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第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序（4）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過閱讀課本18頁，能正確書寫氯氣與水、堿反應(yīng)的化學(xué)方程式。
2．通過分析總結(jié)，能正確分辨液氯、新制氯水、久置氯水。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：1．能正確書寫氯氣與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式；
2．能正確分辨液氯、新制氯水、置氯水。
難點：能正確分辨液氯、新制氯水、久置氯水。
【考點鏈接】
（2023-2024年鄭州市期末）用下圖裝置可以完成一系列實驗（圖中夾持裝置及加熱裝已略去），不考慮①②③中物質(zhì)間的相互影響。請回答下列問題：
A B C
若裝置A選用濃鹽酸和二氧化錳混合制取Cl2氣體，裝置B中的三處棉花依次做了如處理。請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br/>B中棉花的位置 ① ② ③
所蘸試劑 石蕊溶液 淀粉KI溶液 濃氨水
現(xiàn)象
涉及的化學(xué)方程式
【學(xué)習(xí)過程】
一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)課
二、自主學(xué)習(xí)
1．氯氣與堿反應(yīng)
①Cl2與NaOH溶液反應(yīng)：
用途：制84消毒液，可用于Cl2的尾氣處理
②Cl2與石灰乳反應(yīng)：
用途：工業(yè)上用于制漂白粉；漂白粉的主要成分是 ，有效成是 ，因此，漂白粉是 （填“純凈物”或“混合物”）。
2．次氯酸鹽
① 和 的主要成分；
②漂白消毒的原理：與空氣中的 和 反應(yīng)生成 ,從而發(fā)揮漂白和消毒作用。
3. HCIO
①弱酸性：比碳酸還弱的酸。
②不穩(wěn)定性：見光易分解，反應(yīng)方程式： 。
③漂白和消毒作用。
三、合作學(xué)習(xí)
1．下列說法正確的是（）
A.氯氣不溶于水，因此可以用排水法收集氯氣
B.新制氯水可以使干燥的有色布條褪色
C.因為氯氣有刺激性氣味，所以可以殺滅細(xì)菌和病毒
D.氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
2．根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳［主要成分為Ca（OH）2］制取漂白粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
（2）漂白粉與空氣中的CO2和H2O作用，即可產(chǎn)生具有漂白、殺菌作用的次氯酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
四、當(dāng)堂檢測
1．氯氣是一種重要的化工原料，可用于制備鹽酸、漂白劑和殺菌消毒劑等，請結(jié)合氯氣的性質(zhì)完成下列各題。
（1）下列有關(guān)氯氣的敘述中，不正確的是（ ）
A.氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體
B.氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)
C.氯氣能溶于水
D.氯氣是一種有毒氣體
將氯氣通入NaOH溶液中可以制得具有殺菌消毒作用的84消毒液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）將氯氣通入紫色石蕊溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是 。請解釋其中的原因： 。
（3）氯氣可以用來制取多種含氯化合物以及用于自來水的消毒等。但氯氣有毒，會造成空氣污染，請根據(jù)氯氣的性質(zhì)提出一種能有效消除氯氣污染方法 17
五、課堂小結(jié)
總結(jié)氯氣的化學(xué)性質(zhì)
【課后作業(yè)】
1．關(guān)于下列說法，正確的劃“ ”，錯誤的劃“x”。
（1）氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體。（）
（2）氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)。（）
（3）氯水、次氯酸鈉溶液、漂白粉溶液、氯化鈣溶液均有漂白性
（4）燃燒一定要有氧氣參加。（）
（5）84消毒液為無色溶液，其有效成分可能是KMnO4。（）
2．結(jié)合氯氣與水的反應(yīng)預(yù)測下列實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象（注意：次氯酸具有漂白性，能破壞有色物質(zhì)中的有機色質(zhì)使有色物質(zhì)褪色）。
（1）氯水呈＿ 色，說明氯水中有
（2）加入鎂條，可觀察到鎂條表面 ，說明生成了
（3）滴加石蕊溶液呈 色，后又 說明生成
（4）滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生 ，說明溶液中生成了
（5）將氯水放在陽光下曬，發(fā)生的現(xiàn)象： ，反應(yīng)的化學(xué)程式：

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