資源簡介

(共19張PPT)
第1節 構成物質的微觀粒子
濕衣服經晾曬就會變干
糖塊放到水里，會逐漸“消失”，而水卻有了甜味
生活中的現象
走進花園可以聞到花香
隨著科學技術的進步，我們可以通過先進的科學儀器——掃描隧道顯微鏡觀察到一些分子和原子
酒精分子圖像
通過移動硅原子構成的文字
O
H
H
根據對水分子自述的分析，你認為分子具有什么性質？
1.向盛有約20 mL蒸餾水的小燒杯A中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。
2.從燒杯A中取少量溶液量于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。
3.另取一個小燒杯B，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯或水槽罩住A、B兩個小燒杯。觀察幾分鐘。
實驗探究一：分子的運動現象
燒杯A 燒杯B
現象
解釋
實驗探究一：分子的運動現象
溫馨提示：精心設計 分工明確
規范操作 注意細節
自主探究一：分子的運動現象
利用給定物品、儀器和藥品（濃氨水、無色酚酞）設計實驗探究分子運動現象。
實驗探究二：溫度對分子的運動速率的影響
熱水
冷水
實驗步驟：
1.往兩個玻璃容器中加入等量的彩虹糖并擺放好。
2.分別往玻璃容器同時緩慢地加入等量的熱水和冷水，觀察現象。
3.記錄實驗現象和結論。
溫度越高，分子運動速率越快。
結論
實驗探究三：分子之間有間隔
實驗操作：在分子間隔實驗器中先加入25mL水，再倒入用紅墨水染色的25mL酒精，然后塞緊容器口上下倒置，使水和酒精充分混合，觀察液面變化情況。
分子之間有間隔
結論
實驗探究四：空氣和水的壓縮
實驗步驟：
1.兩支醫用注射器，分別吸入10毫升的空氣和水。
2.用手指頂住末端注射孔，將活塞慢慢推入。
問題：容易被壓縮的是哪支？你知道其中的原因嗎？
氣體分子間隔較大，液體分子間隔較小。
結論
物質三種狀態的分子間隔模擬動畫
固態
液態
氣態
一般情況：分子間隔變大
3.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快。
思考:
4.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。
1.水蒸發為水蒸氣，所占體積變大。
從分子的角度分析并解釋下列問題。
2.墻內開花墻外可聞到花香。
5.從分子角度解釋熱脹冷縮。
小試牛刀
2、以下生活、學習經驗，不能說明分子間有間隔的是（　 ）
　 A、打氣筒能將氣體壓縮
B、酒精和水混合后，總體積變 小
　 C、物體有熱障冷縮的現象
D、海綿能吸水
D
1、使用醫用酒精消毒時，是使用噴灑效果好還是涂抹效果好？
小試牛刀
3、下列操作或現象與分子對應的特征不一致的選項是( )
選項 操作或現象 分子的特性
A 給籃球充氣 分子間有間隔
B 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是有質量的
C 在花園中可聞到花的香味 分子是運動的
D 水電解可的得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的
B
課后作業
作業
內容
以第一人稱寫一篇科普性的小文章：“如果我是氧分子……”，寫出你的所見所聞。

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