資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
以下符號(hào)分別代表什么？
國際上通用的男女性別符號(hào)是♀表示女性，♂表示男性
1.2男生女生
第一課 青春正當(dāng)時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)男生和女生不同的性別特征及各自的優(yōu)勢(shì)和不足。
2.接納自己的性別特征及男女之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性。
3.在增進(jìn)性別意識(shí)、男生和女生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的意識(shí)的同時(shí)，
把握青春期的友誼。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：男生和女生不同的性別特征及男女之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性。
難點(diǎn)：性別刻板印象對(duì)人們認(rèn)識(shí)性別的影響。
總議題：正確認(rèn)識(shí)性別角色與青春情感
議題1
議題2
揭秘，男女性別差異
突破，突破刻板印象、形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
議題3
探索，正確認(rèn)識(shí)青春萌動(dòng)
他與她，男女性別差異
《01》
自主
預(yù)習(xí)
青春期男生女生的差異？
01
02
異性交往的作用？
03
異性交往的要求？
04
如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？
學(xué)習(xí)課本P6-8頁的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘
觀察：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？
1.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
活動(dòng)一：生活觀察
　　
限時(shí)1分鐘，盡可能快速貼切的寫出你認(rèn)為男生和女生的區(qū)別。（可從愛好、性格、生理等方面列舉）
性別差異了解大比拼
測(cè)試：
男生 女生
舉例：愛穿褲子 舉例：喜歡裙子
膽小，心靈手巧，溫柔大方
敢做敢為，膽大，調(diào)皮，冒險(xiǎn)
看小說，看電視劇，旅游，聽歌
踢足球，打球，打游戲
理性思維
感性思維
在社會(huì)文化的影響下，心理性別特征的差異
男生女生的不同
性格特征
興趣愛好
思維方式
2.男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，存在性別差異。
總結(jié)：1、男生與女生的性別差異有哪些？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。
（2）在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
突破刻板印象，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
《02》
P14、15相關(guān)連接
在人類生活中之男女兩性的區(qū)別，男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。
生理性別特征主要表現(xiàn)在男女生理上的差別，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。
心理特征主要表現(xiàn)在性別角色方面的差異，性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。
（1）性別特征是與生俱來的，青春期生理變化，應(yīng)欣然接受。
2、如何正確看待男生女生的性別差異？
快速搶答：你認(rèn)為以下職業(yè)更適合男性還是女性？
為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？
性別刻板印象
建筑師
刑警
空中服務(wù)員
醫(yī)生
護(hù)士
亦稱性別偏見，是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法。
（2）我們要接受自己的生理性別，不要過于受性別刻板印象的影響。
溫柔體貼
善解人意
善于形象記憶
觀察能力強(qiáng)
認(rèn)真細(xì)心
女生的優(yōu)勢(shì)
體能好
獨(dú)立責(zé)任
勇敢堅(jiān)強(qiáng)
抽象思維強(qiáng)
有毅力
男生的優(yōu)勢(shì)
男生女生各自的優(yōu)勢(shì)
思考：
在日常生活中，男生女生可以利用自己的性別優(yōu)勢(shì)為對(duì)方帶來什么幫助？
這對(duì)我們有什么啟示？
全班同學(xué)分成男生組和女生組，展示自身優(yōu)勢(shì)
要求：、
討論時(shí)間2分鐘，把具有代表性的優(yōu)勢(shì)概括出來，各組分別派代表上臺(tái)將優(yōu)勢(shì)寫在黑板上。（提示：可借鑒課文P15頁的個(gè)性特征）
新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、換窗簾、搬課桌、打掃衛(wèi)生區(qū)、拖地、掃地、擦黑板、清理蜘蛛網(wǎng)。
如果以男女同學(xué)來分配，你會(huì)怎么安排任務(wù)呢？為什么？
男生承擔(dān)的任務(wù)：搬運(yùn)新書、換窗簾、搬運(yùn)課桌、清理蜘蛛網(wǎng)。
理由：男生力氣大、膽子比較大。
女生承擔(dān)的任務(wù)：分發(fā)課本、打掃衛(wèi)生區(qū)，掃地、擦黑板。
理由：女生細(xì)心、愛干凈等。
小組討論、男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
3、男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
（1）認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
（2）不因自己某方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。
（3）男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
《03》
青春成長(zhǎng)，正確認(rèn)識(shí)異性情感
異性效應(yīng)——當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。
你如何看待“男女搭配，干活不累”
---“異性效應(yīng)”
1
3
2
與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用
與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。
與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。
4、正確與異性交往的作用 ？
進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)有一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。
在意自己的形象
越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)
自我表現(xiàn)的欲望
想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
渴望得到異性肯定和接受
很在意得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋?br/>這種表現(xiàn)正常嗎？
頭腦風(fēng)暴
①喜歡是愛嗎？為什么？愛情是什么？
②怎樣分辨、把握友誼與愛情的界限？
③能否拒絕與異性交往？為什么？？
結(jié)合故事暢談交流：（3mins）
欣賞、好感、愛慕
早戀、愛情
≠
我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞
對(duì)美好的向往而愉悅，
也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情
冷處理法：
逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，
以冷卻灼熱的戀情。
適度交往法：
中止戀情，保持純潔的、
珍貴的友誼。
轉(zhuǎn)移法：
把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，充實(shí)自己。
異性交往的秘訣
正確態(tài)度
慎重對(duì)待
理智處理
認(rèn)識(shí): ①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，是正常現(xiàn)象。
②對(duì)異性的欣賞、對(duì)為了的向往 不是真正的愛情。
③真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。
做法: ④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
5、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的朦朧情感？
法律定義的愛情
男女雙方之間基于共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為終身伴侶的一種強(qiáng)烈的、純真的、專一的感情。
愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
愛情應(yīng)是甜甜的，早戀是枚青蘋果。誰摘了它，就只能品嘗青果的酸澀而嘗不到熟果的甜美。
你若盛開，蝴蝶自來
當(dāng)你喜歡一只蝴蝶，千萬不要去追它，你應(yīng)該去種花、種草，等到春暖花開的時(shí)候，蝴蝶自然會(huì)飛來。
本課小結(jié)
男生女生
正確對(duì)待生理性別特征
男生女生的差異
正確與異性交往的作用
什么是真正的愛情？
如果對(duì)待朦朧情感
他和她
異性交往
寫
Ta
未
來的
給
今天，我們拿起紙和筆，寫一封情書，給未來的ta，把你對(duì)未來生活的向往訴說給ta聽…
取長(zhǎng)補(bǔ)短，
共同進(jìn)步！
下堂課見
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑