資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺人教版小學英語三年級下冊《Unit 1 Meeting new people》教學設計課題 PA Let's learn 單元 Unit 1 學科 英語 年級 三年級下冊教材分析 在let's learn 部分的單詞和句子,詞匯課,通過老師在課堂上介紹Zhang Peng和Amy Green兩個新同學的場景,鞏固向他人介紹自己的名字、來自的地方。孩子們在互動的情境下熟練掌握自我介紹的日常用語,并操練本課時中的句式。學習日常交際用語,向對方介紹自己來自于什么地方,教師與孩子們在互動的情境下體會禮貌用語。學情分析 本課是學生在開始進行教材重點句式和詞匯的學習之前,應該先讓學生熟悉了解這些地點,讓學生熟悉人物介紹的語音語調與常用表達;說的練習鼓勵學生大膽開口,運用所學進行人物介紹與交流互動;不僅能在英語學習上取得進步,更能在實際生活中自信地與他人交往,綜合素養(yǎng)得以有效提升。在學習中還要關注學生的發(fā)音,幫助他們克服模仿的困難,大膽地開口,大方地交流。核心素養(yǎng)教學目標 1.語言知識目標:能夠在情景中運用句型向他人介紹自己:I’m …I’m from …。 2.思維能力目標:引導學生在實際情境中靈活運用所學詞匯和句型,自然流暢地進行人物介紹與交流,提升口語表達的準確性與流利度。 3.學習能力目標:學習認讀today,teacher,student,Canada,USA等單詞 。 4.文化品格目標:通過歌曲,說唱和小組合作等活動,學會與他人合作學習的能力并體會不同的語言魅力,促進心智發(fā)展。教學重點 掌握向他人介紹自己:I’m …I’m from …。教學難點 能在日常生活中熟練地運用重點句型。教學方法 情景教學法、口語練習法、情景交際法、歸納總結法教學準備 教師準備:PPT 學生準備:課本、筆教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 Let’s enjoy a song . Look and say to each other. 歌曲熱身。 看圖片介紹,重點回顧。 拉近了師生之間的情感距離。介紹,引出本節(jié)課所學主要內容。講授新課 Teacher leads students to watch and to know meet two new friends. Teacher asks students to learn new words. Listen and chant. We are friends. We like to play. A boy from China, a girl from the UK. Students from Canada and the USA. We are friends. We like to play. 4.Teacher leads students to learn say words. Work in a group and read together. Let’s play a game. Teacher leads students to practice in groups. Teacher leads students to do a summary. 觀看圖片,分別講解單詞意思,同時適當引用身邊的實物,合理做出相應的動作或模擬他們的特征,學習單詞。 帶領學生練習說說唱唱。 小組合作。 讀出你看到單詞, 并說出其漢語意思。 小游戲。 總結本節(jié)課所學句型。 創(chuàng)設真實情景,帶領學生認識本單元主要內容,為學習主要句型做鋪墊。 學習單詞及熟練掌握身體部位單詞的漢語意思。 正確,流利,自信朗讀。 培養(yǎng)學生認識英語單詞的能力。 總結歸納本節(jié)課重點句型。課堂小結 學習句型:I’m …I’m from …。 學習詞匯:Canada USA today teacher student板書設計 Unit 1 Meeting new people課后作業(yè) 1. 聽、說、認讀Let’s learn中的單詞,并能達到默寫的程度。 2. 熟讀并給家人唱Listen and chant中的歌謠。 3. 預習Let’s spell中的語音。課后反思 教學中的圖片展示與動作輔助使學生對單詞和句型理解較順暢,小組活動里學生參與熱情高,口語表達得到鍛煉。然而,部分學生在區(qū)分句型的使用場景時仍有混淆,應用實踐環(huán)節(jié)時間把控不夠精準,導致遷移創(chuàng)新部分略顯倉促,學生創(chuàng)作與分享未充分展開。后續(xù)教學需增加針對性練習強化性別代詞區(qū)分,更合理規(guī)劃時間,給予學生足夠的創(chuàng)新思維發(fā)散空間,進一步提升教學效果。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫