資源簡介

主題06 誠實與守信
主題解讀
誠信與守信，如同一輪明月普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影。在中考作文中，無論是謳歌青春歲月，還是感悟人生歷程，都離不開誠信守信。由“誠信”我們可以聯想到誠實，真誠，坦誠，守信，信用等雙音節合成詞，還可以聯想到言而有信，說到做到，誠實守信、誠心誠意，誠信是金、表里如一、誠信無價、一諾千金等成語。這些詞語，都可成為我們立意的角度。“誠信”是一個道德范疇，是日常行為的誠實和正式交流的信用的統稱。誠信是我們人生之路上最為珍貴的優秀品質之一，相信在我們的成長之路上有許多人教導我們堅持這個優秀品質。可以敘寫生活中講誠信的事件，寫出你從這一事件中體會到的誠信的價值和意義，呼吁人們要講誠信，可寫成記敘文。也可寫成議論文，如確立論點：誠信是信任之本，然后用“曾子殺豬教子”的故事、商鞅城門外立木的故事等做論據，進行有理有據的論證。然后，要精心地選擇材料。我們雖然年紀不大,但經歷過的事情還是不少的。比如考試時遇到不會做的題寧愿不做也不作弊、買東西多找了你錢、買菜時看到小販缺斤少兩等等,可以選擇正面材料,也可以從反面去寫,如可寫背信棄義、言而無信、見利忘義、心口不一等內容。只要是能與“誠信”有關,能讓人明白誠信的重要性的事例都可以。總之要選擇一件印象最深、最有教育意義的事情作題材。寫記敘文時，可加入適當的議論。能讓人明白誠信的重要性,可以在文中可以加入一些相關的成語、格言、事例等,以輔助說明誠信之重要。寫議論文時，要論述好誠信對于人生起步的重要意義，即要扣好我們人生的第一粒扣子——誠信。
真題再現
作文題目 考查類型
人生最貴的是_____ 材料+命題作文
從那以后 材料+命題作文
生命的意義在于人與人之間的互相照亮 話題作文
該不該吃老師遞給的零食 材料+自命題作文
學校廣播站有一個“心靈驛站”欄目，訴說內心困惑的來信 材料+自命題作文
特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及家長 材料作文
珍藏的記憶 命題作文
精神的三間小屋 材料+話題+自命題作文
自擬題目 材料作文
品讀《謹言箴》，任選角度，自擬題目 材料+自命題作文
做個誠實的人 材料+命題作文
一片冰心 材料+命題作文
鐫刻在_____的約定 材料+半命題作文
人生，從誠信起航 材料+命題作文
這真讓人兩難啊 材料+命題作文
范文展示
一、【四川綿陽中考】閱讀下面的材料完成作文
一位母親拽回了準備闖紅燈的女兒并嚴厲地批評了她;一個肉鋪老板幾十年如一日，堅持賣良心肉、用公平秤;一名裝修師傅時隔半月，又特地趕到補上了忘掉的一顆螺絲釘……其實，在我們心目中，每個人心目中最貴的東西都不一樣，你心中的是什么呢
請以“人生最貴的是_____”為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求:
①請將題目補充完整;
②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③文中不得出現真實的縣(市、區)名、校名、人名，如出現請用XX代替;
④不得抄襲，不得套作。
范文：
人生最貴的是良知
這個冬天特別冷，前幾天剛下了一場大雪，路上的積雪還沒有完全消融。為了不讓我遲到，爸爸開車送我去學校。
那天早晨，當我們走到一個離菜市場不遠的十字路口時，遠遠地就看見一位老奶奶摔倒在地上，籃子里的菜散落一地。隨即有幾個人圍上來，左看看右看看，可就是沒有一個人上前把老人扶起來。見此情景，爸爸趕緊停下本就開得很慢的車，急忙跑過去，分開擁擠的人群。只見老奶奶一邊按著腰，一邊痛苦地在地上掙扎著，眼里滿是無助。
我知道人們為什么不上前扶起老人，倒不是因為他們缺乏愛心，而是如今確實有少數為老不尊的人受人幫助后，不但不心存感激，反而倒打一耙，向幫助他的人獅子大開口，要求高額賠償。即便老人自己不說什么，老人的子女有的也不講理。這樣的事情，我在電視上和網絡上看到過不止一次。
“大媽，我扶您起來，看看哪里摔著了，要不要緊呀？”正在我胡思亂想之際，爸爸小心翼翼地把老人從地上扶了起來。見此情形，我趕緊把散落在地上的菜撿起來，放到老人的籃子里。
這時，就聽有人說：“大哥，快送孩子去學校吧，現在有我們在這里作證，老人不會賴上你，要是我們走了，可就難說了。”
“這位大哥好心腸，就是不知道有沒有好報呢！”
我也在一邊催促道：“爸爸，我們快去學校吧，再不走，我就要遲到了。”雖然嘴上這樣說，但心里卻不是這樣想的。
“太謝謝你了，快送孩子去學校吧，我沒事。”老奶奶擺擺手，用充滿感激的眼神看了看爸爸，又憐愛地看了看我，然后拎起菜籃子一瘸一拐地走了。
見老人逐漸走遠了，人們這才各自散開，只有爸爸一直目送著老奶奶遠去。
中午放學回到家，我把早上所發生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽心有余悸地對爸爸說：“你膽子可真夠大的，別人都不敢做的事，你為什么要做呢？”
“因為我的良知還沒有丟！”爸爸嚴肅地看著媽媽和我說，“如果我們每個人的良知都還在，那我們這個社會就會越來越美好；否則，就會變得越來越冷漠。你們想想是不是這個理兒？”
爸爸的話讓我和媽媽陷入了沉思……
【湖北隨州中考作文】根據要求作文。
在你的成長中，總有那樣一件事讓你終生難忘，總有那么一段經歷讓你刻骨銘心……請以“從那以后”為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；書寫清晰；不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。
范文：
從那以后
誠信，是一股清泉，它將洗去欺騙的骯臟，讓世界的每個角落都流淌著潔凈；誠信，如一把鑰匙，打開你我心中那扇門上的鎖，讓我們敞開心扉，沐浴那親情的陽光。回想起那件事，真讓我懂得了誠信無價。
記得那一天很冷，天陰沉沉的，刮著刺骨的寒風。媽媽要加班，晚點才能回來，說好放學后讓奶奶來接我。我和奶奶約定在學校門口見，不見不散，誰知……
“零零零”，放學的鈴聲清脆而果斷，剛才語文老師說明天要去郊游。于是在下第一節課時，我和幾個要好的朋友約好，放學后一起去超市買點零食。我們邊走邊談，我也早已把和奶奶的約定拋到九霄云外了。我高高興興地購完物，心滿意足地搭上了同學媽媽的順風車回家了。一回到家，我就專心致志地做起了作業。時間像河水一樣漸漸遠去了。天快黑的時候，媽媽回來了，見到奶奶不在家，便問我：“你的奶奶呢？”我這才想起和奶奶的約定，但又一想：奶奶這么久沒接到我，一定知道我回來了，現在準走在回家的路上。于是我故意哄媽媽說：“媽，看，我知道您今天要加班，特地把明天郊游的食物買回來了，來，我幫你捶背吧。”媽媽惱怒地擋住我幫她捶背的手，一手將我推開，說：“找奶奶去，她一定還在等你！你怎能失約呢？小小的年紀就說話不算話！”
快到學校門口時，我遠遠就看見一個瘦小的身影在那跺著腳，搓著手，呵著氣。正在東張西望地尋找著什么似的。一剎那間，我仿佛被一種無形的暖流包圍著，淚水情不自禁地向外涌出……奶奶一看見我，就把我緊緊地抱在懷里，一邊抱，一邊說：“沒事就好，沒事就好。”
當我問起奶奶為什么不回家時，奶奶說：“如果我走了，你突然來了，找不到我怎么辦？我們可是約好不見不散，不能不守信啊。”我的淚水又一次奪眶而出……
經過這件事，我明白了：誠信是無價之寶，我們是新一代的少年，讓誠信伴著我學習，伴著我生活吧！
三、閱讀下面的材料完成作文
擁有誠信，一根小小的火柴，可以點亮一片星空；擁有誠信，一片小小的葉子，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整個海洋……
請以“誠信是 ”為題目，寫一篇作文。
要求：
①立意自定，文體自選（詩歌除外）。
②說真話，抒真情，忌抄襲。
③文中請不要使用真實的人名、地名、校名。
④書寫工整，不少于600字。
范文：
誠信是金
犯錯
　　心情就像沒有太陽的天空，十分氤氳。周圍的一切都變的黯淡無光。
　　心里懺悔著：早知道那天早晨就不應該把媽媽的手機偷偷的藏到書包里，然后還優哉游哉的把手機帶到學校去，和同學見面。然后在公眾面前炫耀一下自己的手機多么的高檔、多么的時尚了。給同學們開了眼界，得到面子就不說了。我竟然還公然挑釁課堂，在課堂上大大咧咧地玩起手機。不幸的事發生了，在行政領導的巡視下，我的手機一去不回了，而且還得了一次教訓。都怪我那愛出風頭、愛炫耀的性子犯下的錯。
知錯
　　房間里傳來大聲的咆哮聲：“真的不是你拿的嗎？老實交代，要不然手機怎么會不翼而飛。”我沮喪的面孔有些發白，繼而大聲回絕到：“不是我，我沒有拿。”話音剛落，我竟然掉下了眼淚，然后頭也不回的跑了出去。
　　我蹲在某個街巷的角落，抱頭痛哭起來。哭的很狼狽，聲音也很嘶啞，時不時還會抽噎幾下。沒有人會原諒我這個撒了慌的孩子，我自己甚至也不能原諒自己，內心正深受譴責。知道自己犯了錯誤卻不敢去承擔責任，我真沒用。不知沉默了多久。淚哭已干，事已成局，我想了很久，逃避不是唯一的辦法，我要勇敢面對，不能一錯再錯。
改錯
　　心里的千千結打開了，我再一次拾起那丟失已久的勇氣。
　　步子邁得很輕盈，回到家里，我向媽媽認了錯，交代了一切。一頓飽打是在所難免的，但是卻讓我終身受益。更讓我懂得了，無論做什么事，都要敢作敢當，勇敢的去面對生活中的錯誤。在人生的道路上，犯錯是不可避免的，但是我們一定要明白，犯錯必定要學會知錯，然而知錯更注重改錯。在一次次的錯誤中糾正自己的不足，這樣在我們的人生道路上就不會留下太多的遺憾。讓我們勇敢的去走好自己的人生道路。
不是所有的花都能飄香，正如不是所有的樹都能結果。只要我們在人生中扮演好自己這個角色，就會得到更多的掌聲，只要我們做好自己，做一個真真實實的自己，那終生便無憾了。
鳳頭豹尾
誠信是根本
(1)精彩開頭
以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德，誠信是文明標志，誠信是文明為人處世的根本。
(2)精彩結尾
守護誠信促進社會向前進步的根基。在當今社會中，我們每個人都講誠信，因為守護高誠信，你就會擁有燦爛美好的人生。反之，如果我們每天都撒謊，那么，就會有許多矛盾發生，這個社會就不會如此和諧。謊言如一把鋒利的刀，把我們和諧的社會劃得傷痕累累。因此說，守護誠信促進社會進步的根基保證。
俗話說：“人無信不立。”是啊，的確是這樣。我們只有守護好誠信，才能在社會上立足，才能讓自己的人生有價值，才能讓偉大的祖國繁榮昌盛。
狼來了的故事不能重演
(1)精彩開頭
想必大家都聽過“狼來了”的故事吧！這個故事講述的是“一個放羊的小男孩多次騙農夫狼來了，當狼真的來了的時候，農夫們再也不相信他了，結果這個小男孩被狼咬死了。”不難看出故事中的小男孩是個非常不守誠信的人，所以農夫們就再也不相信他了。這個故事告訴我們：做人一定要守信，不要總是欺騙他人，否則最后受傷的人是自己！
(2)精彩結尾
“拉鉤，上吊，一百年，不許變”，這句膾炙人口的童謠，讓誠信做人的理念，從童年時期就印刻在我們的腦海里。習近平總書記也曾強調，中國少年要“明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范”。中華民族歷來崇尚誠信，所謂人無信不可，民無信不立，國無信不威。誠信，是一切美德的基石。
3.擁有誠信
(1)精彩開頭
誠信是建筑者，那么虛偽便是摧毀建筑的破壞者。我們時刻都要切記：要珍惜誠信，誠信才是最好的!
人生，從誠信起航，這有多重要。
(2)精彩結尾
擁有誠信，一根小小的火柴，可以點亮一片星空；擁有誠信，一片小小的葉子，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整個海洋……！
4.美德是寶藏,誠信是金子。
(1)精彩開頭
如果說美德是一處豐富的寶藏，那么誠信就是一塊閃閃發光的金子，珍稀而貴重。
誠信是立身之本。孔子曰：“人而無信，不知其可。”諺語也說：與人為善，以誠為本。想當年，被人譽為“人中呂布，馬中赤兔”的一代英雄呂布，到后來竟落得被斬首的慘痛下場！就是因為他沒有誠信！
(2)精彩結尾
誠信是一切道德的基礎，這是五千年中華傳統文化沉淀下來的道德精華，這也早已成為了我國人民的立身處世之根本。兩千多年前，孔子就主張“言必信，行必果”。此外，我國的語言體系里還有大量諸如“一言九鼎”“一諾千金”“一言既出駟馬難追”這樣稱贊誠信精神的成語。
誠信的花朵被拋棄，再也映不出夕陽西下采下的絢爛。我向往真誠，渴望信任。希望曠野望天時，天藍草碧、云白風清。背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩，足音才更堅實！天使用誠信做繃帶，醫好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會被揭穿，他的魔杖會失靈，他會打敗仗，誠信不可拋，它是法寶！
身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，踏出一路風光！
5.誠信與社會
(1)精彩開頭或結尾
誠信是成功之源。“人之所助在信，信之所本在誠。”在通向成功的道路上，我們總是需要別人的幫助與支持，而誠信則是獲得它們的基礎。
(2)精彩開頭或結尾
誠信是社會之道。富蘭克林說過：“誠信是社會最好的政策。”一個擁有誠信的社會才可能是一個和諧的，體制健全的社會。如果沒有誠信，社會就如同感染瘟疫一般：商家們拿出“毒奶粉”來欺騙消費者；開發商用“豆腐渣”工程拿人的生命開玩笑；詐騙分子用人們的同情心、愛心謀取利益；考生為了好成績不擇手段地作弊……只有當社會充滿誠信時，“扶不扶”的現象才不會再發生。
“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。”同學們，讓我們堅守誠信，閃耀出金子般的光芒。
名句薈萃
1.守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。——魯迅
2.走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基（蘇聯）
3誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠——愛默生（美國）
4.誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感——艾琳·卡瑟（美國）
5.誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給。
6.誠信，是為人之本。誠，就是誠實，不撒謊，做事實事求是。信，就是有信用，講信譽。誠信，是一股血液，是做人的根本。
7.誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。
8.誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
9.如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。
10.誠信是一種真實不欺的美德。要求人們修道做事，必須效法天道，做到真實可信。說真話，做實事，反對欺詐，虛偽。
11.誠信沒有形狀，但它卻是世界上最美的雕塑，誠信沒有聲音，但它卻是世界上最動聽的歌謠，誠信沒有文字，但它卻是世界上最美得詩章。
12.誠實是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。
13.如今社會上，信用越來越受人關注。而在這物欲橫流的世界上，誠實信用的力量似乎越來越渺小。作為一代青年，必須堅守誠信的陣地，只有用誠信的美酒來釀造生活，才能活出無悔的人生。主題07 關愛與感恩
主題解讀
生活是一個愛與被愛的過程，每個人都生活在愛與被愛的世界里。愛是關心，是寬容，是付出，是分享……被愛是快樂，是享受，是溫暖，是感動……愛和被愛都是幸福的。生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。生活中，每天發生的平凡瑣事，常閃現出感恩的光澤：感恩同學的細心幫助；感恩老師的精心栽培；感恩校工的默默付出；感恩長輩的無私關愛……將感恩付諸行動，哪怕一句話、一抹微笑、一個舉手之勞……。我們因被愛而感恩，我們的感恩行動，也會讓身邊的人幸福，也讓自己在感恩中領悟積極的人生。
就寫作對象而言，“關愛和感恩”的范圍相當廣泛，涵蓋了親人、他人、集體、社會、國家等。如果寫“我”與某個人，材料首選親身經歷的事，寫法上與“溫暖感動”相似；如果寫“我”與集體（社會、國家），則必須借具體的人和事，來表現“我”是如何愛集體（社會、國家）、集體（社會、國家）又是如何愛“我”的，切忌空洞的抒懷和議論。不管寫作對象是具體的還是抽象的，都要始終牢記，寫的是雙邊的“關愛和感恩”，而不是單邊的“愛”或“被愛”，否則容易偏離主題。像《愛的路上我和你》《懂你》《想說愛你不容易》等習作，從題目上就注意到了的雙邊關系。“關愛和感恩”是一個相當寬泛的話題（它還不包含愛情），加上初中生的閱歷與認知水平有限，因此，這個核心詞不宜寫成議論文。
如果說構思是文章的骨架，內容是血肉，那么情感則是神經，在考場作文中，寫人記事發議論，心中飽藏真情，讓現實生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境。
如，2020江蘇南通中考作文題目《那段日子，我忽然長大》一個同學在習作中寫道：
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。
文章敘事感人，感情真摯，文筆生動，考生是在寫真人，敘真事，抒真情。由此看來一個人如果從來沒有感受過人性光輝的沐浴，從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界，從來沒有過一次刻骨銘心的愛的經歷和體驗，那么他必然是平庸的。
再如江蘇連云港中考語文作文題目《你的光照亮我的世界》可以這樣寫：
夏天的黃昏，祖母經常會牽著我的小手，提著裝滿水的玻璃瓶，到村子西邊的柏樹林捉螢火蟲。我拿著祖母撿來的小樹枝，插在地上，有螢火蟲從林間飛來，停在上面，伸手就可以捉住它們。
那時，祖母總是穿著一件深灰色的斜襟衣衫，坐在梧桐樹下，一邊給我講故事，一邊用手拂去蚊蟲。院子里的梧桐和柏樹、石榴發出酸甜的氣味，風穿過蘆葦和竹林，越過河流，吹在祖母的眼睛上，我看到螢火中她的眼睛閃亮。
睡覺的時候，祖母會把瓶子里的螢火蟲放在枕邊。螢火溫潤如玉，輕輕展開翅膀，照亮她的眼睛，黑暗從耳邊退去，螢火的光線，宛如細膩的黃金，在風中緩緩流動。這些光，常讓我聯想到廚房里陶罐上的光澤，它輕盈而古老，仿佛故事里的神仙一般，有千歲的年紀。
通過對情感寄托物螢火蟲和祖孫捉螢火蟲的細膩描寫，來追憶祖母之愛，珍珠一樣的語言，怎能不感人呢？抒寫的是最普通的生活卻能剖析人性中最閃光的東西，高奏愛的旋律，觸動心靈中最柔軟的部分，給予世人最渴望的美好，是寫出佳作的必由之徑。
真題再現
作文題目 考查類型
難忘那張笑臉 命題作文
有一束光照亮我 材料+命題作文
加點__________調出生活妤味道 材料+半命題作文
生活需要 材料+半命題作文
此刻，我按下時間控制器 材料+開頭自命題作文
人生最貴的是 “材料+半命題作文”
才有_________便不同 材料+半命題作文
踏上開往 的列車 材料+半命題作文
生活需要_______ 材料+半命題作文
有這樣一句話 材料+命題作文
_____的價值 材料+半命題作文
我的重要時刻/生活需要____ 材料+命題+半命題作文
那些燦爛的細節 材料+命題作文
印記 材料+命題作文
范文展示
一.(江蘇蘇州中考語文作文)閱讀下面的材料完成作文
生活常常因細節顯得豐盈而又意味深長。但是，正當其事時，我們往往會忽略它們的存在。直到某個時候，回望過去，一些細節才會在我們記憶深處燦爛起來......
請以“那些燦爛的細節”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；②不少于600字；③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
范文：
那些燦爛的細節
那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無比。——題記
坐著窗前，溫暖的陽光穿過窗欞，照在那個淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……
一個飄著細雨的中午，我坐在家中品著奶奶做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。
站在站臺等車，看著飄渺的雨絲，頗有些詩中情，畫中意。上了車，卻發現車上已沒有一個落腳之地，人們如取暖似的擠在一起。我好不容易站定，無奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會被擠扁，其中的綠豆糕自然就……
牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因為用力，已經有些泛白，我盯著已經有些變形的包裝盒，焦急不已。車上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術似的變出一個掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車頂。我對她報以感激的微笑，她也不說什么，只是對我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽，拂過我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發白的指尖，溫暖了我的全身。
又一個站點到了，一個老爺爺上了車，手中是個大大的蛋糕盒子。老爺爺招呼大家向車廂內擠擠，說他的女兒今兒過生日，三年回來一次。可人們實在擠不出地兒來。我看看滄桑的爺爺：老爺爺頭發已經花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？
奶奶每年都做綠豆糕，老爺爺的女兒三年才回來一次，我取下綠豆糕，請老爺爺把蛋糕掛上去。爺爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。
突然，我只覺得手上一輕，抬頭看，一個年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著，說：“別擔心，這樣就不會擠扁了。”我感激地沖著他笑笑。可時間長了，叔叔一定很累，這時，旁邊的阿姨又悄悄的接過了那淡綠色的盒子。
小小的公交車，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車廂里傳遞著。
快到站的時候，雨停了，陽光透過車窗，跟隨著車的晃動，在人們的臉上，身上跳躍，一股溫暖的熱流，蕩漾在車廂里，也融進了我的心里。
這一段短短的旅程，那么多的幫助與陪伴，暖暖的。
二、(四川巴中中考作文)閱讀下面的材料和要求完成作文
“印記”是生活的一幀記憶，是情感的一次觸動，是靈魂的一記鐘聲，是生命的洗禮，是前行的動力……
請以“印記”為題目，寫一篇文章。
要求：文體不限（詩歌、戲劇除外）；字數不少于600字；文中不得出現真實地名、校名、人名。
范文：
印記
那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛的印記——題記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞，此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……
那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫道：“我要吃這個！”芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……
回到城里，我把這事忘得一千二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了，我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，我競把遠方的奶奶給忘得一千二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車。
醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味，奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了，我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我哭叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎勵……獎……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的總愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到，我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾著。忽然，奶奶松開發手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”
我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！
又是一個夏季、芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛。
三、（湖北9年級模擬）閱讀下面三則材料，根據要求寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。
材料一：父愛是一座大山，挺拔而偉岸；父愛是一片汪洋，濃郁而深遠；父愛是一支火把，明亮而溫暖。
材料二：母親像初升的朝陽，讓我滿懷期望；母親像參天的大樹，讓我倍感涼爽；母親像鼓起的風帆，讓我奮勇前行。
材料三：從蹣跚學步到凌空翱翔，從牙牙學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，從一招一式到馳騁賽場。誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？
要求：從以上材料中選擇一則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得抄襲，不得出現真實的校名或師生姓名。
范文：
愛在木屑里
我是鄉下孩子，泥土的芬芳是我的最愛；木屑的清新撲鼻是我的希望，我的期盼。
因為，這些都是爸爸的味道。
忘不了第一次離開我獨愛的氣息，空蕩的宿舍里充滿了惆悵。那時我終于盼星星，盼月亮，最終盼到周末回家的日子。
“妮兒，這次可瘦了。”回到家我一下子撲到媽媽為我精心準備的飯菜前狼吞虎咽著，對于媽媽的關愛只是微微的點一點頭，只是讓自己的胃口如孫悟空的七十二變一樣漸漸的增大。“不把這些好東西吃光，我決不罷休。”我一個勁兒的在暗示自己。媽媽又端來一份熱騰騰的飯菜。嗨，真香！
“在學校里想家了吧？你爸也想你呢。”
“嘿嘿……媽，你沒想我？”
媽笑了。
“媽，我爸什么時候回來？”
“還得等陣子。你爸前幾天想去看你，還要我早早買好了蘋果、香蕉啥的。就是上個大集。”
“哦。那咋沒去呢？我同學的爸媽有的去了好幾趟呢。”我有點失落。
“你爸想你啦。可是——”
媽的話還沒有說完，爸回來了。我興奮的沖上前去，依舊是那股熟悉的清新的木屑味道。“爸——”我興奮的喊著，一邊幫爸爸拍打身上的木屑。“爸，該洗頭了。”此時我才發現，原來爸爸的頭上不但沾滿了薄薄的一層木屑，還在木屑掩蓋下增添了許多白發。“呀——爸有白頭發了？”我驚異地喊道。
“才知道呀，其實早就長了，人過了四十歲，哪有不長白頭發的？嘿嘿，別大驚小怪的。”爸爸笑著對我說，可是我感覺到，爸爸不僅僅是頭上增添了白發，也比以前顯得矮了，瘦了。這不僅僅是因為我長得高了一點，而是爸爸的背真的有點駝了。
飯桌上飄逸著媽媽對這個家庭濃濃的愛的味道，雖然我已經吃過了，但還是很興奮的陪著爸爸媽媽一起吃飯。“爸，媽說你想去看我，怎么沒去？”
爸不好意思的笑了笑，“我在你們學校門口轉了一陣，沒看見你出來，我就回去了。”
“你們的工地不是離我們學校很近嗎？以后我去找你。”
“別去，那里很危險，也很臟很亂。”
“那你到學校里來看我。”
“你爸不是不想去，可是他覺得自己渾身都是土，還有木頭片，怕讓同學們看見，讓你不好意思。”媽媽在給爸爸尋找借口。其實在我看來，這也許是爸爸不到學校去的真正理由。
我突然感到鼻子一酸，淚水在眼眶里直打轉。我刻意的端起碗，它們還是落了下來。我感到從未有過這樣的酸楚，因為我從來沒有意識到這些，可是他們……
“爸，以后你就常去吧。我不感到丟人。我們同學們大都是農村去的，他們的爸媽也大都是農村人，人家不會笑話我的。再說，我從小就在土里泥里的玩兒，我不嫌棄你。你有時間去吧。我會領著你看看我們的學校，看看我們的教室。我們老師也常說，做人首先要孝敬自己的父母。如果我們老師看到我領著你到處看看，說不定還會表揚我呢。”
“好，好！爸爸到時候一定去，一定去！”我發現，爸爸笑得非常開心。
鳳頭豹尾
心有螢火
(1)精彩開頭
多年來，我的心一直跟隨著祖母送給我的螢火蟲。那些微光，無論時間過去多久，都是無法吹散的。這些年我輾轉過多個城市，每遇到難處，螢火的光明都會給我安慰。這些光，是祖母離開這個世界后，留給我的最后的祝福。
(2)精彩結尾
滿天螢火，隨風而來，蒼蒼白發，宛如明月。由于有了螢火的庇護，這些年我的內心從不會因憤怒而悲傷，也不會因焦慮而迷失。在我最掙扎的時候，螢火如明月當空，聚成光的波浪，潮水一樣涌向我的眼睛，為我祛除一切黑暗和苦楚，呈現古老的光芒。
心有螢火，就有無限光明。
（3）精彩開頭或結尾
生活中總有一些細節讓人回味無窮，如那個老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
那么燦爛的細節不知不覺中豐潤了我的心靈，讓偶爾疲憊、偶爾抱怨、偶爾冷漠的我總是能夠走出陰霾，走到陽光下，因為陽光總是布滿大地。
感恩樂章
(1)精彩開頭
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
(2)精彩結尾
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
3.親人的一個標志性動作
(1)精彩開頭
外婆有個習慣性的小動作，就是吐舌頭。通常這一動作會出現在做了錯事之后。而她做了錯事通常會先掖著瞞著，如打碎了糖罐子，就悄悄把碎片掃一掃，剩糖撮一撮，換個一模一樣的罐子裝了原樣擺著。直到你問她：糖為什么突然少了半罐子？她就吐吐舌頭，笑瞇瞇地坦白。
(2)精彩結尾
在外婆給我帶來的一場又一場安靜之中，生命中的惡意一點點消散，漸漸開始澄明懂事起來。今天的我，似乎達到了生命中前所未有的勇敢狀態，又似乎以后還會更加勇敢。
最安靜與最孤獨的成長，也是能使人踏實，自信，強大，善良的。大不了，吐吐舌頭而已……
4.愛的溫暖。
(1)精彩開頭
夜晚，春風柔和地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時我的腦海里浮現出一件難忘的事情。
(2)精彩結尾
在這種愜意的環境里，我坐著媽媽的電動車，緩緩的向著家開去。躲在雨披里，聽著雨披外面傳來的淅淅瀝瀝的雨聲，感覺身心一陣清爽。不知不覺，在這種氣氛中，我閉上了眼睛，用耳朵開始聆聽外面悅耳的音樂。霎那間，我感覺我一個人，置身在了一片只有雨水的天地間。我張開眼睛，望著地面，看到了水中我的倒影：與水中的倒影相對視，一笑。就在這時，媽媽那溫柔的聲音出響起，原來，在不知不覺中，我們已經回到了家中。
那時雨中的溫暖，緩緩的在心中涌動，至今想起還覺得溫暖。
5.我以你為驕傲
(1)精彩開頭或結尾
坐著窗前，溫暖的陽光穿過窗欞，照在那個淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……
(2)精彩開頭或結尾
我心中的那一道陽光一直都在，我也明白了不善言辭的父親對我的愛。現在，那“萬丈深淵”早已化為烏有。因為，我知道。父親他一直為我驕傲。
是愛，填補了代溝。
名句薈萃
1.真誠的愛在奉獻的時候最為豐富。——德國作家 蓋貝爾
2.愛不起來的人不必虛偽地去愛。——日本作家 國分康孝
3.愛能使世界轉動。——英國文學家 狄更斯
4.愛使生命燃燒，使生活充實。——德國作家 歌德
5.我寧肯為我所愛的人的幸福而千百次地犧牲自己的幸福。——法國作家 盧梭
6.愛是生命的火焰，沒有它，一切都將變成黑夜。——法國作家 羅曼·羅蘭
7.人間如果沒有愛，太陽也會死。——英國作家 雨果
8.抓住幸福的時機，去愛和被愛吧！——俄國作家 列夫·托爾斯泰
9.沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯（英國）
10.年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發。——泰戈爾（印度）
11.對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯（美國）
12.慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。——莎士比亞（英國）
13.得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。
14.在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學會去珍惜母親；關愛母親；回報母親。因為時間正慢慢吞噬著母親，她的臉上早已步滿了皺紋！
15.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》主題08 奉獻與悲憫
主題解讀
“奉獻”，這是一個非常常見的話題，也是一個非常大的話題，所以，針對這個話題，最先應該考慮的是如何把這個話題縮小。奉獻是付出的意思，付出自己的一些東西來幫助他人，來貢獻社會，來貢獻民族和國家。明確了含義之后，可以考慮要寫這個話題的哪些內容，例如：人為什么要奉獻？怎么樣做才算是奉獻？應不應該提倡奉獻？奉獻會帶來什么？奉獻是不是僅僅意味的付出？等等。 疫情期間，全中國的醫療隊勇士們在戰斗中抗疫一線，他們被稱之為“最美逆行者”。他們舍小家，為大家，這種無私奉獻的精神值得我們學習。
悲憫是至愛的善良，能孕育各種美德，是對一個人乃至一群人的最后的拯救；悲憫體現的是一種良知，是對希望的堅韌祈盼；悲憫拒絕麻木不仁、拒絕隨波逐流；悲憫的人慈祥、讓人親近，他是得道者和多助者；悲憫的人從來都淡泊名利、樂于助人。你對貧窮的人、弱勢的人、被傷害和侮辱的人、被不公所排擠和打擊的人表示悲憫，等于你在拒絕貧窮、弱勢、傷害和侮辱、不公的待遇，這表現出你的良知。心里面沒有悲憫的人，不知不覺中成為人間不公的“幫兇”，將更多人和生命拖入不堪的境地。悲憫讓靈魂變得更溫煦、潤澤和圣潔,它比智慧更有力量，它比意志更可靠。
“奉獻與悲憫”類作文破題的關鍵是化大為小,以期以小見大。如2020年中考北京中考作文題：
2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經歷了不同尋常的備考：學習方式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調整，短暫而珍貴的返校......此刻，你已在考場。考場外，家人、老師正牽掛著你；醫務人員、警察以及眾多行業的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考，你有哪些難忘的人或事 有怎樣的體驗或感悟 請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
這道作文題實際上涉及到了奉獻的內涵。2020年，由于新冠肺炎的肆虐而使我們的生活、學習發生了很多的改變，特別是今年中考的學生，畢業備考的很多計劃都隨之改變。為了這次中考，眾多行業的工作者都默默付出，為我們的中考能順利進行保駕護航，其中有很多認人難忘的人和事，如醫務工作者與學校老師，在中考前兩周就對每一位考生進行了核糖核酸的檢測，教室每天定時消殺，開考前警察為考生車隊引導前行等。題目中有一個時間限制詞“2020”，也就是我們要寫的是發生在2020年的故事。“我”強調了文章的主體是我，我們要寫的事情的視角是學生本身。“中考”是題目的核心，文章要以中考這段時間的所見、所思、所感為背景進行創作。這個題目的選材廣泛，成長、情感、愛國都可以選擇，最好從自己擅長且有把握的素材入手。在寫作的過程中可以展示自己特殊的心路歷程、自己特殊的認識，把自己的成長感悟寫出來。也可以選擇社會中的醫務人員、外賣小哥、警察、保安、社區工作者等眾多行業的工作者們，他們的默默奉獻，讓我們看到了責任、擔當等。情感角度，可以選擇居家日子中的親情，復課后校園中的師生情，疫情下陌生人給你的關愛。如果選擇陌生人對你的關愛的素材，就可以感知社會美好，學生與社會息息相關，走出小我，遇見更好的自己，看到社會的大愛。
真題再現
作文題目 考查類型
2020，我的中考 材料+命題作文
我的危機故事 命題作文
2020,我的抗疫生活 材料+命題作文
我的重要時刻/生活需要____ 材料+命題+半命題作文
生命的意義在于人與人之間的互相照亮 材料+主題+自命題作文
美好的選擇 材料+命題作文
人生最貴是_____ 材料+半命題作文
有這樣一句話 材料+命題作文
才有_____便不同 材料+半命題作文
點擊黎明 命題作文
的價值 材料+半命題作文
你的光照亮了我的世界 命題作文
不一樣的 材料+半命題作文
自擬題目（“青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華”） 材料作文
找到自己的燃點 材料+命題作文
范文展示
一、閱讀下面文字，按要求作文。
圖解：
豐子愷的生活并不太平，遭逢戰亂、顛沛流離，但他卻用畫筆畫出了一個紛亂時代的寧靜和美好，無論身在何處，他總能捕捉到愛與詩意，筆下流露出的是不變的慈悲和仁愛。
即使經歷了一生的起伏與不公，他的畫里卻絲毫不見戾氣，只有一如既往的豁達坦然。這或許是一個人對自己最大的善意，生活總是不易的，唯有修煉一顆溫柔悲憫的心去面對。
以上材料及圖片，是否喚起你的什么回憶？或者引發你怎樣的聯想和思考？請以“面對”為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限（詩歌除外），字數不少于600字。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
范文：
面對
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來！
那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么！活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現在快樂的我。”
充滿愛心的友誼陪我們度過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！
二、【甘肅省天水市中考作文】作文(60分)
“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。”尋常窗前月下，因梅花映入眼簾，倍覺情趣橫生，別有不同。每個明媚的清晨都充溢著鳥語花香，每個平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。
請以“才有_________便不同”為題作文。
要求：①先將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的校名、人名。
范文：
才有善心便不同
雪花從天而降，為這座城市增添了不少美意。前幾日市里下發了通知，讓全市環衛工人“大開殺戒”，將街角每一處的廣告紙都剔除干凈，街道上桔色的身影在白景的映襯下那樣奪目。
趁著等車之際，街對面的身影引起了我的注意。她那臃腫的身材裹在桔色的外衣里，身影是那樣的沉重。瞧見她一手拿著鏟刀，一手小心地撕著那些頑強的廣告紙。一張清理完了，當她對準下一個目標時，她拿著鏟刀的手頓了頓，如定時畫面般定格在那兒。又見她向前傾了傾，隨之緊伴的搖頭過后她離開了，那紙在灰白的墻面上那么刺眼，那么的不搭。
過了不久，一位看著年輕些的身影出現在我的視線中，她開始時也仔細地仿著前者的動作，可在移動間瞟見那張紙時，她的手垂了下來，依舊是那樣的動作，身子向前傾了傾，搖了搖頭，又一個身影消失了。
這一下，我再也沉不住氣了，她們難道忘了自己的職責所在了嗎？那張紙到底有何魔力沒有受到它應有的解脫。在姍姍來遲的公交車和廣告紙間我選擇了后者，那張讓我疑惑不解的紙，待我穿過馬路走進那張紙時——
疑竇冰釋，那白底黑字的紙就靜謐地貼在那里，我的心再也不似從前那般了，終究我還是默默地走回了車站，那紙依稀在那兒，等著某一段讓貼紙人欣喜的，哪怕只有一句的訊息。
只見紙上醒目地印著四個大字——“尋人啟事”。我看著那張紙，眼底的深處暗暗記下失蹤人的信息……
雪又下了，氣溫又降了幾度，可我愣是感受不到一絲涼意，心，是暖的。
環衛工人的舉動讓我看到了人世間最難得的東西，那是別人有難時伸出的援助之手，那是愛與善的力量。那力量能讓體驗到的人充滿力量，能讓體驗到的人獲得人生的真諦，伸手的一個幫助，轉逝的一段精彩。
才有善心便不同，人間自有溫情在。
三、閱讀下面文字，按要求作文。
悲憫： 悲天憫人。以慈悲體恤之心去關注人世間的苦難，感同身受地去撫慰苦難中的人們。
當楊絳看到老王“直僵僵地嵌在門框里”時，她心生悲憫；當朱自清看見父親“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去……”時，他心生悲憫；當我們讀到鐮刀頭羊“邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”時，我們是否也心生悲憫？悲憫是情感的一脈活水，有時漾開柔波，有時驚起陣痛。它傳遞著人世間的溫情，呵護著這個世界的美麗。
請以“那一刻，我的心顫抖了”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。
（提示與要求）
⑴自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。
⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。
⑷不要套作，不得抄襲。
⑸考慮到內容的充實，文中不要少于600字。
范文：
那一刻，我的心顫抖了
許多人說：“心是人體最重要的部位，也是最柔軟的部位。”善良是美好的，但是，還有比善良更美好的。
　　我的鄰居當中有一個叫李奶奶的，她的家境不是很好，平時總是省吃儉用，經常可以看到她把小區里面的一些瓶瓶罐罐撿回來賣，去市場買菜時還常常與人討價還價。還記得那是一個陽光明媚的下午，我獨自在家非常無聊，剛好看見李奶奶要去市場，無聊的我便跟著李奶奶去玩。當我們經過一條繁華的大街時，我們看見在街邊上有一個大約十來歲的小女孩，穿著舊校服，背著舊書包，跪在冰涼的地板上，她面前擺著一張寫滿字的大紙。李奶奶不認識字，帶著我湊上前去并要我念出來。我照著紙上輕輕地念出來：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐們，請可憐可憐我，我想上學！因為我爸爸出了車禍，媽媽又臥病在床，因為交不出學費，我不能上學了……”
　　李奶奶聽到這里，市場也不去了，拉著我就往回走。我莫名其妙地一路小跑跟著李奶奶，原來李奶奶是回家來了。一到家，她就跑到她房間的衣柜里東摸摸、西翻翻，終于拿出了一個小布包。我看到李奶奶揭開一層層的布，原來里面包的都是錢。我想：這些都是李奶奶平時省吃儉用積攢下來的所有積蓄吧，起碼也有一千元以上吧，李奶奶拿出來要干嘛呢？難道……？我不禁問道：“李奶奶，難道你要捐錢給剛才那個小女孩？”李奶奶回答：“是的，我們把這些錢給那娃兒送去！”聽到這，我的心顫抖了。一向不舍得花錢的李奶奶怎么會在這種時候出手那么大方呢？雖然我還小，但也知道這些錢對李奶奶有多重要，而且這個小女孩又還是一個陌生人。我想起聽過的一些騙人的事情，就有點擔心地問：“您不怕那個小女孩是個騙子嗎？”李奶奶堅定地說：“她才幾歲，怎么可能騙人呢？走吧，她還那等著呢，多可憐的孩子呀！”
就這樣，李奶奶把手上所有的錢給了那個女孩子。在那一刻，我的心顫抖了。善良是美好的，還有比善良更美好的是人間的溫情。
鳳頭豹尾
平凡者的奉獻
(1)精彩開頭
生活中，我們發現：在我們的身邊，有許許多多普通的人，他們認真地生活，認真地工作，在平凡的崗位上默默地奉獻著，發出自己的光和熱。他們，也有著自己的追求，也有著自己的幸福。
(2)精彩結尾
生機勃勃的春，櫻花漫山遍野，桃花千畝成海，然而再美的花兒也會化作點點落紅。詩云“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。其實我們身邊也有落紅無數，他們曾經美麗，卻最終枯萎；他們零落成泥，卻滋潤他人；他們無私奉獻，卻忘記了自己。他們奉獻的可能是青春、是美麗、是關心和愛護，甚至是生命，他們成就的卻是他人。回顧你的生命歷程，誰會是你心中的落紅？
一片冰心信念如一
(1)精彩開頭
習近平主席曾說：“面對深陷苦難的人們，我們要有悲憫和同情，更要有責任和行動。我們要將盡可能向面臨困境的人們伸出援手，讓我們的‘朋友圈’越來越大。”
(2)精彩結尾
初心，就是自己最初的本性，是仁心、愛心、孝心；是信心、雄心、癡心；是悲憫之心、感恩之心；也是人生中始終如一的信念、夢想、目標等。你的初心是什么？是否動搖或改變自己的初心？是否還在守望自己的初心？
3.人生境界在付出
(1)精彩開頭
優等的心，不必華麗，但必須堅固。
“我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會到達”。我總是在想，人必于世間，當以何種姿態面對這個世界，叩經問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。
(2)精彩結尾
城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國維先生的三境界，境界一：獨上高樓望斷天涯路;境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴;境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說的是人追尋快樂的過程，與眾不同過，努力奮斗過，最后的落腳點還是在平凡的生活中奉獻。這是人生必經的的三個階段，它沒有什么捷徑可言，只能不斷的奮斗，不斷地探索和付出，最后才能守的云開，見月明……
4.風雨逆行。
(1)精彩開頭
社會如同一個大劇場，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點鐘看海棠花未眠的感動，倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周國平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻，周敦頤的出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應有的榮華富貴，放棄本應穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。
(2)精彩結尾
在人生路的所有天氣中，風雨無疑是最難纏的那一種。它來勢洶洶，氣焰囂張，并總能推殘人們的意志，勞累人們的筋骨。正因如此，在風雨到來時，人們總是狼狽地躲在角落里，只有等到暴風雨過后才敢戰戰兢兢地上路。但還有一群人，他們會迎著風雨上路，哪怕這會令他們痛苦。這些人被其他的人稱為“傻子”，但他們還有一個另外的，不為人知的名字——“逆行者”。
5.奉獻等于快樂
(1)精彩開頭或結尾
保爾說過：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;在臨終的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。
我覺的一個完美的人生應該是這樣的：帶著親人的期盼而來，帶著他人的敬仰而去。
(2)精彩開頭或結尾
在我心目中，快樂其實很簡單，快樂就來源于奉獻，而奉獻是不論大小的。
快樂是生活中最美妙的一首歌，而奉獻是它的主旋律，正因為有了奉獻才快樂。一個人如果奉獻多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個人如果只一味的索取，而沒有奉獻，那么他的人生等于負數。
名句薈萃
1、我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德
2、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
3、當一個作家深切地感到自己和人民的血肉聯系的時候，這就會給他以美和力量。——高爾基《文學書簡》
4、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德
5、一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功!——心有睛天
6、溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見;他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館里的青年人。——愛默生
7、我們制作銷售產品的廣告，但也請記住，廣告負有廣泛的社會責任。——李奧貝納
8、自由不在于在幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務”，又說，“意志自由只是借助于對事物的認識來作出決定的那種能力。——恩格斯
9、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰
10、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任。——梁啟超主題09 溫暖與感動
主題解讀
一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情面的批評，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶，感動我們的心懷。在成長的歲月里，你一定有過這樣心動的時刻。
“溫暖”可是形容詞，形容語言、動作、眼神；“溫暖”可是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。這個話題，首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。選材時，我們要多挖掘一些新穎故事。如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事等。
我們看湖南省岳陽市的中考作文題:
　　生活中總有一些畫面，其中的細節充滿溫情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，涌現了很多這樣的激面：護士陳鈺浠為重癥患者制作了“圖解版護理需求表”，患者無需說話，只需點頭或指一指就能表達自己的需求；醫生劉凱在護送87歲患者去做CT途中，停下來問老先生要不要看一眼落日；北京大學人民醫院第一批援鄂醫療隊隊員們，有時候難過得不知如何安慰患者，就拍拍他們的肩膀，握握手……
　　這些蘊含著愛的畫面，可能深深地打動了你。相信你也給予過或得到過特別的關愛，也見過不少這樣溫暖的畫面。請根據你的感悟和聯想，以“特別的愛”為題寫一篇文章。
“溫暖與感動”切口可大可小，可從小處落筆，寫親情溫暖、友情溫暖，也可從大處著眼，表現國家關愛、環境保護、難民危機等。如果選擇小切口，選取現實生活中打動人心的人或事，我們要格外注意的是對于細節的刻畫。你要精心選擇打動過你的鏡頭、震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現。如果選擇后者，那除了記敘和抒情外，還要針對社會存在的現象生發議論，表達對人間溫情的呼喚。將當下的時新素材巧妙地運用到文章中去，將會收到很好的效果。
我們再看浙江省舟山市的中考作文題目：
熟悉和陌生其實是一種感覺。有時，熟悉和陌生會在某一刻轉換：對熟悉的地方感到陌生，也許是因為某種事物在悄然變化，漂亮給我們看；對陌生的地方感到熟悉，也許是那里的人和事感動、溫暖了我們。世界在變，我們的認知也在變，許多人物是怎樣的美，許多事物是怎樣的獨特，需要我們以自己的行動來觸摸世界的陌生與熟悉，升華自己的靈魂與理性……
以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟？請根據生活體驗或見聞，寫一篇記敘性文章 。
這道題目從熟悉與陌生談起，但是可以寫無論陌生還是熟悉的人和事帶給我們的感動和溫暖。有一位同學選材獨特，主題深刻。他寫爺爺身在喧囂浮華的塵世，遠離鬧市，深居小院，無意于名利得失，一心癡情與瓷器的故事，反映了作者深廣的人文情懷。他構思獨特，反轉成文。開頭寫道：“這么多年，他還是那么專注于青瓷，看著心無旁騖的他，我有些無奈，撇撇嘴，這個瓷瘋子。”結尾寫道：“他專注于青瓷，與瓷相守，杜絕喧囂浮華的塵世紛擾，在青瓷路上漸行漸遠。”先抑后揚。他還做到了詩情畫意，感情真摯。 開頭寫道：“三月的家鄉常飄著絲絲細雨，深青石板上升起的隱隱霧意揮之不去。”畫面優美，充滿詩情，為人物出場鋪墊。結尾寫道：“我仿佛看見舊時長安堤、古城墻，絲絲微風中，古人的衣袂翻飛，熟悉而陌生。”熱情真摯地贊美了爺爺對瓷器事業的癡迷精神。
真題再現
作文題目 考查類型
難忘那張笑臉 命題作文
有一束光照亮我 材料+命題作文
加點__________調出生活好味道 材料+半命題作文
生活需要 材料+半命題作文
此刻，我按下時間控制器 材料+開頭自命題作文
人生最貴的是 “材料+半命題作文”
才有_________便不同 材料+半命題作文
踏上開往 的列車 材料+半命題作文
生活需要_______ 材料+半命題作文
有這樣一句話 材料+命題作文
_____的價值 材料+半命題作文
我的重要時刻/生活需要____ 材料+命題+半命題作文
那些燦爛的細節 材料+命題作文
印記 材料+命題作文
熟悉和陌生其實是一種感覺 材料+自命題作文
難忘那 的眼神 半命題作文
絆·伴 材料+命題作文
感動在心中蕩漾 命題作文
感動自己的一本好書，點亮心燈 材料+自命題作文
我的成長檔案 材料+副命題作文
那一抹暖陽 命題作文
范文展示
一．【遼寧本溪遼陽葫蘆島中考作文】閱讀下面的材料完成作文
生活需要在奮斗中實現理想，生活需要在挫折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關愛中增進感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……
請以“生活需要_______”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）如選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）
（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
范文：
生活需要溫暖
黃昏姍姍而來，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結出一層薄薄的霜來。
我無心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側身將我讓進來，再掛好我散發著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發出一點細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。
吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶。看見淡黃的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。
無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。
二、【內蒙古包頭中考作文】閱讀下面文字，按要求作文。
小時不識月，呼作白玉盤：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；露從今夜白，月是故鄉明；回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜……月，高掛空中，亙古不變。月光里映照著歷史的興衰與更迭、抗爭與期待，月光里還映照著我們的歡聚與離別、溫馨與痛苦……
月下，你有哪些回憶？又有哪些思索？請以“明月來相照”為題，完成一篇作文。
要求：
（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。
（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
范文：
明月來相照
明月當空,夜涼如水。
樓道里透出昏暗的燈光，斜斜地打在我家門口的鞋架上。我那雙粉紅的拖鞋就那樣靜靜躺在鞋架上，似乎在看著時間流過。自從它到了我家來慢慢地由全新變為了破舊，鞋底有兩道裂縫，里面的粉紅色的塑料染成了黑色，鞋墊也像經歷了時間滄桑的老人一點一點的變得蠟黃。可我仍不愿丟掉它，它上面有一抹不屬于它的銀白，在燈光下折射出微弱的光澤——那是媽媽縫上去的。
廚房里的燈亮著，在漆黑的夜里投下一抹溫暖的剪影。我光著腳向廚房走去，正縫著鞋子的媽媽就這樣猝不及防的撞進了我的雙眼。媽媽斜坐在餐廳的椅子上，桌上擺著針線盒。白色的燈光落在媽媽的側臉上，頭發輕輕松散著，遮住了媽媽頭上淺淺的抬頭紋。我從媽媽的臉上看不出什么表情來，她一邊看著灶上燉著雞湯的鍋，一邊給我縫著那雙被我穿壞了的拖鞋。媽媽手里的針，一針又一針，扎在那雙破舊的拖鞋上，銀白的魚線在媽媽的手里來回翻騰。她慢慢的揚起手中的針，穿過塑料的鞋帶，再伸直，兩只手把針捏住再扎下去，之后從反面連針帶線地扯了過來。忽上忽下的像極了一條極細極細的銀蛇在媽媽的手指間游走。以前，我偶爾會抱怨媽媽不注意自己的容貌，媽媽太不注意自己的形象了，有時候都顯得邋遢，可是在這個猝不及防的晚上，我看見了最美的媽媽。她是那樣的認真。但是我的心里仍然不解，這么大費周章縫拖鞋干什么？直接去再買一雙拖鞋不就好了么？反正也花不了多少錢啊？
媽媽看見了站在門口的我，朝我揮揮手：“這么晚了，怎么還不去睡覺？”我就那樣定定地站在那里愣愣的看著媽媽。心里想著剛才的不解支支吾吾的回答她:“我……我……我出來喝水。”于是匆匆忙忙的拿起水杯喝水。媽媽正在給縫好的拖鞋的線上打結，媽媽的手很巧，她拿起剪刀剪去多余的的部分。然后就把拖鞋放在的我面前。我看著在燈光下隱隱約約閃著光的魚線嵌在拖鞋上，我也知道媽媽對我的愛化作了一針一線濃濃的刻在心里。“我最近沒時間去給你買拖鞋，縫幾針，你先將就著穿吧。”雖然我知道媽媽經常說話不算話，但媽媽的話會讓我覺得溫暖“恩。”應答著媽媽，我走回了房間。
躺在被窩里，月光調皮的鉆進來，看著廚房里媽媽的身影，我感覺我周身都被溫暖包圍著。我雖然是一個普通人，我擁有著一個再也普通不過卻熱愛生活的媽媽，但我卻擁有著這個世界上最不普通的愛，我是一個幸福的普通人……
三、【湖北省鄂州市中考作文】寫作（50分）
不小心摔倒時，路人的攙扶溫暖了你；寒氣逼人的凌晨，清潔工人忙碌的身影感動了你；迷茫困惑時，一本好書啟發了你；平淡生活中，父母的言傳身教影響了你；考試失利時，同學的安慰鼓勵了你；取得成績得意忘形時，老師的批評鞭策了你；新型冠狀病毒疫情來襲時，逆行者無私奉獻的精神震撼了你……生活中，總有一種力量像一束光照亮你，引你前行。
請以“有一束光照亮我”為題，寫一篇文章。
要求：①寫出自己的經歷和體驗，感情真摯，思想健康，不得抄襲和套作；②文體不限，文體特征鮮明；③不少于600字；④文中不得出現泄露考生信息的地名、校名、人名等。
范文：
有一束光照亮我
石階長長，步調輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。
又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經一點點暈染開，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤的陽光從窗間爬出來，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見細碎的光影中有一只手伸出來，攙著我走遠了。
兒時，因家中變故我曾被送到遠在揚州的二奶家一段時間。
忽見，一位身著藍布衣，穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠遠的走來了。頭發梳的整整齊齊，走路帶風，看起來很精神。簡單的交代幾句，她向我伸出手說：“走吧。”我下意識地往后躲，但當我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發出來的善意時，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。
時逢早市，街道上的人格外的多。在這些習慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意。“徐奶，這是你孫女嗎？長的真水靈啊。”有人問。二奶也不解釋，笑著點了點頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺到了我的不安，直拉著我往巷角走。
到了店里，一位長相和藹，嘴角帶笑的老板娘開心的向二奶打招呼。二奶拉過她低語幾句，我看到她都眼里泛起點點晶瑩，嘟囔一句“這樣啊。”她拿起幾件綢裙問“哪件好看？”我沒有說話，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風一般的轉過身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮。“真好看。”她說，我害羞的紅了臉。
接下來的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒了來時的拘束，我開心的拉過二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪子里，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質樸的言辭表達他們對我的關愛。
水鄉的小鎮，小鎮的人們，是多么可愛啊。也許他們永遠都不會知道他們無心的關愛像一束光給與了一個孤獨孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫卷但永不泛黃。
鳳頭豹尾
人是歲月的痕
(1)精彩開頭
爺爺常說：“麥芒上頂的日子，是割稻的歲月；而人，是歲月的痕。”
（以爺爺富有哲理的話開篇，引出主題，簡潔生動，文采斐然。）
小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入麥田，金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩謙。大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼，爺爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。
(2)精彩結尾
爺爺說：“一個人，一輩子，總會有走到頭的路，總有邁不過的坎。所以呀，人要像麥子一樣，麥粒要扎進土里，腳踏實地地成長。”
天地萬物以人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著歲月走遠。這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能撿拾回來，爺爺，我要拾取你的笑容、腳步。我要用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏，一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人，因為我看到，遼遠的大地上，麥子生長了一季又一季，那是生命的暗流，在汨汨地涌動…
朝陽與夕陽
(1)精彩開頭
破曉了，來自天邊那一抹模糊的、游移不定的橘紅色的光帶，悄悄地拉開了灰褐色的帷幕。我們沐浴著的晨光觀臨于高處，自有一種氣勢磅礴、豁然開朗的情懷。眼前的整個南方大地被籠罩在輕柔的薄霧中。那四通八達的馬路、鱗次櫛比的樓房，宛如一幅在宣紙上浮動的山水潑墨畫，讓人頓生“氣蒸云夢澤”的幻覺。一切如此神奇縹緲!
(2)精彩結尾
復行數百步，云歸而巖穴瞑。茂林修竹，花木扶疏；野花暗香，百鳥歸林；佳境幽雅，盡洗煩塵。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（引用修辭：引用詩句恰當形容山路的曲徑通幽，給人以豁然開朗之感。）暮靄沉沉之際，忽露一抹斜陽，人聲漸濃。大家如釋重負，相視而笑。
3.找一個盛載感情的地點
(1)精彩開頭
三月的家鄉常飄著絲絲細雨，深青石板上升起的隱隱霧意揮之不去，一陣急促的腳步聲從巷子深處傳來。（提分點：環境幽靜，為人物出場鋪墊）
門是輕掩著的，當我喘著氣進入天井時，爺爺正戴著眼鏡專心致志地在瓷胎上摹字，唉，這么多年，他還是那么專注于青瓷，看著心無旁騖的他，我有些無奈，撇撇嘴，這個瓷瘋子。（提分點：以“我”得感嘆反襯爺爺的專注和癡情）
(2)精彩結尾
小院，清涼如水，古韻古香在空氣中流轉。望著爺爺和青瓷，我若有所思。我仿佛看見舊時長安堤、古城墻，絲絲微風中，古人的衣袂翻飛，熟悉而陌生。想起《穆斯林的葬禮》中的玉魂梁亦清，我想，也許“瓷魂”更適合爺爺，他專注于青瓷，與瓷相守，杜絕喧囂浮華的塵世紛擾，在青瓷路上漸行漸遠。（提分點：深情贊頌，點明深刻的主題。）
4.老房子，木門懷舊元素
(1)精彩開頭
盡管松動的木門吱呀，但那一瞬間，我如身處人間的四月天。（提分點：扣人心弦。）
房子老了，是在我出生時買的。十幾年的風雨磨礪，木門、木窗、木桌都已經吱吱呀呀地松動，時不時這些老家伙齊心合奏一曲“木之歌”。（提分點：語言幽默風趣。）
(2)精彩結尾
我永遠也不會忘記爸爸塞門縫的瞬間，因為它是真情鑄成。瞬間我感受到的真情，是我永恒的心靈陽光。
5.借助天氣的變化
(1)精彩開頭
夏日雨天的午后，往昔烈日當空，蟬鳴樹梢的景致不現，路邊水塘映出過往行人匆匆的背影。（提分點：交待背景，為后面的吵架、送傘等情節作鋪墊。）
一場家庭風波剛襲卷完這個家，所有的人閉口不語，生怕打破這片刻的安寧，無情的氣氛卻將尷尬二字清清楚楚地刻在了每一個人的臉上，終于，耐不住性子的我歇欺底里地叫嚷了一聲：“你愛怎樣怎樣吧！”說完奪門而去。（提分點：寫奪門而出卻直接不交待原因，留下懸念。）
(2)精彩結尾
天漸漸放晴，我撐著傘，哼著小曲，輕快地走著，已經沒什么好煩惱的了，因為，接過傘的瞬間，我也接下了這個世界最寶貴的東西。（提分點：用天漸漸放晴襯托心情。）
名句薈萃
1.大海是地球最清澈溫暖的一顆眼淚。——安妮寶貝《告別薇安》
2.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。
3.若能不去遺忘，只為紀念，只感溫暖，那么我寧愿一生只作一季，一個笑容帶走一年。
4.宇宙那么大，屬于我們的溫暖只能用毫末來衡量，而你們卻在很重要的位置，像經線和緯線，定義了我在世界上唯一的存在。——夏茗悠《再見，冥王星》
5.你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房。
6.學會一個人生活，不論身邊是否有人疼愛。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。——現代作家笛安
7.悲傷和悲傷相加，有時等于得過且過的溫暖。
8.告別時都愛強裝灑脫，告別后都在強忍想念，躲得了對酒當歌的夜，躲不了四下無人的街。——現代作家盧思浩
9.在生和死之間，是孤獨的人生旅程。保有一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈。——現代作家畢淑敏
10、其實感動就是這么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。
11、教育的真諦就是感動。
12、感動就是生活。——亞當桑德勒
13、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
14、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
15、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫主題10 自然與科技
主題解讀
紅日初升，光芒萬丈；月涌大江，悠遠靜謐；夏之原野，蒼翠欲滴；雪后山川，純潔無瑕。自然如同多彩的萬花筒，時刻展示著美麗，也提醒人們用心去感受、用情去呵護。“我們要堅持綠色發展，致力構建人與自然和諧共處的美麗家園”“為子孫后代留下碧水藍天的美麗世界是我們義不容辭的責任”。習近平主席的致辭，洋溢著熱愛自然的情懷，傳遞著綠色發展的理念，讓世人深刻省思人與自然的關系。人生天地間，我們應當珍視賴以生存的空氣、水源、土壤，善待草木山川、鳥獸蟲魚，與自然和諧共處。用心呵護自然之美，就是保護和發展人類自身。用心呵護自然之美，才能安放綿延不斷的鄉愁。大自然是人類共同的家園，不僅慷慨地供給著物質，也給人以精神慰藉。“人生天地間，忽如遠行客”，大自然的春花秋月、高山峽谷、流水潺潺、大海浩蕩，不知給了孤獨的靈魂多少撫慰。
“感悟自然”這一話題是相當寬泛的。一般來說作文材料提供的意境，令我們馳騁遐想的空間十分廣闊。這要求我們要從以下兩點來思考：一是“化抽象為萬象”。要讓“大自然”變成可觸可感的萬千形象，奔涌到我們的眼底。二是“萬象之中取一象”。“取”自然之景，讓自然與自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的啟迪。總之“意高則文勝”。當然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫無邊際，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蘊。如果能從一朵平凡的花中看到整個宇宙人生的真想和道理，去發現生命的本質，那么我們的心靈會變得豐富，生命因此而變得有滋味。
如果說人靠科學和創造性天才征服了自然力，那么自然力也對人進行報復。隨著時代的變遷、文明的演進，人們從遭遇的環境災難出發，深入思考人與自然的辯證關系。倫敦煙霧事件使得數千人死亡，洛杉磯光化學煙霧事件危害延續數十年，日本的水俁病成為慘痛記憶……20世紀的一次次生態危機，促使人類集體反思，促進了工業文明到生態文明的轉向。今天，我們這顆星球依然遭受著各類環境污染，仍有約百萬種物種瀕臨滅絕，生態環境保護形勢十分嚴峻。自然的美，我們要用心呵護；自然的痛，我也要用心們體察。哲人有言：“自然總是美的。”倡導尊重自然、愛護自然的綠色價值觀念，讓天藍地綠水清深入人心，形成深刻的人文情懷，我們就能促使更多人葆有熱愛自然、呵護自然的心靈，享有簡約適度、綠色低碳的生活方式。你所愛的自然，必將因你的呵護而更加美好。在這個意義上說敬畏自然與科技發展是一個辯證的認識，在此類作文中我們應該不斷提高認識水平和理論高度。
近年來“科技”主題的作文主要考查學生的想象力和編寫故事的能力。如，2020年中考北京作文題：
如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。
這是一篇想象性作文。很多時候我們總是覺得時間過得太快，而有的時候又覺得時間過得太慢，還有些美好的瞬間，總希望讓時間就停留在那一美妙的時刻。作文題干已經設置了寫作的情境，一個能夠讓時間放緩、快進、后退和暫停的控制器，什么情況下會使用？這是一種選擇，這個選擇不是簡單的“物理”選擇，而是價值選擇。這個價值選擇其實就是學生打算在哪個或哪些時刻使用這個時間控制器，選在這個時刻的原因是什么？它一定是有某種對自己來說非常重要的意義和價值，不能是因為打游戲、打架等原因，而是對自己的生命、生活、心靈、成長等有重要意義的時刻。因此在同一個開頭之后，會續寫出怎樣不同的故事，故事是不是精彩，在選擇的剎那就已經高下可判了。想象作文看似離現實和時代很遠，但其實是對現實和時代的折射和展望，因此這個作文題干，借助激發學生想象起到了對學生價值觀的巧妙引領。可以是在某個親人離開這個世界之前按下暫停，把沒有表達過的愛或者愧疚表達了；可以是在和某個朋友發生矛盾之后按下后退鍵，更好的處理矛盾；可以是在某個小女孩視力手術時按下快進鍵，讓她快點獲得光明；可以是和父母享受溫情時，按下放緩鍵，讓一切更長久一些；等等。按下的每個鍵背后都有一個美好的、痛苦的、遺憾的原因，目的是為了表達情感，但是必須意識到時間控制器不是決定因素，而人才是真正的決定因素，人還是應該珍惜當下，努力奮斗等等。
真題再現
作文題目 考查類型
此刻，我按下時間控制器 材料+自命題作文
景致 命題作文
才有_____便不同 材料+半命題作文
踏上開往 的列車 材料+半命題作文
樂在好學多思里 材料+命題作文
范文展示
一、【北京市中考作文】閱讀材料完成寫作任務
如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發揮想象，寫一篇故事。題目自擬。
要求：⑴請將作文題目寫在答題卡上。⑵作文內容積極向上。⑶字數在600-800 之間。⑷不要出現所在學校的校名或師生姓名。
范文：
如果我可以操控時間
此刻，我按下了時間控制器……
有了這時間控制器，我就可以隨心所欲地在過去、現在與未來之間自由地轉換，沒有時間的束縛，亦可完成我許多未完成的念想……
當我想回到過去，此刻，我按下了時調控制器。一下子回到了三教九流盛極一時的春秋戰國，聽著最純正的儒家思想，琢磨老莊之學的微言精義，感受法家的治世弘愿。
在經過大半個周末渾水摸魚的日子后，我在周日傍晚望著許多未完成的作業暗自叫苦時，此刻，我輕輕地按下控制器，一下子回到周六上午的大好時光，督促自己盡快完成作業，明白了一寸光陰一寸金道理。
有時我會望著夕陽，心中浮現出的是逝世的親人的音容笑貌。當我按下時間控制器，就回到他們還在的時候，多陪著他們聊聊近況、散散步。一起再吃頓晚飯，盡我原先忽略掉的職責，彌補我未能好好陪陪他們的遺憾，告訴他們每一個人：我好愛您！
當我想去到將來時，我按下了時間控制器，看看這科技飛速發展的時代帶了什么巨大的益處，未來終究寄托了如今人們太多的盼望以及質疑。我看見了房屋中無處不在的電子玻璃屏、無人駕駛的環保汽車。但也看到，森林幾乎被砍掉燒毀了，一個國家引以為傲的珍稀動物絕種或是原先山清水秀的人間天堂早已成為空氣污染嚴重的工業重地。看到這一切的我會告訴當今的人們，注意環境保護，不要再濫砍、污染。
其實無論是過去、還是未來，都取決于現在的我們。過去的人們流芳百世或是遺臭萬年，未來的科技如何蓬勃發展，都取決于我們現在的行為、意識。如果我有這項操控時間的能力，終有一天，我會放棄它，做一個靠自己的努力“掌握”現在時間的人。
二、(山東菏澤中考作文)閱讀材料并完成作文
景致在山水之間，這是大自然的杰作。景致在生活深處，這是人與人碰撞的火花。因為留心，我們就有了一些關于景致的記錄和感悟。　
要求：①將題目抄寫在答題卡上 ②除詩歌外，文體不限 ③不少于600字。
范文：
景致
汽車從顛簸中安靜下來，像一個乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內那污濁的空氣，走下車來，第一口便是家鄉的空氣。
雨后的家鄉，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染。萬物透過這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。
呼吸著家鄉的氣息是那么的酣暢淋漓，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有爭分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境，更是一種無可倫比的美妙。
就在此時，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動于藍天之下。無邊無際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們為誰而笑，一個個綻開了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個集體時，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。
油田盡頭，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深、翠綠。綠葉上的塵土早已不見了蹤跡，給人留下的是滿目青翠。在這個清冷的季節里，沒有淙淙的潺潺流水，鳥語也顯得格外稀少，萬物像被鎖定在一幅靜止的圖畫中。但你千萬不要怪上帝太無情，你看，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會亞于鳥語花香嗎？一陣陣風，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時而上時而下，忽而起，忽而落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻上一條哈達。青山顯現于云霧之后，影影綽綽，似有似無，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的韻味。
在這金色和綠色之上，自然少不了藍天的陪襯。家鄉的天空，是廣闊無比的，明凈的瓦藍、溫和的淡藍、清淡的淺藍……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉人那顆熱愛寧靜恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉的胸懷，家鄉人的期盼。
家，是這么實實在在；人，是這么和和氣氣；景，是這么清清爽爽；生活，是這么平平靜靜。
如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發現家鄉永遠是我內心深處難以釋懷的景致。
三、閱讀下面的材料，按要求作文。
大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點亮我們的眼睛，愉悅我們的心情，豐富我們的感受……許多同學都曾結交過不少自然界的“朋友”，并同它們展開過心靈的對話。
請你以“感受自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，自選文體，嚴禁抄襲。（2）文中不得出現真實的人名、校名和地名。
范文：
感受自然
山川之美，古來共談。大自然孕育了天地萬物，并賦予她們絕世的美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用優美的詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機攝下這絢麗的奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一
在泥濘的小徑上，那樹堅固穩定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土；它昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈里血一般地流淌。暖風的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是它豐潤的養分，它默默生長，葉為事業，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二
那是一棵普通渺小的植物，但它的根卻開出了玫瑰。丑陋的軀體擁有美麗的靈魂，平凡的民眾創造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三
它是滄海中的一粟，它從銜接云端的高處發源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前，一路歡歌。它曾遇到過心魂驚駭的暴風雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴——沿著生命必經的里程，奔向返樸歸真的浩瀚大海。
鏡頭四
云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視這歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋、以地為廬的灑脫和自由，難道不夠美嗎？
大自然是位能工巧匠，它創造了山，創造了水，創造了蒼茫大地，也創造了人類。徜徉在遼闊的天地之間，在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
鳳頭豹尾
大自然如此動人
(1)精彩開頭
大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰，花開葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我們會產生怎樣的聯想
(2)精彩結尾
自然，是一處平凡的風景；自然，是一種質樸的心情；自然，是一幅水墨山水畫；自然，是一首田園交響曲。
　　帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
大自然的素描
(1)精彩開頭
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不小心落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
(2)精彩結尾
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感受自然的魅力，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感受自然的魅力，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺!
3.模擬地球或自然物的口吻
(1)精彩開頭
曾經，我無比的美麗，而如今卻奄奄一息，我是誰 我就是你們人類賴以生存的地球。我存在在了幾億年了，經歷了許許多多的事情，可自從你們發現我的身上的資源時，我被你們折磨得千瘡百孔了。
較好比我的頭發——樹木!你們知道它可以造新房，可以當柴燒，就一昧地砍伐。你們不懂得一手砍一手栽就算了，還把我連根拔起，你們顧及到我的感受了嗎
(2)精彩結尾
聽見了嗎 這是地球發自心的吶喊，我們人類不能再執迷不悟了，是時候蘇醒吧!讓大地從新鋪滿綠色。
大地需要綠色，人類心靈也需要綠色，我們需要綠色。只有這樣，才能創造出真正美好的世界，美好的未來，美好的21世紀。
4.唯美描寫
(1)精彩開頭
我愛蘆葦，我愛沙洲之上初春的蘆葦——葦芽尖尖，光澤瑩瑩，貯滿了生命的淡泊和淳樸。春日伊始，乍暖還寒時候，沙洲的蘆葦已悄悄地伸展開它的根須，汲取著泥土中些許的營養，生機萌動，破冰拔節，茁壯生長。雖然它清醒地知道，這里沒有溫室，沒有肥料，沒有農人勤懇的呵護，沒有梨園歌手柔情萬種的歌詠和贊嘆，但它們只要有湛湛的藍天，朵朵的白云，便覺知足，便覺愉悅而愜意。有了這些，它們就可以在第一縷陽光溜進眼眸的時候，開始平凡而詩意的生活，演繹樸素而淡泊的生命樂章。
(2)精彩結尾
我愛蘆葦，我愛春夏之際沙洲上的蘆葦——葦葉飄舉，葦稈婷婷。此時此刻，沙洲的蘆葦最能給人“和睦和諧，與人為善”的微妙啟迪。你看，河流漲了，湖泊滿了，一片片沙洲次第隱沒，蘆葦便怡然自得地融進河湖港汊的大家庭。紅魚在蘆葦中穿梭，青蛙在蘆葦的腳跟鳴唱，調皮的蜻蜓一只只、一群群在葦葉之間、蘆花之上盤旋嬉戲，而蘆葦則像極了敦厚的兄長，它不惱不怒，一株株、一叢叢，你挨著我，我挨著你，為大家庭搭建起涼棚，任風雨敲擊摧殘亦無怨無悔。
舉目蕓蕓眾生，放眼山山水水，我要說，我愛蘆葦，我愛在水一方的沙洲的蘆葦。
這一片蘆葦，青翠欲滴，郁郁蔥蔥，深深地扎根于沙洲之上，年年歲歲，歲歲年年，搖曳著塵世的滄桑，滴濺著生命的啟迪，教我心境淡泊，教我樸質剛強，教我與人為善，教我每天笑迎那一輪溫馨的朝陽……
我愛在水一方的沙洲的蘆葦！
5.人與自然的關系
(1)精彩開頭
人類在征服世界的征途中，漸漸地失去了自己的靈魂。尤其現代社會，紅塵滾滾，人心浮躁，我們若想與喧囂都市抗衡，也許最佳選擇就是投入到自然中去，享受星辰、山河、森林、海洋，讓生命從中獲得身心滋養，獲得真正的愉悅與幸福。
(2)精彩結尾
人要與自然和諧共處，就要善待我們賴以生存的土地。無論在哪個民族的心目中，土地都至尊至榮。“土能生萬物，地可載山川”，人類的一切，都由土地養育和承載。在古代中國，土地就代表社稷，皇城里必建有社稷壇，用五色土拼成，皇帝每年都要祭壇拜土。從世界范圍來說，只有維護好所有的土地山河，才能保持全人類的健康。
名句薈萃
1.閃射理想之光吧，心靈之星！把光流注入，未來的暮靄之中。——泰戈爾（印度）
2.人生包括兩部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。——佚名
3.過去是我們臨終的母親，并不是已經死亡的事物。我們的未來不斷使她出現在我們的心靈中。——梅瑞狄斯（英國）
4.地外文明的探索不僅是宇宙探索的一部分，同時對人類的進化和科技的發展將產生深遠的影響。——周海中
5.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。——華羅庚
6.科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。——居里夫人（法國）
7.科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！——巴甫洛夫（蘇聯）
8.科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。——培根（英國）
9.科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。——門捷列夫（俄國）
10.科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。——羅蒙諾索夫（俄國）
11.科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚
12.科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。——華羅庚
13.中國通過自己自主創新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只有這樣中國企業才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。——董明珠
14、智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，在青山綠水、名山大川中找尋最美的風景。終于，我明白了，最美的風景不是靈動的水，亦不是沉穩的山，只有山水的融合才能交織出世間最美的景色!
15、山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是它的本色。它默默獻出了喜馬拉雅的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、奇松、怪石山，相信沉默是金，它無語、無悔、無懼。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。主題01 青春與成長
主題解讀
青春是一段激情歲月。當年輕的目光”觸摸”著那人、那景、那物時，一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵和勸告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴水、一縷春風，一行文字、一幅畫面……都會在不經意間砰然撥動年輕而敏感的心弦，總能觸發最真實的感受。一段段青春新曲，一次次真情流露，契合了中考命題引導“我手寫我心”意圖。“青春成長”類話題涵蓋面很廣，很多命題，如情感類、品味類、心聲類、追求類、感悟類、美德類、熱點類，也可以用“青春成長”類素材來寫。如 山西卷《那一刻的綻放》南通卷《那段日子,我忽然長大》龍東卷《找到自己的燃點》重慶卷《歷練》上海卷《有一種甜》安徽卷“精神的三間小屋”等等， 有人做了一個簡略統計，幾乎90%以上的作文命題，稍微調整變換一下，都可以牽引過來，寫青春成長，寫人生體驗。
青春是一段成長歷程。成長的路上，有風有雨，成長的路上，有鮮花也有荊棘。成長經歷類作文由兩部分組成。重要的部分是作者的某一段或幾段的經歷；次要的部分是表現出經歷這些事件之后，作者所獲得的成長。成長經歷類作文體現了中考作文命題的兩大原則：關注學生的成長和關注學生的心靈感受。成長中，我們學會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。我們開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。我們學會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內涵。
我們還應該注意到“成長”是一種變化，是—個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。比如——
1、品德方面的成長：會幫助同學了；為父母做事了；能恪守諾言、堅持原則了……
2、學習方面的成長：能堅持不懈了；自己的難題自己解決；能主動探索知識了；能體會到大人的苦心了；知道細心的重要……
3、能力方面的成長：學會了一項技能；能自己獨自回家了；會開展小組活動了；會為大家服務了；能耐心做事情……
4、友情方面的成長：會解決同學矛盾；會真心對待朋友；學會了謙讓…
5、在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發；摩擦中懂得諒解；矛盾中得到教訓；后悔中得到成長。
綜合以往的“青春成長”類中考作文命題，我們可以看出兩個特點：
①命題的核心是“成長”。題目中常出現類似的“我們的生活斑斕多彩，我們對未來充滿希望憧憬，人的成長需要磨煉”“成長的歲月里，我們有煩惱也有快樂，成長的滋味有苦，有辣，也有甜”等語句。
②初中生處于青春成長的關鍵期，充滿激情、活力，又不免苦惱、脆弱，以自我為中心，缺乏自制力。所以，命題的方向會關注我們自身的成長，幫助我們樹立積極向上的人生價值觀，培養樂觀、健康的心態。
真題再現
作文題目 考查類型
《麥田的守望者》：“記住該記住，忘記該忘記，改變能改變，接受不能改變。” 材料作文
那一刻的綻放 材料+自命題作文
那段日子,我忽然長大 命題作文
“2020，我的中考” 材料+命題作文
希望，就這樣生長 命題作文
“出發”和“到達”，你更盼望哪一個 材料作文
有一種甜 命題作文
“精神的三間小屋” 材料作文
別著急，慢慢來 命題作文
我的重要時刻 材料+命題作文
瞄準自己的靶心 材料+命題作文
那些燦爛的細節 材料+命題作文
長學問了 命題作文
你的光照亮了我的世界 命題作文
不一樣的 材料+半命題作文
只要還在 材料+命題作文
__________教會了我自覺 材料+半命題作文
謝謝 __________ 材料+半命題作文
點擊黎明 命題作文
的價值 材料+半命題作文
那一刻，我沒有 （放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持……） 半命題作文
以“我知道，我的未來不是夢”開頭 材料+開頭+自命題作文
自擬題目（“青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華”） 材料作文
我的危機故事 材料+命題作文
找到自己的燃點 材料+命題作文
才有_________便不同 材料+半命題作文
自擬題目 材料作文
習 材料+話題作文
踏上開往 的列車 材料+半命題作文
在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌…… 材料作文
每一張迎春的笑臉，都藏著一段不為人知的努力和堅持 話題作文
歷練 命題作文
樣子 話題作文
青春/成長的道路 話題+命題作文
范文展示
一、【山西省作文真題】
綻放的不只是花兒，一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發的醞釀總會迎來綻放；深藏的往往是珍寶，一個建功立業的宏愿，一份未表達的謝意，一個獨屬于你的小秘密……生命中最珍惜的東西總是藏在心靈的最深處。有些東西，藏著就好；有些東西，在那一刻綻放。
請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。
題目一：那一刻的綻放
題目二：藏在心底的
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務必先補全題目。
范文：
那一刻的綻放
天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。我在這高高的天穹下，一個人在跑道上艱難前行。
“女子八百米缺人呢……”為人數不夠而發愁的體育委員將懇切的目光轉向我。“你可以上嗎 ”
“從來沒參加過個人項目，就算去了也是倒數吧，一定很丟臉。”“但是空置名額更是丟了班級的臉面啊。”我心里左右為難，一時拿不定主意。
“嘗試一下吧，就算沒成功——努力嘗試一下吧。”一個聲音響起，似乎是體育委員的，似乎是我的，又似乎是來自遠方人群的。
于是，那天的體育課，我獨自前往環形跑道。那是一個風很大的秋日，天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風。
可事與愿違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛與呼吸的困難，癱軟著坐在了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯誤，難道可以允許 即使是嘗試，難道可以隨便應付過去 我為原來的想法而慚愧。風中的我突然樹立了極為堅定的信念——要風雨無阻地嘗試，去綻放自己。
第二天，為了避免原來的情況，一開始我跑得很慢，一圈下來倒沒有太過疲勞。接著，第二圈，第三圈……在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地奔跑——但是很堅定。
從此，我每天都在努力彌補第一天的慚愧，每天都在努力讓自己在那深紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經是習以為常的事，且令我樂在其中；計時器上2分40秒的成績，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次了呢？記不清了，我在天穹下笑著奔跑。
運動會也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。那是一次自由的奔跑，我記得。——成績是2分28秒。
但記憶中，更清晰的是那未完成的半圈，是一個女孩每天在長長的征途上灑下汗水，是她誠惶誠恐的嘗試和信念堅定的努力。
我在高高的天穹下笑著，真切的感受到了陽光灑下的熾熱的溫度。我相信，未來還有許許多多次的挑戰，但是我都會用努力嘗試，完成他們。讓自己綻放，遠不止這一次。
二、【安徽卷作文真題】 請閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)
我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴。我們可以不完滿,但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠。——畢淑敏《精神的三間小屋》
請根據上述材料,選擇一個方面,聯系你的經歷和體驗,寫一篇不少于600字的作文。
提示和要求:①自擬文章標題,自選文體;②文中不要透露你個人的身份信息;③抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。
范文：
打開心門,接受陽光
★安徽考生
“啪嗒”,豆大的汗珠順著臉頰滑落下來,落在地上。房間里一片狼藉,草稿紙在腳下隨著風扇吹出的風到處亂飛。
這是什么題啊,怎么算來算去都不對 ”我嘀咕著。嘴里這么埋怨著,大腦還是繼續苦思,渴望找到解題之道。我在腦海中把老師傳授的“解題秘籍”翻了好幾遍,始終無解。棄筆,用手抹了把臉,長嘆一聲:“唉！”
我是應了那句話:老師講的都能聽懂可一到自己做題就是摸不著道。唉,我就是個庸才,下的功夫比別人大,可就是比不過人家!人生若也是如此,豈不是一場悲劇 起立,環視小屋,苦笑。
走到屋外,明月皎皎,大樹搖頭晃腦,儼然喝醉了酒。樹下有涼凳,我心不在焉地坐下來,閉目養神。
忽然,腳上癢癢的。低頭一看,原來是一只身上帶著泥土的蟬爬到了我的腳上。它從黑暗的地下鉆出來,大概是被頭頂的月光和樹葉上的清露吸引了。它把我的腳當成了樹干一邊仰望,一邊攀爬……
蟬等了許久,才等來一個可以呼吸泥土外新鮮空氣的夏天。它能擁有的也只有這個夏天,等秋風一吹,它的生命就完結了。
看著它在我腳上努力攀爬的樣子,我陷入了沉思。
直以來,我眼中只有那些跑在自己前面的人。我努力效仿,極力追趕,一路踉踉蹌蹌一路傷痕累累。漸漸地,我把自己丟了,我忘記了自己該以怎樣的狀態生活,該用怎樣的方式奮斗。
在黑暗泥土下蓄勢的蟬,并不知道泥土外的世界是什么樣的。它只為自己的夢想拼搏,真誠地等待,默默地積累。盡管它等待的那個夏天充滿許多未知的變數,等待它的可能只有極其短暫的歡愉,它也還是不懈地奮斗。
此刻,我釋然了,盡管我沒有自己期待的那樣優秀,但我可以用自己的方式去努力我記得課文《精神的三間小屋》有一句話:“我們可以不完滿,但我們努力。”好吧,那就讓我打開心門,接納不完美、不優秀的自己,以自己的方式去努力。打開心門,陽光也必然會照射進來,眼前將會一片光明……
我站起身,輕輕地把那只小家伙捏起來,放到樹干上。前面還有一段遙遠的路,你自己慢慢爬吧……
(江蘇南通中考真題)
請以“那段日子,我忽然長大”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
1)內容具體，有真情實感；
2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；
3)不少于600字；
4)文中請回避與你相關的人名、校名、地名
范文：
那段日子，我忽然長大
深夜里聽到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見綿綿陰雨芳菲四溢，塞北外有鐵馬金戈明月樓臺，江南下是杏花微雨伊人傍橋。這大千世界中，總有許多財富，如塵埃中兩朵絕美的花，盛開在恢宏的畫卷、喧囂的人海里，教會我成長，值得我珍藏……
世人啊，你可曾捫心自問——我們何曾停止成長？
對梵高而言，太陽用金黃的刀子給予他的劇痛，讓他長大；對貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動起生命的壯歌，讓他成長；對保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，讓他成長；對李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，讓他成長。那么，對我而言，什么讓我長大？
陽光的拐角，潑墨般的光輝灑在墻面的畫上，我目光深沉，望著它無聲地笑，那段日子，我忽然長大。
記憶中的某個盛夏，歲月安好，晨光燦爛得仿佛要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長椅坐下。陽光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經意間瞥去，卻只見眼前的風景，如詩如畫。
記憶中的那個老人滿頭白色蓬蒿般的頭發，無風而動，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調色板，右手支著畫筆穩穩當當地在畫板上涂抹著。我情不自禁地向前走去，直到緩緩看清了畫——正是眼前的長河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛打開的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如游絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的綠意和生機躍然紙上。
我不禁贊嘆出聲，老人轉過頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧。”我本想謝謝，然而老人已經轉身，而后漸行漸遠，消失在我的視線中。
于是，每當我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個笑容。每當我被生活的庸俗填滿胸膛時，我所珍藏的那幅畫，總會給予我夢想、堅定和愛，它教給我生活的勇氣和青春的銳利，使我在浮沉的世界中總能腳踏實地。
晨光透過窗欞，灑落在奶白色的墻壁上，我駐足，我凝視，我要對那段生活致以最崇高的敬意。你是滾滾紅塵中一朵絕美的花啊，燦爛著，榮光著，期冀著，教給我生活最本質的浪漫與愛，并教會我成長。
鳳頭豹尾
1.我夢見了畫，然后畫下了夢。——文森特·梵高
舉例
（1）用于開頭
“我夢見了畫，然后畫下了夢。”為了這個藝術夢想，梵高熾熱燃燒，留下不朽的傳世杰作。夢想，就是這么一束照進現實的光，它引導著我們的方向，激勵著我們不斷向前。
曾經，我也有著這么一個夢想……
（2）用于結尾
一曲終了，全場掌聲雷動，我站起身來，深鞠一躬。在夢想成真的那一刻，我腦海中突然出現了梵高的這么一句話：我夢見了畫，然后畫下了夢。
這里，就是我的舞臺。
2. 望著天空的眼睛，比天更藍。——顧城
用法
這句充滿正能量的名句可以用于許多方面，比如夢想、堅持、勇氣、奮斗、自信等。這些方面直接應用這句話，一般都不會出錯。本句可以用于開頭、結尾、中間的過渡段、文章的題記等方面。
舉例
（1）用于開頭
“望著天空的眼睛，比天空更藍。”
我怔怔地看著遠方的天空，不由地領會了顧城那一刻的心境，或許我和他一樣，都有著一顆對于夢想無比熱望，務必執著的心吧。
（2）用于結尾
我站在終點，回頭望著長長的馬拉松跑道，心中突然涌出一股強烈的自豪感，我終于做到了！正如顧城所說的，“望著天空的眼睛，比天空更藍”。我的夢想，此刻已沖上藍天，高傲飛翔！
3.如果冬天來了,春天還會遠嗎 ——雪萊
用法
本句因為帶有一錘定音的效果，所以不適合用于開頭，只適合當作題記或者用于文章的結尾。
舉例
（1）用于結尾
我站起身，踏上了回家的路，之前的沮喪已經一掃而空，在我的眼前，墻角的那一抹綠色似乎還在熠熠生輝。它讓我重拾勇氣，不再彷徨。
如果冬天來了,春天還會遠嗎
4. 當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見——聶魯達
用法
本句可以使用于文章的開頭、結尾，也可以作為題記使用，非常靈活。
舉例
（1）用于開頭
秋風驟起，金黃的落葉紛紛揚揚地灑下，但是我們不必懷有悲秋之情，該面對的總要去面對，該成長的自然會成長，只有當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。
（2）用于結尾
我看著夕陽下的教學樓，此刻它燈火通明，書聲朗朗。站起身來，一掃之前的煩悶，我已經明白自己必須去勇敢地面對壓力和挑戰。人生必然面對困難，但只有歷盡風霜，當華美的葉片落盡之時，生命的脈絡才歷歷可見。
5、和自卑作戰，和惰怠作戰——佚名
用法
本句可以使用于文章的開頭、結尾。
（1）朗月清輝，我輕撫琴弦，悠揚的琴聲在指縫間流淌，我的琴聲要贊美一株金銀花。
那年盛夏，白云依舊那樣柔軟，清風依舊那樣和暖，但我的心情卻是陰暗潮濕的，父母的呵斥，依然回響在我的耳邊，難道我真的不是學習彈琴的料嗎？不，我偏要和自卑作戰，和惰怠作戰。
（2）用于結尾
我開始了一個人的戰爭，和自卑作戰，和惰怠作戰。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。
終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方……
名句薈萃
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。——塞涅卡
為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗
青春，就像受贊美的春天。——勃特勒
青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。——夏多布里盎
青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。——聞一多
6.青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。——李準
7.我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。——泰戈爾（印度）
8.成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。
9.成長的方式有很多種，有人在挫折中成長，也有人在等待中成長。
10.成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。主題02 勤奮與樂觀
主題解讀
俗話說：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。” ，“一萬年太久，只爭朝夕。”書山跋涉,需要用勤奮的步伐；學海泛舟,需要以不懈地努力。冰心曾說:“成功的花兒,人們只驚慕它現時的明艷,然而當初它的芽兒,灑滿了血雨腥風,浸透了奮斗的淚泉!”勤奮擎著它五彩的風帆,駕馭著它生命的舵把。
提起樂觀我們可以想想蘇軾，暴風驟雨中,他選擇了“何妨吟嘯且徐行 ”的豪放；寂寞沙洲冷,他選擇了“揀盡寒枝不肯棲 ”的孤傲；蕭蕭暮雨時,他唱出了“門前流水尚能西”的達觀；敲門都不應,他選擇了“倚杖聽江聲 ”的悠閑自得；露宿郊外,他選擇了“解鞍欹枕綠楊橋 ”的放蕩不羈。將文化名人的經歷寫進作文可以增色添彩。
當我們的心中對“勤奮與樂觀”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”，以抒發對生命，對人生的思考。可以寫自己勤奮的經歷，表明“勤奮”給我精神上帶來的啟迪。也可以寫遭遇挫折和失敗的經歷，表明“樂觀”的心態更是奮進的助力。注意敘述的角色，合理選擇材料，一要著眼于“心態”；二要著眼于“行為”，要從行為中提煉出一種觀點、思想，而且是積極向上、格調高昂、催人奮進的主題。
在中考作文中，“勤奮與樂觀”類的題目占了很大的比例。如：才有_________便不同，前行的腳步（，樂在好學多思里，“我知道，我的未來不是夢”，“宏大的理想都有一個微小的起點”，致敬奮斗的時光人生最貴的是_______等作文，我們均可以寫勤奮或樂觀。
考場遇到這類話題的作文，首先，要重視立意，注意點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結尾的議論點題一般是必不可少的。其次，要選好題材，準確且新穎，可以是題材本身新穎，也可以是手法新穎，把舊題材寫出新意；再次，要設計線索，能綱舉目張，把全部材料貫串成一個有機整體；最后，要感情真摯，能打動讀者，因為很多時候一個普通的常常會被人忽視的瞬間就能撥動心弦。語言上則可以在文章的開頭結尾用上鋪陳的語句，以增強氣勢，適度引用名言警句，也更能博得青睞。
真題再現
作文題目 考查類型
此刻，我按下時間控制器 材料+開頭自命題作文
材料: ①生活給我一團亂麻，我還生活一件毛衣。②宏大的理想都有一個微小的起點。 ③志在山頂的人，不會貪戀山腰的風景。 材料作文
學習與性格 材料+命題作文
才有_________便不同 材料+半命題作文
前行的腳步 命題作文
難忘那張笑臉 命題作文
放下 命題作文
樂在好學多思里 材料+命題作文
以“我知道，我的未來不是夢”開頭 材料+開頭+話題作文
微笑面對生活 材料+命題作文
致敬奮斗的時光 命題作文
點擊黎明 命題作文
有一束光照亮我 材料+命題作文
__________教會了我自覺 材料+半命題作文
書包里還應該裝些什么 材料+命題作文
加點__________調出生活妤味道 材料+半命題作文
湯杏芳是杭州電子科技大學的一位宿管阿姨 材料作文
生活需要 ▲ 材料+半命題作文
宮崎駿《天空之城》名言材料 材料作文
人生最貴的是 “材料+半命題作文”
范文展示
一、【浙江紹興中考真題】閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如月季；或因為開得遲，如菊。
——王鼎釣《一朵花》
好的文字總能引發我們的無限聯想與思考，請運用所給材料，從下面三個寫作任務中任選一個作文。
（1）寫一封信勸導表妹。（讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家，長相平平，沒有才藝，學習成績也不亮眼，盡管老師再三肯定她善良誠懇表現好，但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導她。）
（2）向《文苑·美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿。
（3）準備一份國旗下講話的講稿。
要求：①若寫書信可用“表妹你好”開頭，亦可省略署名和日期：②角度自選，文體自選，題目自擬；③不少于600字，如寫詩歌不少于16行：①不出現真實的地名、校名、人名等。
范文：
為夢想奮斗
表妹你好：
你可聽說過，苔花雖如米粒小，也如牡丹盡力開。只因為苔花擁有堅定的信念，不愿終其一生庸碌無為，努力綻放屬于自己的美麗。可見個人不懈地努力與奮斗終會成就人生，獲得屬于自己的美麗與精彩。
積極向上的心態，不甘平庸的信心能夠為我們的成功埋下伏筆。誠然與那些如虹一般橫空出世，光彩照人的天才、明星相比，我們就如同墻角那微不足道的青苔一樣，默默無聞。但我們不應因自己的微小而妄自菲薄，甘于平庸。積極進取應該成為生命的主旋律。懷著一顆不羈的心，帶著信心，與拼搏同行，我們終會獲得屬于自己的成功。縱然我們不是天才的詩人，起初的歌唱就卓越非凡，但我們終能成為苦吟的詩人，一步步接近成功；縱使卑微如青苔，但只要生命里流淌著不甘平庸的血液，眉宇里飽含著上進的昂揚；只要有一顆積極進取的心，有一個努力奮斗的靈魂，苔花也可以像牡丹一樣驕傲的綻放！
堅定的信念，永不輕言放棄的決定心能夠為我們的成功增添籌碼。微小的苔花僅擁有一顆積極進取的心是不夠的。任何事物的成功幾乎都要經歷無數的艱難險阻。途中的荊棘會把我們刺得遍體鱗傷。青苔要如牡丹一樣綻放，經歷的過程是艱辛的。近年來紅極歌壇的巨星周杰倫的成名路可謂漫長而艱辛。由一個無名小卒成長為歌壇舉足輕重的巨星，其間的坎坷挫折，不言而喻。倘若沒有堅定的信念，一個再怎么積極進取的人，都會注定平庸。沒有永不輕言放棄的決心，一顆有夢想、有抱負的青苔也會泯然眾苔，終其一生。
不斷行動，努力奮斗，勇于付諸實踐，必將為我們的成功奏響勝利之歌。不付諸行動的信念與決心是蒼白無力的，沒有奮斗，沒有付出，沒有實踐，一切的豪言壯語都將萎謝。沙漠中有一種小花叫做“依米花”。歷經五年積蓄與努力才能開花，然花期極短，僅為一天。這是一種令人扼腕的美麗。五年辛苦地吸收養料，蓄積水分……堅持不懈地努力著，奮斗著，積蓄著，只為一天燦爛到盡乎悲壯的美麗。倘若沒有付出，沒有實踐，又怎會有那一刻驚心動魄的美麗。平凡的青苔經過自身的努力與奮斗也終將開出一片美麗與精彩！
二、(天津中考真題)
常聽有同學說：我很煩惱，因為生活中總能遇到困難；我很焦慮，因為學習總能帶給我壓力；我很迷茫，因為在成長的過程中總有些事情讓我不知所措。
這時候需要調節自己，相信自己一定能走出陰霾，心里充滿陽光以此為主題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）文體不限（詩歌除外）；
（2）字數不少于600 字；
（3）不得出現真實的人名、校名。
范文：
梵高，用星夜為我照亮前方的路
即使是黑夜，也會有星星為你引領前方的路。——題記
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？--青黑色的群山將孤村環抱，藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結，翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空，燃燒著無盡的夜。這必是生命終結前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命，對理想的吶喊！那是梵高執著的好似火焰般的信念。
現在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結在黑暗之中，但我沒有選擇，必須堅定信念，永不放棄，寒冷凍結不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步。
《向日葵》的芳香
陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的眼痕，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵。十四朵形態各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過自己的夢想--追求世界上最簡單，最普通的東西，那就是太陽。
我也有夢想，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因為前途迷茫，我失去了方向。我沒有你堅強，我無數次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動搖的時候，你用畫作帶給了我穿越時空的教誨--堅持心中的夢，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領我堅定信念，面向太陽。
他在黑暗中散發光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。梵高，用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高，引領我樂觀成長。
三、根據下面所給材料，自擬題目，選擇一個角度來寫一篇作文。
14歲的高占喜，是青海的一名農家子弟，因為一次電視活動的策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節目打出的議題是“七天之后，高占喜還愿意回到農村嗎？”七成的觀眾都預測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿回去。謎底確實提前揭曉了——當得知自己父親不慎扭傷腳的消息時，占喜立刻要求趕回家鄉。回村之后，占喜仍然五點半去上學，啃小半個饃饃當午飯，學習之余割麥挑水。高占喜不改初衷，每天都是補丁長褲配布鞋，勤奮刻苦讀書，他說：“只有不斷努力學習，才能真正走出大山，改變命運。”
要求：（1）選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；
（2）認真書寫，力求工整、美觀；
（3）文章不得出現真實的姓名；
（4）不少于600字。
范文：
恒
窗外的風撕扯著枝丫，一層又一層的黑壓壓的烏云覆蓋住天空溢出讓人心生厭惡的壓抑氣息。一只蝸牛，正在逆著風，向青石板對面的那棵似乎纏著它小小信仰的野草艱難爬去，不知過了多久，那小小生物才爬了沒有一個食指長的距離……那小小身軀，卻充斥著一股不容忽視的毅力。也許“恒”才是成功的唯一選擇吧！
我收回目光，看向桌上兩張規格相同的紙。大小一樣，可是面貌卻天差地別。一張是別人的，一張是我的。字體娟秀的是別人的，歪歪斜斜的，稱不上“字體”的是我的。練了這么久，還是一如既往的不堪入目。我把兩張紙收起來，仿佛這樣就能夠將那把深深刺痛內心的刀掩住。
夜晚，很短。但不知道為什么，我心中的黑暗，卻深不見底。“要不，就算了吧……”冰冷的，猶豫的，痛苦的聲音在那深淵響起，直擊心中那顆棵已經奄奄一息的希望之樹。“轟！”不知是雷擊之聲，還是心里那棵樹倒下的聲音。
陽光懶懶的撒下來，給經過雨水洗禮的萬物披上一層新的衣裳；耳邊是鳥兒的輕輕吟唱，淡淡的花香竄入鼻尖。我對著鏡子笑了笑，掩住昨日還未散去的悲傷，一概不提心中的落寞。
青石板上，不見那只小小蝸牛，或許它已經到達那個有著它小小信仰的彼岸了吧……想著，昨日那個聲音突然喊道：“小小蝸牛都可以成功，為什么你不可以 你差的，不是那一份努力，而是那一份持之以恒的勇氣！”不見昨日冰冷和絕望，盡是溫暖的希望。
驀然間，心中那一厚厚的烏云四分五裂，一束束光照射下來。如果不做到堅持努力，拿什么去與夢同舞 為什么自己不可以堅持下去 為什么要讓小小跌宕成為自己放棄的理由 不怕不努力，怕的是，輕言放棄。募然間，掩住的悲傷化成無窮無盡的動力，沖破心中牢籠，劃破蒼穹！
拿出那兩張天差地別的字稿，它們曾深深刺痛我的心。我認認真真的比對著差別，哪里該改，哪里該保持，一一記下。一遍一遍的練，一字一字的改，不知厭倦的寫，因為我知道，只要有足夠的耐心和毅力，只要能夠持之以恒，勝利的彼岸終有一日會插上屬于我的旗幟！
鳳頭豹尾
1.生命因攀登而精彩
(1)精彩開頭
世上沒有完全相同的兩片葉子，每片葉子都散發著生命的光芒，人也一樣，辛苦慈愛的父母，博學善誘的師長，共同成長的伙伴，自信樂觀的自己……每個人都擁有生命的閃光點，請用智慧的雙眼，將所遇定格成美麗的畫面。
因為青春，你變得光彩照人；因為年輕，你懂得揮灑青春；因為成熟，你懂得放棄；因為有希望，你更懂得了不斷“攀登”。
(2)精彩結尾
因為有攀登，從絕望走向成功；因為有攀登，從平凡走向耀眼；因為有攀登，你不在自暴自棄。因為有攀登，你不會被榮耀迷失了雙眼。
生命因攀登而變得多姿多彩；生命因攀登而變得溫暖無比；生命因攀登而充滿自信；生命因攀登又充滿意義；生命因攀登變得更加美麗。
苔花如米小,也學牡丹開
(1)精彩開頭
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚一首孤獨了300年的小詩《苔》，在某個春節迅速火了起來。人們被小苔花“也學牡丹開”的精神深深打動，同時，也有些網友將詩句略加改動后，立時又翻出了新意,如“苔花如米小，也如牡丹開”,一個“如”字，表明了生命微小，卻姿態爛漫，不輸牡丹的盎然精神。
(2)精彩結尾
李開復說過：“并不是每只鳥兒都能飛上藍天，只要你努力過，你便擁有了自己的藍天。”是的小我也可以有大世界。其實，能夠成就偉業的人只是極少數，絕大多數人只是普通的社會成員。但這絕不意味著人生就注定失敗，平凡的人生，只要盡心盡力，無愧自己和社會，同樣可以偉大。要知道把自己放小如苔花，才會覺得世界的廣大和精彩。
我的生命便是永恒的春天
(1)精彩開頭
沒有陽光，我也可茁壯成長！沒有被喜愛被嬌縱被贊美的優待，我也會頂起一塊小小的綠的天！
只要有些許的水分，我的整個人生便會滋潤起來！
我努力地活著，只要嗅到水氣便頑強地生長。我頑強，我沉默，我把自己小小的，高傲的靈魂藏在自己的沉默里。只要我愿意，我便可釋放綠意，只要我愿意，我的生命便是永恒的春天！
(2)精彩結尾
我不趨炎，不附勢，不向陽，不違陰，自生自長，不顯不靚，孤芳自傲，獨開獨敗。不為豪華所動，不為眾俗而媚，盈盈綠綠，終顯青春魅力。
我屬草命，但不是草，我有我的頑強，有我的執拗。我不會應勢而攀，也不會應時而變。我有我的個性，有我的獨特。
4.假如生活欺騙了你
(1)精彩開頭
我們欣賞拿破侖那“不想當將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動。可見，英雄一統江山是精彩的，平凡的每一個人的每次微小善行也可以很精彩。
(2)精彩結尾
假如生活欺騙了你,不要悲嘆也不要感傷。因為這個世界，人們愛風流人物的戰旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
5.勤奮，是學習的必需品
(1)精彩開頭或結尾
司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時就枕著圓木睡覺只要一翻身，枕木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法來強制自己，擠時間刻苦讀書。魯迅先生說，“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會有的。著名數學家陳景潤他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。
(2)精彩開頭或結尾
勤能補拙，能夠彌補先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準的信息，寒風暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息。一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀！讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧！為了我們的明天，為了創造崢嶸的生活。
名句薈萃
我們每一做一件事都應該既小心謹慎，又充滿信心。——愛比克泰德
當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果
哥倫布發現了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
4.發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克
5.受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。——巴金
6.一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。——辛克萊
7.在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地回學習，才能越重山跨峻嶺。—— 華羅庚
8.聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。——貝弗里奇（澳大利亞）
9.勤奮不是天生就有的，而是后天自己養成的。產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。
10.勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。主題03 自信與自強
主題解讀
自信是成功的第一秘訣，誰相信自己的能力，誰就能征服世界。自強不息是個人與國家發展的不竭動力。具有自強不息精神的人，絕不會因一時之困境而呼天搶地，而是志存高遠、勇于開拓、面對逆境不屈不撓。 宋濂衣著襤褸忍饑挨凍，依然勤學苦思；江姐面對嚴刑拷打死守黨的秘密，絕不褻瀆共產黨員的稱號；任正非站在信息改革的十字路口，沒有停滯不前，帶領華為自主研發，成功開啟5G時代。正可謂“天行健，君子以自強不息”也。對于國家而言，自強不息則表現為不斷改革進取、自信自立。新中國成立七十年，攻陷一個個難關，取得一個個鐫刻史冊的輝煌成就，終于從貧窮落后、百廢待興走向了繁榮富強:而面對激烈的國際競爭時，既能以寬廣的視野觀察世界，又有洞察秋毫之末的敏銳，時刻準備以大國自信和大國擔當迎接各種危機和挑戰。
在“青春與成長”主題作文中，“自信和自強”是不可缺少的一部分。如，《逆戰》、《認識你自己》、《一個人的力量》、《誰敢，就贏》等作文，我們完全可以寫成一篇關于“自信自強”的記敘文。再比如《你_____的樣子，真美》、《_______讓我更出彩》、《有一種力量叫_____》、《在______中起飛》、《_____的力量》、《多一點_____》、《感恩_____，助我遠航》等半命題作文，都可以填寫“自信或自強”，寫成關于“自信自強”的記敘文或議論文。再如《做好自己》、《點擊黎明》、《那一刻，我沒有 （放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持……）》《自己決定》等，在寫作的時候，要是寫記敘文，就要著力于對人物思想的發掘，努力從刻畫人物形象中表現出人物的“精神美”。要是寫議論文，則應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
拿半命題作文《笑傲_____》一題來說，“笑傲”是一個抽象的概念，有瀟灑，灑脫，從容，不羈，不拘細節，逍遙自在之意，大多用來形容人的氣質。“唯有笑傲，讓我們……”便可挖掘出其“自信、樂觀、淡然”的內涵。由此，我們可以根據題目不同的主語，進行多方面多角度的補題。主語可以是“我”，可以命題為“笑傲初三” “笑傲賽場”等；可以是某一勵志人物，比如“最會背詩的外賣小哥”雷海為，可以命題為“笑傲詩詞大會”；也可以是李白、蘇軾等文人，可以命題為“笑傲群雄” “笑傲宋詞”等；還可以是國家，可以命題為“笑傲江湖”。當然，還可以寫成議論性的文章，比如擬題為“笑傲人生” “笑傲生死”等，明確觀點，講道理、擺事實，進行充分論證。總之，寫作此題，一定要綻放出一種笑傲的姿態，綻放出一個溫暖的春天。
真題再現
作文題目 考查類型
以“我知道，我的未來不是夢”開頭 材料+自命題作文
才有_________便不同 材料+半命題作文
微笑面對生活 材料+命題作文
找到自己的燃點 材料+命題作文
前行 材料+話題作文
點擊黎明 命題作文
那一刻，我沒有 （放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持……） 半命題作文
湯杏芳的自強故事 材料作文
的價值 材料+半命題作文
做好自己 材料+命題作文
材料:你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華 材料作文+自命題作文
改變命運,成就自己，造福社會，美麗世界 材料+自命題作文
踏上開往 的列車 材料+半命題作文
翼裝女飛行員的材料 材料作文
自己決定 材料+命題作文
自擬題目 材料+自命題作文
生活需要_______ 材料+半命題作文
自擬題目(材料內涵:至少贏一次) 材料+自命題作文
范文展示
一、【海南省中考作文】下面兩道作文題，請任選一題作文。
（1）人的成長注定有著獨特的經歷、體驗、感悟和收獲。《送東陽馬生序》中，宋廉借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現了人生的蛻變；《孤獨之旅》中，杜小康輟學放鴨，經受磨礪，戰勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅強；《再塑生命的人》中，海倫·凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認識了世界，發現了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……
你呢，有哪些聯想和思考 請寫一篇文章，可以敘述經歷和故事，抒發真情和實感，也可以闡述道理，論證觀點。
要求：①自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③字跡工整，書寫規范，不少于500字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
范文：
沒想到，真沒想到
不知何時起，我愛上了化學，身邊的一切事物都能引起我強大的好奇心，一個個稀奇古怪的猜想不停地在我的腦海中亂竄。每一次實驗，都是一個“沒想到”的驚喜。
書上說植物汁液能做酸堿指示劑，用來鑒別物質酸堿性，我便將盆養植物全搬到陽臺上，拿來一把大剪刀，三下五除二，把石棉樹上的新葉剪得精光，連仙人球頭上頂著的“寶寶”也一個都不剩。望著小碗里綠色泥狀的液體，我偷偷在心里叫好，趕緊沖到廚房，手忙腳亂地添加醋、鹽一類的調味品。澄清透亮的綠色液體一下子變得渾濁不堪，漆黑一片。這是醋原本的顏色啊！怎么沒變色呢 我正搖著小碗，卻聽見媽媽的抱怨聲突然降臨：
“看你把我的花草糟蹋成什么樣了，哪像個小姑娘家！”
我朝她扮了個鬼臉，飛一般逃回房間查找資料，這才知道是綠色植物中的葉綠素干擾了實驗結果。沒想到，真沒想到，打斷這場實驗的是媽媽，實驗的失敗卻是因為我的準備不足。不過一次失敗并不算什么，我依舊癡頭癡腦地邀游在化學世界，尋找物質的奧秘，迎接另一次的“沒想到”。
據說把“曼妥思”加入可樂能產生驚人的“噴泉”現象。我便興致勃勃地買來了原料，打算用口香糖做個對照，看看哪個更劇烈。沒想到，口香糖的表面只是浮出一些氣泡便懶洋洋地沉在水底不動了。然而真正沒想到的是“曼妥思”，光鮮的外表早已脫落，只剩下那層滿是孔洞的白肉，看來連可樂都懶得吃它！傳說畢竟是傳說，可憐那幾瓶開封的可樂哦！
雖然浪費了大量物質，卻真沒想到打破了網上的神傳，我一下子興奮起來，收集起身邊可實驗的物品，等待著下一次“沒想到”。
“噗——”藍色的火花綻放在火柴的頂端，拖著長長的光帶，在空中留下一串串漣漪，不斷交集、碰撞。經過無數次努力，我終于完成了從黃色轉變到藍色火焰的轉化。沒想
到，真沒想到，空中舞動的那團火花，竟是那樣美。
“哎呀，又在瘋了。家里著火了怎么得了！”媽媽唏噓不已。我望著手中的火柴，微微一笑。
失敗算什么？媽媽的絮叨算什么？我就是喜歡提出各式各樣的猜想，在思考的天空中翱翔，在實踐的海洋中發出燦爛的光芒。我就是化學世界里造物主的神，誰也奈何不了我的熱情！這里，沒有“想不到”，只是“沒想到”，更有“真沒想到”！
二、【四川遂寧中考題】請從下面兩個題目中任選一個，進行創作。
題目二:
時光如水，大浪淘沙始見金。風云英雄、文化名人、溫馨時刻、誤會遺憾……都會使我們念念不忘;日月如梭，未來遙遠猶可期。新興科技、外星生命、家庭生活、社會人生……也會讓我們心生向往。
如果，給你一個機會，可以去往任何一個你想去的時間或地點，你希望會遇到怎樣的人，發生怎樣的事 請展開你的想象，以“踏上開往 的列車” 為題，寫一篇不少于600字的作文。
[總要求]
除詩歌、戲劇外，文體不限; (2) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲; (3) 書寫工整，卷面整潔; (4) 若選擇題目二，需補全標題。
范文：
踏上開往春天的列車
春天已經過去了,但我們不能沒有春風。當落葉帶來秋的信息,門前的楓樹葉子卻紅艷如火,此時正是它的春天。在紅勝火的楓葉間,我尋找著心中的春風。
春天已然過去,但春風是我心頭溫暖的記憶。悶熱的夏天,爺爺喜歡在楓樹下乘涼,兩把椅子、一壺茶,還有與楓樹有關的故事。楓樹和爺爺一樣年長,而爬楓樹則成為我童年的必修課。我喜歡一邊撿起地上的楓葉,一邊聽爺爺講故事。爺爺喝一口茶就能講一個故事。
有一天,我把楓葉對著月光反復看,好奇地問:“爺爺,你看這葉子像不像誰的手 ”爺爺笑著說:“這楓葉呀,是爺爺小時候的手掌。那時候爺爺像你一樣喜歡在楓樹上爬上爬下所以就把手印留在樹上了。等你以后長大了楓葉也會變成你手掌的形狀,也會留下你頑皮的樣子呢!”聽完爺爺的話,我把小手合在樹葉上比對,還真有點兒像我的手掌呢。
后來,爺爺教我用楓葉做書簽,他在一片葉子上寫下“春天已經過去,但我們還有春風”。我當時雖不明白其中深意,但一直保留著這枚書簽。如今,我終于明白了爺爺的良苦用心:可以錯過春天,但不能忘記春風;可以不成功,但不能忘記奮斗;可以不優秀,但不能忘記努力。
歲月無情,總會沖淡一些什么。如今我不再纏著爺爺講故事,不再爬樹,也不再撿楓葉了。但爺爺依舊納涼、喝茶,只是少了童年的我。
那年中秋,繁星點點,皓月當空,我們在樹下賞月。考試的失利,讓我莫名煩躁。爺爺看在眼里,撿起一片楓葉對著月光看看又對我說:“秋天到了,百花凋零,楓葉卻迎來了春天,展現出最美的火紅。你知道為什么嗎？”
“我怎么知道 ”我心不在焉地回答。
爺爺意味深長地說:“春天過后,唯有楓葉把最美的一面展現給世人。因為它心中有對美的追求,所以才會展現不一樣的自我。春天可以過去,但只要心中時刻有春風拂過,你就會永遠記住春天的溫暖。你要記住:我們可以失去一些東西,但更應該保留那些可貴的東西。”爺爺的話讓我瞬間釋然。
是呀,一次考試失利算什么呢 只要我還在奮斗,總有一天能贏得成功的鮮花和掌聲。就像爺爺在書簽上寫的那樣“春天已經過去,但我們還有春風”。
三、按要求寫作。
如果你的內心住著太陽，就算外面風雨大作，心中依然有陽光普照。其實，每個人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自樂觀，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自熱愛……那么，你呢？
請以“我有一片晴天”為題，聯系生活實際，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③書寫工整規范；④文中請不要出現自己的真實姓名、校名等相關信息。
佳作展示
我有一片晴天
有一種天氣較晴天，也有一種天氣叫雨天。雨天過后，自然而然，又是一片美好的晴天。
人生也是如此，有“晴天”，同樣也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，對于那些堅強的人來說會出現更美好的晴天，相反，對于那些懦弱無能的人，就不會有晴天了。
那天，月考過后，我便已經預料到這次自己的成績將會是十分的不理想，自從轉到這個學校以來，我有太多的不適應，這次考試的失敗也有這方面的原因。但我在知道我真實成績的前一秒，我竟然還抱有一絲希望，知道那無情的考卷下來后，我才慢慢放了這一絲的希望。整個人就像木頭人一樣面無表情，冷冷，清清，我坐在凳子上，呆呆的望著考卷。
放學了，我習慣的抬頭找她——月亮，但我今天發現，她與往日的她與眾不同，今天的她似乎更冷清，慘淡。人們似乎也少了許多，四周冷冷清清，沒有一絲生機看著這一切，我的內心又增添了幾分凄涼，我害怕回到家后看到母親臉上那失望的表情，因為那對我來說真的不如痛快罵我一頓，使我更加傷心。
到家門口了，我徘徊了幾分鐘，終于開了門，回到家就聞到一股飯菜的香味，我還是忍著進了自己的房間，躺在床上望著天花板，我想著自己失敗的原因，許久，媽媽端著飯菜進來，拉起我的被子叫我吃飯，她看到我的不開心，問我發生了什么事，是不是考試失利了我點了點頭，她說：“兒子，你們的課本中，肯定有林肯總統，媽媽告訴你，他在當選美國總統的時候，幾經挫折，但他都沒放棄，你這點小的挫折有算的了什么呢？媽媽相信你，你下次會考好的，加油，飯菜涼了，快吃吧”，她出去了，接著，我便想到林肯說的一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是不甘心”，我不停反問著自己：“你就這么點實力嗎？就這樣打算放棄了嗎？”一個“不”字從心里蹦了出來。是啊，還有什么抗不過去的，這點風雨算得了什么，明天肯定又是一片美好的晴天。
之后，我變得比往常更加自信了，每當我失敗后，我都會告訴自己，雨天過后，一定又是一片晴天。
鳳頭豹尾
1.笑傲人生,直面一切
(1)精彩開頭
人的一生很短暫，容不得我們去等待，去遲疑；人的心很小，容不下心靈垃圾；人的生命很寶貴，需要我們去奮斗，去拼搏，實現生命的價值。人的一生就像在大海中航行，不會永遠一帆風順，但不管是什么樣的大風大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。
(2)精彩結尾
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己，我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環境，但可以改變命運。環境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個生命的主載者，我們要笑傲人生。
自信是堅持自己的判斷
(1)精彩開頭
自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空；自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。
(2)精彩結尾
著名指揮家小澤征爾一次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發現 樂譜出現了錯誤，在場的曲家和評委都鄭重聲明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三， 還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設置的考題，而小澤征爾因為堅持自己 的正確觀點而在大賽中奪魁。
3.自信是雖千萬人吾往矣的膽識
(1)精彩開頭
愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：“假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”
(2)精彩結尾
歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……
4.欲揚先抑式開頭
(1)精彩開頭
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了 。
(2)精彩結尾
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……
5.中國自信激蕩復興力
(1)精彩開頭或結尾
中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網，一項項超級工程，激蕩新時代的復興氣象；精準扶貧、家庭醫生、鄉村教師支持計劃，一個個圓夢計劃，講述“獲得感”的民生故事；山水林田湖草藍天，萬物各得其和以生，繪就天地大美的生態畫卷。
(2)精彩開頭或結尾
“厲害了，我的國；幸福了，我的家”“有一種安全感叫我是中國人”“如果有奇跡，那一定是中國紅”……。行進中的中國，宛如一部史詩級的鴻篇巨制，人民是這部“大片”的主角。筑牢中國自信，凝聚磅礴力量，我們必能以奮斗創造不凡，在新征程上書寫新的傳奇。
名句薈萃
1.人多不足以依賴，要生存只有靠自己。
2.自信是成功的第一秘訣。——愛默生
3.深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根
4.任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。——徐特立
5.地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓
6、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古
7、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛
8、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納
9、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓
10、哥倫布發現了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。主題04 堅持與抉擇
主題解讀
在詞典里，對“堅持”意為堅決保持、維護或進行。與之搭配的詞語有“堅持原則”“堅持己見”“堅持不懈”“堅持工作”。古人云“鍥而不舍,金石可鏤”,引申為只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。“堅持”是一種態度，對于理想堅持,對目標不動搖,對命運不妥協。方向正確，步履再慢也終將抵達；目標缺失，行動再快也難償所愿。日拱一卒的堅持，永遠是打開夢想之門的金鑰匙。在中考中“堅持”是一個重要考向。如2020年四川眉山卷材料作文“每一張迎春的笑臉，都藏著一段不為人知的努力和堅持”，2020年山東淄博卷 《別著急慢慢來》，2020年四川成都卷材料作文“一個盼望出發，一個盼望到達”等都可以從堅持的角度構思。
今天，隨著經濟快速發展，“職業版圖”被快速刷新，人們面臨著更多的職業選擇、更快的生活節奏。在這種背景下，一些人認為積累和堅持已經落伍，下苦功夫沒有前途。于是，他們以最快的腳步追求速成，開網店賺錢就去做店主，“網紅”吃香了又匆忙去直播……在浮躁中，一步步陷入了低效忙亂的怪圈。對個體來說，不省思自身方位、不注重過程積累，就難免竹籃打水一場空。最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。
然而堅持與放下又是辯證的。生活中我們應當懂得取舍，適時放棄是一種生活智慧；知足者常樂，貪得無厭終害己；魚和熊掌不可得兼，學會取舍，也是選擇的智慧。“堅持與抉擇”這個題目貼近學生生活，寫作難度不大，從生活中取材，力求寫出真情實感，做到以情動人。比如，大慶中考的作文《堅持下，不一樣》可以圍繞自己遭遇挫折后選擇堅持，最終戰勝困難的經歷來展開故事情節，采用以小見大的寫法，寫出真情實感。整個題目的含義是：堅持與不堅持兩種態度，得出的結果不同。只有選擇堅持，才能得到理想的結果。再比如，貴陽的作文《這真讓人兩難啊》，題目中的“兩難”是審題的重點，所謂兩難，就是左右為難，不知怎么辦好。生活中，我們有時就會陷入兩難的境地。看到老人摔倒了，扶是不扶？商家多找了錢，我想還回去，媽媽卻不讓，我該怎么辦？以這些自己左右兩難的事件為寫作內容，以自己從這事件中獲得的啟示與感悟為表現主旨，寫出真情實感。
真題再現
作文題目 考查類型
“每一張迎春的笑臉，都藏著一段不為人知的努力和堅持” 材料+自命題作文
以“我知道我的未來不是夢”為開頭 材料+自命題作文
人生最貴是_____ 材料+半命題作文
有這樣一句話 材料+命題作文
才有_____便不同 材料+半命題作文
我的危機故事 命題作文
2020,我的抗疫生活 材料+命題作文
出發與到達 材料+二選一命題作文
希望就這樣生長 命題作文
別著急慢慢來 命題作文
_____的價值 材料+半命題作文
我的重要時刻/生活需要____ 材料+命題+半命題作文
美好的選擇 材料+命題作文
在路上 命題作文
那一刻我沒有____ 半命題作文
從那以后 材料+命題作文
謝謝 ____ 材料+半命題作文
范文展示
一、【四川成都中考作文】閱讀下面的文字，按要求作文。
艾青有一首小詩《盼望》：一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪
花……/一個海員說/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……/一個盼望出
發/一個盼望到達。
“出發”和“到達”，你更盼望哪一個呢 請任選其中一個詞語作為題目，寫一篇文章。(60分)
要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③不少于600字；④不得抄
襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。
范文：
到達
這是一個炎熱的夏季，我和家人去爬山。站在山腳，抬頭仰望，高聳的山峰直入云天，像一把寶劍傲視群雄；那陡峭險峻的山崖，令人望而生畏，我開始有打退堂鼓的念頭。
在父母的再三勸說下，我還是沒有被眼前的問題嚇倒，選擇了堅持下去。我走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊藏的一種無形的力量，瀏覽于自然間，映入眼簾的是一片片蒼翠欲滴的樹林，陽光從樹葉間的空隙灑下，落到地上就像一個個太陽；像是樹叢里的精靈在樹影間嬉戲；像是一位位輕盈的舞者，隨著風兒在山間奏響的音樂翩翩起舞。
繼續行走，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時，也漸漸地開始隱匿起來，僅留下粗糙無比的巖石；陽光灑在石頭上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石階兩邊即是萬丈高的懸崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便開始動搖了。
陽光炙烤著我，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時，水沒了，真是雪上加霜！我的自信；我的動力也被太陽給蒸發得無影無蹤，心情也仿佛跌落到兩旁的懸崖底下去了。旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙，但我在這般折磨下索性坐了下來，無力的跺了幾腳。
抬頭一望，遠處便有幾棵松樹頑強地生長在懸崖上，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅硬的巖石，自從它是落在那里的一顆種子起，它便要承受日曬雨淋，但現在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔，巨大的樹根盤在巖石之間，是那么的美麗，令人想起劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。”。
片刻過后，我的沉思被一陣劃破山間的叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩。原來是爸爸到山頂了。
突然，不知怎么的，我拖著沉重的身體站了起來，邁開雙腿，向山頂沖去，此時，我的眼前已變成一片紫色，仿佛意識已經脫離了身體，只剩下一個空殼。
當我眼前的一切回歸正常時，發現我正站在一個平臺上，終于到山頂了！
多么美麗的景色。極目遠眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷，像薄霧像輕紗。近處，群山連綿，山峰就是一面屏障山的這一面是陽光燦爛，另一面便是一片黑暗，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片的樹林，風兒拂過，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花，拍打著山間。登山時所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈。
到達的一刻我是那么快樂，這不只是因為我看到了群山之間的美景，更是因為我像那頑強生長在懸崖只上的蒼松一樣，沒有被險惡的自然環境所嚇倒，經歷了堅持的過程，看到了生命中最美麗的風景。
二、【山東聊城中考作文】閱讀下面材料，根據要求作文。(50 分)
適者生存是自然的選擇,舍生取義是孟子的選擇,先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣,處處顯智慧。
請以“美好的選擇”為題目寫一篇文章。
要求:
①文體自選；
②可以記敘、抒情或議論；
③不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。
范文：
美好的選擇
清澈的小溪終于又開始歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子又從草間直竄向天空……雖然付出了慘重的代價，但我們終于醒悟，與自然握手言和。
我住在一個叫百花村的美麗的地方。這是山里的一個小村莊，經濟落后。但這里風景很美，有漫山遍野的梨花、野杏花。我的鄉親們，為了生計走出大山，見到了外面世界的繁華，于是，那個叫二柱子的人，說要把這里建成風景區，因為這里的花真好看，是多少城里人向往的世外桃源。
于是，百花村慢慢來了很多的人，他們上山看花，拍照，折花踏苗。但是鄉親們并不介意，因為他們留下了大把的鈔票，我的鄉親們，用這些鈔票改變了生活。
三年過去了，張家砍掉了房前屋后的樹，建起了小洋樓；李家有了本錢，在山里開了化工廠，賺了越來越多的錢，搬進了自建的別墅……于是家家戶戶都開始效仿，在田地上蓋工廠，蓋別墅……
什么時候開始呢？小溪里的水越來越少了，污濁不堪；山上再沒有了濃蔭和叫天子歡快的鳴叫，那片片梨花、杏花，孤零零的臥在山坡上，無精打采……村民們，無暇關心這些，他們的生活豐富多了。
有一天，爆炸似的新聞傳來，王家老爹吐血而亡，醫院給出的結果是“肝癌”。至此，村里不斷有人患病。我的鄉親們，那些本就淳樸的人，害怕了。有老人說，報應終于來了！是自然的報應！我們破壞了動物植物的家園，它們開始掠奪我們的生命！終于，在年幼的陳家曾孫病死后，在村長的帶領下，大家開始改變了。
關閉化工廠，關閉景區，植樹造林，治理河流……
清澈的小溪終于又開始歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子又從草間直竄向天空……付出了生命的代價后，我們，我的鄉親們，終于與自然握手言和。從此，我又看到了真正的百花村。
三、（浙江模擬）閱讀下面文字，根據要求作文。
堅持就是勝利。
——毛澤東
有時候，堅持你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。
——宮崎駿
人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。
——柏拉圖
耐人尋味的話語總能激起我們思維的火花。上面的三句話給你怎樣的思考和聯想？可講述經歷，可抒發情感，可闡述觀點，也可……
要求：①題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現個人信息，如真實的地名、校名、人名等。
范文：
堅持
這樣的日子什么時候是個頭？”“天哪！”“我不想再練了！”同學們的臉上有不滿，有疲憊，也有無奈。當然如此，每天長達3小時的訓練時間，連兩腳都會叫苦連天；每日永不止息的唱歌練聲，連喉嚨都會嘶啞無聲；每夜面對因合唱而干不掉的作業，連雙眼都會疲憊不堪。這樣的日子，誰想繼續啊！
我同樣也是如此。
腦袋沉重得讓人抬不起來，像有無數個人用繩子將它往下拉似的。似乎這本身偌大并擁有無比活躍氣氛的體育場，現在看來就像是關押了一群欲張開翅膀飛向藍天的小鳥兒的地獄，顯得陰沉而可怖。
“我要一步步一往上爬……”
“雪霽！天晴朗……臘梅——”
哎呀！這首歌怎么唱得如此難聽！我自己都不禁握緊手。老師們當然會不滿于此狀——“迪斯科”教授奮力地揮舞著雙臂，想努力挽回節奏。“戲精”小姐眉飛色舞地“演繹”著一出戲劇，似乎想感動我們的聲音，讓情緒平和下來。我不禁呆住——老師咋那么大的本事？不累嗎？不是！一切都是老師在休息，我們在工作嗎？也不是！
恍惚間，我似乎一下子忘掉了自己的頭昏腦漲，忘掉了自己的腰酸背疼，忘掉了自己的昏昏欲睡，我把一切都忘記了！剎那間，我似乎悟得了什么——
望著體育館內反復機械地扔排球的大哥哥們，汗如雨下，喘著粗氣，可還在繼續著，一如既往用汗水去換取他們的成功。這是什么？是永不止息的堅持。
回想著灰太狼一共被紅太狼用平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡能繞地球954圈，至今一只羊都沒吃到。可它為什么沒放棄，是永不止息的堅持。
隨即，那首熟悉的歌又一次被唱響：“一步一步往上爬，總有一天我有屬于我的天……”奔跑吧，奔跑在摘取桂冠的路上，迎難前行，不懈追求！堅持，堅持，堅持！
鳳頭豹尾
1.堅持是一種品質
(1)精彩開頭
“好的開頭是成功的一半”，但要獲取成功，其實還需要好好地堅持到底。“行百步者半于九十”，如果堅持不到終點，就會失去差不多全部的意義。所謂“笑到最后的笑得最好”就是這個意思，所謂“功虧一簣”也是這個意思。
(2)精彩結尾
堅持是一種品質，需要我們去培養；而堅持的可貴之處，也正在于它可以培養我們的許多品質。
一鳴驚人的人，肯定是默默無聞過一個相當長的時期；豁然開朗的境界，必然得經過一段昏暗狹窄的路程。這之間，最重要的是堅持。
愚公荷擔移山，終得天帝相助；達摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅持者才會得到的待遇。
精彩開頭或結尾
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創業，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。 惟其艱難，更顯勇敢。“咬牙”是一種修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。
堅持是最難的事
(1)精彩開頭
古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”僅一人舉起了手。這個學生就是古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
世間最難的事不是面對困難，而是堅持，成功貴在堅持。如果你能一直堅持，你的未來一定非常美好。
(2)精彩結尾
每一部偉大的作品，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才得來的。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”
3.夢想要付出行動并堅持到底
(1)精彩開頭
許多人夢想著各種美好的未來，渴望成為科學家、企業家、音樂家、作家……卻從不付諸行動，或者付諸行動了，遇到困難便退縮。正如登山一樣，爬到半山腰感覺實在堅持不下去了，便氣喘吁吁下山，你不僅欣賞不到秀美風光，更體會不到站在山頂上的那種自豪感。最重要的是當你下一次面對同樣的困難時，你依然會選擇退縮。
(2)精彩結尾
知難而退的人永遠不會成功，那些面對困難、積極挑戰困難并能堅持到底的人一定會成功。所以說，如果你連堅持的勇氣都沒有，就不要談什么未來，什么海闊天空、凌云壯志，那都是瞎扯。只有先堅持，才會有美好的未來！
4.同執著前行，照亮成功之路。
(1)精彩開頭
漫漫人生路，我們會遇到各種考驗、各種磨難，而獲得成功和實現夢想需要我們的堅持，堅定夢想，同執著前行，照亮前方的路。
(2)精彩中間段
謝覺哉云：“萬事從來貴有恒。”明初文學家宋濂為了學習知識，不顧路途的遙遠，去百里之外的地方向前輩請教。烈日擋不住他，風雨阻止不了他，斥責打罵也無法使他退卻。他心中只想著學習，執著于對知識的渴求，便感覺不到什么是苦什么是累。漫漫求學路，宋濂在艱苦的條件下，勤奮學習，孜孜不倦，最終成為明代著名的大學士 。
巴爾扎克曾說：“經歷磨難，而仍舊堅持下去，才是奮斗者的本色。”被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的作者司馬遷，繼承父親遺志：“余死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣。”他潛心修史，遭受宮刑之辱后也不改其志，忍辱負重，日復一日年復一年地翻閱著前人記載的史料，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，將其整理成生動活潑的文字。十三載春秋，桌上的燈花燃了又落，落了又燃，若沒有他的執著堅持，怎會有《史記》兩千余年經久不衰的傳奇？
(3)精彩結尾
人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。那么，這放棄與堅持之間，我們該如何抉擇呢？我想每個人可能都有自己的一套標準，但我們應該看到在各個領域做出突出貢獻的人們，無不是在求索路上不畏艱辛執著前行的勇士。他們的成功告訴我們：只有克服一切阻力，與執著同行，才能在前進的路上勇往直前，一路高歌。
5.關鍵的抉擇成就美麗人生
(1)精彩開頭或結尾
人的一生需要做出許多的選擇，正是一些關鍵的抉擇成就了美麗人生；聞一多舍生取義的偉大抉擇，使他成為令人景仰的民主戰士；項羽破釜沉舟的艱難抉擇，使他成為威震天下的一代霸王；木蘭替父從軍的勇敢抉擇,使她成為家喻戶曉的巾幗英雄;魯迅棄醫從文的明智抉擇, 使他成為名揚天下的文壇巨匠。
(2)精彩開頭或結尾
“事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續向前。”誠如詩人所言，生活之路迢遙，比拼的并非一時一地的速度。
（3）精彩開頭或結尾
靡不有初，鮮克有終。“堅持”二字，談起來容易，做起來不易；做一陣子不難，做一輩子很難。現實中，不少人在干事創業之初也都意氣風發，但在漫長而艱辛的跋涉路途中，逐漸褪去了干勁與激情。殊不知，即使慢，即便遭遇挫折，只要馳而不息、久久為功，終能遇到美好風景。堅持，可說是夢想的生動注腳。
名句薈萃
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭
壯志與毅力是事業的雙翼。
只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動搖，堅決采取為達到成功所需要的手段。——車爾尼雪夫斯基
一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。——班固
以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。——朱熹
意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅
一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮;但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。——鄒韜奮
意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。——但丁
毅力是永久的享受。
永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。——金斯萊主題05 理想與信念
主題解讀
鴉片禍國之際，林則徐以“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門銷煙；戊戌變法時，譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議，以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀，以鮮血捍衛了自己的變法理想。
生命的價值和意義何在，我們要樹立堅定的理想和信念，演繹人生的精彩。我們要用自己的行動踐行著理想的追求，用信念支持著行動的決心。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經千難萬險，始終牢記取經的信念，行程五萬余里。信念堅定是我們擁有擔當精神的首要條件，在歷史的長河里，許多有志之士身處困境時，都是依靠信念克服重重困難，擔當起自己的責任的。
“理想與信念”是及其重要的內容。如“我知道我的未來不是夢”( 年海南卷)、《瞄準自己的靶心》（ 年淮安卷）、《你的光照亮了我的世界》（ 年連云港卷）、《希望就這樣生長》（ 年濟南卷）就都是要寫關于“理想”的作文，就是要表現自己為理想目標而奮斗的過程。我們可以以時間順序來組織材料，通過對具體、平凡的小事小物和有關的細節材料進行敘述描寫，并加以適當抒情議論。“理想與信念”類話題近年頗受命題者青睞， 如，《我從未停止追夢的腳步》（ ·襄陽）、《_____讓我更出彩》（ ·河南）、《在_____中起飛》（ ·十堰）、《_____的精彩》（ ·內江）、《有一種力量叫_____》（ ·賀州）、《_____的力量》（ ·湘潭）等作文，都可以填寫與“理想”相關的詞語，寫成一篇關于“理想與信念”的文章。
為理想而奮斗是一種境界。古往今來，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們詮釋著擔當的境界。雖然遭遇貶謫，范仲淹依然保持“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的境界。理想境界能使我們的擔當變得更有價值，更有意義。當我們從“小我”的世界走出，擁有放眼天下的胸懷時，我們所做的一切就會被注入時間的防腐劑，流芳千古。
真題再現
作文題目 考查類型
我們需不需要童話 材料+話題作文
“精神的三間小屋” 材料作文
別著急，慢慢來 命題作文
我的重要時刻 材料+命題作文
瞄準自己的靶心 材料+命題作文
那些燦爛的細節 材料+命題作文
點擊黎明 命題作文
的價值 材料+半命題作文
你的光照亮了我的世界 命題作文
不一樣的 材料+半命題作文
只要還在 材料+命題作文
,我的抗疫生活 材料+命題作文
出發與到達 材料+二選一命題作文
希望就這樣生長 命題作文
才有_____便不同 材料+半命題作文
以“我知道，我的未來不是夢”開頭 材料+開頭+自命題作文
自擬題目（“青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華”） 材料作文
找到自己的燃點 材料+命題作文
范文展示
一、（ 山東濱州中考作文）閱讀下面的材料，按要求寫作。
有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在。縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。
請以“只要還在”為題，寫一篇文章。要求：①表達真情實感。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。④卷面整潔，書寫工整。
范文：
只要夢想還在
夢想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水。只要有夢想，人生的春天就會綻放璀璨的焰火。
　　“遙知不是雪，為有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢想。在烈風的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點粉嫩，散發淡淡的幽香。當小草都躲在大地的背后，當所有的大樹都收起葉子，當所有的花朵都彎下腰的時候，只有梅花她無畏于壓迫。因為她知道“梅花香自苦寒來”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨自開”。
　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是蕭瑟秋日楓葉的夢想。秋風褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當他面對即將逝去的生命的時候，他不哭泣，不焦急。他鎮定自若，他享受秋風帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意。他認為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵，讓他勇敢面對，讓他給秋天帶來詩意。是夢想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動彈分毫，她只能靜靜的等待，任時光一點點消磨雜草的耐心。終于那一天還是來了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長出來，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周敦頤說她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。炎熱的夏日，濃烈的陽光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢想，讓酷熱夏日的荷花香遠益清。
夢想的美麗我們無法捉摸，夢想的偉大我們無法猜測。只要有夢想，人生就會春暖花開。
二、【 海南中考作文】下面兩道作文題，請任選一題作文。
⑴人的成長注定有著獨特的經歷、體驗、感悟和收獲。《送東陽馬生序》中，宋廉借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現了人生的蛻變；《孤獨之旅》中，杜小康輟學放鴨，經受磨礪，戰勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅強；《再塑生命的人》中，海倫·凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認識了世界，發現了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……
你呢，有哪些聯想和思考 請寫一篇文章，可以敘述經歷和故事，抒發真情和實感，也可以闡述道理，論證觀點。
要求：①自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③字跡工整，書寫規范，不少于500字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
范文：
突破，才能見陽光
他是一顆小松子，與它的兄弟姐妹和母親一并生長在高聳的黃山上。
這里風和日麗，奇幻的云彩在山腰流動著，好似一片云的海洋。他從他的松果中探出身來，享受著暖洋洋的陽光，聽著他的松樹母親給他講故事。他看見地上全是棱角分明的巖石，母親的根扎在破巖中。
“媽媽，為什么您生長在石頭里呢？”他十分好奇地問。松樹母親回答：“我小時候還是一顆小松子，被壓在巖石底下。我努力突破，才見到陽光長成了大樹。”他似懂非懂，但沒有再問，繼續享受著明媚的陽光。
一天，天陰沉了下來，陰冷的風刮著，風聲漸起。他又冷又害怕，緊緊抱著母親的松果，與兄弟姐妹們牽著手。突然，一陣特別猛烈的風刮過。松果，離開了松樹母親，斜斜地往下墜！
“哦，不！”他驚恐地大喊，其他兄弟姐妹們也尖叫著。松樹母親的聲音慈祥卻有點兒顫抖，“孩子們，不用害怕，一定要勇敢地突破巖石，才……”他的松果撞在了一塊巖石上，他飛出去，失去了知覺。
許久，他醒了，揉揉眼睛，眼前一切像被潑了墨水似的，一片漆黑。他意識到他沒有躺在舒適的松果小床里，聽母親講小時候的故事，而是被困在了不見天日的地下。他全身都疼痛，饑渴無比。他哭泣，他吶喊，可是沒有誰能聽見他。
他十分無助，見到一點潮濕的土便把水喝干了。待在這陰冷的地下，他是多么渴望陽光啊！他想起了母親最后的教誨，“突破”。本能，讓他奮力往上生長，他卻狠狠地撞上了一塊巖石，疼的大聲叫喚。他幾乎要放棄了。“就讓我自生自滅吧”，他想，“不過也許我只差一點點兒了呢？也許，我的上方就是萬里陽光呢。”一次，兩次，三次，千百次的嘗試，每次都使他撞得鼻青臉腫，每次他都想放棄。可他總會想起那些陽光下的金色的午后，他總會振作精神，努力向上沖。
終于，不知是第多少次嘗試，他突破了巖石！他大口呼吸著新鮮的空氣，看著自己長成小苗的樣子。陽光的照耀下，天空是蔚藍色的，巖石是青灰色的，他從來沒有像這樣感受到生的美好。他明白了母親要說的話：突破，才能見陽光！
三、【 山東省淮坊中考真題】閱讀下面的文字，按要求作文。
《我和我的祖國》唱響大江南北：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望寄托在青年身上：“青年興則國家興，青年強則國家強。”面對突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫護人員，義無反顧，堅定前行，與父輩、祖輩醫務工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。
作為祖國青年的你，你的高度就是母親的高度，你的速度就是祖國的速度。
請你根據閱讀后的聯想、感悟或思考，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①在材料涵意范圍內立意；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料（26題除外）；⑤文中不得出現真實的校名、人名等信息。
范文：
華夏青年，愿山河無恙，人間皆安
庚子始初，正值新春佳節之際，武漢地區卻突然爆發了新型冠狀肺炎，這是一場沒有硝煙戰“疫”，城市沉重地呼吸著，疫情像是一張灰色的巨網，撒在城市的每個角落，使人民手足無措，惶惶不安。
再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河。 面對這場突如其來的疫情，青年醫護人員化身為戰士，奮戰在抗戰疫情的一線。他們懸壺濟世、義無反顧，是時代的英雄；他們勇敢堅定、敢醫敢言，是無畏的英雄；他們堅守使命、無私奉獻，是平凡的英雄。正是他們，在這樣陰云密布、暗無天日的時刻，將點點螢火匯聚成人間星河，點亮了人們心中的希望！
冰心說：“創造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是它底下那細小的泥沙。”面對病毒的陰霾，沒有一個人可以置身事外。我們雖不能像一線的醫護人員一樣治病救人，不能像鐘南山院士一樣研究病毒的防治，也不能像口罩廠工人，建筑工人一樣提供物資支援，作為青年學生的我們能做的唯有減少外出，做好防護，宣傳防疫知識，監督周邊的人，以及在這樣靜謐的夜晚對著繁星許愿：希望疫情早日過去，希望春花如期盛開。
魯迅先生曾言：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”!面對突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫護人員，義無反顧，堅定前行，與父輩、祖輩醫務工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護了國家和民族生生不息的希望。“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為新時代青年的我們，必須繼承和發揚先輩的青年精神，努力學習，擔當起民族復興的偉大使命！
等疫情過去，我希望每個醫護人員都平安歸來，從此不需要他們成為英雄，只要繼續做平凡健康的普通人；等疫情過去，我要去烈士墓園獻上一束花，慰問那些為了國家和人們獻出自己寶貴生命的英雄們；等疫情過去，我要更努力的學習，等我長大，也能像那些醫護人員、媒體工作者、企業家一樣，在祖國需要的時候，奉獻出自己最大的力量，散發自己力所能及的光，照亮他人！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。只要我們同舟共濟、萬眾一心、眾志成城，必能迎來春暖花開的一天！冬將盡，春可期，愿山河無恙，人間皆安！
鳳頭豹尾
信念是一粒種子
(1)精彩開頭
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水──緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們不曾泯滅的信念，已經如同一粒種子，在他們心底生根發芽，最終領著他們走出了“絕境”。
(2)精彩結尾
事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。
人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。
信念創造奇跡
(1)精彩開頭
印度詩人泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”
中國現代女作家丁玲說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。”
挪威女作家溫塞特說：“如果一個人有足夠的信念，他就能創造奇跡。”
信念是那奔騰不息的江流的源頭，尋找主流之外的底色；信念是黑暗中的燈塔，照亮了前進的方向，指引著人生的道路；信念是瀕臨絕境中的一線生機，使人絕處逢生。因為有了信念，人生所以不同！
(2)精彩結尾
信念是什么？信念是文天祥兵敗被俘仍能高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁；信念是譚嗣同以身殉法，仍能高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯；信念是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談飲匈奴血”的雄心大志……
3.什么是信念
(1)精彩開頭
信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂；信念是燈塔，在蒼茫的大海中為我指引方向；信念是火把，在漆黑的夜晚為我照亮四周；信念是綠洲，在無盡的沙漠中為我點亮希望。
信念是意志行為的基礎，是個體動機目標與其整體長遠目標相互的統一，沒有信念人們就不會有意志，更不會有積極主動性的行為。
信念是一種心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其他各種能力，以實現與基本需求和欲望和信仰相應的行為志向。
(2)精彩結尾
因為有了信念，白楊樹克服了艱苦環境，在戈壁灘上向上生長；因為有了信念，探險家劉雨田克服了艱難困苦，徒步走完了萬里長城；因為有了信念，貝多芬在雙耳失聰的情況下完成了偉大的著作——英雄交響曲……
終于明白，為什么攀登珠峰的人，可以忍受常人所不能忍受的艱辛；終于明白，為什么抱著孩子的母親能夠在中搶后慢慢得蹲下去；也終于明白，為什么病危的人能夠在心愿未能實現之前忍著不死，只是因為有了信念啊！
4.夢想與奮斗。
(1)精彩開頭
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
只要有夢想，自卑的丑小鴨不懈奮斗，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡……。
(2)精彩結尾
夢想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢想，人生的春天就會綻放璀璨的焰火。
5.夢想的意象
(1)精彩開頭或結尾
“遙知不是雪，為有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢想。在烈風的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點粉嫩，散發淡淡的幽香，當小草都躲在大地的背后，當所有的大樹都收起葉子，當所有的花朵都彎下腰的時候，只有梅花她無畏于壓迫。因為她知道“梅花香自苦寒來”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨自開”。
(2)精彩開頭或結尾
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是蕭瑟秋日楓葉的夢想。秋風褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當他面對即將逝去的生命的時候，他不哭泣，不焦急，他鎮定自若，他享受秋風帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵，讓他勇敢面對，讓他給秋天帶來詩意。是夢想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。
名句薈萃
1 丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。——明朝清官 海瑞 《樵溪行送鄭一鵬給內》
2 欲將血淚寄山河，去灑東山一杯土。—— 宋代女詞人 李清照 《上樞密韓肖胄詩》
3 一片丹心圖報國，兩行清舊為忠家。——明代明臣 于謙
4血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。——中國現代作家、政治評論家 魯迅
5 向北望星提劍立，一生長為國家憂。——明代文學家 李夢陽
6 絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。——龔自珍《漫感》
7繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。——戚繼光《望闕臺》
8 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。——陸游《十一月四日風雨大作》
9 胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉 。——鄭思肖《二礪》
10.志不強者智不達。——墨翟
11.燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
12.窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
13古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
14壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
15貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
16世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底（希臘）

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