資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit 2 Expressing yourself》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 Part B Read and write & Reading time 單元 Unit 2 學(xué)科 英語(yǔ) 年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè)
教材分析 本課時(shí)為閱讀與表達(dá)課時(shí)，“Read and write”部分，采用的是閱讀多種方式表達(dá)我們自己感受和想法相關(guān)的句子，然后與下面的圖片進(jìn)行配對(duì)，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)文本的理解以及對(duì)表達(dá)自我相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用能力。“Reading time”提供的是一篇拓展性的圖文閱讀材料，材料以句子、圖片相結(jié)合的形式，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)于自我表達(dá)的認(rèn)知，涉及更多樣的創(chuàng)意情境以及相關(guān)的描述性語(yǔ)句，同時(shí)也引入了一些與自我表達(dá)相關(guān)的簡(jiǎn)單道理或啟示。進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)“Expressing yourself”主題的理解。
學(xué)情分析 “Read and write”采用了“閱讀文本——理解檢測(cè)”的結(jié)構(gòu)。閱讀文本多以描述性為主，以清晰的與生活相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)，便于學(xué)生理解。理解檢測(cè)部分的圖文配對(duì)任務(wù)和選詞填空書寫緊密圍繞文本中的關(guān)鍵信息、詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生精讀文本。“Reading time”的文體較為豐富多樣，結(jié)構(gòu)上通過(guò)不同的表現(xiàn)形式逐步深入地展現(xiàn)自我表達(dá)在不同場(chǎng)景中的體現(xiàn)，使學(xué)生在閱讀過(guò)程中不斷積累關(guān)于自我思想表達(dá)的語(yǔ)言素材和文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生拓展閱讀視野，豐富語(yǔ)言表達(dá)形式。
核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能夠讀懂“Read and write”中關(guān)于自我表達(dá)文本，理解文本里人物行為的意義，掌握新學(xué)的詞匯、短語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的含義積累閱讀技巧。 2.思維能力目標(biāo)：依據(jù)“Read and write”的文本內(nèi)容，正確匹配相關(guān)圖片，完成選詞填空等書面練習(xí)。 3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠讀懂 “Reading time”中的文本意思，用所學(xué)詞匯和句型復(fù)述文本內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)的流暢性與準(zhǔn)確性。 4.文化品格目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)“Reading time”中的內(nèi)容進(jìn)行改寫或續(xù)寫，融入個(gè)人情感與想象，拓展思維深度與廣度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)從書本到生活實(shí)踐的遷移運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn) 理解“Read and write”與“Reading time”中有關(guān)自我表達(dá)的文本內(nèi)容，掌握核心詞匯與常用表達(dá)句型。
教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本細(xì)節(jié)內(nèi)容與邏輯關(guān)系，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述與總結(jié)。
教學(xué)方法 情景教學(xué)法、口語(yǔ)練習(xí)法、情景交際法、歸納總結(jié)法
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：PPT 學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1.Let’s sing a song 2.Introduces the pictures to the whole class in English. 引導(dǎo)學(xué)生用中文說(shuō)出他們觀察到的行為動(dòng)作. 激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 1.Reading time 2.Teacher leads students to look at the pictures and to know the main words . 3.We have friends. We can make fruit friends too. 4.We can make things with fruit. 5.We can act as fruit. We can be tall or short. We can be fat or thin. 6.We can also “write” with fruit. 7.We can express our ideas in different ways! It is fun! 8.According to the reading, how can we express our ideas with fruit 9.Read and number the pictures. 10.Look, choose and write. 11.Give you more creative pictures. Let’s enjoy them. 12.Teacher asks students to work in a group and read the story together. 13.Teacher leads students to do a summary. 觀看圖片，學(xué)生可以依據(jù)“Read and write”的文本內(nèi)容，正確匹配相關(guān)圖片，完成選詞填空等書面練習(xí)。 能夠讀懂 “Reading time”中的文本意思，用所學(xué)詞匯和句型復(fù)述文本內(nèi)容，提高口語(yǔ)表達(dá)的流暢性與準(zhǔn)確性。 模仿對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行有感情地表演。 口語(yǔ)操練句型。 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)句型。 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本單元主要單詞，為學(xué)習(xí)主要句型做鋪墊。 通過(guò)練習(xí)題鞏固學(xué)生對(duì)文本的理解，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)閱讀技巧和知識(shí)的掌握程度。文本復(fù)述的活動(dòng)旨可以充分鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。 訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型準(zhǔn)確表達(dá)圖片內(nèi)容的能力。 培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣和能力。 總結(jié)歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。
課堂小結(jié) 能夠準(zhǔn)確完成“Read and write”部分的書面練習(xí)。 流利朗讀“Reading time”的文本內(nèi)容，體會(huì)文中不同行為的表達(dá)方式。 3..在情景中熟練朗讀Reading time的繪本故事。
板書設(shè)計(jì) Unit 2 Expressing yourself
課后作業(yè) 1 熟讀并給家人朗讀Reading time的文章。 2 復(fù)習(xí)本單元的課文、單詞和核心知識(shí)點(diǎn)。 3 預(yù)習(xí)Unit 3 Part A中Let’s talk的課文。
課后反思 通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“Expressing ourselves”主題的讀寫內(nèi)容。warm-up環(huán)節(jié)有效激發(fā)了學(xué)生興趣，演示教學(xué)中直觀呈現(xiàn)與重點(diǎn)講解相結(jié)合，助力學(xué)生理解文本與知識(shí)。應(yīng)用實(shí)踐里的讀寫、復(fù)述練習(xí)讓學(xué)生得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)。遷移創(chuàng)新環(huán)節(jié)的文本創(chuàng)編促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)意與思維拓展。其中也存在一些有待改進(jìn)的地方，部分學(xué)生在閱讀長(zhǎng)難句時(shí)理解困難，閱讀技巧掌握不足。在小組討論中，個(gè)別學(xué)生主導(dǎo)討論，部分學(xué)生參與度低。今后需加強(qiáng)閱讀策略指導(dǎo)，設(shè)計(jì)分層閱讀任務(wù)。優(yōu)化小組活動(dòng)組織，鼓勵(lì)全員參與，以提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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