資源簡介

(共13張PPT)
瓶子可以
把氣球吹大嗎？
產生氣體的變化
教科版科學六年級下冊第四單元物質的變化
食鹽
白砂糖
小蘇打
水
白醋
觀察有氣體產生的變化
1
①準備六個瓶蓋，把它們分為兩組，每組三個瓶蓋。
——第一組
——第二組
②在每組的三個瓶蓋中，分別加入等量的白砂糖、食鹽和小蘇打；
白砂糖
食鹽
小蘇打
白砂糖
食鹽
小蘇打
③在第一組的三個瓶蓋中分別加入一滴管水，在第二組的三個瓶蓋中加入一滴管白醋。
白砂糖
白砂糖
食鹽
食鹽
小蘇打
小蘇打
它們會發生什么變化呢？
《產生氣體的變化》實驗記錄單
1.水+白砂糖
2.水+食鹽
3.水+小蘇打
4.白醋+白砂糖
5.白醋+食鹽
6.白醋+小蘇打
我的發現： 號瓶蓋里有氣泡產生
物理變化
化學變化
6
在小蘇打和白醋混合實驗中產生的氣體都被釋放到空氣中了，如何來收集這種氣體？
收集產生的氣體
2
塑料瓶
小蘇打
白醋
氣球
漏斗
1.瓶中倒入適量白醋
2.用漏斗往氣球中加入小蘇打
3.將氣球套在塑料瓶口
4.提起氣球，混合小蘇打和白醋
有呲呲聲
瓶子外壁發涼
產生氣泡
氣球鼓起來了
請同學們聽一聽，摸一摸，看一看。
聽
摸
看
17世紀初，比利時醫生海爾蒙特發現木炭燃燒產生了一些看不見、摸不著的物質，通過實驗證實了這種物質就是二氧化碳，這是一種比空氣重，不助燃的氣體，燭火放入其中會自然熄滅，將二氧化碳通入澄清石灰水會使石灰水變渾濁。
光合作用
滅火
全球變暖
綠水青山就是金山銀山
拓 展
素養作業：自制“簡易”滅火器

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