資源簡介 (共26張PPT)3.2科學探究:向心力山東科學技術出版社 物理 必修二跑步花藝畫畫畫畫神秘的力量知識回顧物體做勻速圓周運動有什么特點?物體做勻速圓周運動合力是否為零?為什么?跑步花藝畫畫一、認識向心力例1:大家桌子上有細繩和小球,用手把繩子一端固定,繩子另一端系小球,用手指給小球一個沿細線垂直方向的初速度,讓小球在光滑水平桌面上做勻速圓周運動。跑步花藝GFNF拉特點:合力始終指向圓心1.小球在做勻速圓周運動的過程中受幾個力的作用?2.這些力的方向如何?3.合力由哪個力提供?一、認識向心力合力o4. 合力的方向如何?跑步花藝畫畫畫畫例2:一、認識向心力畫畫物體隨水平轉盤做勻速圓周運動。跑步花藝畫畫特點:合力始終指向圓心一、認識向心力1.物體在做勻速圓周運動的過程中受幾個力的作用?4. 合力的方向如何?2. 這些力的方向如何?3.合力由哪個力提供?花藝花藝GFNFf合力跑步花藝畫畫歸納總結:合力始終指向圓心合力始終指向圓心繩拉小球,在光滑水平面上做勻速圓周運動物體在水平轉盤上做勻速圓周運動GFNF拉花藝合力o花藝花藝GFNFf合力跑步花藝1.定義:做勻速圓周運動的物體受到的指向圓心的合力。2.符號:Fn3.方向:總指向圓心,與速度方向垂直。4.作用效果:只改變速度的方向,不改變速度的大小。一、認識向心力畫畫VFnFnFnVV想一想?OFTGO1.小球在做勻速圓周運動的過程中受幾個力的作用?2.向心力由誰來提供 圓錐擺OF合r跑步花藝1.定義:做勻速圓周運動的物體受到的指向圓心的合力。2.符號:Fn3.方向:總指向圓心,與速度方向垂直。4.作用效果:只改變速度的方向,不改變速度的大小。一、認識向心力畫畫VFnFnFnVV5.來源:向心力可以是彈力、摩擦力、引力中的任一個力、也可以是某一個力的分力或者某幾個力的合力,它是一個效果力。花藝畫畫揭秘花藝畫畫O科學探究一:感受向心力重物質量二、向心力的大小桌子上有細繩和質量不同的小球,讓小球盡量在光滑水平桌面上做勻速圓周運動。通過改變小球的質量、運動半徑和運動的快慢,感受向心力的大小。跑步花藝畫畫O科學探究一:感受向心力實驗結論:影響向心力的因素運動半徑角速度重物質量二、向心力的大小花藝畫畫實驗裝置:實驗方法:控制變量法二、向心力的大小花藝畫畫實驗條件實驗現(xiàn)象實驗結論數(shù)據(jù)記錄表格:ma:mb=1:2ω、r相同m、ω相同ra:rb=1:2m、r相同ωa:ωb=1:2Fa:Fb=1:2Fa:Fb=1:2Fa:Fb=1:4Fn∝mFn∝rFn∝ω2科學探究二:向心力大小的表達式二、向心力的大小花藝畫畫科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗器材:二、向心力的大小花藝畫畫質量半徑測量數(shù)據(jù)實驗方法:角速度控制變量法實驗設計:向心力力傳感器系統(tǒng)自帶的刻度尺光電門、擋光桿v=ωr科學探究三:驗證向心力大小的表達式10g,20g,30g......二、向心力的大小花藝畫畫科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗方案:二、向心力的大小1 組、2 組驗證 Fn與 ω 的關系;3 組驗證 Fn與 m的關系;4 組驗證 Fn與 r 的關系;花藝畫畫二、向心力的大小科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗步驟:1.系統(tǒng)狀態(tài)設定到“聯(lián)機”狀態(tài),2.實驗屬性設置:采樣開始條件為“手動”,3.將底盤調節(jié)為水平,對力傳感器進行校零,將砝碼固定在離軸心一定位置,記錄砝碼到軸心的距離r,記錄砝碼質量。4.轉動實驗懸臂,點擊“開始”按鈕,進行采樣,記錄數(shù)據(jù)。5.采樣完畢及時斷電。6.數(shù)據(jù)處理7.結論跑步花藝畫畫畫畫①在質量m和半徑r一定時, Fn∝ω2 。科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗結論:二、向心力的大小花藝畫畫②在半徑r和角速度ω一定時, Fn ∝m。科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗結論:二、向心力的大小花藝畫畫二、向心力的大小③在質量m和角速度ω一定時, Fn ∝r。科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗結論:花藝畫畫③在質量m和角速度ω一定時, Fn ∝r。②在半徑r和角速度ω一定時, Fn ∝m。①在質量m和半徑r一定時, Fn∝ω2 。科學探究三:驗證向心力大小的表達式實驗結論:精確實驗表明: Fn=mω2r二、向心力的大小花藝畫畫二、向心力的大小花藝畫畫課堂小結2.方向:1.定義:總指向圓心,與速度垂直。做勻速圓周運動的物體受到的指向圓心的合力。3.大小:向心力 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫