資源簡介

年級 八年級 冊數 下冊 作業類型（前置性、拓展性、鞏固性） 拓展性 預計完成時間 30分鐘
課題 人教版Go for it 八年級下冊 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section B 2a-2e
學情分析 本單元主題與現實生活息息相關，八年級學生對語言學習熱情的逐漸提高，此類話題更能夠激發他們學習與之相關的英語表達。但由于學生仍處于青少年階段，生活經驗不足，當試圖提出問題解決方法和建議時，會遇到一定的困難。因此在教學過程和作業布置中，多利用圖片、視頻、個人經驗等創設真實情境，給予學生更直觀的感受， 鼓勵學生大膽想象、放開思維，勇于表達。
單元教 學目標 1.語言能力： 能詢問、陳述自己或他人的困難和麻煩(Talk about problems)： 能針對別人的困境提出解決的辦法和建議(Give advice)： 能正確使用情態動詞could, should表達建議或勸告(Modal verbs)： 能正確使用 Why don't you… 句型表達建議： 能正確使用連詞until, so that, although (Conjunctions)： 2.文化意識： 了解能夠減輕壓力的常見活動；通過比較東西方家長對于孩子們業余活動和課外學習的安排，加深對中西方文化異同的理解，建構多元文化視角；學會換位思考，逐步 建立正面的、積極的生活態度。 3.思維品質： 學會冷靜對待生活中遇到的問題與困難，運用合理的辦法去理性解決；理解生活中遇到的挫折與不幸，大膽表達自己的想法和意愿，給身邊需要幫助的伙伴提供幫助；提升交際能力，培養應用英語語言進行社會交往的自信心；能夠形成集體意識，學會 合作與分享。 4.學習能力： 培養看圖猜詞的能力；掌握聽力技能，能夠在聽前抓住關鍵詞，根據上下文想象、猜測、推斷文字及其內在含義；學會在語境中感悟和體會生詞含義，找出意思相同或相近的語言表達；掌握根據上下文猜測生詞含義的閱讀技巧；提升寫作能力，引導學生發現問題，解決問題并提出恰當建議。通過多種作業形式，培養獨立與合作的多樣 的學習能力。
課時教 學內容 第4課時Section B 2a-2e
課時教 學目標 能掌握以下單詞： opinion, skill, typical, football, cut out, continue, compare, compare…with, crazy, push, development, cause, usual 能掌握以下句型： ① Why don’t they just let their kids be kids ② Although it’s normal to want successful children, it’s even more important to have happy children. 能了解中國及一些其他國家中學生們普通存在的生活及學習上問題； 能正確認識中西方文化的差異，接受并包容文化上的異同。
作業目標 結合單元同主題語篇的閱讀任務，進一步鍛煉學生在閱讀過程中猜測生詞含義的閱讀技巧；抓住關鍵信息的能力和概括文章主旨的能力。讀后完成opinion和reason的思維導圖提升學生分析議論文語篇的能力。同時通過聆聽不同國家的意見聲音，引 發學生對是否要幫忙分擔家務的思考。
作業內容 必做 【第1題】A poem about STRESS. 作業要求：嘗試完成一個關于STRESS的藏頭詩。 請你與家人或同學討論自己的藏頭詩，挑選其中三個進行對話編排。 【第2題】Maybe you should learn to relax! 作業要求： 再讀一遍Maybe you should learn to relax課文，為下列陳述判斷正誤。正確寫T，錯誤寫F。 ( ) 1. Chinese children have to take so many after-school classes on weekends these days. ( ) 2. Cathy Taylor really wants her three children to be successful, so she believes these after-school activities are important for them. ( ) 3. Linda Miller thinks parents should send their small kids to all kinds of classes. ( ) 4. Linda thinks some parents push their kids too much. ( ) 5. Alice thinks kids shouldn’t have time to relax and think for themselves. 根據課文內容，完成下面的思維導圖。 Maybe You Should Learn to Relax! 如果你是父母，你會有怎樣的觀點和看法？是什么原因會有這樣的觀點呢？分享你的觀點和原因。 選做 Should children do chores at home 周日郵報社就“孩子在家要不要做家務”這個熱點話題，采訪了一些家長，得到了一些不同的意見。請你認真閱讀這篇報道，完成下面的一些任務。 Should Children Do Chores at Home The Sunday Mail magazine interviewed some parents about whether children should do chores at home. Different people have different ideas. Ms. Miller thinks that kids these days already have enough stress from school. They do not have time to do housework. Housework is a waste of their time. They should spend their time (A) ______ schoolwork in order to get good grades and get into a good university. When kids get older, they will have to do housework. So there is no need for them to do it now. (B) She thinks that do chore is not so difficult. However, Mr. Smith disagrees with her. He thinks it is important for children to learn how to do chores and help their parents with housework. It’s not enough to just get good grades at school. Children these days depend on their parents too much. Doing chores helps to develop children’s independence and teaches them how to look after themselves. It also helps them to understand the idea of fairness. Everyone should do their part in keeping the house clean and tidy. (C) The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. 1）快速瀏覽文章，猜測文中加粗的單詞含義，寫在對應的意思后面？ not use well _______________ can do things on their own _______________ for the purpose of _______________ rely on somebody _______________ have a different opinion _______________ an unpleasant or boring task _______________ being reasonable, right and just _______________ 仔細瀏覽文章，完成下列任務。 請在A處填上一個合適的詞 ___________ B處有一處錯誤，請將修改好的句子完整的寫在橫線上。 ________________________________________________ 請將C處句子翻譯成中文。 ________________________________________________ Why do many young people need to live with their parents ________________________________________________ What does the passage mainly talk about ________________________________________________ 根據文章內容，完成思維導圖。
參考答案（評價標準） 第一題 作業評價： 評價標準徽章獲得情況自評家評師評能通過預習和思考，在別人的幫助下完成藏頭詩制作。創編對話內容符合主題。能通過預習和思考，基本獨立完成藏頭詩制作。創編對話口語清晰，內容準確。能通過預習和思考，獨立完成藏頭詩制作。創編對話口語流利，內容充實。
第一題 參考答案： 非標準答案，僅作參考。 開放性題目，無標準答案。 第二題 作業評價： 評價標準徽章獲得情況自評家評師評判斷正誤對3題以上，通過協助完成思維導圖。能表達自己觀點。判斷正誤對4題以上，基本獨立完成思維導圖，并表達自己觀點。能判斷正誤題全對，獨立完成思維導圖，清晰表達自己觀點。
第二題 參考答案： T 2. T 3. F 4. T 5. F 第三題 作業評價： 評價標準徽章獲得情況自評家評師評能大致理解文章內容，在協助下完成讀后任務和思維導圖。能基本理解文章內容，基本獨立完成讀后任務和思維導圖。能完全理解文章內容，獨立完成讀后任務和思維導圖。
第三題 參考答案： 1）1. waste 2. independent 3. in order to 4. depend on 5. disagree chores 7. fairness 1. on 2. She thinks that doing chore is not so difficult. 孩子們學習獨立的越早，對他們的未來越好。 The passage mainly talks about whether children should do chores at home.

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