資源簡介 (共12張PPT)八年級上冊第一單元 走進社會生活第一輪 教材復習第一課 豐富的社會生活一、我與社會 1.參與社會生活的意義 ①人們在社會交往中形成了各種社會關系。我們與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富,認識越來越深刻。②我們會更加關注社區治理,并獻計獻策;會更加關心國家發展。2.個人與社會的關系 ① 個人是社會的有機組成部分 。每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。② 人的身份是在社會關系中確定的 。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。3.為什么說個人的成長離不開社會 ①人的成長是不斷社會化的過程。②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。③人的生存和發展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。個人是社會的有機組成部分 人的身份是在社會關系中確定的 二、養成親社會行為 1.養成親社會行為的意義 ①有利于我們養成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認可。②我們參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發展和成就自己的過程。③我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現自己的人生價值。2.親社會行為的表現 謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。3.怎樣才能養成親社會行為 ①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②樹立積極的生活態度, 關注社會,了解社會,服務社會 。③主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。④遵守社會規則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。關注社會,了解社會,服務社會 探究 個人與社會的關系 (2024·盤錦模擬)研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的有效途徑,有助于同學們拓展視野,豐富知識,提升實踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明( )①個人的成長離不開社會 ②中學生要奉獻社會,服務社會 ③人的身份是在社會關系中確定的 ④親社會行為在社會實踐中養成A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④【解析】 本題考查個人與社會的關系、親社會行為。研學旅行的作用,表明個人的成長離不開社會,親社會行為是在社會實踐中養成的,①④說法正確;題干中未體現服務社會、人的身份在社會關系中確定,②③不符合題意。故本題選B。【答案】 B一、單項選擇題1. (2024·滁州三模)“一個人想要離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”魯迅的話告訴我們( B )①個人不能離開社會獨立存在 ②人的全面發展與社會的全面進步密不可分 ③一個人的生產勞動決定著社會的發展 ④個人的生存和發展離不開社會提供的各種條件A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①③④B2. (2024·玉林模擬改編)同學們前往達州紅軍亭,致敬革命英雄;參加達州市新時代文明實踐志愿服務項目,共建文明達州;華燈初上,探訪宣漢之夜的煙火美食,感受經濟發展……上述活動體現出( C )A. 社會生活僅提供物質支持B. 這是了解社會生活的唯一方式C. 我們的社會生活絢麗多彩D. 積極融入社會,就能走向成熟C3. (2024·馬鞍山三模)某班計劃曬出一組“我在社會中的成長”的微鏡頭。以下微鏡頭符合的有( B )①參與獻愛心活動,收獲了他人的點贊②積極參加義務勞動,鍛煉了動手能力③每天堅持體育鍛煉,養成了健康體魄④通過宣講紅色故事,傳播紅色文化A. ①②③ B. ①②④BC. ①③④ D. ②③④4. (2024·樂山)近年來,許多學校積極組織學生進行社會實踐,開展鄉村踏青、企業研學、烈士陵園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導學生( B )①感受成就,珍惜幸福生活 ②正視不足,擔憂前途命運 ③動手實踐,掌握各種技能④培根鑄魂,涵養家國情懷A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④B5. (2024·連云港)暑假里,中學生小華經歷了很多“大事”,以下是他的日記節選,這種經歷有助于( A )7月16日 晴今天到科技館的兒童樂園當志愿者,引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然精疲力竭,卻很有成就感!①養成親社會行為 ②在社會課堂中成長③做好職業生涯規劃 ④從社會中獲得物質支持A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④A6. (2024·吉安三模)2024年3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”,也是第25個“中國青年志愿者服務日”,各地開展形式多樣的走進社區“益”起學雷鋒活動。這啟示我們養成親社會行為需要( C )A. 注重個人行為 B. 遵守社會規則C. 參與社會實踐 D. 重視人際交往C二、非選擇題7. 在現代社會,有這樣一群人,他們長期足不出戶,沉迷于玩電腦游戲、網絡聊天、看動漫或電視劇等,或工作之余很少外出,社會交往不多,這樣的人通常被稱為“宅男”“宅女”。某班決定以上述材料為背景組織一次主題班會宣傳活動,請你完成下列任務。(1)班會的目的是要讓我們融入社會、親近社會,請你就“人的生存和發展離不開社會”的主題設計一個發言提綱。①個人是社會中的人,個人的成長、進步和發展離不開社會。②社會是由個人組成的社會;任何社會的存在和發展,都是人們共同努力的結果。③個人的成長是不斷社會化的過程,人的身份是在社會關系中確定的,每個人在社會中可以形成社會認可的思維方式和行為方式。(2)你如何評價材料中“宅男”“宅女”的行為?每個人的生存和發展都離不開社會,都有一個社會化的過程,只有社會化的人才是真正意義上的人;只有在與其他人的交往中,人才能真正成長和發展起來;只有積極參加社會生活才能發現生活的絢麗多彩,從而感受生活的意義。所以這些“宅男”“宅女”的做法是不可取的,他們的生活是不完整的,也缺少了學習和鍛煉的機會。(共12張PPT)八年級上冊第一單元 走進社會生活第一輪 教材復習第二課 網絡生活新空間一、網絡的利與弊 1.網絡的積極作用 (1)網絡豐富日常生活①網絡讓我們日常生活中的 信息傳遞和交流變得方便迅捷 。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制, 促進了人際交往 。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。(2)網絡推動社會進步①網絡為經濟發展 注入新的活力 。②網絡 促進民主政治的進步 。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。2.網絡的弊端 ①網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網絡,影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。信息傳遞和交流變得方便迅捷 促進了人際交往 注入新的活力 促進民主政治的進步 二、合理利用網絡 1.我們應怎樣理性參與網絡生活(怎么做) ① 提高媒介素養 ,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不沉溺于網絡,學會 “信息節食” 。③學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺 遵守道德和法律 ,做一名負責的網絡參與者。總結:參與網絡生活要遵守“三有”原則:有益、有度、有限。2.怎樣傳播網絡正能量 ①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培養積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量,弘揚主旋律。提高媒介素養 “信息節食” 遵守道德和法律 探究 理性參與網絡生活 (2024·黔東南)“未成年人模式”既是網絡風險的“防火墻”,也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是,一些不法App設計了開啟“會員尊享特權”就能繞過該模式,試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此,未成年人應該( )①擦亮雙眼,明辨是非 ②抵制網絡不良誘惑 ③養成良好生活作息 ④徹底遠離網絡生活A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①③④【解析】 本題考查理性參與網絡生活。面對這些不法App的行為,未成年人一定要提高明辨是非的能力,自覺抵制不良誘惑,同時也要養成良好的生活作息,不在網絡上耗費太長時間,①②③說法正確;生活在信息時代,任何人都不可能徹底遠離網絡生活,我們所能做的,就是理性參與網絡生活,④說法錯誤。故本題選A。【答案】 A一、單項選擇題1. (2024·天津)互聯網助力鄉村振興:流量成了“新農資”,手機成了“新農機”,直播成了“新農事”。可見,網絡能( D )A. 快速消除城鄉差距B. 拓寬人際交往渠道D2. (2024·鹽城)《未成年人網絡保護條例》要求加強未成年人網絡沉迷防治工作。相關網絡平臺及時推出“未成年人模式”,通過過濾不良信息、限制使用時間、規范使用時段等方式,保護未成年人文明上網、綠色上網。該模式( D )A. 促進未成年人參與民主生活B. 提醒未成年人慎重結交網友DC. 促進民主政治進步D. 為經濟發展注入新活力C. 加強未成年人心理健康教育D. 引導未成年人合理利用網絡3. (2024·山西)2024年3月30日,由中央網信辦主辦的2023中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果,550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網絡精品脫穎而出。舉辦這樣的活動旨在( D )A. 提高網絡信息的傳播速度B. 打破人際交往的時空限制C. 利用網絡平臺建言獻策D. 培育向上向善的網絡文化D4. (2024·蘇州)2024年3月發布的第53次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,全國一體化政務服務平臺基本建成,加大了信息公開力度,監督政府不斷提高服務水平。這說明( A )A. 網絡推動了民主政治進步B. 網絡提升了經濟發展水平C. 我國擴大了民主權利內容D. 我國加強了法治宣傳教育A5. (2024·重慶B卷)凈化網絡生態。以下對“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項行動的部分要求及其可能產生的影響推導不.正.確. 的是( B )要求甲:短視頻和直播平臺加大對虛假擺拍信息的識別和清理力度乙:“自媒體”發布涉國內外時事、公共政策、社會事件等相關信息時,必須準確標注信息來源丙:平臺對開通營利權限的賬號,以身份證件號碼等進行真實身份信息認證丁:對疑似無底線博流量的信息,預先采取流量限制措施,并視情暫停評論、點贊等互動數據增長影響①入駐平臺的“自媒體”誠信帶貨,消費者財產權得到一定保障②平臺虛假信息被依法依規清理干凈,造謠傳謠賬號不會再出現③“自媒體”主播自覺規范自身行為,按照相關要求上傳合法合規視頻④執法機關快速鎖定信息來源,有效甄別信息真假,及時懲治違法行為BA. 甲→① 丙→① B. 甲→② 丁→②C. 乙→③ 丁→③ D. 乙→④ 丙→④6. (2024·吉安一模)2024年3月中旬,四川省甘孜藏族自治州雅江縣發生森林火災,在當地應急、消防等部門組織救援人員全力撲救之際,一些網民為蹭熱點、博流量,編造“四川雅江山火救援力量正在撤出”“雅江仍有近千人被困火場”等失實信息,嚴重干擾災害應急響應和救援工作。這警示我們( D )①在網絡中沒有言論自由 ②違法就要承擔刑事責任 ③要學會辨析網絡中的信息④要學會理性參與網絡生活A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④D二、非選擇題7. (2024·煙臺)【網絡保護】當前,互聯網已全面融入人們的生活。據統計,截至2023年12月,我國網民規模已達10.92億人,未成年網民達1.93億人。材料一 我國多次對未成年人網絡保護通過立法加以制度性解決,為未成年人撐起一片網絡晴空,保護他們的合法權益。(1)材料一說明了什么?我國重視未成年人健康成長,保護未成年人健康成長的法律法規逐步完善。材料二 2023年12月,共青團中央維護青少年權益部聯合中國互聯網絡信息中心發布《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》。下面是從報告中選取整理的三組數據:網絡 使用 ◇未成年網民經常利用互聯網進行學習的比例達到88.7%。◇玩手機游戲的未成年網民比例為62.8%;77.5%的家長表示會擔心孩子看短視頻的時間過長。網絡 素養 ◇72.0%的未成年網民認為自己會注意識別網絡詐騙;64.9%的未成年網民認為自己避免在社交網站發布個人信息。◇具有編程、寫代碼和制作網頁、App較高級別上網技能的未成年網民比例僅為10.8%和8.6%。網絡 安全 ◇未成年網民遭遇的負面信息中,渲染激化家庭、師生矛盾和歪曲傳統文化或歷史人物的內容比例為27.0%和22.2%。◇78.9%的未成年網民知道可以通過互聯網對侵害自身的不法行為進行權益維護或舉報。(2)依據材料二的數據,請你對未成年網民上網情況作出總結。①大多數未成年網民能夠利用網絡進行學習,多數未成年網民存在玩手機游戲的情況,多數家長擔憂孩子長時間看短視頻。②大部分未成年網民具有一定的防范意識,但是只有部分未成年網民具備較高級別的上網技能。③未成年網民在上網時會遭遇負面信息。④大部分未成年網民懂得運用互聯網依法維權。(3)針對上述數據反映的問題,你能向未成年網民提出哪些合理化建議?①合理利用網絡,學會“信息節食”。②提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。③提高辨別網絡信息的能力。④遵守道德和法律,學會依法維權。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一課 豐富的社會生活.pptx 第二課 網絡生活新空間.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫