資源簡介

(共14張PPT)
新知導入
結合故事，請你談談，為什么原本要自殺的乞丐又有了活下去的勇氣？
第三課 人貴自尊
3.1 人須有自尊
1、自尊的含義及表現？
2、自尊的人有哪些特點？
自
主
學
習
請同學們認真閱讀課本P26-28內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：3分鐘
結合以上幾位同學的討論，你認為什么是自尊？有哪些表現？
自尊的含義及表現。（P26）
含義：自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現，是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現：越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可。
名言賞析
自尊者，則人尊之；
自貴者，則人貴之。
自尊的人有哪些特點？
（1)自尊的人能認可自己。①能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處。能肯定自己的價值；②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
自尊的人有哪些特點？
情境再現：周一輪到小明打掃衛生，結果他忘記整理講臺桌，教室衛生被扣分，班 級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果，他很內疚。第二天放學后，他主 動留下來參與值日，打掃衛生更認真了。
你如何看待小明的行為？
自尊的人有哪些特點？
（2）自尊的人知廉恥、明是非。①有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
自尊的人有哪些特點？
自尊的人有哪些特點？
（3）自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。
自尊的人有哪些特點？
課堂小結
謝謝聆聽(共19張PPT)
第三課 人貴自尊
3.2 做自尊的人
1.怎樣做自尊的人？（P29~P31）
2.怎么維護自己的人格尊嚴？P29
3.怎么提升自己？P30
4.怎樣尊重他人？P31
自
主
學
習
請同學們認真閱讀課本P29-32內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：3分鐘
《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。
生活觀察
晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不 入，曰：“使狗國者，從狗門入； 今臣使楚，不當從此門入。”儐者 更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。”晏子對 曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無 人？”王曰：“然則何為使子？” 晏子對曰：“齊命使，各有所主， 其賢者使使賢主，不肖者使使不肖 主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
像晏子一樣，我國歷史上的伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”，都是捍衛人格尊嚴的典范。
你還知道哪些維護人格尊嚴的故事？
在生活中，我們如何維護自己的人格尊嚴？
學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅 持人格獨立，不做有損人格的事。面對他人的議論或批 評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則 加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必 要時運用法律武器保護自己。
中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公 民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
相關鏈接
《中華人民共和國憲法》第三十八條
人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求 行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消 除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權，不適用訴訟時效的規定。
相關鏈接
《中華人民共和國民法典》第九百九十五條
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節 嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
相關鏈接
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條第一款
學會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、 拼搏和進取。在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野， 增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
在表演節目時，小章扮演了一只烏鴉，小勇便給小章起了個難聽的綽號。小 章特別不喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不停地叫著這個綽號。
小章忍無可忍，反駁了一句。小勇感覺受到了傷害，兩個人便爭執起來。
探究與分享
你如何評價小章和小勇的行為？
結合以上情境，說說自尊與尊重他人有什么關系。
探究與分享
學會尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可 能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人 格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同 的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
在推薦“班級自尊榜樣”時，同學們發表了以下看法。
啟思導行
小雪能客觀看待自己的優點和不足。她善于發揮優勢，肯定自己的價值；面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
小龍平時非常尊重別人。和同學交往時，他能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對自己的評價，遇到問題會虛心向別人請教，與同 學的關系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
小佳積極參加體育鍛 煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動 中總能看到她的身影。小佳不斷提升自己并取得進步 也是自尊的一種證明。
結合以上對話和本課所學內容，總結自尊的具體表現。
根據自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”。
課堂小結
謝謝聆聽

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