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(共25張PPT)
1讀懂彼此的心
課時(shí)1 相互理解
統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治
一、新課導(dǎo)入
在日常生活中，你們有沒(méi)有遇到過(guò)與家人產(chǎn)生誤解或沖突的情況？當(dāng)時(shí)你們是如何解決的呢？
情景故事
一天，母親下班回家，發(fā)現(xiàn)女兒在書(shū)房上網(wǎng)， 怒火中燒，以為女兒在貪玩。她大聲責(zé)備女兒，女兒卻委屈地解釋是在查語(yǔ)文老師布置的成語(yǔ)故事作業(yè)。母親查看電腦后，發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了女兒……
家庭是我們最溫暖的港灣， 但在這個(gè)港灣里，有時(shí)也會(huì)有風(fēng)浪。今天，我們就來(lái)探討一個(gè)非常重要的話題——‘相互理解’。
二、新課學(xué)習(xí)
1、為什么我們與家人之間會(huì)產(chǎn)生不愉快？
隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。
2、閱讀第2頁(yè)活動(dòng)園。
小欣在周記中寫(xiě)下了自己的煩惱。
從前，我是爸爸媽媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親呢，無(wú)話不談。 現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。
期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。
媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。
學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？
思考：
（1）你是否與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？
我與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快，當(dāng)時(shí)感到很煩惱。
（2）為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了呢？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化， 很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對(duì)。正是由于這種矛盾，原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張。
3、長(zhǎng)輩眼里的我們。
在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。我們需要了解長(zhǎng)輩的想法。
4、閱讀第3頁(yè)活動(dòng)園。
讓我們聽(tīng)一聽(tīng)家人是怎樣想的、怎樣說(shuō)的。
問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。
了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑。
5、我們與家人之間有哪些不同？
①家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、 觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面會(huì)有所不同。
②家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商…各不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。
6、在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛(ài)好、處理問(wèn)題的方式等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和父母的不同。
在生活中，爸爸媽媽喜歡看電視和散步，而我比較喜歡做一些有氧運(yùn)動(dòng)。我遇到問(wèn)題時(shí)總是第一時(shí)間詢問(wèn)爸爸媽媽，希望得到他們的幫助；媽媽遇到困難時(shí)總是狂躁不安；爸爸有不順心的事時(shí)卻能直面問(wèn)題，一直保持沉著冷靜。
7、在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長(zhǎng)所持的態(tài)度可能是不同的。
你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？ 與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛(ài)。
我媽媽可能會(huì)說(shuō)：“可以去，在同學(xué)家要有禮貌，見(jiàn)到阿姨要問(wèn)好。
我媽媽可能會(huì)說(shuō)：“可以去，如果學(xué)習(xí)完，把文具整理好，別給阿姨找麻煩。”
8、讓我們以“你們的愛(ài)，我體會(huì)到了”為題，一同讀懂家人的心，也讓家人更了解自己。
從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來(lái)自家人的愛(ài)？想一想自己家有哪些類(lèi)似的愛(ài)。
9、用心體會(huì)家人的愛(ài)。
我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。
三、課堂總結(jié)
面對(duì)與家人之間的不愉快，我們要正確處理，要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。決不能采用極端的方式處理親人之間的不愉快。
四、課堂練習(xí)
填空題
1、在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈Γ?生活經(jīng)驗(yàn) ）和（ 社會(huì)閱歷 ），永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
2、家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)冢?生活態(tài)度 ）、 觀念、（ 興趣愛(ài)好 ）、行為方式等方面會(huì)有所不同。
3、我們要用心理解和體會(huì)，從家人的（ 言談舉止 ），甚至是（ 批評(píng) ）和教育中感受他們的愛(ài)。
判斷題
1、小明說(shuō)：“我與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快，我覺(jué)得沒(méi)必要與他們溝通了。”（ ╳ ）
2、面對(duì)與家人之間的不愉快，我們要正確處理，要用心理解和體會(huì)。（ √ ）
3、決不能采用極端的方式處理親人之間的不愉快。（ √ ）
感謝聆聽(tīng)！

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