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15 一分鐘 課件+素材

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  1. 二一教育資源

15 一分鐘 課件+素材

資源簡介

(共10張PPT)
要注意仔細觀看筆畫順序哦!
15 一分鐘
半包圍結構
左右結構
獨體結構
特殊結構







部首:火 結構:左右
組詞:燈光 燈泡
形近字:訂
造句:
筆順:







dēnɡ
元宵節時,到處掛著紅燈籠。
“丁”豎鉤從橫中部起筆,上直正,下稍彎,略長于左部。
后鼻音







筆順:
chē
部首:車 結構:獨體
組詞:汽車 火車
形近字:東
造句:
公路上的車真多。
翹舌音
首筆橫較短,撇折的折段在橫中線上,第三筆橫長。
筆順:
zhàn
部首:立 結構:左右
組詞:站隊 站臺
形近字:沾
造句:
“口”上寬下窄,大小適中,中心與上豎相對。
我和爸爸到火車站去送人。







翹舌音
筆順:

部首:讠 結構:左右
組詞:上課 講課
形近字:棵
造句:
我們上課的時候要用心聽講。
左窄右寬。右部長橫在橫中線上,橫畫都向右上斜。














筆順:
zuò
部首:土 結構:特殊
組詞:坐下 請坐
形近字:座
造句:
咱們坐下來說吧!
平舌音
先寫兩個“ ”,分列于豎中線兩側,撇過橫中線。
筆順:
lǎo
部首:老 結構:半包圍
組詞:老人 老年
形近字:孝
造句:
第三筆橫要長,第四筆撇宜斜,“匕”不宜過大。
我們要尊敬老師,孝順父母。
邊音







筆順:
shī
部首:丨 結構:左右
組詞:老師 師長
形近字:帥
造句:
老師像媽媽一樣愛
我們。
翹舌音
左窄右寬。左部豎撇稍直;右部橫不宜過長,豎要直。






老(共32張PPT)
15 一分鐘
第1課時
1分鐘=60秒
一分鐘 遲到 背著 綠燈
等啊等 決 定 已 經 座位 手表
一分鐘 遲到 背著 綠燈
等啊等 決 定 已 經 座位 手表
zhōnɡ
bēi
dēnɡ
wèi
jué
dìnɡ

jīnɡ
讀一讀
chí
字詞識記
biǎo
děnɡ ɑ



+辶
=遲

+火
=燈

+亻
=位







已已已,已經半出頭

己己己,自己不出頭
我洗完臉,剛背好書包,鬧鐘就丁零零響了。
爸爸已經決定今后上班坐公共汽車。




















寫一寫
你能將以上生字進行分類嗎?



我是按字的結構分類的。




結構:
部首:
書寫指導:
框架

先寫兩個“ ”,分列于豎中線兩邊;豎的起筆高于兩撇,最后一筆橫較舒展。
zuò

重點字書寫指導
貪睡________ 十字路口紅燈亮 等紅燈 ____________ 等不到公共汽車 _____去學校 遲到_________
公共汽車開走
一分鐘
讀課文,說一說:課文講了一件什么事?
二十分鐘
步行
整體感知
丁 零 零,鬧 鐘 響 了。元 元 打 了 個 哈 欠,翻 了 個 身,心 想:再 睡 一 分 鐘 吧,就 睡 一 分 鐘,不 會 遲 到 的。
dīnɡ línɡ línɡ nào zhōnɡ xiǎnɡ le yuán yuɑn dǎ le
ɡè hā qiɑn fān le ɡè shēn xīn xiǎnɡ zài shuì yì fēn
zhōnɡ bɑ jiù shuì yì fēn zhōnɡ bú huì chí dào de
丁 零 零,鬧 鐘 響 了。元 元 打 了 個 哈 欠,翻 了 個 身,心 想:再 睡 一 分 鐘 吧,就 睡 一 分 鐘,不 會 遲 到 的。
第2課時
動作 元元不愿意起床的懶態
心理描寫 沒有意識到一分鐘的重要性
課文品讀
到 了 學 校,已 經 上 課 了。元 元 紅 著 臉,低 著 頭,坐 到 了 自 己 的 座 位 上。
dào le xué xiào yǐ jīnɡ shànɡ kè le yuán yuɑn hónɡ
zhe liǎn dī zhe tóu zuò dào le zì jǐ de zuò wèi shànɡ
到 了 學 校,已 經 上 課 了。元 元 紅 著 臉,低 著 頭,坐 到 了 自 己 的 座 位 上。
元元上課遲到了
神態、動作 認識到錯誤,感到很慚愧
元元此時的心情如何?
李 老 師 看 了 看 手 表,說:“元 元,今 天 你 遲 到 了 二 十 分 鐘。”
元 元 非 常 后 悔。
lǐ lǎo shī kàn le kàn shǒu biǎo shuō yuán yuɑn
jīn tiān nǐ chí dào le èr shí fēn zhōnɡ
yuán yuɑn fēi chánɡ hòu huǐ
元元遲到的時間之長,老師責備元元,是希望元元能明白時間的重要性。
十分、特別,說明元元后悔的程度之深


元元只是多睡了一分鐘,怎么會遲到二十分鐘呢?
到 了 十 字 路 口,他 看 見 前 面 是 綠 燈,剛 想 走 過 去,紅 燈 亮 了。
shì lǜ dēnɡ ɡānɡ xiǎnɡ zǒu ɡuò qù hónɡ dēnɡ liànɡ le
dào le shí zì lù kǒu tā kàn jiàn qián miàn
如果不貪睡一分鐘,就不會錯過綠燈
他 嘆 了 口 氣,說:“要 是 早 一 分 鐘 就 好 了。”
fēn zhōnɡ jiù hǎo le
tā tàn le kǒu qì shuō yào shì zǎo yì
要是早一分鐘,元元就能趕上綠燈過馬路,不用浪費等紅燈的時間。
用“要是……就……”說話。
錯過公共汽車
他 等 了 一 會兒,才 走 過 十 字 路 口。
他 向 停 在 車 站 的 公 共 汽 車 跑 去,眼 看 就 要 到 了,車 子 開 了。
tā děnɡ le yí huìr cái zǒu ɡuò shí zì lù kǒu
tā xiànɡ tínɡ zài chē zhàn de ɡōnɡ ɡònɡ qì chē pǎo qù yǎn
kàn jiù yào dào le chē zi kāi le
擔心遲到,心里著急
他 又 嘆 了 口 氣 ,說:“要 是 早 一 分 鐘 就 好 了。”
tā yòu tàn le kǒu qì shuō yào shì zǎo
yì fēn zhōnɡ jiù hǎo le
不停嘆氣
元元因等紅燈錯過公共汽車,又浪費時間等下一輛公共汽車。
想一想
這兩句分別在第2、3自然段的結尾,與第1自然段的“再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會遲到的”形成對比,更能表達出元元沮喪、后悔的心情。
元元兩次感嘆“要是早一分鐘就好了”,這樣重復有什么作用?
他 等 啊 等,一 直 不 見 公 共 汽 車 的 影 子,元 元 決 定 走 到 學 校 去。
chē de yǐnɡ zi yuán yuɑn jué dìnɡ zǒu dào xué xiào qù
tā děnɡ ɑ děnɡ yì zhí bú jiàn ɡōnɡ ɡònɡ qì
說明等車的時間長
公共汽車久等不來,元元無奈地選擇步行去學校
要是早一分鐘就好了。
元元走在上學的路上,心里會怎么想?
貪睡一分鐘
在十字路口錯過綠燈,等紅燈
等紅燈
沒有趕上公共汽車,等下一輛公共汽車
步行去學校
車久等不來
遲到二十分鐘
說一說
我們要有合理把握時間的意識。
時間寶貴,分秒必爭。我們要珍惜每一分鐘的時間。
學了這篇課文,你有什么收獲或想法?
起因
經過
結果
錯過綠燈等紅燈
錯過公共汽車等下一輛
車久等不來,步行上學
一分鐘
貪睡一分鐘
遲到二十分鐘
分秒必爭
時間寶貴
板書設計
本文講述了元元因晚起一分鐘而遲到二十分鐘的小故事。課文啟發我們要嚴格要求自己,珍惜時間,學會管理
時間。
課文主題
拓展發散
一、看拼音,寫詞語。
lù dēnɡ
shànɡ kè
zhàn lì
shànɡ chē






zuò xià
lǎo shī






課堂練習
二、根據課文內容給下列句子排序。
( )元元非常后悔。
( )元元跑到公共汽車站,汽車開走了。
( )早上,元元多睡了一分鐘。
( )起床后,元元背著書包上學去。
( )元元上課遲到了二十分鐘。
( )元元在十字路口錯過綠燈等紅燈。
1
2
4
5
6
3
朗讀課文。
朗讀指導:朗讀時應抓住關鍵詞語,讀出相應的語氣。如“剛想走過去”“眼看就要到了”,其中表示瞬間動作的詞“剛想”
“眼看”為關鍵詞語,表示前后兩件事連接得很快,讀出著急的語氣。
課后習題
又如“等了一會兒,才走過十字路口”
“等啊等,一直不見”,從“等了一會兒”
“才”“等啊等”“一直”等詞語中可看出元元等待的時間越來越長,應讀出焦急等待的心情。
要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。
要是能趕上綠燈,就________________。
要是能及時通 過路口,就_______________。
要是能趕上公共汽車,就不會遲到了。
根據課文內容說一說。
ɡǎn
tōnɡ ɡuò

能及時通過路口
能趕上公共汽車

一分鐘能做什么?試一試,做一做。
◇我一分鐘能走( )步。
◇我一分鐘能寫( )個字。
70
20
點撥:根據自己的生活實際填寫。一分鐘能做很多事,學會管理時間,合理利用時間,你就會過得充實。
1.朗讀課文;正確書寫本課生字新詞。
2.搜集關于珍惜時間的名言警句,弄清它
們的意思并背誦。
3.養成珍惜時間的好習慣,學會管理時間。
課外練習

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