資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1 熱愛中國共產(chǎn)黨
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識“熱、愛”等13個生字，爪字頭、示字旁2個偏旁和橫撇彎鉤1個筆畫；會寫“共、產(chǎn)”等6個字和“橫撇彎鉤”1個筆畫。
2.了解句子的構(gòu)成，品讀表達(dá)生動、具體，富有感染力的句子。
3.朗讀課文。理解課文內(nèi)容，知道熱愛中國共產(chǎn)黨的原因，產(chǎn)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識生字，會寫6個字，了解句子的構(gòu)成。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，知道熱愛中國共產(chǎn)黨的原因，產(chǎn)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。
【課時安排】
2課時
第1課時
【課時目標(biāo)】
1.認(rèn)識“熱、愛”等8個生字和爪字頭1個偏旁；會寫“共、產(chǎn)、黨”3個字。
2.讀通讀順課文，初步了解課文內(nèi)容，理解課文第一二句話，了解句子構(gòu)成。
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入
1.教師播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。引導(dǎo)交流：同學(xué)們，這激昂的音樂是贊美誰？
預(yù)設(shè)：中國共產(chǎn)黨。
教師導(dǎo)入：沒錯，我們祖國的繁榮富強(qiáng)離不開一個偉大的組織，那就是中國共產(chǎn)黨。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇非常有意義的課文——《熱愛中國共產(chǎn)黨》。
2.引出課題“熱愛中國共產(chǎn)黨”。
二、理解課題，認(rèn)識生字
教師出示課題并板書：熱愛中國共產(chǎn)黨
教師范讀課文，學(xué)生自由讀課文，圈出生字詞。
教師出示要求會認(rèn)的生字卡片，逐一認(rèn)讀生字。
熱 愛 共 產(chǎn) 黨 太 陽 光
教師指導(dǎo)：注意重點(diǎn)字的讀音，“共、黨、陽、光”是后鼻音，“產(chǎn)”是前鼻音，通過對比練習(xí)加深印象。
學(xué)生再次讀一讀這些容易讀錯的字音，同桌互評。
（1）運(yùn)用“加一加”形式認(rèn)識生字“熱、愛、黨、陽”。
執(zhí)＋灬＝熱、＋冖+友＝愛、＋冖+兄＝黨、阝＋日＝陽
（2）運(yùn)用熟字比較形式認(rèn)識生字“產(chǎn)、太”。
立—產(chǎn)、大—太
（3）運(yùn)用組詞的方式認(rèn)識生字“光”。
光：陽光 月光 光明
三、精讀課文，了解文意
學(xué)生按照要求自由讀課文。
教師提問：課文一共有幾句話？
預(yù)設(shè)：一共有3句話。
教師引導(dǎo)學(xué)生讀第一句“花兒喜歡太陽，花兒在陽光下開放”。
教師提問：花兒為什么喜歡太陽呢？
預(yù)設(shè)：花兒需要陽光才能生長、開放。
教師引導(dǎo)學(xué)生讀第二句“鳥兒喜歡藍(lán)天，鳥兒在天空中飛翔”。
教師提問：鳥兒為什么喜歡藍(lán)天呢？
預(yù)設(shè)：鳥兒要在天空中飛翔。
教師提問：通過閱讀這兩句話，大家認(rèn)為太陽和藍(lán)天對花兒和鳥兒重要嗎？為什么？
預(yù)設(shè)：重要，因為花兒健康成長離不開太陽，鳥兒自由飛翔離不開藍(lán)天。
教師提問：反復(fù)閱讀這兩句話，說說你發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點(diǎn)。
預(yù)設(shè)：都運(yùn)用了“誰喜歡什么，誰在哪里做什么”的句式。
教師指導(dǎo)：對。有哪位同學(xué)能用這個句式再說一句話？
預(yù)設(shè)：魚兒喜歡大海，魚兒在大海中暢游。
教師指導(dǎo)：同學(xué)們說得很好，我們再來讀一讀這兩個句子，體會它們的句式特點(diǎn)。
教師范讀，學(xué)生跟讀。
四、書寫生字
教師按照筆順板書范寫生字：共 產(chǎn) 黨
指導(dǎo)學(xué)生觀察“共、產(chǎn)、黨”在田字格中的位置。
學(xué)生仔細(xì)觀察，然后在田字格中獨(dú)立書寫。
學(xué)生再次練習(xí)書寫生字，同桌相互評價，推薦優(yōu)秀的書寫作品。
展示學(xué)生推薦的優(yōu)秀書寫作品，師生交流哪些筆畫寫得好，好在哪里。
第2課時
【課時目標(biāo)】
1.認(rèn)識“懷、抱”等5個生字和示字旁1個偏旁和橫撇彎鉤；會寫“太、陽、光”3個字。
2.正確朗讀課文第三句話，理解課文內(nèi)容。
【教學(xué)過程】
一、回顧課文，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
教師引導(dǎo)：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的前兩句話，大家還記得這里句話的內(nèi)容和我們學(xué)過的生字嗎？
教師出示上節(jié)課所學(xué)生字：
熱 愛 共 產(chǎn) 黨 太 陽 光
教師范讀，學(xué)生跟讀并書寫。
三、閱讀課文，認(rèn)識生字
教師引導(dǎo)：下面，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課的最后一句話。
教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀第三句“我們熱愛中國共產(chǎn)黨，我們在黨的懷抱里幸福成長”。要求學(xué)生一邊朗讀一邊圈畫出生字。
引導(dǎo)學(xué)生通過讀詞語，識記生字。
懷 抱 幸 福 成
引導(dǎo)學(xué)生通過“加一加”、組詞等形式識記生字。
加一加：不+忄＝懷 包+扌＝抱
組詞：
幸：萬幸 幸虧 幸福 福：福氣 福分 享福
成：成功 完成 成立
引導(dǎo)學(xué)生注意重點(diǎn)字的讀音：“幸”是后鼻音；“福”讀二聲，不要讀成三聲。
三、精讀課文，了解文意
教師提問：同學(xué)們，你們知道什么是中國共產(chǎn)黨嗎？
預(yù)設(shè)：中國共產(chǎn)黨是中華人民共和國的執(zhí)政黨。
教師簡單解釋：同學(xué)們說得不錯，中國共產(chǎn)黨是一個非常偉大的政黨，它帶領(lǐng)我們國家走向繁榮富強(qiáng)，讓我們過上幸福的生活。
教師提問：有同學(xué)知道“我們在黨的懷抱里幸福成長”這句話的意思嗎？大家可以互相討論。
學(xué)生互相討論，推舉代表發(fā)言，教師總結(jié)答案。
教師小結(jié)：同學(xué)們說得都有道理。這句話的意思是我們在黨的關(guān)心愛護(hù)下健康快樂地成長。“懷抱”表現(xiàn)了黨對人民的呵護(hù)與關(guān)愛，如同母親對待孩子一般。“幸福成長”指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活安居樂業(yè)、健康快樂的狀態(tài)。
教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一句，體會在黨的關(guān)懷下幸福成長的感覺。
教師提問：同學(xué)們在生活中有沒有感受到黨給我們帶來的幸福呢？
教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際生活，如免費(fèi)義務(wù)教育、醫(yī)療保障等方面分享感受。
教師小結(jié)：黨就像媽媽一樣，抱著我們，讓我們幸福地成長。我們帶著這種幸福的感覺，再讀一遍這句話。
四、書寫生字
1.教師板書范寫生字：太 陽 光。
2.教師指導(dǎo)生字的書寫要點(diǎn)。
（1）“太”：第一筆橫居中，略向右上斜；長撇的撇尖超過第一筆橫的左端；最后一筆是點(diǎn)。
（2）“陽”：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左長右短，第一筆橫撇彎鉤要一筆寫成。
（3）“光”：上下結(jié)構(gòu)，上半部分先寫中間的豎，再寫兩邊的撇和點(diǎn)，最后一筆豎彎鉤緊貼豎中線起筆。
3.學(xué)生書空并朗讀。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑