資源簡介

(共29張PPT)
第三單元
綠色家園
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
使學生能夠區分樂曲的段落，并哼唱樂曲的主題旋律；通過畫圖形譜、做律動等方式來感受音樂情緒的變化。
（四）文化理解
通過學習，引導學生感受自然的美好，增強保護自然和生態環境的意識。
(一)審美感知
通過聽、唱、動、奏等多種音樂活動形式，提高學生的音樂感受能力和表現能力。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們，大自然美嗎？
同學們，你們喜歡森林和小鳥嗎？
為什么？
今天走進音樂
《森林與小鳥》
新知講解
聆聽樂曲:
1.感受歌曲的情緒是怎樣的？
2.你們有什么樣的感受？
通過聆聽你想象到了怎樣的畫面？
《森林與小鳥》是一首管弦樂合奏欣賞曲目。這首樂曲描繪了森林與小鳥的和諧共生，通過音樂展現出大自然的寧靜與生機。
該樂曲為復三部曲式結構，由引子、四個小圓舞曲和尾聲組成。
接下來我們分段欣賞
聆聽第一樂段:
聽聽這段音樂帶給你怎樣的感受？
第一樂段樂曲寧靜、優美的氛圍，仿佛置身于清晨的森林中。
“這段音樂讓你聯想到了什么場景？”
想到了美麗的大森林。
下面聆聽第二樂段，聽聽這段音樂帶給你怎樣的感受？
第二樂段由四個小圓舞曲組成。
聆聽第一圓舞曲，聽聽情緒有什么特點？
第一圓舞曲：歡快、活潑，附點音符的運用使音樂顯得非常跳躍。下面我們哼唱音樂
聆聽第二圓舞曲，
聽聽這段音樂的情緒有什么特點？
第二圓舞曲：節奏緊湊，加入了銅管樂器，表現森林里熱鬧的景象。
下面邊聽音樂邊捻指
聆聽第三圓舞曲，聽聽這段音樂的情緒有什么特點？
第三圓舞曲舒展、優美，同前兩支圓舞曲形成鮮明的對比。下面邊聽音樂邊舞動
聆聽第四圓舞曲，聽聽這段音樂的情緒有什么特點？
第四圓舞曲：稍活潑，裝飾音使音樂顯得非常輕快。
下面邊聽音樂邊用三角鐵、響板、手鼓為這段音樂伴奏
尾聲管弦齊鳴，樂隊用強的力度全奏出熱烈、歡快的旋律，仿佛森林中的小鳥在歡快地鳴叫。
下面整體聆聽
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現樂曲。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下視頻
通過欣賞
你有什么感受和想法？
課堂達標
1.樂曲《森林與小鳥》是一首 曲。
2.樂曲《森林與小鳥》由 個圓舞曲組成。
答案：1.管弦樂
2.四
課堂總結
《森林與小鳥》
由引子、四個小圓舞曲和尾聲組成。
謝謝聆聽
敬請指正
春天
來了
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!世紀
第三單元
限老安鳳
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M
21世紀教言
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目錄《
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
21世紀載育
山Uu.
本裸同標
(一審美感知
(二)藝術表現
(三)創意實線
(四)文化理解
通過聽、唱、動、奏
使學生能夠區分樂曲
能用肢體語言和樂器
通過學習，引導學生
等多種音樂活動形式，提
的段落，并哼唱樂曲的主
簡單等多種形式表現音樂
感受自然的美好，增強保護
高學生的音樂感受能力和
題旋律；通過畫圖形譜、
自然和生態環境的意識。
表現能力。
做律動等方式來感受音樂
情緒的變化。
新知導入
同學們，大角魃美嗎？
茶
心信
同學們，你們喜歡森林鳥嗎？
為什公？
21世紀蘇育
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今天走進音樂
《森林與馬》
新知講解
聆聽樂曲：
1,磨壁歌邊的情豬是怎樣的？
2.你們有什么樣的感受？
21世紀蘇育
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通過聆聽你想象到了怎樣的瓦石？
子21世紀弦言
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《森林與小鳥》是一首管弦樂合奏欣賞曲目。
這首樂曲描繪了森林與小鳥的和諧共生，通過音
樂展現出大自然的寧靜與生機。
該樂曲為復三部曲式結構，由引子、四個小
圓舞曲和尾聲組成。
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接下來我們分段欣費
21世紀載言
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聆聽第一樂段：
聽聽這段音牙帶給你疙樣的磨愛？
音樂萬花筒
森林與小鳥
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管弦樂合泰
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款快、活潑逃
關筑聲魚
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21世紀載言
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第一樂段樂曲寧矯、優美的氛圍，仿佛置身于清晨的森林
中。
票這段音樂讓你聯想列引了什公場景？”
21世紀載言
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想到了美麗的大森林。
下面聆聽第二樂段，聽聽這段音
樂帶給你怎樣的惑受？
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21世紀黃言
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第二樂段由四個小圓舞曲組成。
聆聽常一圓舞動，聽聽情豬有什么特點？
21世紀載言
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第一圓舞曲：歡快、活潑，
附點音符的運用使音樂顯得非常
跳躍。下面我竹哼唱音樂
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歡快、活潑地
關筑聲香
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