資源簡介

(共33張PPT)
1.1青春的邀約
第一單元 珍惜青春時光
（統編版）七年級
下
01
議題一：青春身體有變化，
良好心態去面對
議題二：青春心理有困惑，
積極調適去解惑
課堂小結
02
03
04
隨堂練習
目
錄
核心素養目標
道德修養：
能從容面對青春期的生理和心理變化；
健全人格：
正確認識人的身體和心理發展變化的規律，擺脫不必要的煩惱和憂慮；
責任意識：
正確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態迎接青春期的到來。
教學重點 悅納生理變化；
教學難點 學會正確處理青春期的心理矛盾。
自學導航（P3-6)
1.青春期的生理變化的表現及影響？
2.如何正確對待青春期的生理變化？
3.青春期的心理變化的表現？
4.如何正確對待青春期的心理變化？
議題一：青春身體有變化，
良好心態去面對
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
（補充）什么是青春期？
青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。也是心理“斷乳期”。
這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化，我們開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
變化了嗎？
請說說你感受到的身體的變化！
身體外形的變化
青春期男孩每年可增長7-9厘米，最多可增長10-12厘米；
女孩每年可增長5-7厘米，最多可增長9-10厘米；
青春期體重增長不如身高顯著，但增長的時間較長，幅度較大。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
體內機能的增強
心臟:重量增加至出生時的10倍。
肺臟:重量增加為出生時的9倍，肺活量明顯增加，10-13歲為1400毫升；14-15歲為2000-2500毫升。呼吸功能日趨完善。
腦:重量及容量變化不大，神經系統的結構已接近成年。
運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
性的發育和成熟
進入青春期后，第二性征開始出現。例如：我們的男生的聲音會變粗變猛，有的男生甚至還長出了胡須呢；而女生的聲音則會變高，胸圍增大，盆骨和臀圍開始增大。
身體外形的變化
體內機能的增強
性的發育和成熟
1.進入青春期有哪些生理變化？
【課堂筆記】
3歲
10歲
18歲
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
2.青春期的生理變化帶來哪些影響？
盡情揮灑
熱情洋溢
渴望新知
志愿服務
（1）積極影響：讓我們感受到旺盛的生命力，身體充滿能量；
精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
2.青春期的生理變化帶來哪些影響？
（2）消極影響：在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。這也會給我們帶來一些煩惱。
（1）
3.如何正確對待青春期的生理變化？
影響生長發育的因素有哪些？
受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同。
（1）我們要正確對待生理變化，身體發育的節奏各有不同，我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑， 也不嘲弄他人的生理變化。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
╋
提高品德修養
提高文化修養
形體、儀表
美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一
(2)在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一。
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
3.如何正確對待青春期的生理變化？
（1）我們要正確對待生理變化
（2）不因自己的生理變化而焦慮或自卑
（3）不嘲弄他人的生理變化
3.如何對待青春期的生理變化？
(4)在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一。
【課堂筆記】
議題一：青春身體有變化， 良好心態去面對
議題二：青春心理有困惑，
積極調適去解惑
目錄
4.青春期矛盾心理的主要表現
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望“他們”出現！
（1）獨立與依賴
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
目錄
4.青春期矛盾心理的主要表現
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了，其實我挺希望有人能理解我！
（2）閉鎖與開放
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
目錄
4.青春期矛盾心理的主要表現
我從小學四年級開始學習擊劍，今年在全區中小學擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”！
（3）勇敢與怯懦
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
目錄
青春期矛盾心理的主要表現及產生原因
主要表現
（1）獨立與依賴
（2）閉鎖與開放
（3）勇敢與怯懦
產生原因
（1）認知能力得到發展
（2）自我意識不斷增強
（4）身心發育不平衡
（3）情感世界愈加豐富
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
結合視頻，談談我們可以通過什么方式調節青春期的心理矛盾和困惑？
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中和接納和調整自己。
研學活動
校運會
志愿者活動
5.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
5.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
5.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
自我調節有方法【P5方法與技能】
把自己的想法寫下來
參加體育活動
運用積極思維
5.如何正確面對青春期的心理變化？
（1）參加集體活動
（2）求助老師家長心理醫生
（3）學會自我調節
【課堂筆記】
議題二：青春心理有困惑，積極調適去解惑
課堂小結
青春的邀約
生理變化
2.如何正確看對待青春生理變化？P3+6
心理變化
1.生理變化的表現、影響？P3
4.矛盾心理的產生原因、表現 ？
P4-5
5.如何正確調節青春期的矛盾心理？P5
課堂小結——思維導圖
隨堂練習
隨堂練習
1.青春期是個極為特殊的階段,生理發育十分迅速,而心理發育相對滯后,身心處于一種不平衡狀態。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱。要積極面對和正確處理這些煩惱，我們可以( )
①通過求助他人，學習化解煩惱的方法
②參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己
③封閉自己,不與外界接觸
④學習自我調節,成為自己的“心理保健醫生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②④ D.②③④
B
隨堂練習
2、小尋升入中學后發現自己不再像以前一樣什么都表現在臉上，而是喜歡把情感寫在日記里面。但是她仍然渴望能有一個無所不談的知己。這里體現了青春期的矛盾心理是（ )
A ．反抗與依賴 B．勇敢與怯懦 C. 獨立與反抗 D．閉鎖與開放
D
3、李大釗說:“青年者，人生之王,人生之春,人生之華也”。朗費羅說“青春是多么美麗!滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,是永無終結的故事。”下列說法正確的是( )
①青春,是生命旅途中一個嶄新的起點
②青春,是人生畫卷中最華美的篇章
③青春,充滿了活力和旺盛的生命力
④青春,是人生中最一帆風順的時期
A. ①②④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③
D
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑