資源簡介

2024一2025學年度第一學期期末質量檢測
九年級道德與法治試題（開卷)
會好味妃流為
注意事項：
1.道德與法治試卷滿分80分，道德與法治、歷史的考試時間共120分鐘。
2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試是
卷”上答題無效。
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中；只有
項是符合要求的)
1:學完“走向共同富裕”這一框內容后，某班道德與法治興趣學習小組圍繞“共享發展”的
話題展開如下討論，其中觀點正確的有
①共享發展就是要實現全體人民同等富裕
②共享就是全民共享，讓發展成果惠及全體人民
③“人心齊，泰山移”，人人共享需要人人共建
④只要團結奮斗，共享發展可以在短時間內實現
A.②③
B.①④
t件一久C.①②
D.③④
2.某地重點聚焦群眾急難愁盼問題，用扎扎實實的作風和實實在在的行動把“民生清單”變
成“幸福賬單”。這有利于
民生清單
幸福賬單
1.“停車難”是困擾居民的老大難問題
1,完善小區停車場、非機動車停車棚等配
2.空巢、高齡、困難老人吃飯的問題
套設施
3.居民休閑娛樂無處可去的問題
2.打造幸福食堂，提供綠色安全、價格優
惠的配餐服務
3.提檔升級居民活動室等配套設施
①在發展中補齊民生短板，增進民生福祉心
②維護群眾利益，提升人民的幸福
③正視發展問題，徹底解決社會主要矛盾
④提高人民生活水平，共享發展成果
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.天下之事，無新無以為進。翻開2024年的政府工作報告，“新”字頻現：新質生產力、新
三樣、新型消費…我國堅持向“新”而行，主要是因為
①企業需要不斷提升自主創新能力
②推進創新是我國國家發展的工作中心
③創新是引領發展的第一動力
④創新是中華民族最鮮明的民族稟賦
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
九年級道德與法治試題·第1頁（共6頁）
掃描全能王創建
4.圖片中政府的做法，有利于
政府信息公開
①保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權
透明
②限制政府權力，做到依憲執政
③促進政府決策科學化和民主化
④推進法治政府建設
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5.“有事多協商、遇事多協商、做事多協商”，逐漸成為具有某地特色的基層社會治理新路
徑。這條“特色路徑”反映的民主形式和民主制度分別是
A.新型民主、政治協商制度
B.人民民主、民族區域自治制度
C.協商民主、基層群眾自治制度
D.選舉民主、人民代表大會制度
6.配有“一網通辦“自助工作臺，縮短群眾等待的時間：開通“綠色專窗”，為高齡老人、
殘疾人等提供便民服務…2024年以來，多地通過“互聯網+政務服務”使為民服務更近一
步。這
①體現了政府堅持為人民服務的宗旨
②能提高政府管理水平，擴大公民權利
③有利于提高辦事效率，守護司法正義
④有利于建設數字型、服務型政府
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
7.“待我回家”，是他們出征時的股殷期盼：“代我回家”，是他們犧牲時的無盡遺憾；“帶我
回家”，是祖國和人民不會忘記的“約定”。2024年11月28日，中國用最高禮遇迎接第十一
批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。從中我們可以感受到
①舍生忘死的革命英雄主義精神
②對民族復興、國家富強的期盼
③對志愿軍烈士的敬仰和緬懷
④天下興亡、匹夫有貴的擔當
1:
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
村
8.從提倡一對夫妻生育一個子女到“單獨二孩”“全面二孩”，再到三孩生育政策，近年來
精
我國生育政策不斷調整和完善
作
A,從根本上改變了我國人口眾多的國情
B.是為了促進人口長期均衡發展
村
C.說明計劃生育基本國策已經逐步取消
D.能夠徹底地解決我國人口老齡化問題
9.2024年11月28日上午，在塔克拉瑪干沙漠南緣的新疆維吾爾自治區和田地區于田縣，
文
隨著最后10米沙地栽上胡楊、梭梭、紅柳、玫瑰花苗，長達285公里的塔克拉瑪干沙漠空
得
白區順利實現鎖邊“合龍”。塔克拉瑪干沙漠邊緣地帶正在從“沙進人退”到“綠進沙退”
再到“人沙和諧”。這
①為世界可持續發展提供了可借鑒的寶貴經驗
②說明人類應該避免對自然進行有效的開發和利用
③體現了我國自然資源非常豐富，總量大、種類多
④說明我國堅持綠色發展，追求人與自然和諧共生
14
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
出
九年級道德與法治試題·第2頁（共6頁）
掃描全能王創建2024-2025 學年度第一學期期末質量檢測
九年級歷史參考答案及評分標準
一、單項選擇（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分）
1— 5題 CDBCC 6—10 題 CABAB 11—15 題 BDBDD
二、辨析改錯（8分）
16 （1）（×）“蘇格拉底”改為“德謨克利特”。
（2）（×）“查理曼帝國時期”改為“克洛維統治時期”。
（3）（√）
（4）（×）把“英國”改成“葡萄牙”。
三、材料解析（本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分）
17.（1）伯里克利；《十二銅表法》。
共同影響：對近代西方民主政治產生了深遠的影響。（3分）
（2）《權利法案》的頒布，君主立憲制的逐步確立。（1 分）
變化：從國王為中心到議會為中心。（2分）
（3）革命：美國獨立戰爭；“新”的體現：廢除了君主，實行總統制；國家元首由選舉
產生；實行三權分立。（2分）
（4）民主政治有利于社會進步；民主具有多樣性；民主具有漸進性，需要不斷地發展
和完善等。（言之有理即可）（2分）
18.（1）歷史信息：亞歷山大東征，建立地跨亞歐非三大洲的亞歷山大帝國；為了加強統
治，亞歷山大吸收了被征服地區的文化；促進了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。（2
分，任寫一點可得分）
（2）趨勢：流向歐洲和東方的白銀數量呈上升趨勢。（2 分，如果只寫 1 個流向可得 1
分）影響：為歐洲帶來大量財富，加速歐洲資本原始積累；對美洲白銀的掠奪，加劇了
歐洲殖民擴張，給殖民地人民帶來災難；推動東方貨幣結構變化（白銀成為主要貨幣、
大量使用白銀）； 推動了全球商業貿易往來。（2 分，答出 2 點即可）
（3）原因：英國綜合國力強大；工業革命推動英國經濟發展（英國成為“世界工廠”）
英國在海外貿易中占有優勢（龐大的海外貿易）；英國的殖民擴張（英國成為日不落
帝國），推動英鎊流通。（4分，答出 2點即可）
四、活動與探究（12 分）
19.（1）背景：資本主義經濟的發展；新興市民階級地位的提高；城市化的生活方式。（每
點 1 分，共 2 分，答出 2 點即可。）核心思想：人文主義（1 分）
（2）事件：①工業革命；②美國獨立戰爭；③《共產黨宣言》的發表。（每點1分，共3 分）
（3）（共 6 分。）
【示例】1：觀點：思想解放推動社會進步。
論述：14 世紀開始于意大利的文藝復興，是一場資產階級思想文化運動，其倡導人文
主義，解放了人們的思想，推動了歐洲資本主義的發展。1848 年 2 月，馬克思、恩格
斯發表《共產黨宣言》，標志著馬克思主義誕生，馬克思主義為無產階級提供了銳利的
思想武器，推動了國際共產主義運動的發展。
因此，思想解放，改變了人們的思想觀念，推動了社會進步。
【示例】2：觀點：資產階級革命促進資本主義經濟發展。
論述：資產階級革命包括英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命。一方面，三
次資產階級革命的根本原因都是一些因素阻礙了本國資本主義的發展，革命后阻礙因素
被推翻，為本國資本主義經濟的發展創造了良好的環境；另一方面，在革命過程中，都
頒布了一系列資本主義性質的法律文獻，如英國《權利法案》、美國《獨立宣言》和《1787
年憲法》、法國《人權宣言》和《民法典》，這些法律文獻體現了資產階級的自由民主的
思想，為資本主義經濟的發展提供法律保障。綜上所述，資產階級革命使資產階級掌握
了政權，促進了資本主義經濟的發展。
【示例】3：觀點：科技創新推動社會的進步。
論述：第一次工業革命期間，瓦特改進的蒸汽機的推廣與應用是生產領域一次意義重大
的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展，把人類帶入“蒸
汽時代”。富爾頓發明的蒸汽汽船，為人類遠洋航行開創了新時代。斯蒂芬森發明蒸汽
機車并試車成功，標志著鐵路時代的開始，它帶來了人類交通運輸業的革新，開創了人
類陸地交通的新紀元。工業革命時期大量的發明創造﹐提高了社會生產力，極大地改變
了人們的生產生活方式，使得率先進行工業革命的英國在 19 世紀中期，成為世界上第
一個工業國家。
總而言之，科學進步成為推動生產力發展的重要因素，科技創新創造了巨大的生產力，
推動了社會的進步。2024—2025學年度第一學期期末質量檢測
九年級道德與法治試題參考答案及評分標準
一、選擇題（本題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個選項中，只有一
項是符合要求的）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D B C A C B B B D C
二、非選擇題（本題共 5 小題，共 56 分）
13.（8 分）（1）①堅持改革開放；②發揚實干精神；③發揚創新精神；④以經濟建設為中心
⑤因地制宜，發揮本地優勢等。（兩個方面即可）（4分）
（2）①經濟繁榮、生態良好、人民幸福。②生產發展、生活富裕、生態良好。
③生態效益和經濟效益同步提升等。（生產、生態、生活中兩個方面即可）（4分）
14.（8 分）(1)黃山區紅軍北上抗日先遣隊紀念館，黃山市徽州區巖寺新四軍軍部舊址，黃
山市黟縣皖南蘇維埃政府舊址等。(2 分,符合題意即可)
(2)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。(2分)紅色資源保護需要法律和道德共同發
揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。(2 分)紅色資源保護從道
德層面上升到法治層面,是以法治承載道德理念,強化法律對紅色資源保護的促進作用。(2分)
15.（12 分）（1）知識產權；嚴格執法。（4 分）
（2）①既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。②保護知識產權就是尊
重創造、保護創新。③當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。（兩
個方面即可）（4 分）
（3）①為了懲治違法犯罪行為，維護廣大人民群眾的合法權益；②為了維護社會秩序，維
護公平正義，社會和諧穩定③為了凈化網絡環境，踐行社會主義核心價值觀等。（4分）
16.（14 分）（1）謙讓、寬容、以和為貴等。（2 分）
九年級道德與法治參考答案 第 1頁，共 2 頁
（2）①堅持節約資源和保護環境的基本國策、堅持可持續發展戰略。②堅持創新、協調、
綠色、開放、共享的發展理念③轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化
經濟體系；④堅持科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略等。（兩個方面即可）（4 分）
（3）①政府的宗旨是為人民服務；②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想；③黨的初心
和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興；④黨的根本宗旨是全心全意為人民服務等。
（兩個方面即可）（4分）
（4）①繼承和發揚中華優秀傳統文化；②增強創新意識和能力；③培養綠色、低碳的生活
方式；④積極參與國家政治生活，為家鄉發展獻計獻策。（兩個方面即可）（4分）
17.（14 分）（1）黑板報、演講比賽、主題班會等。(2 分)
（2）①中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大
優勢，黨是最高政治領導力量；中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務；中國共產黨
的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興等。(2 分)
②人民是歷史的創造者,是夢想的實現者。(2 分)
③社會主義制度的優越性；只有社會主義才能救中國，發展中國。（2 分）（以上三個角度答
出兩個即可）
（3）同意。(1分)①中國夢是歷史的、現實的,也是未來的。中華民族偉大復興的中國夢,必
將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。(1 分)②中國夢是國家的夢,民族的夢,也是每個中
國人的夢。(1分)實現偉大夢想需要我們凝心聚力,堅忍不拔,鍥而不舍,奮力開啟時代新征程。(1
分)
(4)示例：①增強志氣：堅定理想信念，將個人理想與追求與國家的前途命運結合起來。②
增強骨氣：磨煉堅強的意志，勇于攻堅克難，追求卓越。③增強底氣：努力學習科學文化知
識，培養創新精神，練就過硬本領，勤學善思，增長才干。（4 分，答出其中兩個方面即可）
等級水平 等級描述 分值
水平 3 從增強志氣、骨氣、底氣等任意兩方面談行動，表達完整準確，條 3-4 分
理清晰。
水平 2 從增強志氣、骨氣、底氣等任意一方面談行動，表達較完整，條理 1-2 分
較清晰。
水平 1 未作答或只答出一點，表達不完整，條理不清晰。 0-1 分
九年級道德與法治參考答案 第 1頁，共 2 頁2024-2025學年度第一學期期末質量檢測
九年級歷史試題（開卷
溫馨提示：
1.本試卷滿分70分，歷史和道德與法治學科考試時間共120分鐘。
2本次考試為開卷。請獨立思考，誠信答題。
一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1.時空觀念是歷史學科的核心素養之一。對下圖亞非文明解讀正確的是
回
A.①在尼羅河流域觀光，可以了解楔形文字，感受古埃及風采
B.②兩河流域古巴比倫《漢漠拉比法典》確立了奴隸主民主政治
C.③喬達摩·悉達多在古印度的種姓制度中屬于剎帝利階層
D,④黃河流域古代中國的甲骨文，是世界上最古老的文字
2.奧林匹克運動會起源于古希臘，在運動會上獲勝者被本城邦人視為英雄。《擲鐵餅者》因包含
著無限生命力而成為古希臘雕塑藝術中的杰作，這說明古希臘體育活動
A彰顯軍事力量B.加劇城邦矛盾
、C.鼓勵全員參與D.得到普遍支持
3.馬克思曾說：野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永
恒的歷史規律。下列史實能證明或反映這條規律的是
A.雅利安人進入印度建立種姓制度
B.法蘭克王國國王克洛維皈依基督教
C.亞歷山大東征建立了希臘式城市
D.查士丁尼組織編纂《羅馬民法大全》
4.中世紀時的西歐，封臣行臣服禮和宜誓效忠后，封君一般以小樹枝、權杖、一塊草皮等作為
封土的象征賜予封臣。這樣，封君封臣關系就不僅僅表現為一種忠誠與否的關系，而是有
了深刻的經濟內涵。這表明
A.封君無權管轄自己封臣的封臣
B:封臣對封君要履行相應的義務
C.土地封賜是封君封臣制的紐帶
D,封君封臣制有著嚴格的等級性
5.13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的土地，被罰款6便士：
佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。這個記錄說明莊園具有
A行政權
B.立法權
C.司法權
D.監督權
6.歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判，下列各項
中屬于歷史解釋的是
A646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內容
B.843年，查理曼的三個孫子締結《凡爾登條約》
C.12世紀，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”
D.1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾
7,西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭的文化看出希臘羅
馬文化的身影。位于亞歐交界的拜占庭帝國文明博大精深、燦爛輝煌。該材料認為
九年級歷史試題·第1頁（共4頁）
回
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