資源簡介

專題七 在集體中成長
【考情分析】
考點內(nèi)容 1.感知集體的溫暖及集體的力量 2.集體生活成就我 3.如何正確認識和處理個人意愿與集體規(guī)則 4.如何正確處理個人利益與集體利益 5.排解角色沖突 6.小群體與小團體 7.共建美好集體
考情分析 集體屬于高頻考點，其考查形式以選擇題或非選擇題的形式呈現(xiàn)
【知識講解】
（一）“我”和“我們”
1.集體的含義
集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
2.集體的重要性
（1）在集體中，我們被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
（2）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
（3）集體的合力是強大的。我們可以借助集體的合力，完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
（4）集體有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。
3.集體力量的來源、特點、表現(xiàn)
來源 集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
特點 強大
表現(xiàn) （1）集體可以完成許多單憑個人一己之力無法完成的事情 （2）集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人
4.集體對個人的影響
（1）個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為
（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心
（3）集體有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長
5.集體對個人成長的作用
（1）涵養(yǎng)品格
①培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
（2）發(fā)展個性
①為個性發(fā)展搭建平臺
②集體中人與人之間的差異是完善個性的重要資源
③實現(xiàn)集體目標有利于實現(xiàn)自己的個性目標
6.為什么集體生活可以涵養(yǎng)品格
集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?br/>集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。
7.為什么集體生活可以發(fā)展個性
（1）集體生活為個性發(fā)展搭建平臺。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。
（2）集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的重要資源。每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。
（3）努力實現(xiàn)集體的共同目標有利于自己的個性發(fā)展。實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。
（二）共奏和諧樂章
1.集體規(guī)則的作用
（1）集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽，集體發(fā)展更和諧。
（2）讓每個人都能發(fā)揮個人特長，充分發(fā)展自己。
2.集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突的原因以及解決策略
產(chǎn)生沖突的原因 （1）可能基于一方有不正當或不合理的要求
（2）也可能是個人和集體的需要不同
解決策略 （1）通常應(yīng)讓個人意愿服從集體的共同要求
（2）理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點
3.如何讓和聲更美？
（1）做好自己，遵守規(guī)則。
要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。
（2）積極提出改進建議。
對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。
（3）堅持集體主義。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
（4）反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
（5）學會處理與他人的各種關(guān)系。在集體生活中，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
4.正確處理個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系
（1）當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；當自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。
（2）當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
（3）我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
5.排解角色沖突的策略
（1）考慮自己更關(guān)注哪個集體
（2）考慮自己在其中的角色和責任的重要性
（3）考慮自己的興趣、愛好
（4）考慮任務(wù)的緊迫程度等
6.小群體的產(chǎn)生與影響
產(chǎn)生 在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體
積極影響 （1）會彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感
（2）與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干
消極影響 （1）小群體成員與小群體之外的其他同學可能產(chǎn)生矛盾和沖突
（2）小群體成員可能會與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突
7.小團體的產(chǎn)生、表現(xiàn)、危害以及對它的正確態(tài)度
產(chǎn)生 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義
表現(xiàn) （1）與小群體之外的同學不合作，甚至排斥
（2）要只講“友情”不講紀律，只講“義氣"不講原則
危害 將自身利益置于集體利益至上，干擾集體的學習與生活，具有一定的破壞性
正確態(tài)度 （1）要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“慈”，明辨是非，堅持正確的行為
（2）要堅持集體主義，反對小團體主義
（三）美好集體有我在
1.集體的愿景
（1）內(nèi)涵
①擁有共同的夢想
②向往美好的前景
③承擔共同的使命
④認同正確的價值觀
⑤形成一致的目標和追求
（2）作用
①是集體的精神動力之源
②是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
③可以引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取
2.美好集體的積極作用
（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。
（2）在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
3.美好集體的表現(xiàn)
（1）美好集體是民主的、公正的
（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
（3）美好集體是善于合作的
（4）美好集體是充滿活力的
4.集體生活合作策略
（1）擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任
（2）正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足
（3）遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔自己的責任
（4）經(jīng)常自我反思
5.在共建中盡責
（1）集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
（2）共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧。
（3）集體的事務(wù)應(yīng)讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。
（4）要發(fā)揚“自治”精神。
（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
6.“自治”精神的表現(xiàn)
（1）主動參與集體建設(shè)
（2）積極參與集體活動
（3）自覺維護集體榮譽
7.如何在擔當中成長
（1）發(fā)揚主人翁意識。集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
（2）各盡其能，發(fā)揮所長。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認真對待，努力做好。
（3）悉心呵護集體榮譽。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
（4）勇于擔責。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為。
8.勇于擔責的意義
（1）承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
（2）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
（3）勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。
【重難延伸】
1.“人多力量大”說明集體力量的來源只在于人數(shù)的多少，人數(shù)越多，力量越大。
【點撥】依據(jù)教材知識，集體的力量并不是取決于集體成員數(shù)量的多少，而是來源于集體成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作。故說法錯誤。
2.要避免集體生活中的小群體，因為它與集體利益總是存在沖突。
【點撥】依據(jù)教材所學，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，愿意積極參與集體的建設(shè)；當小群體不能很好地融入集體生活時，小群體成員會與其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突，故說法錯誤。
3.個人需求與集體規(guī)則的矛盾都是由個人不合理的要求引起的。
【點撥】依據(jù)教材知識可知，我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能基于個人和集體的需要不同。“都是由個人不正當或不合理的要求引起的”的說法太絕對，故說法錯誤。
4.集體中的小群體，成員之間個性相似，彼此更容易理解和溝通，因此小群體總是有助于個人成長。
【點撥】依據(jù)教材所學，小群體中的成員彼此在互學共進中增長才干；在小群體中，同伴之間更容易相互理解、溝通；在小群體中成員彼此接納，相互欣賞，體驗歸屬感，小群體總是有助于個人成長說法絕對，故說法錯誤。
5.美好集體需要每個成員的智慧和力量，當與其他班級發(fā)生沖突時，要維護集體利益一起上。
【點撥】當與其他班級發(fā)生沖突時，要團結(jié)一心一起上，是小團體主義。創(chuàng)建美好集體需要每個成員的智慧和力量，我們要堅持集體主義，反對小團體主義。故說法錯誤。
6.一個集體必須有共同的規(guī)則，需要我們積極遵守和維護。
【點撥】集體的存在與發(fā)展離不開共同的規(guī)則。集體的規(guī)則需要大家共同遵守，集體的利益需要大家共同維護，集體的發(fā)展需要大家共同努力。故說法正確。
【典例題型】
1.（2024·江蘇徐州·中考真題）有人說，個人的努力是加法，團隊的努力是乘法。對此觀點理解正確的是（ ）
A.集體為個人搭建了交往的平臺
B.維護集體利益必須放棄個人利益
C.集體成員之間的相互競爭是集體發(fā)展的動力
D.個人的力量是有限的，集體的力量是強大的
【答案】D
【解析】本題考查集體力量的作用。D：題文內(nèi)容體現(xiàn)了集體力量的重要性，表明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，故D符合題意；A：為個人搭建交往的平臺，在題文中未涉及，故A不符合題意；B：必須，說法絕對化，維護集體利益有時需要放棄個人利益，故B說法錯誤C：相互競爭，在題文中未涉及，故C不符合題意；故選D。
2.（2024·山東泰安·中考真題）2024年2月25日，中國乒乓球隊在國際乒聯(lián)世乒賽團體賽中斬獲男團和女團兩個項目的冠軍。比賽中，隊員們奮勇拼搏，密切配合，相互鼓勵，一路過關(guān)斬將，成功登頂榮耀之巔。中國乒乓球隊能保持長盛不衰，不僅是因為經(jīng)驗豐富的教練團隊和嚴格的隊員選拔，更重要的是團隊建設(shè)。這告訴我們（ ）
A.集體要成功，必須犧牲個人利益
B.個人成就集體，兩者利益總是一致的
C.集體的力量來源于共同的目標和團隊協(xié)作
D.集體的力量一定能改變個人的命運
【答案】C
【解析】本題考查對集體力量的來源及作用的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，中國乒乓球隊注重團隊建設(shè)體現(xiàn)了團隊合作的重要性，這說明集體的力量來源于共同的目標和團隊協(xié)作，故C說法正確；A：堅持集體利益至上，并不必然犧牲個人利益，故A說法錯誤；B：集體成就個人，集體利益和個人利益在本質(zhì)上是一致的，有時也會發(fā)生矛盾和沖突，故B說法錯誤；D：“一定”說法太絕對，集體的力量不一定能改變個人的命運，故D說法錯誤；故選C。
3.（2024·甘肅蘭州·中考真題）學會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下面兩個生活鏡頭體現(xiàn)了（ ）
鏡頭一：九（1）班的演講比賽組織得有聲有色，同學們熱情高漲。連內(nèi)向、不善表現(xiàn)的小寧也報名加入。而且變得越來越活躍。 鏡頭二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
①集體規(guī)則與個性化需要之間存在矛盾
②排解角色沖突時，要考慮任務(wù)的緊迫程度
③集體有助于個體獲得自信心，讓我們健康成長
④集體力量是強大的，有時能影響和改變一個人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】本題考查集體力量的作用。③：鏡頭一中小寧受到同學們高漲的熱情的感染，變得越來越活躍，說明集體的力量是強大的，有時能影響甚至改變一個人，集體有助于個體獲得信心，讓我們健康成長。故③符合題意；④鏡頭二：在嚴肅的升旗儀式和國歌聲中，同學們情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍。說明集體的力量是強大的，有時能影響和改變一個人。故④符合題意；①②：有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突、排解角色沖突時要考慮任務(wù)的緊迫程度，觀點正確，但題文未體現(xiàn)。故①②不符合題意；故選D。
4.（2024·四川眉山·中考真題）漫畫《無題》蘊含的道理是（ ）
①集體互助有利于實現(xiàn)共同目標
②集體建設(shè)需成員加強自我管理
③集體力量源自成員間團結(jié)協(xié)作
④集體力量大小取決于成員多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】本題考查集體的力量。①③：分析題文，漫畫《無題》中展現(xiàn)了成員之間的相互協(xié)作和幫助，這體現(xiàn)了集體互助有利于實現(xiàn)共同目標，同時也反映出集體力量源自成員間的團結(jié)協(xié)作，故①③正確；②：漫畫中并沒有著重體現(xiàn)集體建設(shè)需成員加強自我管理這一內(nèi)容，故②不符合漫畫主旨；④：集體力量的大小取決于集體成員之間的組織和配合，而不是成員數(shù)量的多少，故④錯誤；故選A。
5.（2024·四川宜賓·中考真題）“你一個眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團結(jié)如一人”，是神舟十八號三名航天員從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業(yè)行穩(wěn)致遠的精神表達。這說明（ ）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
②成員對集體要求中存在的不合理因素也應(yīng)服從
③通過優(yōu)化組合能實現(xiàn)集體內(nèi)的優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力
④當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以個人利益為重
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】本題考查集體的力量。①③：分析可知，“一個眼神就知道想法”“分工不分家，團結(jié)如一人”體現(xiàn)了集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，通過這種良好的協(xié)作和配合，能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，故①③正確；②：對于集體要求中不合理的因素不應(yīng)盲目服從，故②錯誤；④：當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以集體利益為重，故④錯誤；故選A。
【拔高訓練】
1.（2024·四川攀枝花·模擬預測）如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹生長于森林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競?cè)￡柟猓詈髤⑻炻柫ⅲ粲羰[蔥。這種現(xiàn)象被稱為“森林效應(yīng)”。這啟示我們（ ）
A.在集體的關(guān)懷下，每個人都會健康成長
B.集體成員之間的相互激勵和競爭促進個人成長
C.個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度
D.集體的規(guī)則對個人發(fā)展起決定性作用
【答案】B
【解析】本題考查正確對待競爭與合作。B：題干中，如果這棵樹生長于森林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競?cè)￡柟猓詈髤⑻炻柫ⅲ粲羰[蔥，這體現(xiàn)了集體成員之間的相互激勵和競爭可以促進集體發(fā)展，促進個人成長，故B符合題意；A：都會，說法絕對，故A說法錯誤；C：取決，說法絕對，故C說法錯誤；D：集體的規(guī)則對個人發(fā)展起重要作用，不是決定性作用，故D說法錯誤；故選B。
2.（2024·廣東汕頭·二模）學校要召開運動會了，同學們紛紛報名。“我負責設(shè)計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛(wèi)生”。同學們的表現(xiàn)沒有體現(xiàn)的是（ ）
①集體的力量來源于每個人有著不同的角色
②美好集體是善于合作的，大家能相互幫助
③明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則
④從整體利益出發(fā)，積極承擔對集體的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本題考查集體力量的來源、美好集體的特征、共建中盡責的要求。②④：分析題文，“我負責設(shè)計班徽”“我來寫宣傳稿”等同學們積極參與，各盡其能、各盡其責，體現(xiàn)美好集體是善于合作的，大家能相互幫助，從整體利益出發(fā)、積極承擔對集體的責任，故②④說法正確；①：集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故①說法錯誤；③：材料并未體現(xiàn)“民主制定集體規(guī)則”，故③不符合題意；故選B。
3.（2024·云南昆明·一模）某校組織藝術(shù)節(jié)歌舞展演。在此期間，班級每天放學后需要集中排練。小梅是班里的領(lǐng)舞，她覺得課后排練影響自己參加其他活動，對此很苦惱。如果你是她的朋友，你給她的建議有（ ）
①以自己的興趣愛好為準，向老師說明理由退出排練
②首先保證個人利益，其次幫助班級認真排練節(jié)目
③從班級整體利益出發(fā)，個人利益服從集體利益
④尋找解決沖突的平衡點，合理安排課余時間
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】本題考查正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系。③④：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料分析，小梅作為班里的領(lǐng)舞，在參加集中排練的過程中，應(yīng)當從班級整體利益出發(fā)，使個人利益服從集體利益，并尋找解決沖突的平衡點，合理安排，故③④說法正確；①②：小梅應(yīng)當以集體利益為重，使個人利益服從集體利益，調(diào)整自己的節(jié)奏，幫助班級認真排練，不能以自己的興趣愛好為準，向老師說明理由退出排練，故①②說法錯誤；故選D。
4.（2024·云南昆明·模擬預測）作為新時代的青年學子，應(yīng)當追求更高的目標和更好的自我。鄭州大學2019級拔尖班，全班18人，其中17人讀研，讀研率達到94.4%。他們以優(yōu)異的成績，為大學四年畫上“完美句號”。下列對此現(xiàn)象的認識正確的有（ ）
①在美好集體中，大家目標一致，有利于共同提高
②美好集體是善于競爭的，有利于個人的成長進步
③建設(shè)美好集體，放棄個人利益，所有夢想就能實現(xiàn)
④美好集體是善于合作的，個體只有完全依賴集體才能成功
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】A
【解析】本題考查美好集體的特征。①②：鄭州大學2019級拔尖班，以優(yōu)異的成績，為大學四年畫上“完美句號”，告訴我們在美好集體中，大家目標一致，有利于共同提高，美好集體是善于競爭的，有利于個人的成長進步，故①②說法正確；③：建設(shè)美好集體，不一定要放棄個人利益，故③說法錯誤；④：我們要融入集體，但不能完全依賴集體，故④說法錯誤；故選A。
5.（2023·云南昭通·二模）中國航天的故事里，有摘星星的媽媽，有年輕的“北京明白”團隊，有練習開艙門達數(shù)萬次的“歡迎回家”小伙……中國航天事業(yè)凝聚著無數(shù)人的汗水和心血。中國航天人的故事啟示我們（ ）
①美好集體擁有共同的愿景，是善于合作的
②集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
③集體只要精誠合作，就可以實現(xiàn)任何目標
④個人利益微不足道，要以集體利益為重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【解析】本題考查美好集體、集體力量的來源。①②：分析題文，中國航天事業(yè)凝聚著無數(shù)人的汗水和心血說明美好集體擁有共同的愿景，是善于合作的、集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，故①②符合題意；③：說法太過于絕對，集體精誠合作，有助于實現(xiàn)預期目標，故③說法錯誤；④：個人利益也很重要，不是微不足道，故④說法錯誤；故選A。(共37張PPT)
專題七 在集體中成長
考情分析
知識回顧
重難講解
典例題型
目錄
01
02
03
04
directory
05
模擬訓練
考情分析
part one
考情分析
考點內(nèi)容 1.感知集體的溫暖及集體的力量
2.集體生活成就我
3.如何正確認識和處理個人意愿與集體規(guī)則
4.如何正確處理個人利益與集體利益
5.排解角色沖突
6.小群體與小團體
7.共建美好集體
考情分析 集體屬于高頻考點，其考查形式以選擇題或非選擇題的形式呈現(xiàn)
知識回顧
part two
1.集體的重要性
（1）在集體中，我們被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
（2）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
（3）集體的合力是強大的。我們可以借助集體的合力，完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
（4）集體有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。
（一）青春的邀約
（1）來源：集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
（2）特點：強大
（3）表現(xiàn)：①集體可以完成許多單憑個人一己之力無法完成的事情。②集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人
2.集體力量的來源、特點、表現(xiàn)
3.集體對個人的影響
（1）個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為
（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心
（3）集體有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長
（1）涵養(yǎng)品格
①培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
（2）發(fā)展個性
①為個性發(fā)展搭建平臺
②集體中人與人之間的差異是完善個性的重要資源
③實現(xiàn)集體目標有利于實現(xiàn)自己的個性目標
4.集體對個人成長的作用
5.為什么集體生活可以涵養(yǎng)品格
集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?br/>集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。
6.為什么集體生活可以發(fā)展個性
（1）集體生活為個性發(fā)展搭建平臺。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。
（2）集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的重要資源。每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。
（3）努力實現(xiàn)集體的共同目標有利于自己的個性發(fā)展。實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。
（二）共奏和諧樂章
（1）集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽，集體發(fā)展更和諧。
（2）讓每個人都能發(fā)揮個人特長，充分發(fā)展自己。
1.集體規(guī)則的作用
2.集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突的原因以及解決策略
（1）產(chǎn)生沖突的原因
①可能基于一方有不正當或不合理的要求。②也可能是個人和集體的需要不同
（2）解決策略
①通常應(yīng)讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點
3.如何讓和聲更美？
（1）做好自己，遵守規(guī)則。要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。
（2）積極提出改進建議。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。
（3）堅持集體主義。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
（4）反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
（5）學會處理與他人的各種關(guān)系。在集體生活中，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
4.正確處理個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系
（1）當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；當自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。
（2）當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
（3）我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
5.排解角色沖突
①考慮自己更關(guān)注哪個集體。②考慮自己在其中的角色和責任的重要性。③考慮自己的興趣、愛好。④考慮任務(wù)的緊迫程度等。
6.小群體的產(chǎn)生與影響
產(chǎn)生 在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體
積極影響 （1）會彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感
（2）與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干
消極影響 （1）小群體成員與小群體之外的其他同學可能產(chǎn)生矛盾和沖突
（2）小群體成員可能會與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突
7.小團體的產(chǎn)生、表現(xiàn)、危害以及對它的正確態(tài)度
產(chǎn)生 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義
表現(xiàn) （1）與小群體之外的同學不合作，甚至排斥
（2）要只講“友情”不講紀律，只講“義氣"不講原則
危害 將自身利益置于集體利益至上，干擾集體的學習與生活，具有一定的破壞性
正確態(tài)度 （1）要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“慈”，明辨是非，堅持正確的行為
（2）要堅持集體主義，反對小團體主義
（1）內(nèi)涵
①擁有共同的夢想
②向往美好的前景
③承擔共同的使命
④認同正確的價值觀
⑤形成一致的目標和追求
1.集體的愿景
（三）美好集體有我在
（2）作用
①是集體的精神動力之源
②是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
③可以引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取
2.美好集體的積極作用
（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。
（2）在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
3.美好集體的表現(xiàn)
（1）美好集體是民主的、公正的
（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
（3）美好集體是善于合作的
（4）美好集體是充滿活力的
4.集體生活合作策略
（1）擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任
（2）正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足
（3）遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔自己的責任
（4）經(jīng)常自我反思
5.在共建中盡責
（1）集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
（2）共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧。
（3）集體的事務(wù)應(yīng)讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。
（4）要發(fā)揚“自治”精神。
（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
7.如何在擔當中成長
（1）發(fā)揚主人翁意識。集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
（2）各盡其能，發(fā)揮所長。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認真對待，努力做好。
（3）悉心呵護集體榮譽。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
（4）勇于擔責。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為。
（1）承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
（2）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
（3）勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。
8.勇于擔責的責任
重難講解
part three
1.“人多力量大”說明集體力量的來源只在于人數(shù)的多少，人數(shù)越多，力量越大。
【點撥】依據(jù)教材知識，集體的力量并不是取決于集體成員數(shù)量的多少，而是來源于集體成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作。故說法錯誤。
2.要避免集體生活中的小群體，因為它與集體利益總是存在沖突。
【點撥】依據(jù)教材所學，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，愿意積極參與集體的建設(shè)；當小群體不能很好地融入集體生活時，小群體成員會與其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突，故說法錯誤。
3.個人需求與集體規(guī)則的矛盾都是由個人不合理的要求引起的。
【點撥】依據(jù)教材知識可知，我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能基于個人和集體的需要不同。“都是由個人不正當或不合理的要求引起的”的說法太絕對，故說法錯誤。
4.集體中的小群體，成員之間個性相似，彼此更容易理解和溝通，因此小群體總是有助于個人成長
【點撥】依據(jù)教材所學，小群體中的成員彼此在互學共進中增長才干；在小群體中，同伴之間更容易相互理解、溝通；在小群體中成員彼此接納，相互欣賞，體驗歸屬感，小群體總是有助于個人成長說法絕對，故說法錯誤。
5.美好集體需要每個成員的智慧和力量，當與其他班級發(fā)生沖突時，要維護集體利益一起上。
【點撥】當與其他班級發(fā)生沖突時，要團結(jié)一心一起上，是小團體主義。創(chuàng)建美好集體需要每個成員的智慧和力量，我們要堅持集體主義，反對小團體主義。故說法錯誤。
6.一個集體必須有共同的規(guī)則，需要我們積極遵守和維護。
【點撥】集體的存在與發(fā)展離不開共同的規(guī)則。集體的規(guī)則需要大家共同遵守，集體的利益需要大家共同維護，集體的發(fā)展需要大家共同努力。故說法正確。
典例題型
part four
1.（2024·江蘇徐州·中考真題）有人說，個人的努力是加法，團隊的努力是乘法。對此觀點理解正確的是（ ）
A.集體為個人搭建了交往的平臺
B.維護集體利益必須放棄個人利益
C.集體成員之間的相互競爭是集體發(fā)展的動力
D.個人的力量是有限的，集體的力量是強大的
D
2.（2024·山東泰安·中考真題）2024年2月25日，中國乒乓球隊在國際乒聯(lián)世乒賽團體賽中斬獲男團和女團兩個項目的冠軍。比賽中，隊員們奮勇拼搏，密切配合，相互鼓勵，一路過關(guān)斬將，成功登頂榮耀之巔。中國乒乓球隊能保持長盛不衰，不僅是因為經(jīng)驗豐富的教練團隊和嚴格的隊員選拔，更重要的是團隊建設(shè)。這告訴我們（ ）
A.集體要成功，必須犧牲個人利益
B.個人成就集體，兩者利益總是一致的
C.集體的力量來源于共同的目標和團隊協(xié)作
D.集體的力量一定能改變個人的命運
C
3.（2024·甘肅蘭州·中考真題）學會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下面兩個生活鏡頭體現(xiàn)了（ ）
①集體規(guī)則與個性化需要之間存在矛盾
②排解角色沖突時，要考慮任務(wù)的緊迫程度
③集體有助于個體獲得自信心，讓我們健康成長
④集體力量是強大的，有時能影響和改變一個人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
鏡頭一：九（1）班的演講比賽組織得有聲有色，同學們熱情高漲。連內(nèi)向、不善表現(xiàn)的小寧也報名加入。而且變得越來越活躍。
鏡頭二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
D
4.（2024·四川眉山·中考真題）漫畫《無題》蘊含的道理是（ ）
A
①集體互助有利于實現(xiàn)共同目標
②集體建設(shè)需成員加強自我管理
③集體力量源自成員間團結(jié)協(xié)作
④集體力量大小取決于成員多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.（2024·四川宜賓·中考真題）“你一個眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團結(jié)如一人”，是神舟十八號三名航天員從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業(yè)行穩(wěn)致遠的精神表達。這說明（ ）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
②成員對集體要求中存在的不合理因素也應(yīng)服從
③通過優(yōu)化組合能實現(xiàn)集體內(nèi)的優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力
④當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)以個人利益為重
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
模擬訓練
part five
1.（2024·四川攀枝花·模擬預測）如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹生長于森林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競?cè)￡柟猓詈髤⑻炻柫ⅲ粲羰[蔥。這種現(xiàn)象被稱為“森林效應(yīng)”。這啟示我們（ ）
A.在集體的關(guān)懷下，每個人都會健康成長
B.集體成員之間的相互激勵和競爭促進個人成長
C.個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度
D.集體的規(guī)則對個人發(fā)展起決定性作用
B
2.（2024·廣東汕頭·二模）學校要召開運動會了，同學們紛紛報名。“我負責設(shè)計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛(wèi)生”。同學們的表現(xiàn)沒有體現(xiàn)的是（ ）
①集體的力量來源于每個人有著不同的角色
②美好集體是善于合作的，大家能相互幫助
③明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則
④從整體利益出發(fā)，積極承擔對集體的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3.（2024·云南昆明·一模）某校組織藝術(shù)節(jié)歌舞展演。在此期間，班級每天放學后需要集中排練。小梅是班里的領(lǐng)舞，她覺得課后排練影響自己參加其他活動，對此很苦惱。如果你是她的朋友，你給她的建議有（ ）
①以自己的興趣愛好為準，向老師說明理由退出排練
②首先保證個人利益，其次幫助班級認真排練節(jié)目
③從班級整體利益出發(fā)，個人利益服從集體利益
④尋找解決沖突的平衡點，合理安排課余時間
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4.（2024·云南昆明·模擬預測）作為新時代的青年學子，應(yīng)當追求更高的目標和更好的自我。鄭州大學2019級拔尖班，全班18人，其中17人讀研，讀研率達到94.4%。他們以優(yōu)異的成績，為大學四年畫上“完美句號”。下列對此現(xiàn)象的認識正確的有（ ）
①在美好集體中，大家目標一致，有利于共同提高
②美好集體是善于競爭的，有利于個人的成長進步
③建設(shè)美好集體，放棄個人利益，所有夢想就能實現(xiàn)
④美好集體是善于合作的，個體只有完全依賴集體才能成功
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
5.（2023·云南昭通·二模）中國航天的故事里，有摘星星的媽媽，有年輕的“北京明白”團隊，有練習開艙門達數(shù)萬次的“歡迎回家”小伙……中國航天事業(yè)凝聚著無數(shù)人的汗水和心血。中國航天人的故事啟示我們（ ）
①美好集體擁有共同的愿景，是善于合作的
②集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
③集體只要精誠合作，就可以實現(xiàn)任何目標
④個人利益微不足道，要以集體利益為重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
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