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識字6 古對今 課件+素材

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  1. 二一教育資源

識字6 古對今 課件+素材

資源簡介

(共9張PPT)
要注意仔細觀看筆畫順序哦!
識字 6 古對今
獨體結構
左右結構
上下結構






部首:又 結構:左右
組詞:對方 對比
形近字:村
造句:
筆順:
duì
左部第二筆長點
有力;右部豎鉤頓筆出鉤。
老師對我們非常關心。






筆順:
jīn
部首:人 結構:上下
組詞:今天 今后
形近字:令
造句:
人字頭撇低,捺腳稍高;點和末筆收筆在豎中線上。
今年我八歲了。






筆順:
xǔe
部首:雨 結構:上下
組詞:下雪 雪花
形近字:雷
造句:
上部第三筆是橫鉤,四點方向一致,
隔中豎對稱。
我和爸爸在院子里堆了一個大雪人。






筆順:

部首:纟 結構:左右
組詞:細心 仔細
形近字:紳
造句:
左窄長,右寬短?!版睂憰r注意間隔均勻。
早晨,天上下著毛毛細雨。






筆順:

部首:夕 結構:獨體
組詞:夕陽 除夕
形近字:多
造句:
首撇稍短,
橫撇橫短撇長,
整個字要斜中取正。
杭州西湖夕照的景色很美。






筆順:

部首:讠 結構:左右
組詞:語言 手語
形近字:悟
造句:
左窄右寬。
右部中間的橫略長。
我特別喜歡上語文課。





夕(共33張PPT)
6 古對今
識字
第1課時
方圓 嚴 寒 酷 暑 春暖 早晨 細雨 朝 霞 夕陽 楊 柳 花香
方圓 嚴 寒 酷 暑 春暖 早晨 細雨 朝 霞 夕陽 楊 柳 花香
字詞識記
yán
hán

shǔ
zhāo
xiá

yuán
nuǎn
chén

yánɡ
讀一讀
xiānɡ
字源


一個人在一間屋子里,光著腳站在兩塊冰上,說明天氣很冷;他在旁邊放了稻草取暖,但是仍無法御寒。
太陽從草叢中升起,而殘月還未消失。
漢字
古文
字義
熟字加偏旁




















寫一寫
上下結構
左右結構
獨體
重點字書寫指導
結構:
部首:
書寫指導:
上下
上寬下窄。上部橫鉤的橫段要寫得長一些,豎稍長;下面的部分位于雨字頭中間。
xuě

結構:
部首:
書寫指導:
獨體

橫撇的橫段短,撇段和第一筆撇
基本平行,點在撇和橫撇的連接
點的下面。


古 對 今,圓 對 方。
嚴 寒 對 酷 暑,春 暖 對 秋 涼。
ɡǔ duì jīn yuán duì fānɡ
yán hán duì kù shǔ chūn nuǎn duì qiū liánɡ
古 對 今
ɡǔ duì jīn
課文朗讀
第2課時
晨 對 暮, 雪 對 霜。
和 風 對 細 雨,朝 霞 對 夕 陽。
桃 對 李,柳 對 楊。
鶯 歌 對 燕 舞,鳥 語 對 花 香。
chén duì mù xuě duì shuānɡ
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ



課文品讀



嚴寒

酷暑
程度深;厲害
程度深的;極


春暖

秋涼
古對今,
圓對方。
嚴寒對酷暑,
春暖對秋涼。
時空廣闊
四季輪回
古人眼里,天圓地方
◎反義詞
時間
空間
冬夏
春秋






和風

細雨



朝霞
夕陽
晨對暮,
雪對霜。
和風對細雨,
朝霞對夕陽。
風雨陽光 陰晴霜雪
◎四季物候
時間
自然現象
天氣現象
自然景觀
◇“和風”和“微風、大風、狂風”中哪
個意思相近?
◇“細雨”和“小雨、大雨、暴雨”中哪
個意思相近?



◎生命之美



鶯歌
燕舞

鳥語

花香
桃對李,
柳對楊。
鶯歌對燕舞,
鳥語對花香。
植物
動物
生機勃勃,欣欣向榮,萬物生長
鶯歌燕舞
鳥語花香
這首對韻歌以( )的形式描繪了四季氣候及景物特點,采用( )的方式展示了“鶯歌燕舞、鳥語花香”的美好景象。
對子
寫意畫
課文主題
拓展發散
拓展發散
笠翁對韻·三江
課堂練習
一、比一比,再組詞。
圓( )
圓形
揚( )
暖( )
愛( )
夕( )
多( )
細( )
苗( )
楊( )
員( )
官員
暖和
心愛
夕陽
多少
細心
小苗
楊樹
揚名
禾( )
香( )
香氣
禾苗
二、讀一讀,填序號。
①春暖
②霜
③朝霞
④柳
⑤燕舞
⑥方
圓對( )

( )對夕陽
雪對( )

鶯歌對( )

( )對楊


( )對秋涼

朗讀課文。背誦課文。
朗讀指導:朗讀本文,我們可以體會到萬物的輪回、生長是那樣神奇、美妙,要讀出感情和韻律。“對”字稍讀輕,對應的名詞稍讀重。讀好韻腳“ɑnɡ”(方、涼、霜、陽、楊、香)。
課后習題
夕陽
讀一讀,記一記。
和風細雨
鳥語花香
嚴寒
朝霞
方圓
酷暑
1.朗讀并背誦課文;正確書寫本課生字。
2.收集對子,與同學課下交流并背誦。
比一比,誰收集得多,背得多。
課外練習

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