資源簡介

(共20張PPT)
第十章 浮 力章末提升
浮力的方向：②__________
浮力
浮力
定義：浸在液體中的物體受到向①_______ 的力，這個力叫作浮力
影響因素：物體在液體中所受浮力的大小，與它③_____________________ 和④_____________ 有關
腦圖體系構建
浮力產生的原因：浸沒在液體中的物體，其上、下表面受到液體對它的壓力 F 上表面⑤_____ F 下表面，故 F 浮=⑥__________
上
豎直向上
浸在液體中的體積
液體的密度
<
F下表面-F上表面
公式：F 浮=G 排=⑨_________
浮力
阿
基
米
德
原
理
內容：浸在液體中的物體受到⑦______ 的浮力，浮力的大小等于它排
開的液體所受的⑧______
推導公式
適用范圍：阿基米德原理不僅適用于 ________，也適用于 ________
計算密度：ρ液=⑩_________；計算體積：V 排= _________
向上
重力
ρ液 gV排
液體
氣體
上浮：F浮 _____ G物，ρ物 ______ ρ液，上浮的最終結果是物體處于漂浮狀態，漂浮時，F浮 ____ G物
浮
力
物體的浮沉條件
物體的浮
沉條件及
應用
浮沉條件的應用：輪船、潛水艇、氣球和飛艇、密度計
>
下沉：F浮 _____ G物，ρ物 _____ ρ液，下沉的最終結果是物體沉底，此時 F浮= _____
懸浮：F浮 _____ G物，ρ物 _____ ρ液，可以停留在液體的任何深度
<
=
<
>
G-F支
=
=
跨學科實踐：制作微型密度計
教材圖片全解
教材圖片 圖片解讀
（人教八下 Ｐ74） 命題考點：物體的浮沉條件及其應用
如圖所示，將同一雞蛋分別放入水和鹽水中，雞蛋靜止時，分別沉底和懸浮，則雞蛋在水中受到的浮力①_________ 雞蛋在鹽水中受到的浮力。
小于
（人教八下 Ｐ76） 命題考點：物體的浮沉條件及其應用
用密度計測量液體密度時，如圖所示，它的重力和浮力大小②____；液體的密度越大，它排開液體的體積越③_____，密度計的位置也就越④_____。
續表
相等
小
高
（人教八下 Ｐ75） 命題考點：物體的浮沉條件及其應用
潛水艇是通過⑤__________________來實現上浮或下沉的。
續表
改變自身的重力
（人教八下 Ｐ75） 命題考點：物體的浮沉條件及其應用
熱氣球是利用球內的熱空氣比球外的冷空氣的⑥_______ 而上升的。
續表
密度小
一、 浮力及其影響因素
1. 關于浮力，下列說法正確的是 （ ）
A． 淤泥里的圓柱形橋墩受到浮力的作用
B． 浮力的方向是垂直向上的
C． 只有漂浮的物體才能受到浮力
D． 浮力的施力物體可能是液體，也可能是氣體
D
考點整合應用
2. 小紅為了探究“浮力大小與哪些因素有關”，做了如圖所示的實驗。
（1）由圖可得，物體浸沒在水中受到的浮力F 浮=______。（用圖中的物理量符號表示）
（2）分析圖乙、丙，彈簧測力計測得拉力 F1＞F2，表明浮力大小與 _______________ 有關；圖丙中若物體浸沒得更深，它上下表面受到的壓力差 ______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（3）比較 ______ 兩圖可以探究浮力大小與液體密度的關系。
（4）實驗時，若先將物體放入水中測拉力，再測量物體的重力，則所測浮力值 ______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
G-F2
排開液體的體積
不變
丙、丁
偏大
二、 阿基米德原理及應用
3. 兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉。 比較松手時兩者所受的浮力 （ ）
A． 木塊受的浮力大
B． 石塊受的浮力大
C． 兩者受的浮力一樣大
D． 條件不足，無法比較
B
4. 一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖所示為整個過程中彈簧測力計的示數 F 與圓柱體下降高度 h 變化關系的實驗圖像，已知ρ 水=1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg。則下列說法正確的是 （ ）
A． 圓柱體所受的最大浮力為 8 N
B． 圓柱體的密度為 2.5×103 kg/m3
C． 圓柱體的重力為 9 N
D． 圓柱體的體積為 8×10-3 m3
A
5. 某同學探究“浮力的大小”，實驗過程如圖所示：
（1）該同學先取來一個實心小金屬塊，把它掛在彈簧測力計下方，再將小金屬塊緩緩放入水中（如圖①），當金屬塊浸入水中的體積增大時，觀察到彈簧測力計的示數逐漸減小，說明金屬塊受到的浮力逐漸 _________。
（2）為了探究“浮力大小與排開液體所受重力的關系”，該同學進行了圖②到圖⑤所示的實驗，由以上數據可知金屬塊浸沒在水中時所受的浮力為 ____ N，與金屬塊排開的水的重力______。
（3）由實驗中的數據可知，該金屬塊的密度為____________ kg/m3。
增大
0.5
相等
2.7×103
三、 物體的浮沉條件及應用
6. 把一個材質均勻的正方體分別投入甲、 乙、丙三種液體中，靜止后的狀態如圖所示，下列說法正確的是 （ ）
A． 三種液體中甲的密度最大
B． 在丙液體中正方體受到浮力最大
C． 三種液體中甲液體密度最接近正方體的密度
D． 正方體的密度大于三種液體中的任意一種
C
7. 創新科技 如圖所示是由中國科學院自主研發的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，創造了海拔 9 032 m的大氣科學觀測海拔高度的世界紀錄。 浮空艇的總體積約為 9 000 m3，當其上升時不斷向外排放空氣，但整個浮空艇的體積保持不變。 在浮空艇上升過程中，浮空艇受到的浮力 _____（選填“變大”“變小”或“不變”）。 浮空艇在9 032 m 高空受到的浮力是 ________ N。 當浮空艇懸浮在 9 032 m 的高空時，它受到的浮力 _____（選填“等于”“大于”或“小于”）它自身的重力。（已知地表的空氣密度為 1.29 kg/m3，9 032 m高空的空氣密度約為 0.4 kg/m3，g 取 10 N/kg）
變小
36 000
等于
綜合實踐與創新探究
8. 如圖甲所示是我國最大的半潛船新光華號，其排水量為 10.2 萬噸（排水量是輪船裝滿貨物時排開水的質量），下潛吃水深度 30.5 米，主甲板最深可潛入水下 16 米。不僅能夠運輸海上鉆井平臺，還能夠運輸大型的戰艦。
（1）新光華號滿載時受到的浮力大小為 ＿______＿＿ N，當它下潛到最大深度時，主甲板受到水的壓強為 ＿______＿＿＿ Pa。（ρ 水=1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg）
（2）小明設計了如圖乙所示的裝置模擬半潛船的運動過程，其中 M 模擬半潛船，內部有水艙，可以通過閥門排水或充水，N 模擬貨物。 則由圖乙到圖丙的過程，物體 M 要通過閥門 ＿＿___＿＿（選填“排水”或“充水”），M 受到的浮力變 ＿＿___＿＿（選填“大”或“小”），容器中水面的高度 ＿＿___＿＿（選填“升高”“降低”或“不變”）。
1.02×109
1.6×105
排水
小
降低(共18張PPT)
專項 浮力、壓強綜合應用
浮力、壓強綜合應用是中考中的重點，一般在選擇題、計算應用題中考查。 解決此類問題的突破口是判斷密度。 可根據 m=ρV，ｐ=ρgh、物質的狀態等條件確定物體或液體的密度，再結合題意判斷壓力、壓強、浮力、重力等的關系。由于物體的浸入，液面會升高，根據壓強、浮力的銜接公式 Δｐ＝ 、Δｈ＝ （解決液面變化問題時使用，有時面積是 S 容-S 物，具體問題具體分析），進行壓強、壓力、浮力等的判斷和計算。
1. 在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示。 設甲、 乙兩缸底受到水的壓強分別為 p 甲、p 乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為 F 甲 、F 乙 ，下列判斷正確的是 （ ）
A． p 甲＞p 乙 B． p 甲＜p 乙
C． F 甲＞F 乙 D． F 甲＜F 乙
類型一 壓強、浮力的定性分析
D
2. 如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面。 用 p 表示容器底受到水的壓強，F 浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時間 t 變化的大致圖像正確的是（ ）
A
3. 如圖所示，甲、乙、丙三個實心小球，其中甲與乙質量相等，乙與丙體積相同；將三個小球輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中靜止不動時，甲球漂浮、乙球懸浮、丙球沉底。 則下列判斷錯誤的是 （ ）
A. 三個小球的質量大小關系是 m 甲=m 乙B. 三個小球受到的浮力大小關系是 F 甲 =F 乙＞F 丙
C. 三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是 p 甲=p 乙=p 丙
D. 三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p 甲′=p 乙′B
4. 液體沸騰時，液體內部會產生大量氣泡，在液體中不斷上升、變大。 對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況（氣泡未露出液面時），以下說法正確的是 （ ）
A． 壓強變小，浮力變小
B． 壓強不變，浮力不變
C． 壓強變大，浮力不變
D． 壓強變小，浮力變大
D
5. 課外實踐活動中，小東用橡皮泥造船并放入水中， 往船中裝入實心鋁粒（密度為 2.7 g/cm3）來觀察它的承載量，如圖所示。 在逐漸裝入鋁粒的過程中（船始終漂浮）。 則在此過程中小船受到的浮力 ＿＿_＿＿，若裝好后將小船里的部分鋁粒放入水中，水對容器底部的壓強將 ＿__＿＿。（均選填“變大”“變小”或“不變”）
變大
變小
6. 取一只空牙膏袋， 一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示。 兩次牙膏袋的質量 m 甲和 m 乙的大小關系是 m 甲______ m 乙；兩次排開水的體積 V 甲和 V 乙的大小關系是 V 甲 ______ V 乙；兩次所受的浮力F 甲和 F 乙的大小關系是 F 甲 ______ F 乙；兩次杯底受到水的壓強 p 甲和 p 乙的大小關系是p 甲 ______ p 乙。（均選填“＞”“＜”或“=”）
＝
＜
＜
＜
7. 我國首臺自主設計的“蛟龍號”載人潛水器，總質量為 22 t，在下潛實驗中成功突破 7 000 m水深大關。 隨著下潛深度的增加，“蛟龍號”所受水的壓強將 _______（選填“變大”“不變”或“變小”）。 當“蛟龍號”懸浮在深海某處時，受到的浮力為 ___________ N。（g 取 10 N/kg）
類型二 壓強、浮力的定量計算
變大
2.2×105
8. 如圖所示，將質量為 0.5 kg 的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為 ______ N，方向為 ______。 已知木塊下表面面積為 40 cm2，則此時木塊底部所受水的壓強為 _____ Pa。（g 取 10 N/kg）
5
豎直向上
1 250
9. 圖甲是用彈簧測力計吊一金屬塊逐漸浸入水中，圖乙是這個過程中彈簧測力計的示數 F隨金屬塊下表面在水中的深度 h 的變化情況。 由圖可知，金屬塊質量是 _____ kg，金屬塊所受最大浮力是 ____ N，金屬塊下表面所受水的最大壓強是 _____ Pa。（g 取 10 N/kg）
0.6
2
800
10. 如圖所示，將邊長為 5 cm 的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中， 已知溢水杯質量為 100 g，底面積為 100 cm2，溢水杯中原有900 g 的水，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為 0.1 kg（g 取 10 N/kg）。 求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度；
（3）放入木塊后溢水杯對水平桌面的壓強。
解：（1）木塊受到的浮力：
F 浮=G 排=m 排 g=0.1 kg×10 N/kg=1 N；
（2）正方體木塊的體積：V 木=（0.05 m）3=1.25×10-4 m3，因為木塊漂浮，所以 G 木=F 浮=1 N，因為 G 木=m 木 g=ρ 木 V 木 g，所以木塊的密度：
ρ 木 = = =0.8×103 kg/m3；
（3）因為木塊漂浮在水面上，所以結合阿基米德原理可得 Ｆ 浮＝Ｇ 排＝Ｇ 木，此時溢水杯對桌面的壓力：Ｆ＝Ｇ 杯＋Ｇ 水 －Ｇ 排 ＋Ｇ 木 ＝（0.1 ｋｇ ＋0.9 ｋｇ）×10 Ｎ/ｋｇ－1 Ｎ＋1 Ｎ＝10 Ｎ，此時溢水杯對桌面的壓強：ｐ＝ ＝ ＝1 000 Ｐａ。
11. 如圖所示，體積為 1×10-3 m3 的木塊，用繩子系在底面積為 200 cm2 的柱形容器中，當浸沒在水中時，繩子的拉力Ｆ＝4 N；若不計繩重 ，ｇ 取 10 Ｎ/kg，ρ 水＝1.0×103 kg/ｍ3。 求：
（１）木塊受到的重力；
（２）木塊的密度；
（３）剪斷細線，待木塊靜止時，容器底部的壓強
的減少量 Δｐ。
解：（1）木 塊 浸 沒 時 的 浮 力 ： F 浮 =ρ 水 gV 排=1.0×103 kg/m3
×10 N/kg×1×10-3 m3=10 N； 此時靜止受力平衡，G+F=F 浮；則 G=F 浮-F=10 N-4 N=6 N；
（2）木塊的質量：m= = =0.6 kg=600 g，
其密度：ρ= = = =0.6 g/cm3；
（3）剪斷細線，待木塊靜止時 ，木塊漂浮在水面上，則 F 浮′=G=6 N，減小的浮力 ΔF=4 N，則露出的體積 ΔV= = = =0.4×10-3 m3=400 cm３；
液面下降的高度：Δh= = =2 cm；減小的壓強：Δp=ρ 水 gΔh=1. 0 ×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m=200 Pa。(共17張PPT)
專項-物體浮沉分析
物體浮沉分析是中考中的重點，一般在選擇題中考查，有一定的難度。 判斷物體的浮沉狀態或根據物體的浮沉狀態來分析物體受力時，可比較 Ｆ 浮與 Ｇ 物（只受浮力和重力時）或比較 ρ 液與ρ 物，牢記物體的浮沉條件，以及對應的密度關系是解題的關鍵。
1. 未煮過的湯圓沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，則此時湯圓 （ ）
A. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的小
B. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的小
C. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的大
D. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的大
類型一 已知浮沉狀態判斷受力
D
2. 如圖所示，小華制作了一個簡易的密度計，她選擇一根長 16 cm 的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在 _____ 方向。 密度計在液體中漂浮時，受到的浮力 _______（選填“大于”“小于”或“等于”）重力。 把密度計放入水中，露出液面的長度是 7.9 cm，再將密度計放入某液體中，露出液面的長度是 7 cm，則此液體的密度為 _______ kg/m3。（ρ 水=1.0×103 kg/m3）
豎直
等于
0.9×103
3. 用細繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內如圖所示位置，若用力向下輕輕撥動一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對容器底部的壓強將 （ ）
A． 下沉，變小 B． 下沉，變大
C． 上浮，變小 D． 懸浮，不變
類型二 通過分析判斷浮沉狀態
A
4. 如圖所示，一個空心球置于水中，恰能懸浮，沿虛線將其分成大、小兩部分，則 （ ）
A． 小的部分上浮，大的部分下沉
B． 兩部分仍保持懸浮
C． 小的部分下沉，大的部分上浮
D． 物質密度未知，不能判別
C
5. 如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現將密度為 0.6×103 kg/m3 的正方體木塊 A 放入容器中，木塊靜止時露出液面的體積與浸入液體的體積之比為 1∶3；在木塊上表面輕放一個物塊 B（VA=2VB），A 的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。 若將物塊 B單獨放入此液體中，它靜止時將 （ ）
A. 懸浮 B. 漂浮
C. 沉底 D. 無法判斷
B
6. 如圖甲所示，彈簧測力計示數為 5 N，如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數為 2 N，則小球受到的浮力為 ______ N，小球的體積為 _____ cm3（g 取 10 N/kg）。剪斷懸吊小球的細線， 小球在水中穩定時應處于 ______（選填“下沉”“懸浮”或“漂浮”）狀態。
3
600
漂浮
專項八 利用浮力測密度
利用浮力測密度是中考的重點，一般在實驗探究題中考查。 利用浮力進行密度的測量，具體有以下兩種情況：（１）利用電子秤（或彈簧測力計）、細線和水測量大于水的物質的密度；（2）利用水、小燒杯和刻度尺測物體或液體的密度。 在實驗過程中均需要利用到阿基米德原理 F 浮=ρ 液 gV 排。
1. 小明用電子秤、水、柱狀燒杯、紫砂壺蓋、輕質細線等器材探究密度和浮力相關內容。 其中柱狀燒杯的質量為 100 g，其底面積為 50 cm2，實驗操作如圖所示。
類型一 稱重法測密度
A. 用電子天平稱出紫砂壺蓋的質量 m1，如圖A 所示；
B. 在燒杯中加入適量的水，稱出燒杯和水的質量 m2，如圖 B 所示；
C. 用輕質細線系住壺蓋，部分浸入燒杯的水中，電子秤示數為 m3，如圖 C 所示；
D. 將壺蓋全部浸入燒杯的水中，電子秤示數為 m4，如圖 D 所示。
根據實驗數據可知：壺蓋浸沒在水中時所受到的浮力大小為 ________ N，所測壺蓋的密度為 _________ g/cm3。 （g 取 10 N/kg，ρ 水 =1.0×103 kg/m3）
0.2
3.0
2. 如圖所示，小明借助一個長方體木塊和刻度尺測出了石塊的密度。
（1）如圖甲，用刻度尺測出木塊沒在水中的深度 h1；
（2）如圖乙，將石塊放在木塊上，使它們共同漂浮在水面上，用刻度尺測出木塊浸在水中的深度 h2；
（3）如圖丙，將石塊用細線系在木塊下面放入水中浸沒，讓木塊有一部分體積露出水面，用刻度尺測出木塊浸在水中的深度 h3；
（4）石塊密度的表達式 ρ 石塊=__________（用題目中字母和 ρ水表示）。
類型二 漂浮法測密度
ρ 水
3. 為了能準確測出某工藝品的密度，聰明的小華設計了如下實驗方案。
類型二 浮沉法測密度
（1）實驗步驟：
①將一圓柱形燒杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如圖甲所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為 h1；
②將工藝品輕輕放入水槽中，如圖乙所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為 h2；
③將工藝品從水槽中取出，平穩放在燒杯中，如圖丙所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為 h3；已知水的密度為 ρ 水，則小華測出工藝品的密度表達式為 ρ 工藝品=____________（用已知量和測量量表示）。
（2）同組的同學對實驗過程提出質疑，認為將工藝品從水中取出時會沾水，導致測量的密度會產生誤差。 你認為由于工藝品沾水導致小華測出工藝品的密度將 ________（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
無影響(共16張PPT)
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
● 名師點撥/事半功倍
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
密度計是物體的浮沉條件的實際應用，在制作微型密度計時需要注意，只有重心位置足夠低時，密度計才能豎直漂浮。結合物體的浮沉條件和阿基米德原理 Ｆ 浮＝ρ 液 ｇＶ 排來分析有關問題。 將同一密度計放入不同的液體中，液體密度越大，排開的體積越小，密度計露出液面的部分越多。
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
【項目提出】小明在“綜合實踐活動”中準備制作一個微型密度計。
【項目實施】
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
（1）小明取一根長度為 20.00 cm 粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能 ___________ 在液體中。
（2）將吸管先后放到水和另一液體中，如圖 1所示，測得浸入的長度分別為 H 和 h，用 ρ 水、ρ 液分別表示水和另一液體的密度，則 h=____（用 ρ 水、ρ 液、H 表示）。
（3）小明做了 5 次實驗，獲得的數據如表所示，當液體的密度為 1.2 g/cm3 時，浸入的深度為_____ cm。（結果保留兩位小數，ρ 水=1.0 g/cm3）
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
豎直漂浮
8.33
（4）根據表中的數據，小明在吸管上標出對應的刻度線，刻度線分布 ______（選填“是”或“不是”）均勻的，此密度計所能標注的最小密度值為 _______ g/cm3。
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
不是
0.5
（5）為了檢驗小明制作的密度計是否準確，小華將密度計放在密度為 0.8 g/cm3 的煤油中，為了用更少的煤油完成實驗，小華應該選擇圖 2 四種圓柱形容器（已知 A 和 B 容器的深度為 10 cm，C 和 D 容器的深度為 22 cm。 容器的橫截面積均滿足測量需求）中的 _______容器。
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
Ｄ
【展示交流】（6）小華也用吸管制作了密度計，她發現密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導致用此密度計測量液體密度時誤差較大。 為此同學們提出了如下改進方案，其中可行的是 ＿＿＿＿（填選項字母）。
A. 換大的容器做實驗
B. 換稍長的吸管制作密度計
C. 適當增加密度計的配重
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
C
（7）利用多種液體檢驗后，小華認為小明制作的密度計比較準確，于是用另一根長度相同且較細的吸管制作了等質量的密度計。 小華直接將小明的數據標在自己制作的密度計上，若用小華的密度計來測量液體密度，測量值將 _____（選填“＞”“＜”或“=”）液體密度的真實值。
第 4 節 跨學科實踐：制作微型密度計
＜
重點實驗突破
一圖構建實驗命題點
在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，一組同學提出了 4 種猜想。
小華：浮力大小與液體密度有關；
小紅：浮力大小與物體浸入液體中的體積有關；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；
玲玲：浮力大小與物體的形狀有關。
一題串練實驗常考點
實驗基礎練
他們找來了體積相同的 A、B 兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材。 按照如圖甲所示規范地完成了實驗，記錄了如下表所示的實驗數據。
觀察表中數據，回答下列問題：
（1）根據表格中實驗數據，可知物體 A 浸在液體中的體積為 60 cm3 時，物體 A 所受浮力大小為 __________ N。
（2）通過分析比較第 ________ 次實驗數據，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第 _________ 次實驗數據，能夠說明小紅同學的猜想是正確的。
（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第_____ 次實驗數據，他們發現浮力大小與物體所受的重力 _______（選填“無關”或“有關”）。
（4）本實驗應用了 __________ 的研究方法。
3、4
0.6
1、2、3
4、5
無關
控制變量
實驗拓展練
（5）創新設問 另一組同學在探究小華的猜想時，同學們在圖乙中加入適量食用鹽，發現彈簧測力計（位置固定不動）的示數減小。 同學們因此得出結論：浮力的大小與液體的密度有關，浸入液體中的體積相同時，液體密度越大，浮力就越大。 從實驗操作過程分析，這個結論可靠嗎？_______（選填“可靠”或“不可靠”），因為 ＿＿＿＿＿＿＿_____________________＿＿＿。
不可靠
沒有控制物塊排開液體的體積相同
（6）日常生活 生活中將用鋼鐵制成的金屬塊投入水中會下沉，而用鋼鐵制成的輪船卻能漂浮在水面上，＿____＿＿（選填“能”或“不能”）說明玲玲的猜想是正確的。
不能(共27張PPT)
第 2 節 阿基米德原理
● 名師點撥/事半功倍
● 考點集訓/夯實基礎
● 綜合檢測/鞏固排查
● 核心素養/中考新考法
1. 探究浮力的大小與物體排開液體所受重力的關系：先用彈簧測力計測量出空桶和物體的重力，再測量出物體浸沒后彈簧測力計的示數，最后再測量出小桶和排開水所受的總重力。
2. 阿基米德原理：F 浮=Ｇ 排=m 排 g=ρ 液 ｇＶ 排。
注意：（1）V 物表示物體的體積，V 排表示物體排開液體的體積，物體浸沒在液體中時，V 排=V 物；物體部分浸入液體中時，V 排1. 為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重 力的關系，你覺得合理的實驗順序是_________________________。
甲：測出實心合金塊所受的重力
乙：把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測出合金塊所受的浮力，用桶收集合金塊排開的水
丙：測出桶和排開的水所受的重力
丁：測出空桶所受的重力
甲丁乙丙（或丁甲乙丙）
■考點 1 探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系
2. 一材拓題 教材 Ｐ69 實驗改編 在研究物體所受浮力大小的實驗中，某同學依次進行了如圖 a、b、c、d 四次測量。 能夠證實物體在液體中受到浮力的是 ______ 和 _____ 兩個圖的兩次測量；能夠求得物體排開的液體所受重力的是圖 ____ 和圖 ______ 的兩次測量；能夠證實物體所受浮力等于物體排開的液體所受的重力的是 ______ 兩圖和 ________ 兩圖的兩組測量數據。
a
c
b
d
a、c
b、d
3. 一空心金屬球的體積為 1.5 dm3，若把它輕輕放入足夠大且裝滿了水的容器里，靜止后該金屬球有 的體積露出水面，則金屬球受到的浮力大小為（g 取 10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）（ ）
A. 15 N B. 10 N
C. 5 N D. 無法確定
■考點 2 阿基米德原理及其計算
B
4. 習題衍生 教材 P72，T3 高仿 在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,測力計的示數是 7.5 N 把零件浸入密度為 0.8×103 kg/m3 的液體中, 當零件 14 的體積露出液面時,測力計的示數是 6 N,則金屬零件的體積是(g 取 10 N/kg) （ ）
A. 2×10-4 m3 B. 2.5×10-4 m3
C. 6×10-4 m3 D. 7.5×10-4 m3
B
5. 將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中，放手后發現：實心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如圖所示。 比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小，則 （ ）
Ａ. 實心球受到的浮力大
Ｂ. 乒乓球受到的浮力大
Ｃ. 它們受到的浮力一樣大
Ｄ. 不能確定
A
■易錯點 不能正確根據阿基米德原理比較浮力
易錯歸納
6. 易錯題 兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后處于圖中所示狀態。 甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比 （ ）
Ａ. 甲所受浮力更大
Ｂ. 乙所受浮力更大
Ｃ. 甲、乙所受浮力一樣大
Ｄ. 不知道液體密度無法比較浮力大小
C
7. 將重 6 N 的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了 4 N 的水，物體受到的浮力是 （ ）
A． 10 N B． 6 N
C． 4 N D． 2 N
C
8. 一個很薄的塑料袋裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧測力計下，讀數是 6 N，若使塑料袋體積的 浸在水中稱，彈簧測力計的讀數接近于（g 取 10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） （ ）
A． 0 N B． 6 N C． 4 N D． 2 N
D
9. 在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數是 8 N，把實心小球浸沒在密度為0.8×103 kg/m3 的油中，彈簧測力計的示數是6 N，下列說法不正確的是（g 取 10 N/kg）（ ）
A． 小球受到的浮力是 2 N
B． 小球的質量是 0.8 kg
C． 小球的體積是 2.5×10-4 m3
D． 小球的密度是 3.2×103 g/cm3
D
10. 某同學將一漂浮在水面上的正方體木塊緩慢按入水中，當木塊全部浸沒在水中后，繼續向下壓一段距離，共用時 t0。 此過程中，木塊所受的浮力隨時間變化的圖像可能是下圖中的 （ ）
A
11. 科學思維 彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計示數 F 與物體下降高度 h變化關系的圖像，則下列說法正確的是（g 取10 N/kg） （ ）
A. 物體的體積是 500 cm3
B. 物體受到的最大浮力是 5 N
C. 物體的密度是 2.25×103 kg/m3
D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是 9 N
C
12. 一艘潛水艇排水量為 3 090 t，在海面下某一深度巡航時，它所受到的浮力大小為___________ N；當它在海面下繼續下潛的過程中，它所受到的浮力大小將 ______（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g 取 10 N/kg）
3.09×107
不變
13. 如圖所示，體積為 V=200 cm3 的木塊在繩子拉力 F=0.8 N 的作用下浸沒在水中（g 取 10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）。 木塊此時受到的浮力為________ N。
2
14. 較難題 一個重為 10 N 的實心金屬塊，掛在彈簧測力計下并浸入水中，當金屬塊體積的 浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數為8 N，當把金屬塊全部浸入水中（未碰到杯底）時，彈簧測力計的示數是 ________ N。（g 取10 N/kg）
4
15. 如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：
（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為 __________________。
（2）圖中 _______ 兩個步驟是為了測量浮力的大小。
DABC（或 ADBC）
AB
（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據：
①請你將該表格第三行數據補充完整。
1.3
②小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中 G1 的數據改為 1.1 N，G 排的數據改為 0.5 N。請你對他的做法進行評估：_____________________________________________________；
如果是你，對這種情況采取的做法是 ____________________________________________。
沒有實事求是的科學態度，做法不正確
分析原因，重新實驗
16. 小球重 20 N，體積為 3×10-3 m3，把它浸沒在水中，水的密度為 1.0×103 kg/m3，求：
（1）此時小球受到的浮力是多大？
（2）將小球浸沒在鹽水中，受到浮力為 36 N，鹽水的密度是多少？
解：（1）浸沒在水中時小球受到的浮力：F 浮=ρ 水 gV 排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3×10-3 m3=30 N；
（2）鹽水的密度：ρ 鹽 水 = = =1.2×103 kg/m3。
17. 如圖所示，水平桌面上放置底面積為 80 cm2，質量為 400 g 的圓筒，筒內裝有 16 cm 深的某液體。 彈簧測力計懸掛底面積為 40 cm2，高為 8 cm 的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數 F 與圓柱體浸入液體深度 h的關系如圖所示，（圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出）（g 取 10 N/kg），求：
（1）圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少？
（2）筒內液體密度是多少？
（3）圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓強是多少？
解：（1）由題意知，當 h=0 時，還沒有浸入液體，此時測力計的示數等于圓柱體的重力，所以 G=10 N；當 h≥8 cm時，測力計的示數不變，說明此時浮力不變，圓柱體浸沒，此時 F=2 N；圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：F 浮=G-F=10 N-2 N=8 N；
（2）物體浸沒后，排開液體的體積 V 排=V 物=S 物 h 物=40 cm2×8 cm=320 cm3=3.2×10-4 m3，由 F 浮=ρ 液 gV 排得液體的密度：ρ 液=
= =2.5×103 kg/m3；
（3）液體的質量 m 液 =ρ 液 V 液 =2.5×103 kg/m3×80×16×10-6 m3=3.2 kg，圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓力等于液體、容器、圓柱體總重力減去彈簧測力計的拉力，所以圓筒對地面的壓力：F=（m 液 +m 筒）g +G -F =（3.2 kg +400 ×10-3 kg）×10 N/kg+10 N-2 N=44 N，圓筒對地面的壓強：p= = =5.5×103 Pa。
18. 創新模型 如圖所示，先用力傳感器（圖甲）測出繩子對重物拉力為 8 N，即重物重為 8 N，然后將該重物浸沒在某液體中并與容器底部接觸（圖乙），這時傳感器的示數為 4 N，則該重物在該液體中受到的浮力不可能是 （ ）
A． 2 N B． 3 N C． 4 N D． 5 N
D(共25張PPT)
第 3 節 物體的浮沉條件及應用
● 名師點撥/事半功倍
● 考點集訓/夯實基礎
● 綜合檢測/鞏固排查
● 核心素養/中考新考法
1. 物體的浮沉條件：（1）上浮：當 F 浮＞G 物時，物體上浮，并最終漂浮在水面上，此時 F浮=G物， 物＜ρ液。（2）懸浮：當 F 浮=G 物時，物體受力平衡，可以懸浮在液體內任何地方，ρ物=ρ液。（3）下沉：當 F浮＜G物時，物體下沉，直至到達液體底部，受到容器的支持力作用，停留在容器底，ρ物＞ρ液。
2. 浮力的應用：（1）輪船的漂浮原理：采用“空心”的辦法增大浮力使輪船漂浮在水面上。（2）潛水艇浮沉原理：潛水艇是通過改變自身的重力來實現浮沉的。（3）氣球和飛艇的浮沉原理：內充氣體的密度小于外部空氣的密度。（4）密度計的原理：在任何液體中都處于漂浮狀態，G密度計=Ｆ 浮=ρ 液 gV 排，當 ρ 液大，V 排就小，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面。
1. 一材拓題 教材 Ｐ74 想想做做改編 一個質量是 50 g的雞蛋懸浮在鹽水中不動時，它受到的浮力是 _____ N， 如果往鹽水中不斷注入清水，雞蛋將 ______（選填“上浮”“下沉”或“不動”）。（g 取 10 N/kg）
0.5
■考點 1 物體的浮沉條件
下沉
2. 質量均勻的物體懸浮于某種液體中，若將該物體截成大小不相等的兩部分，則 （ ）
A． 大的下沉，小的上浮
B． 大、小兩部分都上浮
C． 大、小兩部分都下沉
D． 大、小兩部分仍懸浮
D
3. 重 80 N 的物體浸沒在水中時，彈簧測力計示數為零，若把該物體浸入酒精中，則該物體將 （ ）
A． 上浮 B． 下沉
C． 懸浮 D． 無法判定
B
4. 課標示例改編 如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系：F 浮 _____（選填“＞”“＜”或“=”）G。 當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。
■考點 2 浮力的應用
=
上浮
5. 元宵佳節，許多人會燃放孔明燈（如圖所示）祈福。 孔明燈上升時，燈罩內的氣體密度_________（選填“大于”“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度。
小于
6. 劉星將一塊重 2 N 的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，“泥船”卻漂浮在水面上，他是利用了 _____________________ 方法來增大浮力的，此時“泥船”所受的浮力為 ____ N。
增大排開液體的體積
2
7. 習題衍生 教材 P76，T5 改編 如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計________（選填“懸浮”“漂浮”或“下沉 ”）在被測液體中。 將其分別放入裝有液體密度為 ρ 甲 和 ρ 乙 的兩 個 燒杯 中 ， 可 以 判斷：ρ 甲 ______ ρ 乙。 若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為 m 甲 、m 乙 ，則 m 甲 _____ m 乙。（后兩空均選填“<”“=”或“>”）
漂浮
＜
=
8. 某物質的質量與體積的關系如圖所示，
由該物質構成的體積為40 cm3 的實心物體放入
水中， 靜止后受到的浮力是 _________ N。
（g 取 10 N/kg）
■易錯點 不判斷物體的浮沉狀態直接求浮力
易錯歸納
0.32
9. 若一艘輪船從貴港駛往澳門，當它從珠江口駛入大海時 （ ）
A． 它受到的浮力變大 B． 它受到的浮力變小
C． 它下沉了一些 D． 它上浮了一些
D
10. 如圖所示，把體積為 300 cm3、密度為 0.8×103 kg/m3 的木塊浸沒在水中放手，木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說法錯誤的是（g 取 10 N/kg） （ ）
A． 木塊浸沒在水中受到的浮力是 3 N
B． 木塊上浮過程中，露出水面前受到的浮力不變
C． 木塊浸沒與木塊漂浮時，水對容器底部的壓強一樣大
D． 如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮
C
11. 關于物體浮沉條件及應用實例，下列分析合理的是 （ ）
A． 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現的
B． 節日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體
C． 同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相等
D． 潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現上浮和下沉
C
12. 把體積為 2×10-3 m3、重為 12 N 的物塊放入水中，當它靜止時所處的狀態及受到的浮力大小分別為（g 取 10 N/kg） （ ）
A． 漂浮，F 浮=20 N B． 漂浮，F 浮=12 N
C． 沉底，F 浮=20 N D． 沉底，F 浮=12 N
B
13. 如圖所示，完全相同的兩個圓柱形容器 Ａ 和 Ｂ 分別盛有質量相等的甲、乙兩種液體，Ｂ 容器的液面高于 Ａ容器液面。 將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙液體中，靜止后受的浮力分別是 Ｆ１、Ｆ２，下列判斷正確的是（ ）
Ａ. Ｆ１ 一定大于 Ｆ2 Ｂ. Ｆ１ 一定小于 Ｆ２
Ｃ. Ｆ１ 不可能大于 Ｆ2 Ｄ. Ｆ１ 不可能小于 Ｆ２
D
14. 如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器內，分別盛有甲、乙兩種液體，現將同一木塊分別放入兩容器中，當木塊靜止時兩容器中液面相平。 兩種情況相比，下列判斷不正確的是 （ ）
A. 木塊受到的浮力一樣大
B. 木塊在甲液體中受的浮力較大
C. 乙液體對容器底部的壓強較大
D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較小
B
15. 物理學與日常生活 如圖所示，在遠洋輪船的船舷上，都漆著若干條“吃水線”。 當船從北大西洋緩慢地駛向印度洋時，輪船受到的浮力 ________（選填“變大”“變小”或“不變”），北大西洋與印度洋的海水密度 ρ 北大西洋 _____ ρ 印度洋（選填“大于”“小于”或“等于”）。
不變
大于
16. 傳統文化 釀酒 歷史悠久的龍巖沉缸酒 ，因其在釀造過程中，酒醅經“三浮三沉”，最后酒渣沉落缸底而得此名。 若把酒醅看成一個物體，酒醅在酒液中漂浮不動時，所受的浮力________ 其重力；當酒渣沉于缸底時，其密度_________ 酒液密度。（均選填“大于”“等于”或“小于”）
等于
大于
17. 如圖所示，一重為 0.5 N 的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力 ________（選填“變大”“變小”或“不變”）；繼續加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力 ____（選填“＞”“＜”或“=”）0.5 N。
變大
=
18. 某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將一個質量為 100 g 的物體放入裝滿水的深桶中，溢出 90 g 水，物體受到的浮力是________ N（g 取 10 N/kg）；這個物體在水中將會 ______（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”），放入物體后水對桶底的壓強 _____（選填“大于”“小于”或“等于”）放入物體前水對桶底的壓強。
0.9
下沉
等于
19. 一個重 30 N、體積為 0.002 m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示。 現將物體浸沒在大杯的水中，物體受到的浮力是_____ N（g 取 10 N/kg）。 物體浸入水中后 ，水對杯底的壓強 ________（選填“增大”“不變 ”或“減小 ”）。 釋放繩子后 ，物體將_______（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。
20
增大
下沉
20. 小金學了浮力的知識后，想制造一臺浮力秤，他將一段密度為 0.5×103 kg/m3，粗細均勻的木料，先進行不吸水處理，再將其豎立在水中，如圖所示。 這段木料長為 40 cm，橫截面積為 0.1 m2，其上表面可以作為秤盤（g 取10 N/kg），問：
（1）質量為“0”的刻度線的位置在哪里？
（2）距離上表面 10 cm 處的刻度對應的質量為多少？
解：（1） 因為木料處于漂浮狀態，所以F 浮=G 木。又因為 F 浮=ρ 水 gV 排，G 木=ρ 木 gV 木，所以 ρ 水 gSh=ρ 木 gSL，則 h= = =20 cm，離下表面豎直距離 20 cm 處為零刻度線位置；
（2）設距離上表面 10 cm處的刻度對應的質量為 m，F 浮′=G 木+mg，F 浮′=ρ 水 gV 排 ′=ρ 水 gSh′=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m2×（0.4 m-0.1 m）=300 N，G 木 =m 木 g=ρ 木 gV 木 =ρ 木 gSL=0.5×103 kg/m3 ×10 N/kg ×0.1 m2 ×0.4 m =200 N，m= = =10 kg。
21. 創新情境 在綜合實踐活動中，小華在粗細均勻的蠟燭底部黏上一塊鐵塊，使蠟燭豎直漂浮在水中， 蠟燭露出水面的高度為 Ｈ，如圖所示。 點燃蠟燭，直至蠟燭與水面相平，此過程中蠟燭受到的浮力 _______（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），水對容器底部的壓強 _______，直到燭焰熄滅（假定蠟燭油不流下來）。 設燃燒掉的蠟燭長為 Ｌ，則 的表達式為 ______________（已知蠟燭的密度為ρ蠟，水的密度為 ρ水）。
變小
變小(共18張PPT)
第 1 節 浮 力
● 名師點撥/事半功倍
● 考點集訓/夯實基礎
● 綜合檢測/鞏固排查
● 核心素養/中考新考法
1. 通過實驗，認識浮力。 探究并了解浮力大小與哪些因素有關。
2. 知道阿基米德原理，能運用物體的浮沉條件說明生活中的有關現象。
課標鏈接·核心素養學段目標
第十章 浮 力
1. 稱重法測浮力：彈簧測力計測出物體重力 G，物體浸在液體中彈簧測力計的示數為 F，則物體所受的浮力 F 浮=G-F。
2. 決定浮力大小的因素：物體浸在液體中的體積和液體的密度。 實驗探究方法：控制變量法。
3. 浮力產生的原因：浸在液體中的物體，其上、下表面受到液體對它的壓力不同。 用 F 向下、F 向上別表示物體上、下表面受到的液體壓力，則 F 浮=F 向上-F 向下。
1. 一材拓題 教材 P64 問題改編 游船、鴨子能在水面游弋，海洋中巨大冰山能在水面上漂浮，是因為水對它們都有 ＿＿＿＿（選填“重力”“浮力”或“支持力”）的作用。
■考點 1 浮 力
浮力
2. 習題衍生 教材 Ｐ67，Ｔ2 高仿 如圖所示，用彈簧測力計懸掛重 10 N 的金屬塊浸入水中，彈簧測力計的示數為 7 N。此時金屬塊所受浮力的大小和方向是 （ ）
A． 7 N，豎直向上
B． 10 N，豎直向下
C． 3 N，豎直向下
D． 3 N，豎直向上
D
3. 一材拓題 教材 Ｐ66 實驗改編 小明做探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗，步驟如圖所示：
■考點 2 決定浮力大小的因素
（1）比較圖 B 和圖 ______ 得到的結論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大。
（2）比較圖 C 和圖 D 得到的結論是 ________________________________。
C
物體受到浮力的大小與液體的密度有關
4. 習題衍生 教材 Ｐ6７，Ｔ3 高仿 一個長方體物塊浸沒在水中，下表面受到水的壓力是 15 N，上表面受到水的壓力是 5 N，則該物體受到的浮力為 _____ N。
10
■考點 3 浮力產生的原因
5. 往容器中注入一些水，如圖所示，a、b 是能自由移動的物體，c、d 是容器自身凸起的一部分，則下列說法錯誤的是 （ ）
A． a 物體一定受浮力作用
B． b 物體一定受浮力作用
C． c 物體一定受浮力作用
D． d 物體一定受浮力作用
C
■易錯點 認為浸沒在液體中的物體都受到浮力作用
易錯歸納
6. 物理觀念 以下情景中沒有受到浮力的物體是（ ）
A． 圖①：遨游的“天宮一號”
B． 圖②：上升的熱氣球
C． 圖③：航行的“遼寧號”
D． 圖④：下潛的“蛟龍”號
A
7. 如圖所示，用細繩將一物體系在容器底部，若物體所受浮力為10 N，上表面受到水向下的壓力為 4 N，則物體下表面受到水向上的壓力為 （ ）
A． 4 N B． 6 N C． 14 N D． 7 N
C
8. 一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖中畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是 （ ）
A． F1 B． F2 C． F3 D． F4
C
9. 科學思維 跳水運動員入水的過程中，他所受浮力 F 隨深度 h 變化的關系如圖所示，其中正確的是 （ ）
A
10． 小明同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情景如圖所示，氣泡上升過程中受到的浮力________（選填“變大”“不變”或“變小”）。
變大
11. 科學探究 如圖所示，小彬同學對“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關”進行了實驗探究。
（1）實驗前首先應在豎直方向對彈簧測力計進行 ______。 本實驗中，使用彈簧測力計時，手應該拿住彈簧測力計的 _______（選填“拉環”或“刻度盤”）。
（2）小彬同學依次進行了如圖所示的實驗，第①次實驗中測力計示數為 _________ N。通過分析發現，浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度 ______（選填“有關”或“無關”）。進一步分析得出：物體浸沒后與放入前相比，容器對水平地面的壓力增加了 _____ N。
調零
拉環
2.5
無關
1
12. 開放性試題 如圖是家庭常用的洗衣池結構圖。 池中未裝水時，塞子可以很輕松地拔出。當池中裝滿水時（圖甲），塞子需要較 ＿__＿（選填“大”或“小”）的力可拔出，是因為
_____________＿＿＿__________________________＿；塞子離開出水口后（圖乙），需要較 ＿＿___（選填“大”或“小”）的拉力便能將塞子提起，是因為 ＿＿_＿＿＿＿__________________。
大
塞子上表面受到水豎直向下的較大的壓力作用
小
塞子受到豎直向上的浮力作用(共20張PPT)
專項 四種方法計算浮力
浮力的計算是中考的重點和難點，一般在選擇題、實驗探究題以及計算應用題中考查，通常利用壓力差法、稱重法、阿基米德原理法以及平衡法來求解浮力的大小，能夠靈活應用此四種方法是解題的關鍵。
1. 浸沒在水中的正方體鐵塊邊長為 10 cm，下表面受到水向上的壓強為 4 000 Pa，壓力是______ N。 上表面受到水的壓強是 _____ Pa，壓力是 _____ N。 鐵塊受到的浮力是 ____ N。（g 取 10 N/kg，ρ 水＝1.0×103 kg/m3）
類型一 壓力差法求浮力
40
3 000
30
10
2. 如圖所示， 重為 10 Ｎ 的長方體物塊浸沒在水中 1 m 深處時，受到的浮力為 2 Ｎ，則上、下表面受到的水的壓力分別為 5 Ｎ、＿__＿ Ｎ。當長方體物塊浸沒在 5 ｍ 深處時，下表面受到的壓力為 27 Ｎ 時， 上表面受到的壓力為＿____＿ Ｎ。 若把它浸沒在硫酸銅溶液中時，此長方體物塊上下 表面 受到液體的壓力差＿______＿（選填“大于”“小于”或“等于”）2 Ｎ。（ρ硫酸銅溶液=2.286 g/cm3）
7
25
大于
3. 如圖所示，在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，平衡時，彈簧測力計的示數為 4.0 N。 當把該零件完全浸沒在水中，再次平衡時，彈簧測力計的示數為 3.0 N。 再把該零件完全浸沒在某種液體中時，平衡時彈簧測力計的示數為 3.2 N（g 取 10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）。 求：
類型二 稱重法求浮力
（1）該零件浸沒在水中時受到的浮力 F 浮；
（2）該金屬零件的密度 ρ 金；
（3）某液體的密度 ρ 液。
解：（1）由題意可知，金屬零件的重力G=4.0 N， 把零件完全浸沒在水中時測力計的示數 F′=3.0 N，則該零件浸沒在水中時受到的浮力：F 浮=G-F′=4.0 N-3.0 N=1 N；
（2）因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由 F 浮=ρ 水 gV 排可得，該金屬零件的體積：V=V 排= = =1 ×10-4 m3，該金屬零件的質量：m= = =0.4 kg，該金屬零件的密度：ρ 金= = =4×103 kg/m3；
（3）該零件完全浸沒在某種液體中時，測力計的示數 F ″ =3.2 N，此時零件受到的浮力：F 浮 ′=G-F ″ =4.0 N-3.2 N=0.8 N，該零件完全浸沒在某種液體中時 V 排=V=1×10-4 m3，則該液體的密度：ρ 液= = =0.8×103 kg/m3。
4. 體積均為 200 cm3 的木塊和合金塊，放入水中靜止時木塊有五分之一的體積露出水面，合金塊沉入水底，如圖所示，已知合金塊重為 8 N，則木塊受到的浮力為 ＿＿__＿ N，合金塊受到的浮力為 ＿＿__＿ N。（g 取10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）
類型三 阿基米德原理法求浮力
1.6
2
5. 如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為 20 cm。 彈簧測力計掛著重為 10 N的物塊。 現將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質量為 400 g（g 取 10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）。 求：
（1）排開液體體積是多少？
（2）物塊所受的浮力是多少？
（3）物塊的密度是多少？
解：（1）物塊排開液體的體積：
V 排= = =400 cm3；
（2）物塊受到浮力：F 浮=G 排=m 排 g=400×10-3 kg×10 N/kg=4 N；
（3）物塊浸沒時排開水的體積等于物塊本身的體積，即：V=V 排=400 cm3=4×10-4 m3，物塊的質量：m= = =1 kg，
物塊的密度：ρ= = =2.5×103 kg/m3。
6. 甲、乙兩個相同的容器中盛有體積相同的不同液體，現將兩個完全相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩物塊所處的位置如圖所示，已知物塊的質量為 0.1 kg，乙容器中物塊對容器底部的壓力大小為 0.4 N，（g取 10 N/kg）求：
（1）甲容器中物塊受到的浮力 F 浮；
（2）乙容器中物塊受到的浮力 F 浮。
類型四 平衡法求浮力
解：（1）物塊的重力：G=mg=0.1 kg×10 N/kg=1 N，由題圖甲可知，物塊在甲液體中懸浮， 物塊受到的浮力等于其重力，則甲容器中物塊受到的浮力：F 浮=G=1 N；
（2）由題圖乙可知，物塊在乙液體中沉底，根據力作用的相互性，物塊受到的支持力：F 支=F 壓=0.4 N，此時物塊受向上的浮力、向上的支持力和向下的重力，由力的平衡條件可得 F 浮+F 支=G，則乙容器中物體受到的浮力：F 浮=G-F 支=1 N-0.4 N=0.6 N。
7. 今年暑假，貴州漂流火出了圈，游客們紛紛前往體驗漂流帶來的刺激。 現有一漂流船，充滿氣后質量為 20 kg，體積為 0.6 m3，（g 取
10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）請回答下列問題并寫出計算過程：
（1）不載人時，漂流船漂浮于水面上所受到的浮力為多大？
（2）不載人時，漂流船浸入水中的體積為多大？
（3）為安全起見，漂流船最多能有一半體積浸入水中，則該漂流船最大荷載量為多少 kg？
類型五 綜合應用
解：（1）不載人時，漂流船漂浮于水面，受到的浮力：F 浮=G 船=m 船 g=20 kg×10 N/kg=200 N；
（2）根據 F 浮=ρ 液 gV 排可知，不載人時，船浸入水中的體積：V 排 空 = = =0.02 m3；
（3）漂流船一半的體積浸入水中時，排開水的體積：V 排= V 總= ×0.6 m3=0.3 m3，此時漂流船受到的浮力：F浮′=ρ 水 gV 排 =1.0 ×103 kg/m3 ×10 N/kg ×0.3 m3=3×103 N；此時船的最大載重：G總=F浮′-G 船=3×103 N-200 N=2 800 N，船的最大載重量：m 總= = =280 kg。
8. 如圖甲所示，用輕質細線將一不吸水的木塊懸掛在彈簧測力計下，靜止時測力計讀數為6 N； 將該木塊靜置于平放的盛水容器中，如圖乙，木塊有 的體積露出水面；用豎直向下的壓力 F 壓該木塊時，如圖丙所示，木塊剛好全部浸入水中且靜止。（g 取 10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）求∶
（1）圖乙中木塊所受的浮力大小；
（2）木塊的密度；
（3）圖丙中力 F 的大小。
解：（1）由題圖甲可知，木塊的重力G=6 N，題圖乙中木塊漂浮，所以木塊受到的浮力：F 浮=G=6 N；
（2）利用阿基米德原理可知木塊排開水的體積：V 排 = = =6×10-4 m3；木塊有 的體積露出水面，
則木塊的體積：V 木塊= V 排= ×6×10-4 m3=1×10-3 m3，
木塊的質量 m 木 塊 = = =0.6 kg，木塊的密度 ρ 木 塊 = = =0.6×103 kg/m3；
（3）題圖丙中木塊浸沒在水中時受到的浮力 F 浮′=ρ 水 gV 木塊=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10-3 m3=10 N，則壓力：F=F 浮′-G=10 N-6 N=4 N。(共20張PPT)
第十章 浮 力階段小測
1. 如圖所示，主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是 （ ）
一、選擇題（每小題 2 分，共 16 分）
D
2. 某物體浸在水中時受到的浮力為 2 N，此時該物體排開水的重力 （ ）
A． 可能小于 2 N B． 一定等于 2 N
C． 可能大于 2 N D． 以上情況均有可能
B
3. 如圖所示，體積相同的 A、B、C 三個球，則它們所受浮力最大的是 （ ）
A． A 球
B． B 球
C． C 球
D． B 球和 C 球
C
4. 小明把漂浮在水面上的乒乓球慢慢壓入0.5 m 深的水下的過程中，小明對球的壓力（ ）
A. 逐漸增大 B. 逐漸減小
C. 始終不變 D. 先增大，后不變
D
5. 把一塊金屬浸沒在盛滿煤油的杯子中，從杯中溢出了一定質量的煤油。 若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中，則溢出的水的體積和金屬塊受到的浮力 （ ）
A． 體積變大，浮力不變
B． 體積不變，浮力變大
C． 體積和浮力都不變
D． 體積和浮力都變大
B
6. 已知鐵的密度小于銅的密度，質量相同的實心銅球和鐵球沉在水底，它們所受浮力（ ）
A． 都等于零 B． 銅球的大
C． 鐵球的大 D． 一樣大
C
7. 彈簧測力計下掛一個物體，彈簧測力計的示數為 a，如果把物體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數為 a，那么這個物體的密度約為（ ）
A． 0.25×103 kg/m3
B． 0.75×103 kg/m3
C． 1.33×103 kg/m3
D． 4×103 kg/m3
C
8. 將一枚重為 ０.５ Ｎ 的雞蛋放入一杯均勻鹽水中，靜止時如圖所示，然后向杯子里加入一些清水，則 （ ）
Ａ. 雞蛋所受浮力變小
Ｂ. 雞蛋的重力增加
Ｃ. 雞蛋所受浮力變大
Ｄ. 雞蛋所受浮力為 ０.５ Ｎ
A
二、填空題（每空 1 分，共 9 分）
9. 小船、木塊漂在水面上，它們所受浮力的施力物體是 ______。 在水中下沉的物體 ______（選填“受到”或“不受”）浮力。
水
受到
10. 如圖所示，一個半球形物體浸沒在水中，受到水向上的壓力為 110 N，半球受到水施加的浮力為 80 N，則半球受到水向下的壓力為______ N。
30
11. 如圖實驗中，如果開始水杯中裝滿了水，按下飲料罐后水會溢出，如果溢出了 100 cm3 的水，那么飲料罐所受到的浮力為 ________ N。（g 取 10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
1
12. 小明同學在學習“浮力”知識時，利用燒杯、細線、乒乓球等器材做了如下實驗：在一燒杯底部系上一乒乓球，接著向燒杯中倒入水，然后再將燒杯斜放到木塊上，實驗現象如圖所示。 由（a）與（b）比較可得：___________________________________________；由（b）與（c）比較可得：___________________________。
浸在水中的乒乓球受到水對它向上的浮力的作用
浮力的方向總是豎直向上的
13. 如圖所示，石塊放入溢水杯中，靜止時石塊所受浮力的大小為 _____ N，石塊排開水的體積為 ______ m3， 石塊的密度是 ________ kg/m3。
（g 取 10 N/kg）
2
2×10-4
2.3×103
三、實驗探究題（10 分）
14. 為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關系，小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。 用細線系住金屬塊并掛在彈簧測力計上，測力計示數為G。 然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接觸，如圖所示。
（1）金屬塊浸沒前的過程中，測力計示數逐漸變小，說明浮力大小逐漸 ______。 據此，小明認為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認為浮力隨浸入水中的體積增大而增大，根據以上實驗你認為下列說法正確的是 ______（填選項字母）。
A． 只有小明的觀點合理
B． 只有小華的觀點合理
C． 兩人的觀點都不合理
D． 兩人的觀點都合理
變大
D
（2）接下來他們繼續實驗，增大金屬塊浸沒在水中的深度， 發現測力計的示數始終不變且為 F，據此可得出 _________ 的觀點不具有普遍性。 這個過程中金屬塊受到的浮力 F 浮=______。
（3）為了深入研究，他們測出量筒中水的體積V 排，水的密度用 ρ水表示，其重力 G 排=____________，通過比較數據發現 F 浮=G 排，換用不同的物體和液體重復上述實驗，都能得出 F 浮=G 排，說明決定浮力大小的根本因素是 G 排。
小明
G-F
ρ 水 V 排 g
四、計算應用題（5 分）
15. 如圖所示，在容器底部（面積為 200 cm2）固定一輕質彈簧，彈簧上端連接邊長為 10 cm 的正方體木塊 A，當容器中水的深度為 20 cm 時，木塊有 的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態（g 取 10 N/kg，ρ 水=1.0×103 kg/m3）。
（1）求木塊受到的浮力；
（2）求木塊的密度；
（3）往容器中緩慢加水，直至木塊剛好（全部）浸沒于水中，停止加水，求此時彈簧對木塊的作用力。
解：（1）木塊 A 體積 V=（0.1 m）3
=1×10-3 m3，則 V 排=V-V 露=V- V= V= ×1×10-3 m3=4×10-4 m3，F 浮=ρ 水 gV 排=1.0×103 kg /m3×10 N/kg×4×10-4 m3=4 N；
（2）彈簧處于自然伸長狀態，F 浮=G，
ρ 水 gV 排=ρ 木 gV，所以 ρ 木= = ×1.0×103 kg/m3=0.4×103 kg/m3；
（3）完全浸沒在水中，彈力 F=F 浮-G=ρ 水 gV-ρ 木 gV=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10 -3 m3-0.4×103 kg/m3×10 N/kg×1×10 -3 m3=6 N。

展開更多......

收起↑