資源簡介

(共24張PPT)
8 人之初
識字
第1課時
之 初 相 近 習性 相遠 教育 道路 專心 幼兒 玉器 知道 名義
之 初 相 近 習性 相遠 教育 道路 專心 幼兒 玉器 知道 名義
xiānɡ jìn
yuǎn
jiào
zhuān
yòu
zhī
yù
dào
yì
讀一讀
字詞識記
zhī chū
xí
礻 刀
木 目
幺 力
初
相
幼
加一加
大王懷中一寶石。
“羽”丟半邊就是“習”。
玉
編字謎
編字歌
下面的字像什么？怎么讀？
老師拿著教鞭督促孩子學習知識。
字 理
教
之
初
相
近
習
遠
教
道
專
幼
玉
知
義
近
習
遠
學
玉
義
寫一寫
斤
元
近
遠
辶
結構：
部首：
書寫指導：
半包圍
辶
“元”寫在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。
yuǎn
遠
重點字書寫指導
結構：
部首：
書寫指導：
獨體
丶
點在撇、捺交叉點偏左處，高度居中，撇最高，捺最低，撇、捺交叉點在筆畫中部，呈對稱式。
yì
義
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，習 相 遠。
茍 不 教，性 乃 遷，
教 之 道，貴 以 專。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xíxiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
朗讀課文
第2課時
子 不 學，非 所 宜，
幼 不 學，老 何 為？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 學，不 知 義。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
人之初，性本善，性相近，習相遠。
譯文：人剛生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環境不同，性情也就有了好與壞的差別。
課文品讀
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
譯文：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
茍
遷
如果,假如
變化，改變
就
思考：“性相近，習相遠”給了你什么啟示？
交流：你讀過哪些和這兩句相關的故事？
好好學習
接受良好教育
能夠區分善惡
子不學，非所宜，幼不學，老何為？
合適，適宜
譯文：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？
宜
玉不琢，不成器，人不學，不知義。
雕刻
譯文：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
琢
器
義
器具，有用的玉器
道理
本課節選自《三字經》，第1個片段講述了（ ）的重要性，第2個片段講述了（ ）對兒童成長的重要性，勸誡我們應（ ）、（ ），使得人生有意義。
教育孩子
學習
好學上進
有所作為
課文主題
為人子，方少時。親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。
拓展發散
一、比一比，再組詞。
義（ ）
又（ ）
遠（ ）
近（ ）
正義
玉（ ）
主（ ）
又來
近處
遠大
玉石
主人
課堂練習
2.人如果不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
人之初，性本善。
二、根據句意寫句子。
人剛生下來的時候都是好的。
人不學，不知義。
朗讀課文。背誦課文。
朗讀指導：語氣舒緩，讀出韻律感。可以邊讀邊拍手，感受《三字經》的節奏，讀好文中“不”的變調。
課后習題
相近 相反
學習 練習
知道 道路
專心 專門
點撥：一個字可以組不同的詞，同一個字在不同的詞語中意思有時是不相同的，一個字可能具有多種意思。
讀一讀，記一記。
拓展：初中、初級、初秋，互相、相當、相對，習性、習字、習俗，大道、道別、道理。
朗讀課文。背誦課文。
正確書寫本課生字。
搜集出自《三字經》的小故事，再全班交流。
課外練習(共9張PPT)
要注意仔細觀看筆畫順序哦！
識字 8 人之初
半包圍結構
獨體結構
上下結構
習
義
學
遠
玉
近
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
jìn
部首：辶 結構：半包圍
組詞：近處 遠近
形近字：斤
造句：
先寫“斤”；走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。
上學時，我們走近路。
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
xí
部首：乛 結構：獨體
組詞：學習 練習
形近字：刁
造句：
先外后內。橫折鉤寫舒展。提起筆偏左，穿過田字格中心。
才才的學習成績很好。
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
yuǎn
部首：辶 結構：半包圍
組詞：長遠 遠大
形近字：選
造句：
“元”寫在田字格的中心偏右上；“辶”平捺舒展。
我經常給遠方的奶奶寫信。
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
xué
部首：子 結構：上下
組詞：學生 學習
形近字：覺
造句：
注意彎鉤上下要對正。
我是一名小學生。
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
yù
部首：玉 結構：獨體
組詞：玉米 玉石
形近字：王
造句：
“王”注意橫的長短變化，間距均勻。點寫在長橫上面。
我愛吃玉米。
玉
近
遠
習
學
義
筆順：
yì
部首：丶 結構：獨體
組詞：意義 正義
形近字：叉
造句：
點在撇、捺交叉點偏左處。撇、捺交叉點在筆畫中部。
做人不能忘恩負義。

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