我國始終是世界和平的建設者
C．我國積極參與全球規則的制定
D．我國奉行互利共贏的開放戰略
1．[2024·福建]下列對時事解讀正確的是( )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
序號 時事 解讀
① 2024年3月國務院公布《節約用水條例》 是我國首部節約用水行政法規
② 2023年5月中共中央、國務院印發《國家水網建設規劃綱要》 能從根本上解決我國水資源短缺的問題
③ 2023年7月第31屆世界大學生夏季運動會在四川舉辦 是我國首次舉辦的綜合性國際體育賽事
④ 2023年10月第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉辦 是共建“一帶一路”倡議提出10周年時召開的國際活動
解析：分析表格時事可知，2024年3月國務院公布《節約用水條例》，這是我國首部節約用水行政法規，①解讀正確；2023年5月中共中央、國務院印發《國家水網建設規劃綱要》，有利于解決我國水資源短缺的問題，“根本上解決”說法太絕對，②錯誤；2023年7月28日，第31屆世界大學生夏季運動會在四川省成都市開幕，是中國西部首次舉辦的綜合性國際體育賽事，③解讀錯誤；2023年10月第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉辦，是共建“一帶一路”倡議提出10周年時召開的國際活動，④解讀正確。故選：B。
2．[2023·福建]下列時事新聞解讀正確的是( )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
序號 時事新聞 新聞解讀
① 國家主席習近平首次向全世界提出全球文明倡議 表明中國為全球治理提供智慧和方案
② 經中國斡旋，沙特和伊朗恢復外交關系 說明中國積極維護世界和平穩定
③ 我國首套高溫超導電動懸浮實驗系統完成首次運行 表明我國堅持以科技發展為中心
④ 工業和信息化部出臺26條措施，規范App應用 說明我國提高了App的智能化水平
解析：依據所學知識，國家主席習近平首次向全世界提出全球文明倡議，表明中國為全球治理提供智慧和方案，①正確；經中國斡旋，沙特和伊朗恢復外交關系，說明中國積極維護世界和平穩定，②正確；③錯誤，我國堅持以經濟建設為中心；
④錯誤，出臺措施規范App應用，說明我國提高了App的法治化水平。故選：A。
3．[2022·福建]如表時事新聞共同反映的主題是( )
A．獨立自主，自力更生
B．互利共贏，共同發展
C．對話協商，兼收并蓄
D．積極參與，合作治理
★中老鐵路建成通車：對中國—東盟自由貿易區、大湄公河次區域經濟合作將產生積極影響。
★我國與“一帶一路”沿線國家貨物貿易額創新高：我國推動共建“一帶一路”取得實打實的成就。
4．[2022·福建]下列新聞
解讀與時事新聞相匹配的
是( )
A.①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．[2022·福建]30年來，一批又一批中國維和軍人前赴后繼、向險而行、英勇出征，先后參加25項聯合國維和行動，足跡遍布全球20多個國家和地區，為世界和平與發展注入正能量。中國軍隊參加聯合國維和行動源于( )
①中華民族愛好和平
②中國是負責任的大國
③國與國之間的相互信任
④世界各國共享發展機遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．[2021·福建]如表時事共同反映的主題，用一個關鍵詞概括，最貼切的是( )
2020年11月15日，東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15個國家簽訂《區域全面經濟伙伴關系協定》。
2020年11月20日，國家主席習近平在亞太經合組織第二十七次領導人非正式會議上，發表了題為《攜手構建亞太命運共同體》的重要講話。
A．獨立自主 B．自力更生
C．深化改革 D．合作共贏
7．[2021·福建]下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是( )
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
序號 新聞事件 新聞解讀
① 中文成為世界旅游組織官方語言 中文的國際影響擴大
② 《中華人民共和國生物安全法》正式施行 為我國生物安全筑起法治防火墻
③ 我國發布“本源司南”量子計算機操作系統 標志我國科學技術水平領先全球
④ 新修訂的未成年人保護法通過 增加了未成年人享有的基本權利
8．[2020·福建]以心相交者，成其久遠。新中國成立以來，越來越多的國家和地區認識到實現國家發展離不開中國這樣的朋友，選擇與中國同行。他們的選擇是基于( )
①中國奉行了互利共贏的開放戰略
②中國同世界各國共享發展機遇
③中國堅持了自力更生的重要方針
④中國堅決維護世界各國的利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．[2022·福建]時事點評
我國加強國際傳播能力建設，將講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國作為重要任務。堅持國家站位、全球視野，全方位、多角度向世界講好中國故事、介紹中國經驗、傳播好中國聲音，讓世界感知中國，讓開放自信的中國在世界舞臺上綻放光彩。
運用時事知識，對“我國加強國際傳播能力建設”作出點評。
答案：提高國際傳播能力，能夠讓世界真實、立體、全面地了解中國；有助于提升我國的國際影響力、感召力和塑造力；有助于展現中國形象，增強民族自信。
10．[2023·福建節選]閱讀材料，回答問題。
為學習貫徹黨的二十大報告提出的“建設數字中國”精神，學校開展了以“學規劃 展風范 暢未來”為主題的學習活動，同學們制作了學習卡。
學習卡一 “數”峰會 分享機遇展風范
2023年4月，第六屆數字中國建設峰會在福州成功舉辦。峰會吸引超30個國家駐華使領館、國際組織、科研機構和100多家跨國企業代表參會，是國際嘉賓、國際企業參與最多的一屆峰會，國際范越來越足。峰會發布的報告顯示，2022年中國數字經濟規模達50.2萬億元，穩居世界第二。在峰會上，中國與其他國家深度互動，向世界傳遞中國聲音，展示數字經濟發展成果，分享數字經濟發展新機遇。
答案：“國際范”的峰會順應了經濟全球化的趨勢；中國數字經濟規模穩居世界第二，對世界的影響越來越大，吸引了國際各方面積極參與；中國與其他國家深度互動，有利于互利共贏，構建人類命運共同體。
(1)結合學習卡一，運用所學知識，說明本屆峰會“國際范越來越足”的原因。
學習卡二 “數”生活 創意應用暢未來
數字技術在社會生活各領域廣泛應用，政務服務“一網通辦”，電商服務“點擊即買”……讓我們零距離感受到數字技術對美好生活的作用。
答案：創意示例：希望各科老師在講課時都適當采用PPT課件、動畫視頻。創意價值：老師們適當地運用數字技術，再輔助適用的板書，能夠更好地幫助學生去提出問題、思考問題、解決問題。
(2)結合學習卡二，提出一個數字技術融入校園生活的創意，并簡要說明該創意的價值。(共81張PPT)
九年級下冊
第二十四課時 我們共同的世界（第一單元）
【思維導圖】
【要點歸納】
1．當今世界是一個開放、發展、緊密聯系的世界。(特征)
2．當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
3．文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。
4．面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法)
5．當今時代的主題：和平與發展。時代潮流：和平、發展、合作、共贏。
6．采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
7．構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點；堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳；需要各國人民相互信任、守望相助和共同擔當。(做法)
知識點1 經濟全球化
1．★當今世界的特征
(1)開放的世界。
(2)發展的世界。
(3)緊密聯系的世界。
2．經濟全球化的重要表現
(1)商品生產在全球范圍內完成。
(2)商品貿易在全球范圍內進行。
3．★經濟全球化的影響
(1)積極影響：
①促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。
②使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。
③為經濟發展提供了新的機會。
(2)消極影響：使風險與危機跨國界傳遞。
4．★怎樣正確應對經濟全球化
(1)順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。
(2)居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
【易錯點突破】
經濟全球化只有利沒有弊。(×)
改正：經濟全球化是一把“雙刃劍”，對發展中國家既是機遇，又是挑戰。
知識點2 文化多樣性
1．文化多樣性有何影響
(1)積極影響：①各民族文化共同構成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。②文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。④文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。(尊重文化多樣性的原因)
(2)消極影響：當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。(文化沖突/差異產生的原因)
2．如何正確認識文化的多樣性(對待文化差異的正確態度)
(1)每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。
(2)我們要正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。
(3)面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同，兼收并蓄的文明交流。
知識點3 復雜多變的關系
1．當今世界的發展趨勢(當今世界多極化的表現)
(1)世界格局向多極化發展。
(2)當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心。
(3)一些新興市場國家和發展中國家快速發展，經濟實力和國際影響力不斷增強，國際地位不斷提升，有利于推動世界多極化，為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。
2．世界多極化的積極影響
(1)使多種國際力量既相互依存又相互制約。
(2)多極化形勢下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。
(3)有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
3．在經濟全球化與世界多極化的進程中，怎樣理解國家間既有合作又有競爭
(1)合作：①各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。②只有合作互惠，才能使世界各國共同發展。
(2)競爭：①每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。②國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。
4．當今世界國際競爭的實質：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
5．面對復雜多變的國際形勢，我國的態度：高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。
知識點4 和平與發展
1．當今時代的主題和時代潮流
(1)當今時代的主題：和平與發展。
(2)時代潮流：和平、發展、合作、共贏
2．當今世界威脅和平的因素：霸權主義、強權政治、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等。
3．積極維護世界和平的做法
(1)世界各國：以和平談判代替武力解決爭端。措施：①成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制。②派駐維和部隊。
③簽署核不擴散條約等。
(2)我國：堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。
(3)各國人民：應該為維護世界和平作出貢獻：①要看到和平來之不易，珍惜今天的和平。②積極表達愛好和平的愿望。
③主動承擔維護世界和平的責任。
4．當今世界，人類必須共同面對的發展課題
(1)消除貧困，讓人們都過上幸福的生活。
(2)平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能。
(3)與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會。
5．當今世界經濟發展不平衡的表現及其形成原因
(1)表現：發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。
(2)形成原因：①頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。②饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。
6．如何消除貧困，促進世界發展
(1)在不同的發展階段設立遞進式的減貧目標。
(2)各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。
(3)世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。
知識點5 構建人類命運共同體
1．人類亟待解決的全球性問題
(1)世界面臨的不穩定性不確定性突出。
(2)世界經濟增長動能不足。
(3)貧富分化日益嚴重。
(4)地區熱點問題此起彼伏。
(5)恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
2．面對全球性挑戰，各國應該怎么做(構建人類命運共同體理念)
(1)堅持對話協商，建設一個持久和平的世界。
(2)堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界。
(3)堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界。
(4)堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界。
(5)堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
3．為什么要構建人類命運共同體
(1)當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
(2)人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。
(3)沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。
(4)事不關己的態度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環境和社會環境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災。
(5)采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
4．如何構建人類命運共同體
(1)國家：①各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。②各國要堅持對話協商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳。③各國一致行動。
(2)各國人民：①相互信任、守望相助、共同擔當。②關懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界，關注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，增進包容與合作。
(3)青少年：把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運；心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
5．關心人類命運的方法和需要培養的能力(青少年應如何將人類命運共同體理念落實在實際行動中)
(1)學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。
(2)在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和。
(3)努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關國家的歷史和文化。
(4)了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范。
(5)對生態環境、多樣文化共存、和平與發展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態度。
【知識拓展】
構建人類命運共同體對世界和中國分別有什么作用
(1)對世界：①有利于推動世界經濟發展，促進世界和諧繁榮發展。②有利于建立公正合理的國際經濟新秩序，營造良好的國際環境。
(2)對中國：①有利于加強我國與其他國家的合作與交流，為我國的發展提供良好的國際環境。②有利于進一步擴大對外開放，為我國社會主義現代化建設提供強大動力。③有利于提高我國的綜合國力和國際競爭力。④有利于我國參與國際合作，融入經濟全球化浪潮，更好地抓住機遇、迎接挑戰。
考點1 經濟全球化(5年2考)
突破1 [2024·武漢]如表是“駱駝奶”和“智能重卡”之間的一則“對話”：
這則“對話”表明( )
A．經濟全球化使風險與危機跨國界傳遞
B．世界多極化促進國際關系民主化發展
C．經濟全球化有利于資源在世界范圍內優化配置
D．我國積極構建以國際大循環為主體的新發展格局
解析：分析“駱駝奶”和“智能重卡”之間的一則“對話”可知，經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效，C是正確的選項；ABD觀點正確，但材料沒有體現，不符合題意。
考點2 文化多樣性(5年1考)
突破2 [2024·北京]2024年6月7日，第78屆聯合國大會以協商一致的方式通過由中國提出的決議，宣布每年6月10日為文明對話國際日，以促進不同文明間的平等對話和相互尊重、加強全球團結。文明對話有助于( )
①尊重文化多樣性，美美與共
②全球治理成為當今時代的主題
③增進理解信任，消除文化差異
④文明交流互鑒，促進共同發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考點3 復雜多變的關系(5年0考)
突破3 [2024·蘇州]甲骨文中，“和”為管樂器，本義是調和，后引申為和諧、和睦等；“合”本義為相親相愛，后演化為結合、融合等(如圖)。和合是中華民族崇尚的精神追求和交往方式，在處理國際關系中能體現這一理念的是( )
①主張以和平的方式解決國際爭端
②推動中國產品向中國品牌的轉變
③提出共商共建共享的全球治理觀
④發展新質生產力促進高質量發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考點4 推動和平與發展(5年0考)
突破4 [2024·遼寧]2024年1月1日，金磚國家正式成員從5個國家增加到10個國家。金磚國家的發展帶來世界經濟增長點多元化，進而推動國際關系民主化，為世界注入積極、穩定、建設性力量。這體現了當今時代主題是( )
A．合作與競爭 B．機遇與挑戰
C．對話與協商 D．和平與發展
考點5 構建人類命運共同體(5年5考)
突破5 [2024·河南]構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。只有各國和睦相處、合作共贏，繁榮才能持久，安全才有保障。下列新華社評出的2023年國際要聞能體現這段話主旨的是( )
A．高質量共建“一帶一路”啟新程
B．氣候變化加劇威脅全球可持續發展
C.巴以沖突凸顯國際形勢加劇動蕩
D．日本在反對聲中啟動核污染水排海
1．[2024·福建]截至2024年1月底，我國與29個國家和地區簽署了22個自由貿易協定，自貿“朋友圈”不斷擴大。簽署自由貿易協定( )
A．順應了經濟全球化的趨勢
B．推動了國際關系民主化進程
C．構建了國際經濟競爭新格局
D．體現了世界各國共享發展成果
2．[2024·福建]在《聯合國氣候變化框架公約》第28次締約方大會舉辦期間，中國牽頭發起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”實施倡議，愿與國際社會攜手應對生物多樣性喪失、氣候變化等問題。我國發起這一倡議是基于( )
A．我國是世界上最大的發展中國家
B．我國在短時間內實現了快速發展
C．當今世界各國之間的根本利益趨于一致
D．人類面臨的共同挑戰需要采取共同行動
3．[2023·福建]聯合國《變革我們的世界：2030年可持續發展議程》確立的可持續發展目標(2015—2030年)提出“在全世界消除一切形式的貧困”。實現這一目標，各國應建設( )
①一個同等富裕的世界
②一個共同繁榮的世界
③一個共建共享的世界
④一個沒有差異的世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：構建人類命運共同體，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。實現“在全世界消除一切形式的貧困”的目標，各國應建設一個共同繁榮的世界，一個共建共享的世界，②③是正確的選項；①錯誤，同等富裕不符合實際；④錯誤，不存在沒有差異的世界。
4．[2022·福建]如圖反映的是( )
A．世界多極化
B．經濟全球化
C．文化多樣化
D．社會信息化
5．[2021·福建]面對當今世界百年未有之大變局，我國倡導世界各國要“拉手”而不是“松手”，要“拆墻”而不是“筑墻”。這是基于( )
①對話與協商是當今時代的主題
②經濟全球化是當今世界的發展趨勢
③我國積極主動與世界各國交往
④人類面臨的各種挑戰需要共同解決
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
解析：題文中，我國的主張體現了我國倡導各國要加強合作，因為經濟全球化是當今世界的發展趨勢，人類面臨著許多共同挑戰，需要加強合作，共同行動，②④說法正確，符合題意；①說法錯誤，和平與發展是當今時代主題；③是我國的行動，并不是原因，不符合題意。
6．[2020·福建]“豎起大拇指”在多數文化中被認為是認可，在孟加拉國卻被認為是侮辱。可見，在與不同文化背景的人交往時應該( )
A．開放胸懷，認同其他民族的文化
B．平等交流、對話，達成理解包容
C．認識文化多樣性，消除文化差異
D．加強溝通，讓不同文化走向統一
解析：每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧，不同文化間的碰撞，呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容，選項B正確；A與題意不符；C錯誤，“消除文化差異”說法絕對；D錯誤，“讓不同文化走向統一”是不能正確對待文化差異的表現。
7．[2024·廈門三模]閱讀材料，回答問題。
人類命運休戚與共，中國與世界緊密相連。和平發展，是我們的追求；積極作為，是我們的擔當。
材料一 【拆與裝之間盡顯中國智慧】
2023年11月，中國常駐聯合國代表張軍向安理會成員常駐代表贈送魯班鎖作為紀念品時說：“魯班鎖是中國古老的益智玩具。6根木條相互巧妙鎖定，不需外力便能形成一個穩定整體。它就像和平一樣，拆開容易組裝難，破壞容易重建難，貿然下手可能造成不可逆的傷害。”
穿越兩千多年歷史的“魯班鎖”，是中華“和合”文化的智慧體現。張軍大使表示：希望大家在拆與裝之間體會其中蘊含的中國智慧，共謀和平發展之路。
…………
(1)結合材料，運用所學知識，分析說明“魯班鎖”亮相聯合國的積極影響。
答案：①有利于擴大中華文化的影響。②有利于國際社會增強維護世界和平與發展的意識。③有利于推動構建人類命運共同體。
材料二 【去與留之間飽含中國情誼】
2024年，60歲的楊華德開始了第三期援非工作。本應到退
休安享晚年的年紀，楊華德卻毫不猶豫地提出申請：讓我留下。
他這樣說道：“在這片土地上，生機勃勃的稻田寄托著布隆迪
人民追求幸福生活的希望，我與同事們愿同布隆迪人民繼續耕
耘中布農業合作的沃土，幫助更多當地人過上幸福生活。”
(2)楊華德和同事們幫助更多當地人過上幸福生活，體現了怎樣
的人生追求？
答案：①相互信任、守望相助和共同擔當。②關懷生命、尊重生命的價值，不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界。③關注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。

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