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新人教版初中英語7年級下冊 Unit 2 No rules, No Order.復習課件+講義

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  1. 二一教育資源

新人教版初中英語7年級下冊 Unit 2 No rules, No Order.復習課件+講義

資源簡介

(共56張PPT)
人教七年級下冊英語單元復習課件
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Unit 2 No Rules,No Order.
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目 錄
CONTENTS
01
單詞精講
02
短語精講
03
句型精講
04
語法精講
05
寫作
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重點單詞
01
1.polite(adj.有禮貌的)→politely(adv.有禮貌地)→impolitely(反義詞,無禮地)
2.noise(n.噪音)→noisy(adj.喧鬧的)
3.quiet(adj.安靜的)+-ly(副詞后綴)→quietly(輕聲地;安靜地)
4.un-(否定前綴)+happy(adj.快樂的)→unhappy(dj.不快樂的)
5.practise(v.訓練;練習)→practice(n.練習)
一、詞匯回顧【注意詞性轉換】
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重點單詞
01
6.better(adj較好的adv較好地)→good(adj 好的)→well(adv 好地)
7.person(n.人)→personal (adj.個人的;私人的)
8.build(v.創建;建造)→building (n.建筑物)
9.relax(v.放松;休息)→relaxed(adj.輕松的;自在的)→relaxing(adj.愉快的;令人放松的)
10.advice(n.建議;意見)→advise(v.建議;勸告)
11.un-(否定前綴)+tidy(adj.整潔的)→untidy(adj.不整潔的)
一、詞匯回顧【注意詞性轉換】
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重點短語
02
一、短語回顧
1. 遲到
2. 準時
3. 在走里
4. 在課堂上
5. 尊重每一個人
6. 舉起;張貼;建造
7. 當然
be late for
on time
in the hallways
in class
treat everyone with respect
put up
of course
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重點短語
02
一、短語回顧
8. 關掉(水、電或煤氣)
9.在餐廳
10. 插隊
11. 等著輪到某人
12. 舉起你的手
13. 缺席..
14. 保持安靜
turn off
in the dining hall
jump the queue
wait one's turn
raise your hand
be absent from
keep quiet
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重點短語
02
一、短語回顧
15.制造噪聲
16.每天
17. 整理床鋪;鋪床
18. 打籃球
19. 練鋼琴
20. 閑逛;常去某處
21. 在工作日
make noise
every day
make sb's/the bed
play basketball
practise the piano
hang out
on weekdays
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重點短語
02
一、短語回顧
22.在生活中
23. 對··.·表示尊敬
24. 培養學校精神
25. 思考;考慮
26. 在周末
27. 遵守規則
28. 遛狗
in life
show respect for
build school spirit
think about
at weekends
follow a rule
walk the dog
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重點句型
03
一、重點句型
1. Don't be late for school. Arrive on time. 上學不要遲到。按時到校。
2. Don’t litter. Keep your school clean and tidy.
不要亂扔垃圾。保持學校干凈整潔。
3.-Can we drink water 我們可以喝水嗎?-Yes, of course. 是的,當然可以。
4. Oh, but we mustn't bring our mobile phones to class.
哦,但是我們禁止把手機帶到課堂上。
5. We have to turn them off and keep them in our lockers.
我們必須把它們關掉并存放在我們的儲物柜里。
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重點語法
04
1、rule /ru:l/ n.規則; 規章
含有 rule 的常見短語
family rules 家規 school/class rules 校規/班規 traffic rules 交通規則break a mule 違反規則 make a nule 制規則
keep/obey/follow the rules 遵守規則
People must wear helmets when they ride a bikes according to the traffic rules.
根據交通規則,人們在騎電動自行車時必須戴頭盔。
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重點語法
04
2、order /'o:d(r)/ n. 秩序v& n
① 點菜【不可數名詞】治安;秩序
keep...in order 維持.....-的秩序
The monitor is keeping the class in order. 班長正在維持班級秩序
② 點(酒菜等)【動詞】
order sb.sth./order sth.for sb.為某人點某物
He ordered himself a sandwich ( = ordered asandwich for himself).
③點菜;所點的飲食菜肴【可數名詞】May I take your order,Mr. Chen
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重點語法
04
2、order /'o:d(r)/ n. 秩序v& n
order其他用法
1.v
訂購,訂貨 order a takeout online在網上訂一份外賣
要求;命令 order her son not to watch
2.n
訂單;順序 a big order,put the books in the right order
命令 give orders
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重點語法
04
3、follow /'f l / v. 遵循;跟隨
①【動詞】遵循
follow one’s/the advice 聽從(某人的)建議
follow the rules 遵守規則 follow the tips 遵循指示
If you follow the advice , you can make friendseasily.
②【動詞】跟隨
Follow me.
③【動詞】理解,明白(說明或意思)
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重點語法
04
4、Don’t be late for school. Arrive on time.
①late為形容詞,譯為“遲的、晚的”。be late for 遲到
Hurry up! You're late.
快點! 你要遲到了。
Don't be late for class! We must be on time.
②arrive v.到達 不及物動詞 近義詞:get, reach
【辨析】scary與 scared
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重點語法
04
4、Don’t be late for school. Arrive on time.
【辨析】arrive reach get
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重點語法
04
4、litter.
① 【動詞】
亂扔;動詞-ing 形式為 littering
Littering is not allowed.不準亂扔垃圾。
②【不可數名詞】垃圾同義詞為 rubbish。
drop/throw litter 亂扔垃圾clean up the litter 清理垃圾
Look! The lake is clean.I never throw litter into it.
看!這個湖很干凈。我從不往里面扔垃圾。
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重點語法
04
5、polite
① polite為形容詞,“有禮貌的”,其反義詞為impolite,“不禮貌的”。
She is a polite girl.她是一個文雅的姑娘。
【常見搭配】be polite to sb. 對某人有禮貌
It's polite of sb to do sth 某人做某事很有禮貌
We should be polite to others.
It’s polite of you to greet the teachers first.
【拓展】polite 形容詞→ 副詞 politely 禮貌地 →反義詞 impolitely 無禮地
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重點語法
04
6、treat
① treat 的一詞多義:
(1) “對待”,treat sb. with... 以……態度對待某人
(2) “款待”,treat sb. to... 用……款待某人
(3) “治療”,treat sb. with sth. 用……給某人治療
②treat 作動詞,還可意為“把……看作”。treat sb./sth. as... 把某人/ 某物看作……。
treat 還可作名詞,意為“款待”。give sb. a treat 款待某人。
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重點語法
04
7、respect
respect 作名詞,意為“尊敬”,是不可數名詞。
常用搭配:
gain one’s respect 獲得某人的尊重
show great respect for sb. 對某人表現出極大的尊重
do sth. with respect 帶著敬意做某事
respect 還可作動詞,意為“尊重”。后跟名詞或代詞作賓語。
respect sb. / one another 尊重某人/ 相互尊重
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重點語法
04
8、if
if 連詞,意為“如果”,引導條件狀語從句。
① 既可放在主句之前,也可放在主句之后;
②從句位于主句之前時,常用逗號將其與主句隔開。主句用一般將來時,從句用一般現在時,即“主將從現”。
③主句為祈使句,從句用一般現在時,即“主祈從現”。
④主句也可以使用“情態動詞+ V 原形”,從句用一般現在時,
即“主情從現”。
常用短語:if possible 如果可能的話。
if 還有“是否”的意思,用于賓語從句中。
Keep left along the wall. 沿著墻靠左邊走。
Please keep our classroom clean. 請保持我們教室的干凈。
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重點語法
04
8、Keeping the rules is good for us.
①keeping the rules為動名詞作主語;動名詞作主語時,謂語動詞需用
單數形式。
Running is a good sport.
【拓展】keep on doing sth 繼續做某事
I keep on practisng my Spoken-English.
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重點語法
04
9、everything /'evriθ / pron. 每件事;一切
everything 是由“every + thing”構成的。
【復合不定代詞】
① 作主語時,謂語動詞用第三人稱單數形式
Everything is possible as long as you work hard只要努力,一切皆有可能。
② 形容詞、動詞不定式或else 修飾 everything 時應后置
We can do everything usefulto help.我們可以盡一切可能提供幫助
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重點語法
04
10、lend
【辨析】lend 與borrow與keep
lend “借給;借出”。非延續性動詞,指的是物主借出自己的東西。常構成短語lend sth. To sb.= lend sb. sth. 把某物借給某人。
borrow “借;借入”。非延續性動詞,指的是向別人借入東西。常構成短語borrow sth. From sb.=borrow sb.’s sth. 向某人借某物。
keep “保留”,延續性動詞,可以和一段時間連用。
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重點語法
04
10、turn
(依次輪到的)機會
Its one's turn to do sth.輪到某人做某事了。
take turns doing sth.輪流做某事
Jerry , it's your turn to clean the blackboard.
杰里,輪到你擦黑板了。
We take turns driving because it's really a long way.
我們輪流開車,因為路真的很遠。
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重點語法
04
11、feed /fi d/ v. 喂養;飼養
常用作及物動詞
用法如下
feed sb./sth.喂某人/某物
feed sb./sth (on/with) sth.用某物喂某人/某物
feed sth.to sb./sth.把某物喂給某人/某物
Don't feed the animals in the zoo.在動物園里不要給動物喂食
We feed the horses on/with apples , oats, and hay.
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重點語法
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12、absent 缺席的
absent from 缺席;不在
Tom was absent from classes yesterday becausehe caught a cold.
湯姆昨天沒來上課,因為他感冒了。
【拓展】 absence【名詞】缺席,不在
Will you please take care of my dog during my
我不在時,請你幫我照顧一下我的狗好嗎
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重點語法
04
14、unhappy 不開心的不高興的;不滿的
【形容詞】可作定語或表語
be unhappy to do sth.做某事不開心
be unhappy with/about/at sth.對··..··感到不滿意
He is unhappy to hear the bad news.聽到這人壞消息他很不開心。
I’m unhappy about my grades.我對我的成績不滿意。
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重點語法
04
13、hurry
①【詳解】hurry為動詞,譯為“趕緊,匆忙”;
hurry也可為名詞,譯為“趕緊、匆忙”。
hurry to do sth. 匆忙做某事 hurry to+地方 匆忙去某地
in a hurry 匆忙、急切 hurry up 快點、趕快
The plane is taking off, so I have to hurry to theairport.飛Hurry up , Nancy! The meeting will start in tenminutes.
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04
13、We must keep quiet. We mustn’t make noise.

quiet【形容詞】文靜的,寡言少語的
Mary is a quiet and shy girl.瑪麗是一個文靜靦腆的女孩。

quietly【副詞】由“quiet +-ly副詞后綴)”構成,在句中常修飾動詞
We should keep quiet and walk quietly in the library.
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重點語法
04
13、We must keep quiet. We mustn’t make noise.
③ noise 【可數名詞]&不可數名詞】
形容詞形式為 noisy“吵鬧的;嘈雜的”
make (a) noise/make noises 制造噪聲,發出聲音
It's noisy outside. Let's go out and see who is making such a noise.
外面很吵鬧,我們出去看看是誰在制造這種噪聲
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重點語法
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14、leave 離開
leave v. “離開”,既可作及物動詞,也可作不及物動詞。
常見用法:
(1) leave + 某地 離開某地
(2) leave for + 某地(目的地) 動身前往某地
(3) leave A(出發地) for B(目的地) 離開A 地前往B 地
leave 作動詞,還可以意為“使保留,讓……處于(某種狀態、某地等) ;忘了帶;丟下”。常見用法:
(1) leave sb. alone 把某人單獨留下
(2) leave sth. + 地點 把某物忘在某地
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重點語法
04
15、wait
wait為動詞,譯為“等待”。
【詞組】wait for sb 等候某人
wait for sb to do sth 等候某人干某事
can’t wait to do sth 迫不及待干某事
Time and tide wait for no man.歲月不等人
Hurry up! Were waiting to go.快點兒,我們等著走呢。
I can't wait to tell my parents the good news.
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重點語法
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16、either
【辨析】too, either, also , as well
too 常用于肯定何或疑問句的句末,其前加不加逗號均可
either 常用于 否定句句末其前通常不加逗號
also 常用于 肯定句句中一般放在連系動詞be 情態動詞、助動詞之后,實義動詞之前
as well 常用于肯定句或疑問句的句末,其前不加逗號。
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單元語法
05
一、祈使句
(1) 祈使句一般用來表示請求、命令、勸說、號召、警告等。在祈使句中,通常省略主語 you,其肯定形式常以動詞原形開頭,否定形式是在動詞原形前加 don’t。祈使句句尾用句號或感嘆號,讀時用降調。為表示禮貌,可以在句首或句末加上 please。句末用 please時,前面通常加逗號
(2)祈使句的構成
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單元語法
05
一、祈使句
① Do型祈使句
肯定句:動詞原形(+ 賓語)( + 其他).
否定句:Don’t+動詞原形(+賓語)( +其他)
Wear the school uniform on school days,please.上學日請穿校服
Don’t watch TV before dinner.晚飯前不要看電視
② Be型祈使句
肯定句:Be +表語( +其他)否定句:Don’t +be +表語( +其他)
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單元語法
05
一、祈使句
Be careful next time.下次要小心
Don't be late for school! 上學不要遲到!
③Let 型祈使句
肯定句:Let + 賓語+動詞原形( +其他)
否定句:Don't +let +賓語+動詞原形( +其他)
Let +賓語 +not +動詞原形( +其他)
Don't let him play games in the river. = Let him not play games in the river.
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單元語法
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一、祈使句
④其他類型的否定祈使句
(1)No +v-ing! /No+名詞!
No smoking!禁止吸煙! No entry! 禁止入內!
No fishing! 禁止釣魚! No photos! 禁止拍照!
(2)never代替 dont 來加強語氣。
Never give up!決不放棄!
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單元語法
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二、情態動詞can/must/have to
can 是情態動詞,意為"能;會",表示某人或某物具備的能力,還可用來提出請求,沒有人稱和數的變化,后面直接接動詞原形。下面來看一下它的具體用法。
情態動詞 can 不能獨立作謂語,其后必須接動詞原形,它可表示能力、許可、請求或推測等。其否定形式為 can’t/can not。
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單元語法
05
二、情態動詞can/must/have to
情態動詞 can 表示請求或許可,意為“可以”
表示能力,意為“能;會”
have to 與must 兩者都表示“必須”,其后均接動詞原形
兩者有時可以互換,但它們用法上也有區別
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單元語法
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二、情態動詞can/must/have to
①can 表示請求或許可,意為“可以”。
-Can you come to my birthday party 你能來我的生日聚會嗎?
-Yes, I can. 是的,我能。
②can 還可以表示能力,意為“能;會”。“can+ 動詞原形”表示“(某人) 能/ 會做某事”,其否定形式為“can’t/cannot + 動詞原形”,表示“某人不會做某事”。
I can play basketball. 我會打籃球。
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單元語法
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二、情態動詞can/must/have to
用法 時態、人稱和數 否定形式 句式變化
have to 側重于客觀上的必要,意為“必須;不得不”。后跟動詞原形,意為“必須做……;不得不做……”。 有時態、人稱和數的變化,第三人稱單數形式為has to。 否定形式don’t / doesn’t have to,意為“不必”,相當于needn’t。 借助助動詞do/does 構成一般疑問句或否定句。
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單元語法
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二、情態動詞can/must/have to
用法 時態、人稱和數 否定形式 句式變化
must 強調因主觀需要或責任感的驅使而有必要做或有義務去做某事,意為“必須”。 沒有人稱和數的變化。 否定形式mustn’t, 意為“禁止,不允許”。 must 開頭的一般疑問句,肯定回答仍用must,否定回答則用needn’t 或don’t have to,意為“不必”。
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單元語法
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一 單項選擇
1. ______ swim on your way home. It’s really dangerous.
A. Shouldn’t B. Don’t C. Doesn’t D. Didn’t
2. ______ trying and do your best.
A. Keep B. Keeping C. To keep D. Kept
3. -Bill, ______ I use your ruler
-Of course you can. Here you are.
A. can B. must C. need D. should
B
A
A
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單元寫作
06
一、寫作思路
本單元的話題是“規章制度”。這一類話題相關的寫作通常要求介紹一些規定并發表自己的看法。寫作時,注意祈使句的應用和正確使用情態動詞must、have to 及can。
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單元寫作
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二、寫作步驟
1. 話題引入。開篇點題,引出你要介紹的動物。
2. 詳細介紹。介紹動物的特征,如:動物的名稱、年齡、棲息地
及其性格特點、喜好等。
3. 做評價,抒發對此動物的感情,并號召人們愛護動物。
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單元寫作
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二、寫作步驟
寫與規章制度相關的文章 開篇點題,引出下文
介紹校規
發表自己的看法
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單元寫作
06
三、黃金語料
開頭句
① We have too many rules at school.
② I’d like to tell you some of our school rules.
③ I’m writing to tell you some of our school rules.
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單元寫作
06
三、黃金語料
中間句
① I have to get up at 6:30 every morning because I have to go to school at 7:20.
② We can never arrive late.
③ We must keep the classroom clean all the time.
④ We have to wear school uniforms at school.
⑤ We can’t run in the hallways.
⑥ Don’t use your phone in class.
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單元寫作
06
三、黃金語料
結尾句
① These rules are strict. But I think the school makes rules to help us, so we must follow them.
② I think the rules are good for us.
③ All in all, school rules are good for us teenagers, but some are too strict.
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單元寫作
06
四、寫作任務
國有國法,家有家規。在你的學校中一定有很多規章制度來規范中學生的行為,使學生們都能健康成長。假如你是Tom,請根據下表提示,以My School Rules 為題寫一篇短文,談談你們學校的校規,并談談你的看法。
審主題:介紹規章制度
審人稱:第一人稱
審體裁: 說明文
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單元寫作
06
四、寫作任務
Things we can do: Things we can’t do:
(1) 課上認真聽講 (2) 保持教室整潔 (3) 在校穿校服…… (1) 課堂上不講閑話
(2) 不帶食物進教室
(3) 在校不打架
你的看法:…… 審時態:一般現在時
審要點: 介紹校規
及表達看法
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單元寫作
06
精彩范文
要求:1. 語言表達準確,語意通順、連貫;
2. 書寫工整、規范;
3. 根據所給內容,請作適當發揮;
4. 詞數80 左右。文章的題目和開頭已給出,不計入總詞數。
My School Rules
Every school has rules for students. As a student, we must obey them.
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單元寫作
06
精彩范文
My School Rules
Every school has rules for students. As a student, we must obey them.
First of all, we can’t talk with each other in class. We should listen to the teachers carefully. We can’t bring food or drinks to the classroom. We have to keep our classroom quiet and clean. Then, after class, we have to finish our homework on time. One more thing, we have to wear our school uniforms at school. Besides, we must protect trees, grass, and flowers there because they make our school more beautiful. At last, we should get on well with our teachers and classmates.
Although we have different views on the rules, I think everyone should obey the school rules.
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單元寫作
06
亮點佳句
【亮點詞塊】
keep our classroom quiet and clean 保持教室安靜、干凈
on time 準時
wear our school uniforms 穿校服
protect trees 保護樹木
get on well with 與……好好相處
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Thanks for listening
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(1) 祈使句一般用來表示請求、命令、勸說、號召、警告等。在祈使句中,通常省略主語 you,其肯定形式常以動詞原形開頭,否定形式是在動詞原形前加 don’t。祈使句句尾用句號或感嘆號,讀時用降調。為表示禮貌,可以在句首或句末加上 please。句末用 please時,前面通常加逗號
(2)祈使句的構成
① Do型祈使句
肯定句:動詞原形(+ 賓語)( + 其他).
否定句:Don’t+動詞原形(+賓語)( +其他)
Wear the school uniform on school days,please.上學日請穿校服
Don’t watch TV before dinner.晚飯前不要看電視
② Be型祈使句
肯定句:Be +表語( +其他)否定句:Don’t +be +表語( +其他)
Be careful next time.下次要小心
Don't be late for school! 上學不要遲到!
③Let 型祈使句
肯定句:Let + 賓語+動詞原形( +其他)
否定句:Don't +let +賓語+動詞原形( +其他)
Let +賓語 +not +動詞原形( +其他)
Don't let him play games in the river. = Let him not play games in the river.
④其他類型的否定祈使句
(1)No +v-ing! /No+名詞!
No smoking!禁止吸煙! No entry! 禁止入內!
No fishing! 禁止釣魚! No photos! 禁止拍照!
(2)never代替 dont 來加強語氣。
Never give up!決不放棄!
can 是情態動詞,意為"能;會",表示某人或某物具備的能力,還可用來提出請求,沒有人稱和數的變化,后面直接接動詞原形。下面來看一下它的具體用法。
情態動詞 can 不能獨立作謂語,其后必須接動詞原形,它可表示能力、許可、請求或推測等。其否定形式為 can’t/can not。
情態動詞can/must/have to
情態動詞 can 表示請求或許可,意為“可以”
表示能力,意為“能;會”
have to 與must 兩者都表示“必須”,其后均接動詞原形
兩者有時可以互換,但它們用法上也有區別
①can 表示請求或許可,意為“可以”。
-Can you come to my birthday party 你能來我的生日聚會嗎?
-Yes, I can. 是的,我能。
②can 還可以表示能力,意為“能;會”。“can+ 動詞原形”表示“(某人) 能/ 會做某事”,其否定形式為“can’t/cannot + 動詞原形”,表示“某人不會做某事”。
I can play basketball. 我會打籃球。
名詞變復數規則變化
1. 一般情況在詞尾加-s
這是最常見的復數形式,如:book - books, dog - dogs, house - houses。
2. 以s, x, sh, ch結尾的名詞加-es
這類名詞在變為復數時,詞尾需要加-es,并且發音通常變為/iz/,如:bus - buses, box - boxes, watch - watches, brush - brushes。
3. 以輔音字母+y結尾的名詞,變y為i再加-es
這類名詞在變為復數時,需要先將y變為i,然后再加-es,如:baby - babies, fly - flies, university - universities。
4. 以o結尾的名詞復數形式較為特殊
一般在詞尾加-es,如:tomato - tomatoes, potato - potatoes ;
如果是外來語或縮寫名詞,則加-s,如:piano - pianos, photo - photos ;
有些以o結尾的名詞,其o前是元音字母則加-s,如:studio - studios, radio - radios ;
以oo結尾的名詞只加-s,如:zoo - zoos 。
5. 以f或fe結尾的名詞,通常變f或fe為v,再加-es
如:leaf - leaves, wife - wives, wolf - wolves ;
但也有部分名詞直接加-s或保持原樣,這需要根據具體名詞來判斷 。
不規則變化
英語中還有一些名詞的復數形式是不規則的,需要單獨記憶,如:child - children, mouse - mice, foot - feet, tooth - teeth, man - men, woman - women等 。
強化記憶
考點:take care of/look after
You must look after your things well. (改為同義句)
You must your things.
考點:be from/come from
-Does John _________ from America
-No. He ________ from Beijing.
A.come; is B.comes; is C.come; come D.comes; comes
考點:keep的用法
1.Julie keeps _______ the piano every day and her skills are improving significantly.
A.practice B.to practice C.practicing D.practiced
2.We all should keep our room ________.
A.cleaning B.clean C.to clean
考點:interesting/interested
The storybook is very ________. Amy is ________ in it.
A.interested; interested B.interesting; interested
C.interesting; interesting D.interest; interested
考點:pick up
We ________ some litter on the beach last Saturday. That’s great for the environment(環境).
A.put up B.got up C.picked up
考點:carry/bring/take/get
1.Please ________ the old box out and ________ the new one here.
A.bring, take B.take, carry C.bring, carry D.take, bring
2.-I’m sorry I left my homework at home. Shall I go and ______ it
- No, you needn’t. it here tomorrow.
A.get; Take B.bring; Take C.get; Bring D.carry; Bring
考點:made of/made from
The table is _________ wood, and the paper is ________ trees.
A.made of; made of B.made from; made from
C.made of; made from D.made from; made of
考點:remember
Remember ________ your homework to school tomorrow.
A.bring B.to bring C.bringing D.brings
考點:in danger
1.Doctor Lee, can you help that man ________ first I’m afraid he is getting worse and worse.
A.in fact B.in danger C.in time D.on duty
2.My father always tries to face any ________ when we meet ________ things.
A.danger; dangerous B.danger; danger C.dangerous; dangerous D.dangerous; danger
考點:cut down
1.Look at the trees in the middle of the road. Why not ________
A.cut them down B.cut it down C. cut down them
2.Elephants are ________ great danger, because people cut ________ many trees.
A.in; up B.on; off C.in; down
考點:too much/too many/ much too
1._________ sweets are _________ bad for us.
A.Too many; too much B.Too much; too many
C.Too much; much too D.Too many; much too
2.-It’s ________ late now, Millie. It's time to go to bed.
-But I still have ________ homework to do.
too much; too much B.much too; much too
C.too much; much too D.much too; too much

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