資源簡介

(共25張PPT)
統編版（2024）一年級道德與法治上冊
第四單元 15 我們不亂扔
教學目標
1.情感態度與價值觀目標：初步知道我們不應該亂扔
垃圾和樹立保護身邊環境的意識，并在生活中身體力行。
2.能力目標：
認識作為社會成員的責任， 共同維護公共環境。
3.知識目標：
熟悉新老師、新同學，盡快適應新環境，融入大集體。
第四單元
我們小點聲
我們講文明
人人愛護公物
我們不亂扔
大家排好隊
新老師相處
新同伴交往
干凈講衛生
有秩序講公平
人教部編版道德與法治
一年級上冊
我們不亂扔
我喜歡哪個地方
這樣可不行
我能做到......
我們身邊還有哪些地方是干凈整潔的？
讓人們靜心閱讀
干凈整潔的圖書館
探究新知
我們身邊還有哪些地方是干凈整潔的？
有助于病人康復
干凈整潔的醫院
探究新知
我們身邊還有哪些地方是干凈整潔的？
讓人們吃得開心又放心
干凈整潔的食堂
探究新知
新課導入
同學們，你喜歡哪種情景呢？它們有什么不同？
請同學們對比一下你更喜歡哪一幅，你們更喜歡哪個環境，為什么？
我們身邊還有哪些地方是干凈整潔的？
讓人們樂于運動
干凈整潔的體育館
探究新知
我喜歡哪個地方
干凈整潔的環境能讓人們的生活和心情變得更美好。
探究新知
新知探究
我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？
探究新知
他們這樣做行嗎？應該怎么做呢？
新知探究
干干凈凈的環境
新知探究
干凈的操場
優美的景區
課堂練習
1.選擇題：下面哪個行為是保護環境的好做法？
A) 隨手把廢紙扔在路邊
B) 吃完零食，將包裝袋投進垃圾桶
C) 在河里洗畫筆
2.判斷題：垃圾分類可以幫助減少垃圾對環境的污染，對嗎？
3.選擇題：在公園里，我們應該怎么做來保護花草樹木？
A) 隨意采摘花朵做頭飾
B) 輕輕走過，不踩踏草地
C) 在樹上刻字留念
4.判斷題：節約用水就是保護環境，因為水資源是有限的。
5.選擇題：以下哪種出行方式最環保？
A) 爸爸開車送我去上學
B) 我和媽媽一起騎自行車
C) 乘坐人滿為患的公交車
B
B
B
對
對
課堂總結
今天我們學到的重要一課是：保持環境整潔，就像愛護我們的家一樣重要！每一片垃圾都該有它該去的地方，從撿起小紙片開始，從自己座位干凈做起。讓我們小手拉小手，用實際行動守護綠色地球，讓家園更加美麗，從我做起，從小事做起，共創美好，

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