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(共26張PPT)
5協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)
課時(shí)3 共同的決定要落實(shí)
統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
決定班級(jí)事務(wù)有哪些原則？
決定班級(jí)事務(wù)需要堅(jiān)持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。
你們班最近決定的班級(jí)事務(wù)有哪些？ 這些班級(jí)事務(wù)落實(shí)的情況怎么樣？
二、新課學(xué)習(xí)
1、班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定，并落實(shí)在行動(dòng)中。
2、閱讀第40頁(yè)活動(dòng)園。
為增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，經(jīng)班會(huì)討論，全體同學(xué)一致通過以下決定。
在這項(xiàng)決定執(zhí)行過程中，一些同學(xué)有了自己的想法。
（1）你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？
班級(jí)的共同決定是面向全體成員的。他們的想法與班級(jí)形成的共同決定背道而馳,是不可取的。
（2）他們的行為對(duì)班級(jí)共同決定的落實(shí)有什么影響？
他們的行為不利于班級(jí)共同決定的落實(shí),應(yīng)該予以指出和改正。
3、班級(jí)的共同決定應(yīng)該面向班級(jí)全體成員。
班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)全體成員的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)。
4、閱讀第41頁(yè)活動(dòng)園。
小強(qiáng)在參加了班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案討論會(huì)后，寫下一篇日記。
當(dāng)班級(jí)決定形成后，如果你的意見和班級(jí)決定仍有分歧，你會(huì)怎么處理？
我會(huì)尊重班級(jí)決定，意見與班級(jí)決定不一致時(shí)，我會(huì)服從班級(jí)的決定，積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。
我會(huì)向班級(jí)提出自己的想法。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行原有的決定。
小結(jié)：班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級(jí)提出。 在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。
請(qǐng)續(xù)寫小強(qiáng)的日記，并和同學(xué)交流。
我現(xiàn)在仍然覺得自己的方案也有一定的道理，在以后的班會(huì)上，我還是會(huì)提出相關(guān)的建議。但是，現(xiàn)在班級(jí)的決定已經(jīng)公布了，我會(huì)遵守這個(gè)決定的，這是班級(jí)大多數(shù)人的意見。作為少數(shù)人，是要無條件執(zhí)行這個(gè)決定的，這是對(duì)大多數(shù)人的尊重，不能因?yàn)槲覀€(gè)人原因影響了大多數(shù)人。
5、執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么做？
執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。
6、閱讀第42頁(yè)活動(dòng)園。
班會(huì)確定了周末舉辦公益活動(dòng)的方案。在落實(shí)的過程中，有的同學(xué)提出自己有困難，有的同學(xué)對(duì)方案本身提出了調(diào)整意見……
（1）在落實(shí)班級(jí)決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們?cè)撛趺崔k？
①相互幫助，協(xié)商決定。
②盡可能采納同學(xué)們的建議。③向老師請(qǐng)教。
（2）當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定？
執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)商解決；班級(jí)的共同決定具有約束性，班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級(jí)提出，不過，在做出新的決定之前，仍然要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。
面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)助解決。
7、閱讀第43頁(yè)活動(dòng)園。
商量合唱曲目與排練時(shí)間
活動(dòng)結(jié)束后，文藝委員激動(dòng)地說:“雖然這次比賽我們沒有奪得一等獎(jiǎng)，但是，大家在活動(dòng)過程中集思廣益，各小組分工協(xié)作，體現(xiàn)了我們班的凝聚力。尤其是服裝小組制作的環(huán)保小胸卡，體現(xiàn)了我們班級(jí)的特色。成績(jī)不是第一位的， 團(tuán)結(jié)合作才是第一位的！謝謝大家！”
你如何理解“成績(jī)不是第一位的，團(tuán)結(jié)合作才是第一位的”？
同學(xué)們?cè)诠餐瑓f(xié)商，共同努力完成任務(wù)的過程中，表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作才是第一位的。團(tuán)結(jié)合作對(duì)同學(xué)責(zé)任心的建設(shè)以及班級(jí)關(guān)系的和諧很有幫助。
小結(jié)：從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。 如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融洽。
三、課堂練習(xí)
填空題
1、班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有（ 約束力 ）。每個(gè)成員都要遵守共同的決定，并落實(shí)在（ 行動(dòng) ）中。
2、班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)（ 全體成員 ）的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“（ 特權(quán) ）”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)。
判斷題
1、當(dāng)班級(jí)決定形成后，如果我的意見和班級(jí)決定仍有分歧我會(huì)尊重班級(jí)決定，意見與班級(jí)決定不一致時(shí)，我會(huì)服從班級(jí)的決定，積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。（ √ ）
2、如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融洽。（ √ ）
感謝聆聽！

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