資源簡介

課程名稱Unit6-Numbers in life
課時(shí)安排 共4課時(shí) 第3課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容 Unit 4-Part C Project: Make and sell fun sandwiches& Reading time
教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)詞匯：fifteen,twelve,fourteen,thirteen,eleven,choose,back,twenty,seventeen,sixteen,eighteen,nineteen,save,spend,piggy bank,pay。2.復(fù)習(xí)句型：How many... do we have 詢問我們有多少某物品。How many... do we need 詢問我們需要多少某物品。并能用數(shù)詞回答這兩個(gè)問句。How much is... 詢問某物多少錢，并用數(shù)詞回答這個(gè)問句。3.熟讀Reading time故事內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制并結(jié)合所學(xué)詞匯句型進(jìn)行獨(dú)立表達(dá)。
教學(xué)準(zhǔn)備 主題相關(guān)歌曲單詞卡片課本音頻
一、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)版塊 教師用語 學(xué)生反饋與用語
1.熱身 Greeting 播放Part B listen and do歌曲（有視頻最好）
2.練習(xí) Part 1 TT：How many of these do they have Listen and circle.聽完之后進(jìn)行答案的核對。（核對時(shí)可以找同學(xué)起來分享答案。）
Part 2 閃卡快速復(fù)習(xí)學(xué)過的食物。瀏覽題目，老師發(fā)問引導(dǎo)完成題目。TT：Are the food healthy Read and group by yourself.小組討論，展示成果。 Ss:...is healthy,...is unhealthy.
Part 3 老師在課件上展示出Part2中的所有食物，隨機(jī)指其中的食物，學(xué)生需用句子搶答..is healthy.或...is unhealthy，答對的同學(xué)可以上前給食物標(biāo)記上價(jià)格。兩人一組，每人可以在一張白紙上畫出自己想要的三明治，三明治內(nèi)可以選擇加一些健康食物，然后兩人互相詢問對方三明治的價(jià)格。TT: Draw your own sandwich,then ask and answer.分7-8組，分發(fā)給每組一張大海報(bào)，小組成員都在海報(bào)上貼上自己畫的三明治并根據(jù)三明治內(nèi)所加的水果甜品等食物標(biāo)記好三明治的總價(jià)格。一名成員當(dāng)老板，其他成員買三明治，練習(xí)關(guān)鍵句。 Ss: ...is healthy,...is unhealthy.S1: How much is your sandwich S2: ...yuan.S1:How much is it S2:It’s...yuan.S1:I will take ...S2:...yuan,please.
3.效果展示 Part 4
Reading time 引入 1.Picture walkTT：What are they talking about How many numbers are mentioned in the story Ss：...
內(nèi)容講解 給學(xué)生10秒鐘時(shí)間觀察故事圖片，猜測一下故事內(nèi)容。播放音頻，跟隨音頻了解故事內(nèi)容。再次播放音頻，一句一句聽，老師可結(jié)合圖片進(jìn)行講解，并畫維恩圖、提一些引導(dǎo)性問題幫助學(xué)生理解文章邏輯和內(nèi)容。TT：Numbers are everywhere. How many numbers are mentioned in the story We use numbers to count, to sort, to sell and to buy, They are very useful in our daily life. Ss：...（學(xué)生在老師引導(dǎo)下根據(jù)文章內(nèi)容回答問題）
故事練習(xí) 小組內(nèi)故事閱讀，結(jié)束后可選取幾組進(jìn)行展示。
二、板書設(shè)計(jì)
以思維導(dǎo)圖的形式展示課時(shí)名稱和重點(diǎn)詞匯、句型。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
1.復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型和單詞。
2.聽音頻，熟讀故事內(nèi)容，可以和爸爸媽媽進(jìn)行角色扮演練習(xí)。
四、教學(xué)反思
本單元知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生在課后多關(guān)注身邊的數(shù)字，并用上實(shí)際所學(xué)句型玩玩過家家游戲，體驗(yàn)計(jì)算和購物的真實(shí)感受，同時(shí)搭建英文思維；另外本學(xué)科融合性較強(qiáng)，所以在教學(xué)過程中要注重孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，在要求孩子們對11-20這幾個(gè)數(shù)字的基數(shù)詞有基本認(rèn)知，學(xué)會(huì)英文表達(dá)的基礎(chǔ)上還要能夠做到數(shù)物對應(yīng)，了解數(shù)學(xué)學(xué)科中的統(tǒng)計(jì)圖，初步培養(yǎng)孩子的數(shù)理統(tǒng)計(jì)思維。

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