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(共22張PPT)
2.3 品味美好情感
1.了解情感的含義和產生，認識到情感對于個人成長的價值，提高對自身情感狀態的覺察能力，學會創造正面的情感體驗。
2.關注自己的情感，感受生活中的美好情感，養成積極、樂觀的生活態度，同時能夠在生活中主動積極影響身邊環境，創造、傳遞情感正能量。
思考:（1）你從視頻中的不同警察和人民群眾身上看到了哪些不同的情感體驗
（2）這個宣傳視頻激發了你怎樣的情感？
情感是復雜多樣的。
有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感、依戀感、自我悅納感、格局感、秩序感、節奏感、利他心、崇高感等；有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感、理智感、美感等；有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感、羞恥感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
那么到底什么是情感，它又是怎樣產生的呢？
當看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執言時，我們可以體驗到正義的力量。
正義感
當獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任的快樂。
勝任感
當承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任的神圣。
責任感
筆記一：情感的含義和產生？
（1）情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。
（2）當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館出口處：別回頭，向前走！出口有光，有人間煙火，有國泰民安！別忘來時路，有民族苦難，有國仇家恨！請所有小朋友勇敢向前，我們出發！
思考：你從視頻中感受到了哪些情感體驗？這些情感體驗對你有怎樣的影響？
這些情感激勵著我們銘記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，為建設偉大祖國而奮斗！
我感受到了對侵略者強烈的厭惡感！
我感受到了濃厚的愛國情感！
我感受到了建設祖國的使命感！
我感受到了對歷史的敬畏感！
你還知道哪些情感在生活中發揮重要作用的案例故事？請與大家一起分享。
宋慈：正義之情鑄就“法醫學鼻祖”傳奇
林覺民《與妻書》：革命之情與兒女情長的交融
黃文秀：對家鄉和鄉親們的深厚情誼改變人生軌跡
······
情感在我們的生活中發揮著重要的作用。
①情感反映著我們對人、對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們做出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，讓使我們的情懷更寬廣博大。
筆記二:情感的重要作用？
那我們如何品味美好情感，讓情感助力我們的發展呢？
你如何看待小東和小瑩的情感體驗？
我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感？
提示：小東和小瑩的情感體驗源于對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
我們可以通過與人交往、積極參與有意義的活動等方式獲得積極情感體驗。
小東和班上同學在學校運動會的拔河比賽中取得了勝利，他們在賽場上為班級獲得榮譽而歡呼雀躍。
小瑩在以“成長”為主題的青春儀式上，分享了成長中難忘的故事，情不自禁地對臺下的父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。可以通過與人交往、積極參與有意義的活動等方式獲得積極情感體驗。同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
筆記三:如何品味美好情感？
3分鐘的時間里，小男孩無時無刻不在體會挫折感，他是怎么做的呢？
提示：小男孩學會承受和轉化消極情感。面對強大的對手，不服輸，堅持到底，最終反敗為勝。
（消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗消極情感未必是壞事。接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長。）
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。
讀中學時，由于他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。學校令其退學或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100分。
羞 恥 感，等
提示：努力向上，刻苦努力,知恥而后勇。道理：體驗消極情感未必是件壞事，在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
（1）當學校要退學童第周時，他的情感體驗是 。
（2）童第周是如何把負面情緒進行轉化的？從中悟出什么道理？
②我們要學會承受和轉化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
筆記三:如何品味美好情感？
參加
社會
實踐
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。可以通過與人交往、積極參與有意義的活動等方式獲得積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
③我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
小結：如何品味美好情感？
如何品味美好情感？
有意識地增加自己的積極情感體驗
情感的重要作用
2.3 品味美好情感
情感的含義和產生
學會承受和轉化消極情感
在實踐中提升情感境界
1．2024年11月15日，搭載天舟八號貨運飛船的長征七號遙九運載火箭在文昌航天發射場點火發射，成功將飛船送入預定軌道。當我們看到這一消息時，我們會產生（ ）
A．歸屬感 B．自豪感 C．距離感 D．自卑感
B
2. “我第一次踏上奧運賽場，就暗暗下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌。”奧運會上鄭欽文用一記正手直線拿下賽點后，心中翻涌著喜悅，她為國家拿到奧運會金牌了，創造了歷史！她的這種情感（ ）。
①驅使她勤學苦練、頑強拼搏
②隱藏于她心靈深處，是與生俱來的
③促使她凝聚力量、奮發向上
④可以直接轉化為比賽技能，幫助她取勝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
3．在33屆夏季奧運會上，湖南體育健兒積極發揚中華體育精神，共獲得4枚金牌、5枚銀牌、3枚銅牌，為祖國、家鄉和人民贏得了榮譽。同學們對此倍感自豪和驕傲。這說明（ ）。
①我們要學會轉化消極情感
②情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大
③情感不會影響我們的判斷與選擇
④我們通過情感體驗生命、體驗生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
4．經常與父母和諧交往，我們會感受到父母濃濃的關愛之情；經常參加社會公益活動，我們的責任感就會增強；經常游歷山水，我們不僅能感受到大自然的美好，還能認識到保護環境的重要性……這說明（ ）。
①情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，是我們生命成長的體現
②情感是豐富的
③情感與我們的創造力有關
④我們要在實踐中提升情感境界
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
D

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