資源簡介

(共14張PPT)
七年級上冊
第二單元　友誼的天空
第一輪　教材復習
第五課　交友的智慧
一、建立和呵護友誼 1.如何建立友誼 ①需要 　開放自己　。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
②需要 　持續的行動　。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
③需要 　正確的方法　。面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同
之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心等。
2.如何呵護友誼 ① 　用心去關懷對方　。以行動向朋友表達關心和支持。
② 　學會尊重對方　。把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，
但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決
定。
③ 　學會正確處理沖突　。可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
④ 　學會正確對待交友中受到的傷害　。
開放自己　
持續的行動　
正確的方法　
用心去關懷對方　
學會尊重對方　
學會正確處理沖突　
學會正確對待交友中受到的傷害　
二、網上交友 1.網上交往的特點 　　虛擬、平等、自主等特點。
2.網上交友的利 與弊 (1)利：網上交往超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機
會結交新的伙伴，拓展交往圈。
(2)弊：①有時卻關閉了我們與他人溝通的心靈之門。②虛擬世界的交往，帶
有很多不確定的因素。③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
3.網上交友需要注
意的問題(如何做到
慎重結交網友) ①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響， 　學會理性辨別、慎重選
擇　。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的 　自我保護意
識　。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④在網上交往過程中，我們 　要遵守法律、法規　。
⑤我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可
靠的基礎。
學會理性辨別、慎重選
擇　
自我保護意
識　
要遵守法律、法規　
　　探究一　交友的藝術和技巧
　(2024·齊齊哈爾)真正的友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養護。這告訴我們，呵護友
誼需要(　　)
A. 無條件地包容朋友
B. 用心關懷對方
C. 一味地為朋友付出
D. 盡量避免競爭
【解析】 本題考查呵護友誼的方法。分析題文，題干強調了友誼需要我們的精心呵護，用心關
懷對方，以行動向朋友表達關心和支持，有助于呵護友誼，B符合題意；無條件地包容朋友是不正確
的，A錯誤；真正的友誼是相互的、平等的，不是一味地為朋友付出，C錯誤；盡量避免競爭的觀點
錯誤，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，D錯誤。
【答案】 B
探究二　網絡交友需慎重
　(2023·涼山)《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57.8％的青少年選擇某網絡
社交平臺交友；41％的青少年會把網上沒見過面的人加為好友；59.4％的青少年會在朋友圈曬自
己、家人、朋友的照片……這告訴我們(　　)
①網絡交友正在成為青少年交友的新方式　②網絡交友方便快捷且安全性有保障　③青少年應
增強網絡自我防范和保護意識　④網絡交友比現實交友更值得信任
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【解析】 本題考查網絡交友。題干中的調查數據說明網絡交友正在成為青少年交友的新方式，
青少年應增強網絡自我防范和保護意識，①③符合題意；②說法錯誤，網絡交友方便快捷但缺乏安
全性；④錯誤，網絡交友具有虛擬性，帶有很多不確定因素。故本題選C。
【答案】 C
一、單項選擇題
1. (2024·安徽)生活中有些言行往往讓人感覺不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，
同桌不經許可拿走自己的文具，父母未經允許翻看孩子的日記……這啟示我們(　B　)
A. 孝敬雙親長輩，要認真聽取他們的意見和教導
B. 人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸
C. 學會寬容和善待他人，促進與他人的交往互動
D. 學會接納和欣賞自己，更好地激發自己的潛能
B
2. (2024·揚州)小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細節，同學們作了微點評，其中最合理的是
(　C　)
選項 小細節 微點評
A 剛進入新的班級，小川主動與我交流 建立友誼，需要堅持原則
B 我不想說的秘密，小川會一直追問我 建立友誼，需要持續行動
C 遇到困難的時候，小川積極地幫助我 呵護友誼，需要關懷對方
D 在自習課的時候，小川總想和我講話 呵護友誼，需要順從對方
C
3. (2024·西安模擬)生活中，一些人總覺得孤獨，因為他們總是在砌墻，而不是搭橋。下面的漫畫提
醒我們，要改變這種現象，就應(　C　)
①盡力開放自己　②事事為他人著想，不考慮自己的利益　③敞開心扉，主動交流　④不與他人發
生沖突
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
C
4. (2024·菏澤)某學校在課堂上介紹了如下一則案例：
初中生小新喜歡通過互聯網交友，在網上結交了不少朋友。和網友的一次交談中，小新透露了自
己的住址和聯系方式。后來，“好友”經常騷擾他，嚴重影響了他的學習和生活。
該案例給我們的啟示有(　D　)
①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景　②建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動表達　
③網上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規　④網絡虛擬世界的交往要有一定的自我保護意識
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
5. (2023·成都)在信息技術日益發展的今天，一些人呈現出現實“社恐”、網絡“社牛”的雙面狀
態。他們線下社交意愿弱、能力差，面對面交流會緊張、焦慮；而在社交網絡中，他們表現欲望強
烈、活躍度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成為社交雙面人，青少年應該做到(　D　)
①穩定情緒，懂得社交意義，善交益友
②修煉自我，提高社交能力，表里如一
③遠離網絡，放棄社交需求，固守自我
④防止極端，掌握社交技巧，親近社會
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
二、非選擇題
6. (2024·安徽)【呵護真摯友誼　促進健康成長】
生活中，我們有時可能會誤解他人，也可能會被他人誤解。面對誤解，甲乙兩位同學有不同
的看法。
請對兩位同學的觀點進行評析。
甲同學的觀點錯誤，乙同學的觀點正確。誤解如果不能得到及時和有效處理，可能會產生負面情
緒、傷害友誼。因此，我們需要理性對待、及時化解誤解。若是被誤解，要學會體諒別人；若是誤
解了別人，要勇于面對，真誠道歉。
7. (2024·晉城模擬)山西某校針對青春期學生的特點，在網上成立了“青春不煩惱”工作室，專門幫
助同學們排憂解難。
小林與小果是非常要好的朋友。最近，小林發現小果悶悶不樂，好像有心事，經常對自己不理不睬
的。于是，小林決定問個明白，看怎么幫助他。沒想到，剛問兩句，小果很暴躁地說：“煩死了，
別問了，不想跟你說，也不能跟你說！”說完便匆匆離去。
對此，小林自言自語地說：“好朋友嘛，想幫你，還不領情，這還是真正的友誼嗎？”小林感
覺很煩惱。
假如你是該工作室的一員，針對小林的煩惱，你會怎么幫助他解除煩惱？
①作為好朋友，小林用心去關懷小果，以行動向朋友表達關心和支持，這是呵護友誼的具體表現。
②但是呵護友誼還要懂得尊重對方，懂得朋友之間相處的尺度，每個人都是獨立的個體，要給朋友
一定的空間，把握好彼此的分寸和界限。③朋友之間要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留，可以
積極地支持，但不可替朋友做決定，更不可叨擾對方正常的生活和學習。
8. 以下是中學生小閩分享的上網情境，請你參與探究。
情境一　在網絡上，他給自己編了個“老師”的身份，網友也沒有在意他真正的職業，他隨意地與
網友交流，自由地表達自己的觀點。
情境二　在網絡上他結交了一個叫“老兵”的網友，很談得來。前幾天“老兵”向他提出了見面的
要求。
(1)情境一是如何體現網絡交往的特點的？
①給自己編了個“老師”的身份，體現了虛擬的特點。②他隨意地與網友交流，體現了平等的特
點。③自由地表達自己的觀點，體現了自主的特點。
(2)面對情境二，運用所學知識，請你為小閩是否與網友見面提出合理建議并說明理由。
示例一：建議不見面。理由：將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。網上交友，我們要有
一定的自我保護意識。網絡中的網友身份可能是虛假的，我們可能會受到傷害。
示例二：建議見面。理由：可以將網上的朋友轉化為現實中的朋友，但需要慎重。網上交往是我們
生活的一部分，確實對自己學習、生活有幫助的“線上朋友”可以變成“線下朋友”。征得家長的
同意，在家長的陪同下去見網友。(共12張PPT)
七年級上冊
第二單元　友誼的天空
第一輪　教材復習
第四課　友誼與成長同行
1.友誼的力量 (交友的意義) ①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
提示：在交往中，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。 2.友誼的特質 (正確認識友誼) ①友誼是一種 　親密的　關系。朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和
關心，能讓我們在精神上得到滿足。
②友誼是 　平等的、雙向的　。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體
驗積極的情感。
③友誼是一種 　心靈的相遇　。志同道合、志趣相投的友誼，更能經得住
時間的考驗和風雨的洗禮。
3.需要澄清哪些對友
誼的片面認識 ①友誼不是一成不變的。
②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。
③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但也要學會分辨是非。
④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。
親密的　
平等的、雙向的　
心靈的相遇　
　　探究一　友誼的力量
　(2024·寶雞二模)以下關于朋友和友誼的名言告訴我們(　　)
　　名言一：得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
名言二：朋友這種關系，最美在于錦上添花；最貴在于雪中送炭。
　　①朋友豐富了我們的生活　②友誼讓人們的生活更加美好　③主動結交朋友，越多越好　④友
誼是生活的重要組成部分
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】 本題考查友誼的力量。材料中關于朋友和友誼的名言體現了友誼的重要性，這告訴我
們友誼是生活的重要組成部分，朋友豐富了我們的生活，友誼讓人們的生活更加美好，①②④說法
符合題意；不是朋友越多越好，而是益友越多越好，③說法錯誤。
【答案】 B
探究二　建立真正的友誼
　(2024·南昌二模)“知心姐姐”信箱收到來信：“在班上，總有同學拉幫結派，三五個人一
個小圈子，甚至排擠其他同學。最近，他們讓我跟他們一伙兒，我該不該入伙呢？”真正的朋友圈
應該是(　　)
A. 關注自己，同而不和
B. 互相信任，性格一樣
C. 彼此接納，沒有競爭
D. 志趣相投，和諧融洽
【解析】 本題考查真正的友誼。根據教材知識可知，真正的朋友是志趣相投，和諧融洽，D說
法正確；真正的朋友應該是和而不同，而不是同而不和，A說法錯誤；真正的朋友應該相互信任，
但性格不一定一樣，B說法錯誤；真正的朋友應該是彼此接納，但也會有競爭，C說法錯誤。
【答案】 D
一、單項選擇題
1. (2024·遼寧)與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與見多識廣的朋友相處，我們會變得博
學。這說明(　D　)
A. 友誼總是一成不變的
B. 只能和樂觀開朗的人交友
C. 競爭必然會傷害友誼
D. 朋友對一個人的影響很大
D
2. (2024·黔東南一模)友誼由一個“緣”字開始，友情全憑一個“信”字延續，朋友全靠一個“心”
字長久。友誼在空間的來往中加深，情義在時間的流逝中求真，距離在先后的問候中靠近，心愿在
彼此的祝福中送達。友誼之所以如此打動我們，是因為(　A　)
①友誼是一種親密的關系　②友誼是平等的、雙向的　③友誼是一種心靈的相遇
④友誼需要忠誠，無須原則
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
3. (2024·撫順二模)“海內存知己，天涯若比鄰”表達了作者和朋友之間深厚的友誼。下列詩句中屬
于表達友情的是(　C　)
①相知無遠近，萬里尚為鄰　②故人江海別，幾度隔山川　③慈母倚門情，游子行路苦　④桃花潭
水深千尺，不及汪倫送我情
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
C
4. (2023·齊齊哈爾)“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。”下列
選項中體現這一觀點的是(　A　)
A. 小于的好朋友因病住院，小于利用課余時間幫他補課
B. 小陶在朋友被人欺負時講“哥們兒義氣”，把對方教訓一頓
C. 娜娜和茜茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤
D. 李某和王某因玩游戲曠課，在老師調查時，他們互相隱瞞真相
A
5. (2024·榆林三模)“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。”“君子與君子以同道為朋，小
人與小人以同利為朋。”這兩句古語強調(　C　)
①呵護友誼，需要雙方真誠待人　②每個人對友誼的理解都一樣　③友誼是心靈的相遇，能夠超越
物質條件　④朋友對人影響很大，交友要慎重
A. ②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③
C
6. (2024·江西模擬)修某明知朋友酒后駕駛機動車輛，為講“義氣”，與朋友串供故意向公安機關提
供虛假陳述，被告人修某被公訴機關指控構成包庇罪。這個案例讓我們認識到(　A　)
A. 友誼不能沒有原則
B. 競爭并不必然傷害友誼
C. 要為朋友擔下一切
D. 友誼不是一成不變的
A
7. (2024·贛州一模)“畢竟是好朋友，幫一幫也沒事，以后還會繼續幫下去。”江西男孩小吳7歲起
堅持照顧患有智力殘疾、語言障礙的同學小李。5年來，有了小吳的幫助，小李也更好地融入到班級
和學習中。這讓我們認識到(　B　)
①友誼是一種親密的關系　②對友誼的渴望讓我們相互靠近　③呵護友誼需要尊重對方　④友誼讓
我們體悟到生命的美好
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
二、非選擇題
8. (2024·六安模擬)觀察漫畫，回答問題。
漫畫一
漫畫二
(1)結合漫畫一，從競爭的角度說說你感悟出的道理。
在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
(2)觀察漫畫二，請你對同學們的觀點簡要評析。
同學們的觀點片面。①中學階段，學習是我們的重要任務。學習可以增長知識，提升我們的能力和
智慧，獲得成長，為幸福生活奠基。②朋友給我們帶來溫暖、快樂、支持和幫助，朋友豐富了我們
的生活經驗，讓我們體悟生命的美好。在交友的同時，要合理安排學習時間。③友誼不能沒有原
則。當朋友誤入歧途，提出違背道德和法律的無理要求，我們應斷然拒絕，給予必要的規勸和引
導，而不是推波助瀾，傷害朋友，傷害友誼。

展開更多......

收起↑