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高中語文必修上、下冊(cè)學(xué)考必考課內(nèi)文言虛詞及固定句式（上）
(一)而
1.代詞,譯為“你(們)、你(們)的”。
例：某所，而母立于茲。(《項(xiàng)脊軒志》)
2.連詞
(1)表示并列關(guān)系。譯為“和、又”。
例：勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說。(《鴻門宴》)
(2)表示承接關(guān)系。譯為“就、然后”，或者不譯。
例：亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)
(3)表示遞進(jìn)關(guān)系。譯為“并且”“而且”。
例：君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
(4)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。譯為“然而、卻”。
例：假輿馬者，非利足也，而致千里。(《勸學(xué)》)
(5)表示假設(shè)關(guān)系。譯為“如果”。
例：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》)
(6)表示因果關(guān)系。譯為“因而、所以”。
例：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
(7)表示修飾關(guān)系，連接狀語和動(dòng)詞。
例：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。(《勸學(xué)》)
(8)表示目的關(guān)系。
例：籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。(《鴻門宴》)
3.復(fù)音虛詞
“而已”,譯為“罷了”。
例：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(《師說》)
(二)何
1.疑問代詞
(1)譯為“什么”。
例：蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也 ”(《赤壁賦》)
(2)譯為“為什么”。
例：夫子何哂由也 (《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)
(3)譯為“誰”“哪里”。
例：牛何之 (何，哪里。全句譯為：把牛牽到哪里去 )(《齊桓晉文之事》)
2.副詞
(1)疑問副詞，譯為“怎么、哪里、為什么”，表示反問。
例：作計(jì)何不量！ 先嫁得府吏，后嫁得郎君。(《孔雀東南飛》)
注意，作疑問代詞的“何”用在疑問句中，需要作出回答；作副詞的“何”用在反問句中，不必作出回答。
(2)副詞，譯為“多么”，表示感嘆。
例：青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。(《蜀道難》)
3.復(fù)音虛詞
(1)“何如”，常用于疑問句中，表示疑問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”或“什么樣”。
例：樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”(《鴻門宴》)
(2)“何以”，常用于疑問句中，表示疑問或詰問，相當(dāng)于“憑什么”。
例：不然，籍何以至此 (《鴻門宴》)
(三)乎
1.句末語氣助詞
(1)表疑問語氣。相當(dāng)于“嗎”。
例：蘇子曰：“客亦知夫水與月乎 ”(《赤壁賦》)
(2)表反問語氣。相當(dāng)于“嗎”“呢”。
例：此非孟德之困于周郎者乎 (《赤壁賦》)
(3)表揣測(cè)語氣。相當(dāng)于“吧”。
例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 (《師說》)
(4)表感嘆語氣。相當(dāng)于“啊”。
例：王侯將相寧有種乎！(《陳涉世家》)
2.句中助詞，用在句中起緩和語氣的作用或表示語氣的停頓
例：胡為乎遑遑欲何之 (《歸去來兮辭》)
3.助詞，用作形容詞或副詞詞尾
例：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。(《赤壁賦》)
4.介詞，相當(dāng)于“于”
例：君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
(四)乃
1.代詞，譯為“你；你的”
例：家祭無忘告乃翁。(《示兒》)
2.副詞
(1)表判斷,譯為“是”“就是”。
例：無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。(《齊桓晉文之事》)
(2)表順承,譯為“于是”“就”。
例：項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。(《鴻門宴》)
(3)表轉(zhuǎn)折,譯為“卻”“竟然”。
例：乃不知有漢，無論魏晉。(《桃花源記》)
(4)表范圍,譯為“僅僅;只”。
例：項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。(《項(xiàng)羽之死》)
(5)表?xiàng)l件或前提，譯為“才”。
例：設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。(《廉頗藺相如列傳》)
3.復(fù)音虛詞
(1)“無乃”,表揣測(cè),譯為“恐怕”。
例：求，無乃爾是過與 (《季氏將伐顓臾》)
(2)“乃爾”,譯為“就這樣”。
例：作計(jì)乃爾立。(《孔雀東南飛》)
(五)其
1.代詞
(1)表第三人稱領(lǐng)屬關(guān)系。“他(她、它)的”或“他(她、它)們的”
例：今其智乃反不能及。(《師說》)
(2)指代第三人稱，“他(她、它)”或“他(她、它)們”。
例：會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。(《鴻門宴》)
(3)活用為第一人稱,“我”“我(自己)”。
例：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
(4)指示代詞，表遠(yuǎn)指。譯為“那”“那些”。
例：其遠(yuǎn)古刻盡漫失。(《登泰山記》)
(5)指示代詞，表特指。譯為“其中的，當(dāng)中的”，后面多為數(shù)詞。
例：于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)
2.副詞
(1)表揣測(cè)語氣。譯為“大概，恐怕”。
例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 (《師說》)
(2)表反問語氣。譯為“豈，難道”。
例：盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎 (《游褒禪山記》)
(3)表祈使語氣。譯為“可要，一定”。
例：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！(《伶官傳序》)
(4)表示商量語氣。譯為“還是”。
例：因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。(《燭之武退秦師》)
3.連詞
(1)表選擇關(guān)系。常常是兩個(gè)以上的分句中都用“其”,譯為“是……還是……”。
例：天之蒼蒼，其正色邪 其遠(yuǎn)而無所至極邪 (《逍遙游》)
(2)表示假設(shè)關(guān)系。譯為“如果，假如”。
例：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。(《送東陽馬生序》)
(六)且
1.副詞
(1)譯為“將要”。
例：若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)
(2)譯為“將近,幾近”。
例：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》)
(3)譯為“暫且”。
例：卿但暫還家，吾今且報(bào)府。(《孔雀東南飛》)
2.連詞
　(1)表并列關(guān)系，連接兩個(gè)動(dòng)詞或形容詞,譯為“又……又……”或“一邊……一邊……”。
　例：命如南山石，四體康且直！(《孔雀東南飛》)
　(2)表示讓步或假設(shè)關(guān)系，譯為“尚且”或“即使”。
　例1：臣死且不避，卮酒安足辭！(且，尚且)(《鴻門宴》)
　例2：且庸人尚羞之，況于將相乎 (且，即使)(《廉頗藺相如列傳》)
(3)表遞進(jìn)關(guān)系，譯為“而且”“并且”。
例1：且壯士不死即已，死即舉大名耳！(《陳涉世家》)
例2：且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國(guó)論》)
(4)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“反而”“卻”。
例：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(《滕王閣序》)
3.復(fù)音虛詞
“且夫”，句首助詞，表示另提一事或進(jìn)一步議論，譯為“再說”。
例：且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。(《過秦論》)
(七)若
1.代詞
(1)人稱代詞,譯為“你(的);你們(的)”。
例1：若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。(《鴻門宴》)
例2：不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)
(2)指示代詞，譯為“如此；這樣”。
例：雍州之地，崤函之固，自若也。(《過秦論》)
2.連詞
表假設(shè)關(guān)系，譯為“假如，如果”。
例1：若使?fàn)T之武見秦君，師必退。(《燭之武退秦師》)
例2：今若遣此婦，終老不復(fù)取！(《孔雀東南飛》)
3.動(dòng)詞
(1)譯為“及,比得上”。
例：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。(《愚公移山》)
(2)譯為“像”“好像”“如同”。
例：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。(《師說》)
4.復(fù)音虛詞
“若夫”“至若”放于句首，表示意義的他轉(zhuǎn)。
例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。(《醉翁亭記》)
(八)所
1.助詞，放在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞相結(jié)合組成名詞性詞組
例：今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。(《鴻門宴》)
2.助詞，用在被動(dòng)句中，“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為 所 ”的句式
例：武父子亡功德，皆為陛下所成就。(《蘇武傳》)
3.復(fù)音虛詞，“所以”
(1)表示原因,譯為“……的原因”。
例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎 (《師說》)
(2)表示憑借的手段或方式等，譯為“用來……的”或“……的憑借”。
例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)

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