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高考模擬作文“滿”與“減”導寫及范文展示
文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
練功，氣要吸滿；唱歌，腔要徹滿；打仗，弓要拉滿。但是，許多時候并不需要追求“滿”，而是要留有余地，正如語言文字運用文段引用《菜根譚》中的話那樣，要學會“減三分”“留一步”。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考 請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題立意
一、從矛盾的對立統一角度
矛盾雙方
材料中提到了“滿”與“不滿”的矛盾關系?！皾M”代表著一種極致的狀態，在練功、唱歌、打仗等情境下，“滿”有著積極的意義。例如練功時氣吸滿能發揮最大能量，唱歌腔徹滿能展現飽滿的情感和技巧，打仗弓拉滿可釋放最強力量。
然而，“不滿”或者說“留有余地”也有其合理性。這體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化的哲學思想。如果在某些情況下一味追求“滿”，可能會導致過猶不及的結果。
適度原則
這啟示我們要遵循適度原則。在生活中，無論是工作、學習還是人際交往，都需要把握好分寸。比如在表達自己的觀點時，如果過于滿盈，不留余地，可能會引起他人的反感或者難以接受；而適當地“減三分”，則能給他人思考和回旋的空間，使交流更加順暢。
二、從發展的動態性角度
變化的環境需求
事物是不斷發展變化的，所處的環境和條件也在不斷改變?！皾M”的標準在不同的情境和發展階段是不同的。例如在市場競爭中，企業一開始可能全力投入資源（類似追求“滿”）以打開市場，但隨著市場的飽和或者競爭格局的變化，就需要調整策略，留有余地，進行資源的合理儲備或者轉型探索。
應對不確定性
留有余地是為了更好地應對不確定性。就像在規劃個人職業發展路徑時，如果將自己局限在一個看似“滿”的規劃中，一旦遇到突發的行業變革或者個人生活的變化，就可能陷入困境。而如果有適當的彈性空間（“留一步”），就能夠更靈活地適應變化，實現持續發展。
三、從文化內涵角度
傳統文化智慧
材料引用《菜根譚》中的話，體現了中國傳統文化中的中庸之道思想。這種思想強調平衡、和諧，不走極端。它反映了古人在長期的生活實踐中總結出來的處世哲學，在現代社會仍然具有重要的價值。
這種文化內涵提醒我們要從傳統文化的寶庫中汲取智慧，在現代社會的快節奏和復雜環境中，以一種更加從容、睿智的方式生活和工作。
佳作展示
功不在極而在適余
古人云："以退為進"，留有余地的"退讓"并非膽怯與自我放棄，而是為了更順利的攻取與進步。功不在極，而在適余。如古人拉弓射箭，講求力道的正確而不全然取決于淺表的力量大小，為弦余下三分軟，反而更能射中目標。人做事又何嘗不是如此？
莽然下勁不若靜而思之。
與其一股腦地狠下功夫，落得"不撞南墻不回頭"的茫然結局，不若在行事前冷靜分析，三思而后行。競爭中，讓其幾分；奮斗中留些閑逸；思考中，也分幾縷腦波給反面觀點。留幾份"余"讓我們更加靈活，于我們的事業也無多大損傷。
物極必反，留余圖安。
兔子急了尚會亮出利齒，復雜的人與事物則更要范防其常規之外的隱患。舉最簡單的一例，學生學習，若不講求勞逸結合，不眠不休，不吃不喝，則會疲困渴饑交加反而會學習退步。馬克思不亦強調著事物反發展的適度原則？努力自然是成功的必然準備，但一味追求無效量的積累，反而會錯過質變的良機。另一方面，歷史也已為這一道理做出過無數沉重的驗證。美國為了國民免受飲酒危害，于19世紀全面禁酒，不留余地的決心下，帶來的卻是醫用酒精兌水導致的更為頻發的酒精中毒。倘使美政府留些余地，哪怕僅是嚴加限制，也未必不能實現目標，亦不會有這種情況了。留有"余"地，不僅是給予對手的"寬容"，亦是對我們的一份安全保證。
適余行事，方能成功。
練功固要吸滿氣，歌唱固要徹滿腔，打仗固要拉滿弓。真正處理復雜的事情時，適余行事，才是成功之道。我們須認清事物，使出適合事物的功勁，才能化"功"為"巧"，才能成功。鄒忌諷諫齊王，以齊王的真實生活為切口，不直言說教，為齊王留下了分情況思考之余地，婉言類比，反而取得了理想成果！魯迅欲剖國民性格之弱點，沒有憤言大罵，而是借祥林嫂、孔乙己、阿 Q 這些似與讀者無關的人物，以書中他人之言行，揭開封建社會的血濘。讀者審視人物的同時，也在那份"虛構"的余地里，反思起與自我息息相存之社會了。有余地，方使對方有自以為的"自由"也更松懈下心神，不覺落入我們為目的設下的圈套了。
故而，功不在極而在于適余，有了這份"余"才是我們成功的保障。它是為他物擬下的軟圈套，為我們備下的安全港，是功之成的必要。
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