資源簡介

第27課
子供の時(shí)、大きな地震がありました
本課重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1，時(shí)　前面接續(xù)動詞時(shí)，注意是基本型還是た形
2，ています 用法總結(jié)
3，で　助詞用法匯總
單詞詳解：
大勢（おおぜい）　名詞　　許多，眾多　
一般不用來做謂語，只能用來形容人
人が大勢です　
大勢の人 沢山の人 多くの人 　　人が大勢います
お年寄り（おとしより）　　名詞　　老年人
お年寄りになる 年を取る
関連：お年上 目上
彼は私より三つ年上です。
有料（ゆうりょう）　　名詞　　收費(fèi)
関連：無料（むりょう）　　免費(fèi)
　　　　
通います（かよいます）　　自動　　上學(xué)，來往
慣用：學(xué)校 會社に通います
　関連：通ります（とおります）　　自１　通過，路過，經(jīng)過
道を通る ご飯は喉を通らない
通します（とおします）　　他１　以……為媒介 　
テレビを通して全國に伝える
通じます（つうじます）　　自 他２　
精通　　 世界史に通じる
了解、領(lǐng)會 言葉が通じない
以···為媒介： ～を通じる＝～を通して
集まります（あつまります）　　自１　　集合，聚集
例：學(xué)校の前に集まります
　関連：集めます（あつめます）　　他動　　收集，匯總
踴ります（おどります）　自１　　跳舞
例：踴りを踴ります
要ります（いります）　　自１　　要，需要
～が要る ～は要らない
困ります（こまります）　　自１　　為難，困擾，難辦
～に困っている　因?yàn)槭裁蠢_，困擾于。。。
叩きます（たたきます）　　他１　　拍，敲，打
例：ドア 肩を叩きます
入れます（いれます）　　他２　　放入，拿入，放進(jìn)
何をどこに入れます
看病します（かんびょうします）　　他３　　照顧，護(hù)理
患者を看病する
喧嘩します（けんかします）　　自３　　吵架，打架
例：人と喧嘩する
利用します（りようします）　　他３　　利用
例：時(shí)間を大切に利用します
相談します（そうだんします）　　他３　　商量，商談
誰と何を相談します
暫く（しばらく）　　副詞　　許久，好久；不一會兒，片刻
例：暫くですね　好久不見　　久しぶりですね　　ごぶさたしております
暫くの間　　暫時(shí)，暫且
そういえば　　說起來，這么說來（對前面話題信息的補(bǔ)充）
～に気がつきます 気づきます　　發(fā)覺，察覺～
語法詳解：
時(shí)（とき）
詞性：名詞。“~時(shí)候”
接續(xù)：名詞+の＋時(shí)、
形１+時(shí)、形２+な＋時(shí)、
動詞小句（簡體形）+時(shí)。
子供の時(shí)、よく兄とけんかをしました。
王さんは気分がよくない時(shí)、いつも悲しい歌を歌います。
暇なとき、よく町へ買い物に行きます。
重點(diǎn)區(qū)分：とき前面接動詞簡體非過去與過去的區(qū)別：
1.前接表示動作的詞（書く、読む、見る等）Vる+とき，后句動作發(fā)生在前句動作之前。
映畫を見る時(shí)、いつも一番後ろに座ります。（看電影時(shí)，坐最后一排。先坐下再看電視）
父は新聞を読む時(shí)、眼鏡をかけます。（爸爸看報(bào)紙時(shí)戴眼鏡，先戴上眼鏡再讀報(bào)）
2.前接表示動作的詞，動詞た形+時(shí)　　前句動作在后句動作之前發(fā)生
家を出た時(shí)には忘れ物が気付いた。（出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘東西了。先出門，然后發(fā)現(xiàn)忘了東西）
日本に行った時(shí)、たくさんのお土産を買いました。(去日本之后，買了很多的禮物)
時(shí)に：有時(shí)、偶爾。不能和ずっと、いつも連用。
こんな物でも時(shí)には役に立つ。
１．おじいさんは新聞を＿＿＿時(shí)、メガネをかけます。
A.読みの B.読む C.読んでいる D.読んだ
２．日本人は夜＿＿＿時(shí)、「おやすみなさい」と言います。
A.寢 B.寢る C.寢て D.寢た
3．＿＿＿時(shí)、先生に相談したほうがいいです。
A.困る B.困るの C.困った D.困ったの
ながら 連接助詞
接續(xù)：動詞去ます形＋ながら、＋動作
用法：同一主體有意識地同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)動作，后面的動作是主要動作。“一邊一邊。”
李さんは攜帯を見ながら食事をしています。
陽さんは歌いながら踴ります。
補(bǔ)充：ながら還可表示逆接，“雖然~但是”
接續(xù)：名詞/形2+ながら、形1+ながら、動詞去ます形+ながら
敵ながら、あっぱれな態(tài)度であった。雖然是敵手，但是態(tài)度令人欽佩。
殘念ながら、結(jié)婚式に出席することができません。很遺憾，我不能出席你的婚禮。
狹いながら、ようやく自分の持ち家を手に入れた。雖然窄點(diǎn)，但是終于有了自己的房子。
語法四，動ています總結(jié)
ています：1表正在進(jìn)行（15課）例：我們正在上日語課。
2表結(jié)果狀態(tài)（16課.33課）例：我住在北京。
“ている”和“てある”的對比　　　
3表反復(fù)（某動作頻繁、反復(fù)出現(xiàn)或發(fā)生）：
毎年、交通事故で多くの人が死んでいる。每年因?yàn)橛性S多人死于交通事故。
4表習(xí)慣（毎日、よく、ときどき、ごとに”等表示頻率的詞合用）
私は毎日公園を散歩しています。
句子出現(xiàn)時(shí)間起點(diǎn)から時(shí)用 ている 不用 ます
5職業(yè)名詞+を＋しています：表現(xiàn)在所從事的職業(yè)或工作。
私は高校の教師をしています。
6穿著、外貌、形狀、顔色、形狀+をしています（補(bǔ)充）
―彼は丸い顔をしています。
　　　　　―白い服をしている人は私の父です。
　　　　　―王さんはメガネをしています。
―あの三角形をしたビルはなんですか
　　　　　―この花、ほんとうにいい色をしています。
　
語法五，名詞+で，表原因理由。
復(fù)習(xí)：表原因：1から、だから（11課）
2んです、のです句尾，用來解釋說明原因理由。
本課で：表示客觀性的原因、理由，因此句子的后項(xiàng)不能以命令、意志、勸誘等具有主觀意識的句型結(jié)句。
例：昨日病気で學(xué)校を休みました。昨天因病請假了。
勉強(qiáng)で忙しいです。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很忙
空港は人でいっぱいです。機(jī)場由于人很擠
病気で　學(xué)校を休みたいと思います。　×
で用法總結(jié)
1動作事件發(fā)生的場所（7課）。例：車站昨天發(fā)生了火災(zāi)。
2數(shù)量詞+で，表計(jì)量方式（13課）。例:蛋糕3個(gè)10塊錢。
3人數(shù)+で，表動作發(fā)出主題的數(shù)量（20課表達(dá)及詞語講解）。例：兩個(gè)人一起討論。
４表示根據(jù)、依據(jù)。山田さんの話では、佐藤さんは最近結(jié)婚したそうだ。
５表示方式方法、看得出的原材料等：
日本の家は木で出來ている。
ナイフでパンを切る。
語法6，名と會います
名に會います（８課）
と提示的是互動動作的一方，從中文都可以直觀翻譯和誰見面。強(qiáng)調(diào)雙方互動。
に提示的是動作對象，從中文直觀翻譯去見誰。強(qiáng)調(diào)一個(gè)人主動。
昨日山田と會いました。（傾向我們兩個(gè)見面了，約好了見面。）
昨日山田に會いました。（傾向我見到了山田，雙方?jīng)]有約定。）
注意：在一些必須有兩個(gè)以上的人參與的動詞中，只能使用「と」
如：「結(jié)婚する」「けんかする」 等。
高考真題：
1、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん(　　　)。
A、飲んでいるB、飲んであるC、飲んでしまう　D、飲んでいく
2、日本の山はほとんど火山活動(　　　)できたものである。
Ａで　 Ｂが　 Ｃに 　Ｄは
3、今年は殘念（ ）T大學(xué)の挑戦は失敗だったが、來年は絶対に合格したいと思う。
Ａ.ながら Ｂ.しながら Ｃ.がちに Ｄ.ことに

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