資源簡介

(共16張PPT)
七年級下冊
第四單元　走進法治天地
第一輪　教材復習
第十課　法律伴我們成長
一、特殊保護 1.未成年人需要特
殊保護的原因 ①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控
制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，
已經成為人類的共識。
③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
2.我國保護未成年
人的法律有哪些 　　《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯
罪法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和
國義務教育法》等。
一、特殊保護 3.保障未成年人 合法權益的六 道防線 ①家庭保護：是未成年人保護的基礎。
②學校保護：在未成年人保護中起著重要作用。
③社會保護：是未成年人保護中必不可少的組成部分。
④網絡保護：力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
⑤政府保護：政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
⑥司法保護：是維護未成年人合法權益的重要保障。
4.未成年人如何對
待受到的特殊保護 ①珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。
②尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
二、樹立法治意識，依法辦事 1.法治意識的內涵 法治意識是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
2.為什么要樹立法
治意識 ①建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治
的受益者。
②人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。
③推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于
全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
④樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
⑤當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應
有的功能。
二、樹立法治意識，依法辦事 3.為什么要依法辦
事 ①國無法不治，民無法不立。法律保障人們的幸福生活。
②法律保障功能的實現，靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。
4.依法辦事的要求 ①樹立法治意識，知道什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有
什么后果。
②要遵守各種法律、法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自
身合法的訴求和愿望。
③要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚
者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
　　探究一　保護未成年人健康成長
　(2024·涼山改編)《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日起正式施行，這是我國第一部
專門性的未成年人網絡保護綜合立法，重點就規范網絡信息內容、保護個人信息、防治網絡沉迷等
作出規定。該條例的施行(　　)
①體現了黨和國家對未成年人成長的高度重視　②為未成年人網絡保護提供了有力的法
治保障　③有利于營造未成年人身心健康成長的網絡環境　④能杜絕未成年人在網絡空間受
到不法分子的侵害
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】 本題考查未成年人保護。分析題文，《未成年人網絡保護條例》的施行體現了黨和國
家對未成年人成長的高度重視，有利于營造未成年人身心健康成長的網絡環境，為未成年人網絡保
護提供了有力的法治保障，①②③正確；“杜絕”說法太絕對，④錯誤。
【答案】 A
探究二　與法同行　依法辦事
　青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為法治中國建設的參與者和推動者。下列
行為屬于青少年依法辦事的是(　　)
①小華為了報復小王，在網上污蔑、辱罵小王　②小偉提醒爸爸開車臨近斑馬線時要禮讓行人　
③小樂在超市買到了過期食品后找商家協商退款　④小剛撥打了市長熱線舉報學校附近的非法網吧
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】 本題考查依法辦事的要求。要養成依法辦事的觀念和習慣，要學法、知法、守法，不
做侵害別人合法權益的事。分析可知，小偉提醒爸爸開車臨近斑馬線時要禮讓行人，小樂買到了過
期食品后找商家協商退款，小剛撥打市長熱線舉報非法網吧，都是依法辦事的表現，②③④正確；
①錯誤，小華污蔑、辱罵小王的行為是不對的。
【答案】 D
一、單項選擇題
1. (2024·陜西)2024年5月6日，陜西省教育廳等17部門聯合印發《全面加強和改進新時代陜西省學生
心理健康工作專項行動計劃》。這一文件的出臺(　A　)
①旨在為學生健康成長保駕護航　②有助于提升學生的心理健康素質　③體現對學生的特殊關愛和
保護　④解決了全體學生的心理健康問題
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
2. (2024·菏澤)閱讀下面表格，你可以得出的結論有(　D　)
國務院第15次常務會議審議通
過《未成年人網絡保護條例》 第十七條　未成年人的監護人應當加強家庭家教家風建設，提高
自身網絡素養，規范自身使用網絡的行為，加強對未成年人使用
網絡行為的教育、示范、引導和監督
①國家高度重視對未成年人的司法保護　②該條例提升了未成年人的個人信息保護能力　③該條例
為未成年人成長提供了法治保障　④優良家風有助于引導未成年人正確使用網絡
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
3. (2024·黔南)近年來，面對全球新型毒品不斷迭代更新的現狀，為了給下一代筑牢“防火墻”，公
安禁毒部門堅持每年開展全民禁毒宣傳月活動；二十三萬余所學校組織學生接受系統禁毒教育；社
會加大宣傳力度，營造自覺抵制毒品的濃厚氛圍。筑牢的“防火墻”給未成年人提供了(　A　)
①政府保護　②學校保護　③社會保護　④家庭保護
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
4. (2024·江西模擬)以下同學的發言體現了對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從的是(　D　)
A. 凱凱：“我守法，是因為我害怕，不敢違法。”
B. 飛飛：“我守法，是因為有法律規定，不能違法。”
C. 萌萌：“我守法，是因為違法會帶來很多麻煩，不愿違法。”
D. 歡歡：“我守法，是因為有法律才有自由，我選擇自覺守法。”
D
5. (2024·宿遷)小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，偷偷將其椅子向后拉離，導致思思坐
空，與座椅發生碰撞，致使其視神經挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費用10萬余元。
這一案例告誡我們要(　C　)
①學會包容他人　②敬畏生命，增強安全意識　③樹立法治觀念　④以禮待人，消除矛盾隔閡
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
6. (2024·自貢)修訂后的《中華人民共和國體育法》2023年1月1日起正式施行，該法明確要求：學校
必須按照國家有關規定開齊開足體育課，保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉；國家
將體育科目納入初中、高中學業水平考試范圍等。這(　A　)
①有利于從法律層面保護青少年學生健康成長　②有利于青少年學生緩解學習壓力，消除成長煩惱　
③說明青少年學生應該成為法治中國建設的參與者和推動者　④說明各類學校是未成年人線上線下
全方位保護的第一陣地
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
A
7. (2024·江西)2024年4月26日，教育部會同公安部、國家消防救援局等部門召開全國中小學幼兒園
安全工作視頻會議。會議指出，要深入實施學生欺凌防治專項行動，對所有中小學校開展一次“起
底式”大排查。材料體現出(　D　)
①我國完善未成年人保護的法律體系
②多方協同能確保未成年人免受傷害
③國家關心和重視未成年人健康成長
④政府依法履行保護未成年人的職責
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
二、非選擇題
8. (2024·綏化)材料　早晨，媽媽準備了豐盛的早餐，飯后媽媽叮囑我帶好學習用品。爸爸送我去上
學，他平時工作很忙，沒有很多時間陪我，但在上學途中他會和我談學習或幫我解決思想上的困
惑。爸爸媽媽的關心讓我感到幸福。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題：
(1)我國為保障未成年人合法權益，全方位筑起了防線。材料體現了對未成年人的哪種保護？除此之
外，我國對未成年人還有哪些保護？
體現：家庭保護。
其他保護：學校保護；社會保護；司法保護；網絡保護；政府保護。
(2)我國頒布了專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護，請寫出其中兩部法律名稱。
示例：①未成年人保護法。②預防未成年人犯罪法。
(3)結合未成年人自身特點，請談談我國給予未成年人特殊關愛和保護的原因。
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到
不良因素的影響和不法侵害。②未成年人法律意識淡薄。
9. (2024·瀘州)未成年人的健康成長事關億萬家庭幸福安寧。閱讀材料，回答下列問題。
【良法之治　回應民生】
隨著互聯網的普及應用，我國未成年網民規模已突破1.93億。未成年人在網絡空間中，面臨不
良信息侵害、個人信息泄露、網絡沉迷、網絡欺凌等諸多風險。
《未成年人網絡保護條例》作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，自2024年1月1
日起正式施行。該條例重點規定了健全未成年人網絡保護體制機制、加強網絡信息內容建設、防治
未成年人沉迷網絡等內容，具有較強的針對性和可操作性。
該條例要求堅持社會共治，確立與未成年人密切關聯的各方主體在未成年人網絡保護工作中的
責任義務，全面構筑起未成年人網絡保護防線。
(1)結合材料，分析我國為什么要制定實施《未成年人網絡保護條例》。
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護的能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受
到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊保護
和關愛，已經成為人類的共識。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
④網絡中存在一些虛假不良信息，未成年人沉迷網絡，會影響學習、工作和生活。《未成年人網絡
保護條例》的出臺，有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，促進未成年人健康成長。
【協同共治　護航成長】
(2)未成年人網絡保護是一項系統性工程，需匯聚各方合力。請你從不同角度為未成年人能合理有序
使用網絡提幾條建議。(可從政府、家庭、學校、學生等角度作答)
①政府：要落實《未成年人網絡保護條例》的要求，加強對網絡經營行為的監督和管理，凈化網絡
文化環境。②家庭：父母或者其他監護人應切實履行監護職責，加強對未成年人使用網絡行為的引
導和監督。③學校：要加強對學生的教育，引導學生正確使用網絡。④未成年人：要增強自我保護
意識，提高網絡媒介素養，自覺抵制不良網絡信息。(共13張PPT)
七年級下冊
第四單元　走進法治天地
第一輪　教材復習
第九課　法律在我們身邊
一、法律與生活的關系 1.法律與生活的關
系 ①法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
②法律已經深深地嵌入我們的生活之中，影響社會的方方面面。不僅服務當
下的生活，而且指導未來的生活。
③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規定的權利和義務為我們每
個人提供了自由生存和發展的空間。
2.法律的本質 　　 　法律是統治階級共同意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工
具　，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
3.法治的內涵和重
要性 (1)內涵：法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至
上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
(2)重要性：①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標
志。②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國
家長治久安的必由之路。
法律是統治階級共同意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工
具　
二、法律的特征與作用 1.法律的特征 ①法律是由國家制定或認可的。
②法律是由國家強制力保證實施的。
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.法律對全體社會成
員具有普遍約束力的
表現 ①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特
權。
②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。
③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應
的法律責任。
二、法律的特征與作用 3.法律的作用 ①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和
發展創造安全、健康、有序的社會環境。
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判自
己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的
合法權益。
　　探究　法律的特征與作用
　(2024·衡水二模)為了更好地理解“法律的特征”，某小組整理了如下表格。將a、b兩處的
內容依次補充完整，下列組合恰當的是(　　)
特征 內容 舉例
特征一 a 十四屆全國人大常委會第八次會議表決通過新修訂的
《中華人民共和國保守國家秘密法》
特征二 由國家強制力保證實施 b
…… …… ……
　　①由國家制定或認可　②對全體社會成員具有普遍約束力　③乘客們紛紛譴責在公交車上爭搶
愛心專座的李某　④孟某等人為博取流量，用AI制作并散布不實信息被警方依法拘留
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】 本題考查法律的特征。新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》表決通過，體現
了法律由國家制定或認可，①說法正確；孟某等人為博取流量，用AI制作并散布不實信息被警方依
法拘留，體現了法律由國家強制力保證實施，④說法正確；題文中未體現對全體社會成員具有普遍
約束力，②不符合題意；乘客們紛紛譴責在公交車上爭搶愛心專座的李某，屬于道德范疇，③不符
合題意。
【答案】 B
一、單項選擇題
1. “如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這告訴我們(　A　)
A. 法律在身邊，社會生活需要法律
B. 法律是規范社會生活的唯一準則
C. 要自覺學法、守法，成為執法者
D. 法律的價值就是用來打擊犯罪
A
2. 下列圖示意在說明(　B　)
A. 人們用習慣來約束自己的行為
B. 法律與我們如影隨形，相伴一生
C. 法律能調整生活中的矛盾和糾紛
D. 任何人都沒有超越法律的特權
B
3. (2024·贛州一模)國家秘密關乎國家安全和人民利益。2023年10月25日至11月23日，全國人大就保
守國家秘密法修訂草案公開征求意見。2024年2月27日，十四屆全國人大常委會第八次會議通過新修
訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。由此可見，法律(　A　)
①是應生活的需要而制定和頒布的　②是由國家制定或認可的行為規范　③只對保密機關工作人員
有約束力　④能杜絕危害國家安全和利益的行為
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
4. 2024年4月7日，在上海虹橋開往成都東的一班列車上，乘警在巡車過程中發現旅客周某在2、3號
車廂連接處吸煙，立即制止并向其普及列車禁煙常識。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》規
定，周某被鐵路公安機關罰款500元。圍繞該案例，下列分析正確的是(　B　)
①法律由國家強制力保證實施　②法律底線不可逾越，違法必究　③法律約束人們的行為，維護秩
序　④法律制裁違法犯罪，維護人們權益
A. ②③④ B. ①②③④
C. ①②④ D. ①②③
B
5. (2024·唐山一模)2024年3月1日起施行的《中華人民共和國刑法修正案(十二)》，進一步完善懲治
腐敗犯罪規定，加大對行賄犯罪的懲治力度，完善懲治民營企業內部人員腐敗犯罪相關規定。由此
可知(　B　)
A. 法治建立在民主基礎上
B. 法律規范公民行為
C. 刑法規范國家權力運行
D. 法律是由國家制定或認可
B
二、非選擇題
6. 2024年4月26日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過全國人民代表大會常務
委員會關于修改《中華人民共和國農業技術推廣法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人
民共和國生物安全法》的決定，自公布之日起施行。
《中華人民共和國未成年人保護法》“網絡保護”專章，對網絡保護的理念、網絡環境管理、相關
企業責任、網絡信息管理、個人網絡信息保護、網絡沉迷防治等作出全面規范，打擊網絡違法行
為，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
(1)材料反映了法律具有什么特征？
法律是由國家制定或認可的。
(2)法律區別于道德等行為規范的最主要特征是什么？
法律是由國家強制力保證實施的。
(3)從法治的角度，談談為什么要加快建設社會主義法治國家。
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。②法治助推中國夢的實現，是實
現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
7. (2023·棗莊)我國頒布了一系列法律，為我們的成長保駕護航。如：《家庭教育促進法》規定，父
母或者其他監護人應當用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣；《義務
教育法》規定，學校建設應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；《未成年人保護法》
規定，未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管
理；《民法典》規定，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人
依法承擔侵權責任；刑法規定，拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監護人的，處五年以
下有期徒刑或者拘役。
上述法律規定共同說明，法律是怎樣讓我們的生活更美好的？
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有
序的社會環境。②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人
的行為提供了準繩，指引、教育人向善，法律具有規范作用。③在生活中，我們既受到法律的約
束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合
法權益，法律具有保護作用。

展開更多......

收起↑