資源簡介

(共32張PPT)
8 紅樓春趣
（部編）五年級
下
一
本課目標(biāo)
目錄
新知導(dǎo)入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評價
五
課堂總結(jié)
六
板書設(shè)計
七
本課目標(biāo)
文化自信
語言運用
思維能力
審美創(chuàng)造
走進(jìn)古典名著，感受中國古典名著的魅力，認(rèn)同中華文化，提升文化自信。
以讀為主，以讀代講。長文短教，抓住中心人物，找出描寫寶玉和黛玉的句子，抓住語言、動作和神態(tài)描寫，體會人物的性格特點。
通過課文學(xué)習(xí)，了解我國古代小說通過人物的外貌、語言、動作和神態(tài)塑造人物形象的方法，以及通過這幾個方面對人物形象進(jìn)行賞析的方法。
體會文章字里行間表達(dá)出的大觀園里的這些人對自由生活的熱愛和向往，以及作者對自由生活的熱愛和向往。
歌曲欣賞《枉凝眉》
這首歌是哪部電視劇的主題歌？
《紅樓夢》
任務(wù)：讀紅樓趣事 談寶玉印象
前期準(zhǔn)備
曹雪芹(約1715─約1763) 名霑（zhān），字夢阮，號雪芹，清代小說家。
準(zhǔn)備 了解作者及作品
1
《紅樓夢》 中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，又稱《石頭記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。共一百二十回，前八十回作者是清代曹雪芹，后四十回一般認(rèn)為為高鶚?biāo)m(xù)。
tì
yān
huì
dài
窗屜子
嫣然
忌諱
黛
chāi
寶釵
diàn
墊著
dūn
石墩子
wén
晴雯
xí
襲姑娘
lā
豁喇喇
huò
huì
晦氣
準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)字詞
詞語我會認(rèn)
2
多音字我會讀
喇
lǎ
lá
lā
豁喇喇
哇喇
哈喇子
喇叭
回顧一下，本單元在學(xué)習(xí)“讀懂古典名著”時，有哪些讀懂課文內(nèi)容的方法？
準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)方法
3
多種方法猜讀
借助資料或影視作品幫讀
遇到讀不懂的地方可以跳讀
……
林黛玉
賈府的丫鬟
薛寶釵
探春
襲姑娘
晴雯姑娘
林大娘
嫣紅姑娘
翠墨
紫鵑
賈寶玉
兄妹
表兄妹
表姐弟
寶琴
堂姐妹
準(zhǔn)備 梳理人物關(guān)系
4
　　 丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。
聯(lián)系上下文可知，這句話的意思是準(zhǔn)備好放風(fēng)箏有關(guān)的工具。
準(zhǔn)備 理解語句
5
　　 黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣。”
“放晦氣”就是指把不好的事情放掉。
　　 眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。”
讀趣事，談印象
運用本單元所學(xué)的方法自主默讀課文，想一想：文中講了什么“趣”事？
全文按照事情發(fā)展的順序來寫。先寫寶玉和眾姐妹因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大風(fēng)箏，小丫頭們拿出了各種放風(fēng)箏的工具。接著寫寶琴放了個大 風(fēng)箏，寶釵放了個 的風(fēng)箏，寶玉的 風(fēng)箏放不起來， ；黛玉放風(fēng)等時，眾人都道“林姑娘的 都放了去了”。最后大家放完風(fēng)箏便各自散了。
蝙蝠
七個大雁
美人兒
惱怒不已
病根兒
默讀課文，找出描寫寶玉的相關(guān)語句，結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勀銓氂竦挠∠蟆?br/>一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時，簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了。”眾丫鬟笑道：“好一個齊整風(fēng)箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來。”寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷。”……
拾到嫣紅風(fēng)箏時,馬上吩咐人拿下來給送回去。
心腸很好
寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送的那個大魚取來。”小丫頭去了半天，空手回來，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了。”寶玉道：“我還沒放一遭兒呢！”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷。”丫頭去了，同了幾個人，扛了一個美人并籰子來，回說：“襲姑娘說：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷。”寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”
他的大魚風(fēng)箏自己還沒放一回，就被丫頭晴雯放走了，螃蟹風(fēng)箏又給了三爺，但他也不氣惱。
沒有貴族公子的架子
看到美人風(fēng)箏做得十分精致，馬上高興起來。
十分率直、純真
……寶玉細(xì)看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”
此時探春的也取了來了，丫頭們在那山坡上已放起來。寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來，寶釵也放起個一連七個大雁來，獨有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。”
可放了半天還是放不起來，被眾人一笑，又恨得把風(fēng)箏摔在地下。
十分率直、純真
拓展閱讀
自主閱讀“閱讀鏈接”中的《風(fēng)箏》，想一想：文章圍繞“風(fēng)箏”寫了哪些內(nèi)容？哪些場面給你留下了深刻的印象？
寫了作者小時候放風(fēng)箏的經(jīng)歷、看風(fēng)箏的感受及舊時北平春天放風(fēng)箏的盛況。
請你來談?wù)勛约旱拈喿x體會吧！
（1）可以從文中對風(fēng)箏樣式的描寫，說說對“放風(fēng)箏”又有了哪些了解。
（2）可以說說作者看風(fēng)箏時的心情。
（3）可以找一找“閱讀鏈接”和課文中有哪些一致的說法。
提示：
文中寫了好多種風(fēng)箏的樣式，有的還描繪得很細(xì)致，特別有意思，我還見過其他許多風(fēng)箏的樣式。
這里也寫到了放風(fēng)箏有放晦氣的意思，和課文里提到的一致。可見放風(fēng)箏歷史悠久。
跨學(xué)科學(xué)習(xí)
簡單風(fēng)箏制作
點擊圖片，播放視頻
本文主要講了寶玉與黛玉、探春、寶釵等一起放風(fēng)箏的事情，描述了眾人 、 時的言行舉止，表現(xiàn)了他們放風(fēng)箏時 的心情，以及寶玉 、 的形象。
拾風(fēng)箏
放風(fēng)箏
輕松愉悅
性格單純
率性純真
練一練
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
二、下面描寫的是《紅樓夢》中的人物，想一想寫的是誰，將人名填入括號中。
面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波。雖怒時而似笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。
（ ）
賈寶玉
板書設(shè)計
紅樓春趣
黛玉提議放風(fēng)箏
眾人一起放風(fēng)箏
剪斷線寄托愿望
向往自由
渴望幸福
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