資源簡介

(共18張PPT)
天氣與氣候
招募
為方便師生生活和出行，地理社團面向全體同學招募“校園天氣播報員”，為師生提供天氣預報情況和出行提示。
要求：1.能使用規范的天氣語言；
2.會識別常見的天氣符號并正確播報；
3.會根據天氣情況給人們生產生活提供合適的建議。
完成三關挑戰，即可加入，叫上你的好朋友一起參加吧！
地理社團
11月22日
1.今天風和日麗。
2.受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現象。
3.七月是北京全年最熱的月份。
4.明天白天最高氣溫是12℃。并伴有沙塵。
5.今天有霧，請大家出行注意安全。
6.某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15℃。
你能判斷出下列句子哪些是描述天氣的嗎？
第一關：探究“天氣”和“氣候”的區別
時間長短 突出特點 描 述 聯系
天氣
氣候
第一關：探究“天氣”和“氣候”的區別
閱讀課本第67頁課文，找出天氣和氣候的定義，按照表格內容總結其特點。
短時間
（天）
長時間
（月、年）
多變性
穩定性
晴、雨、風、雪等
四季如春、全年干燥等
均指大氣狀況；多年天氣平均狀況綜合為氣候
1.今天風和日麗。
2.受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現象。
3.七月是北京全年最熱的月份。
4.明天白天最高氣溫是12℃。并伴有沙塵。
5.今天有霧，請大家出行注意安全。
6.某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15℃。
你能判斷出下列句子哪些是描述天氣的嗎？
第一關：探究“天氣”和“氣候”的區別
天氣
氣候
天氣
天氣
天氣
氣候
嘗試描述下列圖片所表示的天氣。
第二關：你認識天氣符號嗎？
從這幅天氣預報圖中，你能獲得哪些信息？
日期
天氣
氣溫
風級
空氣質量
晴
多云
陰
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷陣雨
雨夾雪
小雪
中雪
大雪
冰雹
霜凍
霧
S
沙塵暴
臺風
西風6級
第二關：你認識天氣符號嗎？
結合課本和實際生活，跟你同桌說說下列符號表示的天氣。
風旗
風尾
一道風尾代
表風力2級
北風5級
每一道風旗代
表風力8級
北風10級
風桿
風吹來的方向叫做風向。
判斷下列符號表示的風向和風力。
東南風六級
北風六級
南風三級
西北風五級
西南風六級
東風四級
東北風八級
西風六級
第二關：你認識天氣符號嗎？
空氣質量級別 空氣質量指數 空氣質量狀況
I 0～50 優
II 51～100 良
III 101～150 輕度污染
IV 151～200 中度污染
V 201 ～300 重度污染
VI >300 嚴重污染
工廠排放的廢氣
汽車尾氣
冬季燃煤取暖
燃燒秸稈
列舉出空氣污染的原因，我們該如何改善空氣質量？
1.控制污染物的排放
2.增加綠化面積
3.車輛限行，推廣使用新能源汽車
4.技能減排，低碳生活
······
第三關：你會播報天氣預報嗎？
氣象觀測
數據收集
綜合分析
預報發布
思考：下圖天氣狀況下，人們所進行的活動是否妥當？說出原因。
迷你劇場
——播報天氣預報
迷你劇場
——播報天氣預報
課后實踐
用天氣符號和文字記錄學校未來一周的天氣情況
日期 天氣情況 溫馨提示
11.23
11.24
11.25
11.26
11.27
11.28
11.29

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