資源簡介 (共14張PPT)第12章 機械能單元整體提優 整理與提升大概念體系構建練習與提升建議用時:20分鐘一、機械能的變化與大小比較1. 2023年5月8日,中國選手全紅蟬以五跳兩滿分的成績,奪得跳水世界杯第二站比賽的冠軍。全紅蟬在空中加速下落過程中( )BA.動能不變 B.動能變大 C.重力勢能變大 D.機械能變大2. 2023年5月10日,天舟六號貨運飛船成功發射,如圖所示。天舟六號加速升空過程中,關于能量變化說法正確的是( )A.重力勢能增大,動能增大 B.重力勢能減小,動能減小C.重力勢能增大,機械能減小 D.重力勢能減小,機械能不變A3.東南海域水質的改善,給了中華白海豚一個溫馨的家。如圖所示,下列說法正確的是( )BA.海豚躍出海面減速上升過程,動能不變B.海豚躍起到最高點時,重力勢能最大C.海豚從高處落回海面過程,重力勢能不變D.海豚在海面下加速下潛過程,動能變小4.如圖人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運行時,衛星從近地點向遠地點運動時,它的重力勢能______(選填“減小”或“增大”),衛星在____(選填“遠”或“近”)地點時重力勢能最大。增大遠二、 機械能及其轉化5.如圖所示,用輕質細繩懸掛一小球在豎直平面內擺動。在某次擺動過程中,小球依次經過、、三點,、 兩點高度相同, 點為最低點,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )AA.小球在 點動能最大B.小球從點運動到 點,重力勢能轉化為動能C.、 兩點速度大小不同D.小球在C點速度最大6.2022年5月14日,一架國產 大飛機從上海浦東機場起飛,經過3個多小時的飛行后安全降落,這標志著首架 大飛機首飛試驗成功。下列說法正確的是( )AA.飛機在升空過程中,飛行員的重力勢能逐漸增大B.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛行員的動能一直保持不變C.飛機從起飛到安全降落的整個過程中,飛機的機械能一直保持不變D.飛機降落后,在水平跑道上滑行過程中,飛機的動能轉化為重力勢能7.如圖所示,從 點沿水平桌面自由滾落的小球運動軌跡如虛線所示,、兩處等高, 為球與水平地面的接觸點,不計空氣阻力,下列說法不正確的是( )AA.小球在點的機械能等于在 點的機械能B.小球在點的動能大于在 點的動能C.小球從點到 點的過程中,機械能不變D.小球從點離開地面到達 點的過程中,動能轉化為重力勢能8.引體向上是多地體育學業水平考試項目。如圖所示,臂力小的某同學正在借助彈力帶進行訓練,他用腳使勁蹬彈力帶保持身體筆直,借力身體上升,下巴過杠,此過程中,彈力帶的彈性勢能______(選填“變大”或“變小”)。變小三、 探究影響動能大小的因素9. 近年來,渣土車因“多拉快跑”而引發的交通事故時有發生,引起了交通管理部門的高度重視。小彤設計了如圖所示的實驗來模擬汽車超速、超載帶來的危害,通過電磁鐵的控制,讓質量分別為和 的小鋼球從圓弧軌道的一定高度 由靜止滾下,撞擊水平面上的紙盒并將紙盒推動一段距離(實驗中的圓弧軌道、水平面和紙盒均不變)。(1)分析甲、乙兩圖可知,____(選填“甲”或“乙”)圖中的小鋼球在剛到達水平面時的速度更大。(2)比較甲、乙兩圖可知,在______一定時,小鋼球的______越大,動能越大。(3)比較________兩圖可以模擬汽車超載帶來的危害。(4)假如你是一名汽車駕駛員,請你從物理學的角度談談在安全行車方面需要注意哪些事項:________________________。乙質量速度乙、丙不超載行駛,不超速行駛(共15張PPT)第12章 機械能課時分層提優第2節 機械能及其轉化一層 基礎二層 綜合三層 科學思維建議用時:20分鐘知識點一 動能和勢能的轉化1.在蕩秋千的過程中,動能和勢能的轉化情況是( )DA.沒有動能和勢能的轉化B.秋千擺過最低點時,動能為0C.秋千從最低點向高處擺動時,勢能轉化為動能D.秋千從最高點向低處擺動時,勢能轉化為動能2.如圖所示的游戲、體育項目中,主要利用彈性勢能與動能相互轉化的是( )BA.蕩秋千B.跳蹦床C.漂流D.滑滑梯3.《天工開物》中寫道“凡弓弦取食柘葉蠶繭”,指出用多股蠶絲作為弓的弦,這說明蠶絲______好;拉彎的弓把箭射出去,是把弓的________能轉化為箭的____能。彈性彈性勢動4.如圖所示,當蹦床運動員從高處下落過程中________能轉化為____能;與蹦床接觸后,床面發生彈性形變,運動員的機械能轉化為蹦床的________能。重力勢動彈性勢知識點二 機械能同其他形式能量的相互轉化5.如圖所示的情境中,屬于機械能轉化為內能的是( )CA.熱電廠發電B.電飯鍋蒸煮C.鉆木取火D.火箭點火升空6.某市中小學田徑比賽中,運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )A.助跑階段機械能不變B.經過最高點時重力勢能最大C.經過最高點時動能最大D.起跳時機械能為零B7.如圖所示是中國冰壺隊比賽的場景,擲球員將冰壺沿水平冰面擲出,表明力可以改變________________;冰壺前進時將機械能轉化為______;如果冰壺與冰面間的摩擦力為零,運動的冰壺將________________(選填“靜止”“逐漸停下來”或“做勻速直線運動”)。物體的運動狀態內能做勻速直線運動8.一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下,對于其動能、勢能、機械能的變化情況,下列說法中正確的是( )AA.重力勢能減小,動能不變,機械能減小B.重力勢能減小,動能增加,機械能不變C.重力勢能減小,動能不變,機械能不變D.重力勢能減小,動能增加,機械能減小9.打籃球是很多同學喜愛的運動項目,某次打籃球過程中,籃球的部分運動軌跡如圖所示,下列說法正確的是( )CA.籃球經過相同高度的、 兩點時,機械能相等B.籃球第一次反彈后到達最高點 時,動能為0C.籃球經過、 兩點時,動能可能相等D.籃球在整個過程中機械能守恒10.跨地理學科秦嶺是我國南北的分界線 ,平均 海拔在 2 000 m左右 。如圖所示是秦嶺某處 的地形及其等高線圖(閉合曲線由海拔相等的點連成 ,數字表示該處的海拔 ( )BA. 某人在 A、B、C、D點站立 ,在 A點的重力 勢能最大B. 山間的溪水由 A點流到 B點時重力勢能 轉化為動能C.某人從 C點移動到 D點重力不做功D. 汽車從在 A到 C間公路行駛時重力勢能 變化和 C到 D間行駛時不同11.把常用的按動式圓珠筆筆尖朝上用力按下后放手,它會彈起很高。把它拆開后發現,它能彈起的原因是內部裝有一根彈簧,如圖甲所示。小強仔細觀察后發現,圓珠筆彈起的過程可以分為“按下后放手”到“獲得一個向上的速度”再到“ 向上運動到達最高點”,如圖乙所示。圓珠筆在“ ”階段,__________轉化為動能,圓珠筆在“ ”階段,動能轉化為__________。彈性勢能重力勢能12.一材多題 工人師傅用如圖所示斜面運送貨 物 ,將貨物從O處由靜止釋放 ,下落過程中 經過 P處 ,最終靜止在 Q處。12. 1. 貨物在 。處的重力勢能 ( 選 填 “ 大于 ” “ 等于 ” 或 “ 小于 ” ) P處的重力勢 能 ,貨物在 Q處的動能 ( 選填 “ 大 于 ” “ 等于 ” 或 “ 小于 ” )O處的動能。12.2. 從O到 Q的過程中 ,貨物的機械能將 (選填 “ 變大 ” “ 變小 ” 或 “ 不變 ” ) 。大于等于變小13. 如圖所示,將兩根細線上端固定在橫桿上,細線的末端固定在圓柱形金屬筒上,慢慢卷起金屬筒,使得細線繞在金屬筒上,從高處釋放金屬筒,金屬筒下降的速度越來越快。(1)這是由于金屬筒受______作用,將________能轉化為動能。重力重力勢金屬筒具有慣性減小(2)金屬筒轉動到底部后,此時由于________________保持原來的轉動狀態,將會重新上升。(3)由于摩擦阻力,機械能的總量______,從而使每次上升的高度都比原來小。(共15張PPT)第12章 機械能課時分層提優第1節 動能與勢能一層 基礎二層 綜合三層 科學探究建議用時:20分鐘知識點一 動能1.以相同速度勻速飛行的鴿子和小燕子,比較它們的動能大小( )CA.小燕子的動能大 B.動能一樣大 C.鴿子的動能大 D.無法判斷2.如圖所示的交通標志牌顯示:小汽車最高行駛速度不得超過;大型客、貨車不得超過 。原因與不同的車的______有關:若車速相同,動能較大的是________(選填“小汽車”或“大客車”),行駛時危險性較大。為了降低危險,質量較小的車,車速相對______;質量較大的車,車速相對______。質量大客車較快較慢知識點二 勢能3.如圖所示,蘋果樹上結有甲、乙、丙三個質量相等的蘋果,重力勢能最大的是( )CA.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大4.如圖所示是撐竿跳高運動員比賽時的情景,人對撐竿的拉力使撐竿發生了__________而具有________能;正在上升的運動員具有____能和________能。彈性形變彈性勢動重力勢5.將一支內有彈簧的筆向下按壓(如圖所示),放手后筆會向上彈起一定高度。向下按筆的過程中,筆的重力勢能______,彈簧的彈性勢能______,當筆彈起離開桌面向上加速運動的過程中,筆的動能______。(均選填“增大”“減小”或“不變”)減小增大增大6.關于功和能的說法正確的是( )DA.具有能的物體一定正在做功B.物體具有的能量越大,它做的功就越多C.物體做的功越少,它具有的能量就越少D.物體能夠做的功越多,它具有的能就越大7.環衛清掃車的車身離地面約 高,在平直路面上勻速前進并將地面上的落葉吸入車內,在此過程中,清掃車整體的( )AA.動能變大,重力勢能變大 B.動能不變,重力勢能變大C.動能變大,重力勢能不變 D.動能不變,重力勢能不變8.真實情境 踢毽子是一項有益的體育活動 。如 圖 ,毽子某次被踢出后 ,豎直上升經過某一位 置時 , 毽子的動能和重力勢能分別為 Ek1 和 Ep1 ;下落經過同一位置時 ,毽子的動能和重力勢能分別為 Ek2 和 Ep2 ,則 ( )BA. Ek2 >Ek1 B. Ek2 C. Ep2 >Ep1 D. Ep2 9.如圖所示 ,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲 所示) ,將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀 態(如圖乙所示) ,用豎直向下的力壓小球至如圖 丙的位置 ,然后撤去力 F,小球向上運動到 A點 后下落(如圖丁所示) ,不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中 ,下列說法中正確的是 ( )AA. 剛撤去 F時 ,彈簧的彈性勢能最大 B. 小球在上升過程中 ,動能一直在減小C.小球在 A點處于平衡狀態 D.小球上升到 A點時 ,重力勢能最小10.2024年11月4日,神舟十八號載人飛船拖曳著美麗的降落傘,從九天之外緩緩降落在阿拉善金色戈壁的東風著陸場,如圖所示。返回艙在空中加速下降的過程中,其動能______,重力勢能______。(均選填“增大”“減小”或“不變”)增大減小11.如圖a、 為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的圖線(不計阻力),其中___是動能-高度關系圖線,小石塊上升到時的機械能為___ 。412.如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)該實驗是通過控制變量法,研究______(選填“小車”或“木塊”)的動能大小車物體質量一定時,速度越大,動能越大從同一高度釋放小車小和哪些因素有關的;通過觀察______________________來判斷動能的大小。(2)由圖甲所示實驗可得出動能與速度的關系是_____________________________________。(3)若想用圖乙所示方案探究動能大小與質量的關系,需要進行的改進是 ____________________。木塊被推動距離的遠近13. 在模擬打樁的實驗中,讓“重錘”(鐵塊)從“樁”(小桌)的正上方的某一高度處自由下落,將“樁”打入沙中。(1)要想將“樁”打得深一些,可以采用哪些方法?方法1:______________________;方法2:____________________。盡可能將“重錘”舉高些選用質量大的“重錘”(2)“重錘”重力勢能的大小是通過____________________來反映的。(3)每次實驗時,沙子的松緊度是否要一樣?________。“樁”打入沙中的深度要一樣(共18張PPT)第12章 機械能課時分層提優第3節 水能和風能一層 基礎二層 綜合建議用時:15分鐘知識點一 水能1.三峽水庫修筑大壩是為了提高水位,增加水的( )BA.動能 B.重力勢能 C.彈性勢能 D.內能2.如圖所示為一瀑布的圖片,飛馳而下的水的________能在逐漸減少,____能在逐漸增加。重力勢動知識點二 風能3.世界各國都把開發利用風能放在能源開發的重要位置。關于風能,下列說法錯誤的是( )DA.風作為能源,很早就被人類開發利用B.風能是一種無污染而且可再生的新能源C.風力發電是人們利用風能最常見的形式D.只要有風的地方,都可以利用風能4.新疆的達坂城號稱“百里風區”,當地的民謠說:“達坂城,老風口,大風小風天天有,小風刮歪樹,大風飛石頭。”這首民謠通俗地表達了風具有______。要實現中國2030年前“碳達峰”的目標,需大力發展風力發電,如圖所示,新疆的動能風力發電站可以將風能轉化為______,風力發電的優點之一是__________。電能清潔環保5.風能和水能可用來發電,關于風能和水能下列說法中正確的是( )DA.風能發電主要利用風的重力勢能B.水力發電站用水的重力勢能直接轉化為電能C.水力發電站的水庫提高水位是為了增加水的質量D.水力發電和風力發電都是利用機械能對發電機做功6.下列說法錯誤的是( )A.風能利用起來比較簡單且不污染環境B.利用潮汐可以在海水漲潮、落潮時發電C.利用水能是利用水的動能,與水位高低無關D.現代大型水輪機不但功率大,而且效率可高達C7.潮汐能是一種環保無污染的新能源之一。漲潮時海水奔流而來,具有大量的___能,隨著水位的升高,____能轉化為________能;退潮時,海水退落,大量海水奔騰而去,________能轉化為____能。海水在這種漲落過程中具有的動能和勢能就是潮汐能。動動重力勢重力勢動8. 我國的水資源豐富,水能的利用,在我國得到了很好的發展。三峽水電站是我國利用水能的最大工程項目。(1)從能量轉化的角度說明水電站的工作原理是將水的______能轉化為____能。機械電選擇乙圖所示址好;理由是水庫里的水相對于址比相對于址位置要高得多,重力勢能要大得多,轉化成的電能也要多得多(2)建設水電站選址時,是選擇甲圖所示址好還是選擇乙圖所示 址好?請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________。第12章 機械能課時分層提優第4節 跨學科實踐:自行車建議用時:15分鐘【項目提出】閱讀文章 , 回答問題。變速自行車的奧秘變速自行車的變速系統是通過改變鏈條和不同的前、后大小的齒輪盤的配合來改變車速快慢的。如圖 1 所示是變速自行車的驅動結構 ,它與普通自行車的區別在于 ,它的后齒輪由多個半徑不同 的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個)。 選擇低擋位時 ,鏈條調整到半徑較大的齒輪上 ,選 擇高擋位時 ,鏈條調整到半徑較小的齒輪上。自行車的前齒輪和腳踏板構成一個輪軸型 的省力杠桿結構 ,后齒輪和后車輪構成另一個輪軸型的費力杠桿結構 。騎自行車時 ,人踩腳踏板 一圈 ,前齒輪跟著轉動一圈 , 帶動鏈條轉動的長 度為前齒輪的周長 。 同 時 ,鏈條帶動后齒輪轉 動 , 由于后齒輪的半徑小于前齒輪 , 為了保證鏈 條轉動的長度相同 ,后齒輪必須轉過的圈數大于 前齒輪 。后齒輪的半徑越小 ,它轉過的圈數就越 多 。后齒輪同時帶動后車輪轉動 ,它們轉動的圈 數保持一致 。 因此 ,后齒輪越小 ,腳踩一圈 ,后車 輪轉動的圈數越多 , 即 自行車前進的距離越長。在爬坡時 , 自行車受到的阻力較大 , 因此需 要把后齒輪的半徑( 動力臂) 調整得大一些 , 以 達到相對省力的效果 。在下坡時 , 自行車受到的 阻力較小 ,此時為了讓自行車更快前進 ,可以將 后齒輪的半徑調小。【表達交流】(1)原自行車驅動結構中 ,前齒輪和腳踏板組成一 個 杠桿 ,后齒輪和后車輪組成一個 杠桿 。(2)請在圖 2 中畫出最省力時 ,人腳對腳踏板的力 F(作用點在腳踏板中心) ,以及這個力對應的力臂 L 。 (提示:腳可以向各個方向用力踩腳踏板 ,腳踏板可以通過旋轉來適應腳的用力方向)省力費 力(3)爬坡時 ,應將鏈條調整至半徑較 ( 選 填“ 大”或“ 小”)的后齒輪上 ,從而達到相對省力的目的。大(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時,其特征是 。BA. 相同時間轉過的圈數相同B. 相同時間帶動鏈條轉動的長度相同C. 相同時間轉過的圈數和帶動鏈條轉動的長度 均相同D. 相同時間轉過的圈數和帶動鏈條轉動的長度 均不相同(5)自行車在水平道路上行駛時 ,后車輪所受的 摩擦阻力約為 30 N,一輛自行車后車輪的半徑 約為 40 cm ,若它此時鏈條掛在中間擋位的后齒 輪上 ,其半徑為5 cm , 由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接 ,所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同 ,若前齒輪的半徑為 10 cm ,腳踏板到軸心的長度 為 25 cm ,則 自行車勻速行駛時 ,人蹬車的力至 少應為 N。96(6)從自行車的結構和使用來看 ,它涉及的物理 知識 ,下列說法正確的是 。AA.剎車時用力捏“剎車把”是通過增大壓力來增大摩擦的B. 車座下方的彈簧受力越大 ,其形變越小C. 自行車靜止在水平地面上時 ,地面對自行車的支持力和自行車對地面的壓力是一對平衡力 展開更多...... 收起↑ 資源列表 12.1 動能與勢能(課件)2024-2025學年度教科版物理八年級下冊.pptx 12.2 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年度教科版物理八年級下冊.pptx 12.3 水能和風能+12.4 跨學科實踐:自行車(課件)2024-2025學年度教科版物理八年級下冊.pptx 第12章 機械能 單元整體提優 整理與提升(課件)2024-2025學年度教科版物理八年級下冊.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫