資源簡介

(共15張PPT)
第三課時
比較物體的輕重
（教科版）一年級
下
聚 焦
在公園里，小朋友最喜歡玩的一個游樂項目之一就是“蹺蹺板”。
請問：
1、圖片中的大哥哥為什么會把妹妹翹起來呢？
2、有沒有辦法幫妹妹把哥哥翹起來呢？
聚 焦
蹺蹺板可以體現(xiàn)兩個小朋友的輕重，那么我們怎么知道生活中的不同物體的輕重呢？
用簡易天平可以比較物體的輕重
探 究
學習制作簡易天平
材料：
雪糕棍 2根，棉簽 1根，一次性杯子（替代瓶蓋） 3個，棉線若干，超輕粘土 1包。
探 究
學習制作簡易天平
制作步驟：
1、將一根雪糕棍平均分成三分，分別在前、中、后部分打孔，孔道大小和棉簽粗細相同。
2、在另一根雪糕棍一段打孔，孔道大小與棉簽粗細相同。
3、分別在兩個一次性水杯杯口一圈打孔3個（瓶蓋），將棉線系在水杯上，懸掛在雪糕棍左右兩端。注意，棉線長度需要一至。
探 究
學習制作簡易天平
制作步驟：
4、將另一個水杯從中間剪開，留底部三分之一部分作為底座，將超輕粘土放入杯底，填滿杯底。
5、將只有一個孔的雪糕棍插入“底座”做成“支架”。
6、用棉簽將系有杯子的雪糕棍固定在“支架上”。
探 究
任務：用不同的方法將物體按輕重排序，并記錄。
探 究
方法一：猜一猜。
根據(jù)你的生活經驗猜一猜這些物體的重量，按輕重順序進行排序，并填寫在記錄表中。
探 究
方法二：掂一掂。
用雙手分別掂一掂這些物體的重量，按輕重順序進行排序，并填寫在記錄表中。
探 究
方法三：稱一稱。
1、準備若干曲別針，作為計數(shù)工具；
2、先將一個物體放在一個托盤中；然后向另一個托盤中放入曲別針，直到天平左右兩邊達到重量平衡。
3、記錄下使用的曲別針的個數(shù)。
4、依次測量物體，并進行記錄。
用三種方法得到的三次排序結果，哪一次更準確？
研討一
解決問題
解決問題
研 討
在測量過程中，我們發(fā)現(xiàn)每種方法都有自己的優(yōu)點和缺點，但用簡易天平測量時，我們用曲別針粗略記錄了每個物體的重量，我們發(fā)現(xiàn)曲別針數(shù)量越多則說明物體越重，有數(shù)據(jù)的作為證據(jù)就可以準確的反映出物體的重量，并對物體按輕重進行排序。因此，用簡易天平進行測量和排序結果更準確。
木塊是較輕還是較重，怎樣描述呢？
研討一
解決問題
研 討
解決問題
我們可以用木塊和其他物體進行比較。
例如，小木塊比兵乓球重，因為乒乓球中間是空心的，是塑料做成的等等。
你可以試著和同桌互相描述一下。
拓 展
兩個杯子的形狀大小相似，哪個輕哪個重？怎樣判斷呢？
掂一掂？
猜一猜？
稱一稱？
作 業(yè)
1、試著用家里的廢品制作一個簡易天平。
2、試著用簡易天平稱一稱家里的物體，比一比它們的輕重。
www.21cnjy.com
www.21cnjy.com

展開更多......

收起↑