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(共25張PPT)
如何在聯(lián)系中把握國(guó)際風(fēng)云變幻？
—— 3.1 世界是普遍聯(lián)系的
學(xué)習(xí)目標(biāo)
美國(guó)降息看聯(lián)系
01
大變局中謀發(fā)展
03
02
中原崛起話(huà)系統(tǒng)
美國(guó)降息看聯(lián)系
01
課前自主學(xué)習(xí)
結(jié)合新課《世界是普遍聯(lián)系的》，多渠道搜集美聯(lián)儲(chǔ)降息的相關(guān)信息，圍繞以下問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)并分析思考：
1、美聯(lián)儲(chǔ)為什么降息？這次降息對(duì)美國(guó)有什么影響？
2、美聯(lián)儲(chǔ)降息為什么“有人歡喜，有人憂(yōu)”？
3、中國(guó)能否無(wú)視美聯(lián)儲(chǔ)降息的影響？
1、美聯(lián)儲(chǔ)為什么降息？這次降息對(duì)美國(guó)有什么影響？
美聯(lián)儲(chǔ)主席鮑威爾指出，美國(guó)通脹已經(jīng)“顯著緩解”。不過(guò)他同時(shí)指出，在通脹下降的同時(shí)，美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)一些疲軟跡象，過(guò)去3個(gè)月的平均每月就業(yè)增速明顯低于今年早些時(shí)候的水平。與此同時(shí)，失業(yè)率上升，勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況不如此前預(yù)期。
這標(biāo)志著美國(guó)貨幣政策由緊縮周期向?qū)捤芍芷诘霓D(zhuǎn)向。
體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性：任何事物都處在普遍聯(lián)系之中。
匯報(bào)展示1
2、美聯(lián)儲(chǔ)降息為什么“有人歡喜，有人憂(yōu)”？
體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性：事物的聯(lián)系
是多種多樣的。
匯報(bào)展示2
2027
9.18
9.25
9.26
9.27
美聯(lián)儲(chǔ)宣布，將聯(lián)邦基金利率目標(biāo)區(qū)間下調(diào)50個(gè)基點(diǎn)，這是美聯(lián)儲(chǔ)4年多來(lái)的首次降息。
中國(guó)人民解放軍火箭軍向太平洋相關(guān)公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓(xùn)練模擬彈頭的洲際彈道導(dǎo)彈，準(zhǔn)確落入預(yù)定海域。
中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署下一步經(jīng)濟(jì)工作。
中國(guó)人民銀行決定，自2024年9月27日起，下調(diào)金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)（不含已執(zhí)行5%存款準(zhǔn)備金率的金融機(jī)構(gòu)）。
體現(xiàn)了聯(lián)系的客觀性：聯(lián)系是事物本身固有的，
不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
3、中國(guó)能否無(wú)視美聯(lián)儲(chǔ)降息的影響？
匯報(bào)展示3
普遍性 客觀性 多樣性
原理 任何事物 都處在普遍聯(lián)系之中。 事物的聯(lián)系
是多種多樣的。
方法論 堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。
材料分析 美元資本流出美國(guó)，流入新興市場(chǎng)國(guó)家或歐洲等地區(qū)，對(duì)其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，可能加劇這些地區(qū)的市場(chǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)；美聯(lián)儲(chǔ)政策調(diào)整的外溢效應(yīng)，也會(huì)對(duì)我國(guó)產(chǎn)生一定的影響。 美聯(lián)儲(chǔ)降息后，美元很可能會(huì)貶值，人民幣則相對(duì)升值，通常講這對(duì)進(jìn)口帶來(lái)一定利好；國(guó)內(nèi)居民前往海外留學(xué)、旅游、消費(fèi)、投資的成本會(huì)有所降低。
成語(yǔ)、 俗語(yǔ)舉例
疑點(diǎn)
學(xué)習(xí)任務(wù)卡
普遍性 客觀性 多樣性
原理 任何事物 都處在普遍聯(lián)系之中。 聯(lián)系是事物本身固有的， 不以人的意志為轉(zhuǎn)移。自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系 都是客觀的。 事物的聯(lián)系
是多種多樣的。
方法論 堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。 要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
材料分析 在提振美國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也會(huì)增加美國(guó)從新興市場(chǎng)的進(jìn)口需求；人民幣匯率穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)更為堅(jiān)實(shí)；國(guó)內(nèi)居民前往海外留學(xué)、旅游、消費(fèi)的成本會(huì)有所降低。 美元資本流出美國(guó)，流入新興市場(chǎng)國(guó)家或歐洲等地區(qū)，對(duì)其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，可能加劇這些地區(qū)的市場(chǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)；美聯(lián)儲(chǔ)政策調(diào)整的外溢效應(yīng)，也會(huì)對(duì)我國(guó)產(chǎn)生一定的影響。 美聯(lián)儲(chǔ)降息后，美元很可能會(huì)貶值，人民幣則相對(duì)升值，通常講這對(duì)進(jìn)口帶來(lái)一定利好；國(guó)內(nèi)居民前往海外留學(xué)、旅游、消費(fèi)、投資的成本會(huì)有所降低。
成語(yǔ)、 俗語(yǔ)舉例 牽一發(fā)而動(dòng)全身、唇亡齒寒、 螳螂捕蟬，黃雀在后 城門(mén)失火，殃及池魚(yú) 有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭 圍魏救趙、
天時(shí)不如地利，地利不如人和
疑點(diǎn)
學(xué)習(xí)任務(wù)卡
2、為什么人為事物的聯(lián)系也是客觀的？
1、聯(lián)系具有普遍性，是否意味著世界上任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系？
（1）基礎(chǔ)：以自在事物的聯(lián)系為基礎(chǔ)
（2）產(chǎn)生：是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
（3）結(jié)果：形成之后便獨(dú)立于人的意識(shí)之外
任何事物都處于聯(lián)系當(dāng)中≠任何兩個(gè)事物之間有聯(lián)系。
聯(lián)系是絕對(duì)的、無(wú)條件的；兩事物的具體聯(lián)系是相對(duì)的、有條件的。
疑點(diǎn)點(diǎn)撥
中原崛起話(huà)系統(tǒng)？
02
當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，河南正在成為內(nèi)陸開(kāi)放新高地也不免受到了影響。如何保持并發(fā)揮“空中絲路”的優(yōu)勢(shì),“四條絲路”融合并進(jìn)，助力中原崛起，成為重要的時(shí)代命題。
請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻并思考：我們應(yīng)如何處理好“空中絲路”與“四條絲路的關(guān)系？請(qǐng)運(yùn)用整體和部分的辯證關(guān)系原理,小組合作分析并用圖示表示。
1、整體與部分的辯證關(guān)系
（1）區(qū)別：①含義不同：②地位、功能不同：
（2）聯(lián)系：相互聯(lián)系、密不可分
①二者相互依賴(lài)： 整體由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在； 部分是整體中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分。
②二者相互影響：部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能；整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。
理解分享
請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下材料并思考：河南“四條絲路”是不是包括“空中絲綢之路”在內(nèi)的四條絲綢之路的簡(jiǎn)單相加？請(qǐng)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法,小組合作分析并用圖示表示。
河南在打響空中、陸上、網(wǎng)上、海上“四
條絲綢之路”各自品牌的同時(shí)，將“四路”建設(shè)作為有機(jī)整體統(tǒng)籌推進(jìn)，通過(guò)不斷強(qiáng)化政策互通、設(shè)施聯(lián)通、信息共享、服務(wù)聯(lián)動(dòng)構(gòu)建高效集疏網(wǎng)絡(luò)，以高水平“互聯(lián)互通”和高質(zhì)量多式聯(lián)運(yùn)發(fā)展為核心，形成“四路協(xié)同”創(chuàng)新集聚發(fā)展態(tài)勢(shì)，全面提升河南樞紐的經(jīng)濟(jì)能級(jí)和開(kāi)放通道優(yōu)勢(shì)。
要以“空中絲綢之路”建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)“四條絲綢之路”融合并進(jìn)，提升鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)放能級(jí)，建設(shè)中歐班列(鄭州)集結(jié)中心和國(guó)際陸港新節(jié)點(diǎn)，布局雙向跨境電子商務(wù)貿(mào)易平臺(tái)和海外倉(cāng)，提升鐵海聯(lián)運(yùn)班列運(yùn)營(yíng)水平。
2. 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
（1）系統(tǒng)的含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
（2）系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。
整體和部分的辯證關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法論：
樹(shù)立全局觀念，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。要立足整體，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時(shí)必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。
理解分享
大變局中謀發(fā)展
03
生涯規(guī)劃
面對(duì)世界百年未有之大變局，世界給我們的發(fā)展提供了更多的可能性。我們青年一代應(yīng)如何將自身發(fā)展融入世界發(fā)展的大潮之中，將個(gè)人夢(mèng)融入河南夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。
主題班會(huì)
1、我們進(jìn)行生涯規(guī)劃需要考慮多方面因素，從不同角度分析，這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？
（1）從內(nèi)因與外因角度，從長(zhǎng)期規(guī)劃與短期目標(biāo)角度等來(lái)進(jìn)行分析，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和多樣性。
（2）從個(gè)人發(fā)展同國(guó)家期望緊密相連，這體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系。
……
主題班會(huì)
2、請(qǐng)結(jié)合中原崛起，思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)河南做貢獻(xiàn)？
我愛(ài)好閱讀，文字功底好，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)與人交往，綜合考慮，我將來(lái)可以選擇跟宣傳有關(guān)的專(zhuān)業(yè)和工作，更好地向世界介紹河南，讓河南走向世界！
……
主題班會(huì)
評(píng)價(jià)維度 自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)
利用學(xué)科知識(shí)分析情境
知識(shí)掌握準(zhǔn)確、思維邏輯清晰
多角度辯證分析問(wèn)題
與同學(xué)合作融洽，傾聽(tīng)他人發(fā)言
積極的情感態(tài)度價(jià)值觀表現(xiàn)
注：評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格四個(gè)等級(jí)
議學(xué)評(píng)價(jià)
課堂小結(jié)
生涯規(guī)劃書(shū)
請(qǐng)同學(xué)們將課堂上的思考運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的觀點(diǎn)，做出一份生涯規(guī)劃書(shū)，下節(jié)上課前展示交流。
課后拓展
練 習(xí)
聯(lián)系是普遍的，所以任意兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系（ ）
任何事物之間的聯(lián)系都是必然的聯(lián)系（ ）
任何事物都處在聯(lián)系中（ ）
人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系（ ）
人為事物的聯(lián)系是主觀的（ ）
人們可以根據(jù)主觀需要建立新的聯(lián)系（ ）
人們可以隨意創(chuàng)造、消滅聯(lián)系（ ）
整體居于主導(dǎo)地位，部分的地位是無(wú)足輕重的（ ）
練 習(xí)
.人為事物的聯(lián)系具有“人化”的特點(diǎn)，因而是主觀的。
.聯(lián)系是客觀的，發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系。
.事物聯(lián)系的多樣性決定于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性。
.自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。
同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

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