資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1 《北京的春節》學習任務單 （第二課時）
學習任務一：回顧復習，導入新課
回憶一下，課文是按照怎樣的順序寫老北京人過春節的，哪幾天寫得詳細，哪幾天寫得簡略。詳寫略寫
學習任務二：直奔主題，感知寫法。在臘八那天，家家都熬臘八粥。 這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農業社會一種自傲的表現——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、 花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。臘八這天還要泡臘八蒜。 把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。 １.作者寫“臘八”時，重點寫了兩個習俗活動: 和 。 ２.第１自然段寫了 ，第２自然段寫了 。 臘八
學習任務三：拓展延伸，探究寫法。
閱讀“閱讀鏈接”中斯妤的《除夕》，與老舍的《北京的春節》進行比較：同是寫除夕，二者在寫法上有什么不同？2.小組討論：請同學們再次讀讀課文，看看作者是怎樣寫這篇文章的，文章在寫作方法上有什么特色？3.假如此時再請你寫端午節，你打算怎樣安排詳略呢？小練筆：
如果寫端午節，下面的材料中，你打算哪些詳寫，哪些略寫？在你打算詳寫的項目后面打“√”。
1.端午節的來歷。（　　）
2.和媽媽上街買粽葉。（　　）
3.全家一起包粽子。（ ）
4.一家人吃粽子。（　　）
5.觀看賽龍舟。（ ）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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