資源簡介

(共38張PPT)
1.3 學會自我保護
第一單元 珍惜青春時光
（統編版）七年級
下
01
自主學習
合作探究
課堂小結
02
03
05
學以致用
目
錄
04
啟思導行
教學目標
核心素養:
道德修養：樹立正確的道德關系和法律意識，樹立正確的性觀念。
健全人格：認識青春期性心理知識，正確對待兩性關系。
責任意識：遵守規則和法律規范，增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力。
學習目標：
1.通過視頻情境，引出性的話題，了解性知識，掌握獲取性知識的途徑。
2.通過創設情境，提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力，學會自我保護。
導入新課
【觀看視頻】：《未成年人涉事的嚴重暴力屢見不鮮》
思考：視頻對我們有什么啟示？
教師過渡：未成年人涉事的嚴重暴力屢見不鮮，特別是性騷擾、性侵害未成年人的事也不少，加強對未成年人法律法規教育，學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，未成年人學會自我保護，預防未成年人違法犯罪刻不容緩。青春期是一個人生理和心理發展的重要階段，也是性教育的關鍵時期，正確了解性知識，培養正確的性觀念和行為習慣對青春期的個體發展和健康成長至關重要。今天我們一起來學習《學會自我保護》。
自主學習
學習任務一：了解性知識
1.為什么要了解性知識？
2.獲取性知識的正確途徑有哪些？
思考并回答：閱讀教材P9-12頁，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。
學習任務二：學會自我保護
1.青少年為什么需要學會自我保護？
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
合作探究
學習任務一：了解性知識
【觀看視頻】：《孩子為什么需要性教育》，思考：視頻給我們什么啟示 得到哪些啟示？
①進入青春期，青少年必然產生對性的好奇，如果不能獲取科學的信息和知識，如果不能得到正確的引導，則很容易受到不良信息的誘惑與影響，以致形成不正確的性觀念，甚至發生不當的性行為，傷害他們的身心健康。
②新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”。
活動一：為什么要了解性知識？
課堂歸納：（筆記）
1.為什么要了解性知識？
①隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。
②這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
合作探究
學習任務一：了解性知識
知識補充：
未成年人獲取性知識的重要性？
①性教育可以幫助未成年人理解身體的生理變化，減少因不了解而產生的焦慮和恐懼。通過科學的知識，他們能夠正確認識和處理青春期身體的變化，從而促進身心健康。
②性教育不僅涉及生理知識，還包括性別平等的教育，幫助未成年人認識到自己的價值，學會在情感、身體和社交關系中保護自己，同時不畏懼與異性建立健康的關系。
③青少年獲取性知識有利于青少年獲得與其年齡相適應的性生理、性心理的常識，消除對性的困惑、焦慮、恐懼，促進身心健康，提高自我防御、自我保護意識。
④開展性教育可以幫助青少年了解性知識，認識自己、保護自己，學會與異性正常交往，培養健全人格。
合作探究
學習任務一：了解性知識
合作探究
學習任務一：了解性知識
【生活觀察】P9，小組合作討論：
活動二：獲取性知識的正確途徑有哪些？
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
上生物課
參觀青春期教育展覽
和父母溝通
合作探究
學習任務一：了解性知識
【生活觀察】P9，小組合作討論：
活動二：獲取性知識的正確途徑有哪些？
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
聽專家講座
閱讀相關書籍
合作探究
學習任務一：了解性知識
小組合作討論：當遇到與性有關的困惑時，我們還可以通過哪些途徑了解相關知識、解決相關問題？
活動二：獲取性知識的正確途徑有哪些？
①在青春期，如果對性知識產生一些疑惑不解的問題，我們還可以通過網絡了解相關知識。在互聯網上，我們可以找到大量的性教育資源、兩性健康網站等。
②還可以通過參與社交活動、加入興趣小組等方式進行。
③我們可以根據自己的興趣和需求選擇合適的方式來進行學習和探索。
課堂歸納：（筆記）
2.獲取性知識的正確途徑有哪些？
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
合作探究
學習任務一：了解性知識
【觀看視頻】：《保護未成年人的重要性》，思考：視頻告訴了我們什么？
合作探究
學習任務二：學會自我保護
活動一：青少年為什么需要學會自我保護（性騷擾、性侵害）？
青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
【探究與分享】P10，小組合作討論：
合作探究
學習任務二：學會自我保護
活動一：青少年為什么需要學會自我保護（性騷擾、性侵害）？
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
針對他們的觀點，說說你的看法。
①有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑，這是不尊重別人人格的表現。我們應該以尊重他人為前提，避免對別人造成不必要的傷害。
②用低俗、下流、不雅的語言和別人開玩笑，會對他人造成心理上的傷害，甚至會對受害者的生活產生嚴重的影響。
③我們在同學面前特別是在女同學面前不要亂開玩笑。要做到自尊自愛，言談舉止不越界。
課堂歸納：（筆記）
1.青少年為什么需要學會自我保護（性騷擾、性侵害）？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
②青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
③與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。（P11）
合作探究
學習任務二：學會自我保護
【觀看視頻】：《未成年人防性侵教育片》，思考：視頻給我們什么啟示？
合作探究
學習任務二：學會自我保護
活動二：怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
我們應對增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
【探究與分享】P10，小組合作討論：
合作探究
學習任務二：學會自我保護
活動二：怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
（1）評析這兩位女生的做法。
①小丹面對男青年的騷擾不知所措說明她自我保護能力還比較弱。
②小倩嚴厲地呵斥和勇敢的反擊，使她們免受傷害，是有自我保護意識和能力的表現，值得表揚。
③在面對性騷擾時，我們一定要大膽的反擊，勇敢地站出來說“不”，要勇敢地和侵害你的人做斗爭。
【探究與分享】P10，小組合作討論：
合作探究
學習任務二：學會自我保護
活動二：怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
（2）遇到類似的情況，我們該如何保護自己
①首先要勇敢地說出“不”，讓對方明白你的底線和態度。
②向身邊的朋友、家人或老師尋求幫助。
③要及時向學校或相關部門報告此事，采取適當的措施保護自己的權益。
④我們要增強自我保護意識，學習防范性騷擾的技能。
學習任務二：學會自我保護
合作探究
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
課堂歸納：（筆記）
學習任務二：學會自我保護
合作探究
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
（1）我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
（2）我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。
（3）在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
課堂歸納：（筆記）
學習任務二：學會自我保護
合作探究
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
（4）方法與技能：
①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
②拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
課堂歸納：（筆記）
學習任務二：學會自我保護
合作探究
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
（4）方法與技能：
③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全 的地方。
④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒 絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
課堂歸納：（筆記）
學習任務二：學會自我保護
合作探究
2.怎樣做到自我保護（涉及性的問題上需要注意什么）？
（4）方法與技能：
⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把 事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。
課堂歸納：（筆記）
課堂小結
通過本課的學習，我們知道獲取性知識的重要性和獲取性知識的正確途徑，提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力，學會自我保護。
板書設計：
1.3 學會自我保護
獲取性知識
獲取性知識的重要性
獲取性知識的正確途徑
如何做到自我保護
學會自我保護的原因
課堂小結
學會自我保護
啟思導行
課堂上，同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”開展辯論活動。
與同學分組辯論，歸納雙方的論據并寫下你的思考。
啟思導行
課堂上，同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”開展辯論活動。
正方觀點：進入青春期，我們已經長大
論據歸納：
青春期生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
我們的心理也在發生變化：認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富......
反方觀點：進入青春期，我們還未長大
論據歸納：
在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。
啟思導行
課堂上，同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”開展辯論活動。
我的思考：
1．青春期是一個過渡階段，既有生理和心理的成熟特征，也有未成熟的一面。我們不能簡單地以是否進入青春期來判斷一個人是否已經長大。
2．成長是一個過程，不同階段有不同的成長任務。青春期孩子在逐漸成熟的過程中，需要家庭、學校和社會的共同關愛和引導。
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.以下獲取性知識的方法，哪種是錯誤的（ ）
A.閱讀有正規出版社出版的性知識普及讀物
B.在生物課上了解男生女生的生理差異
C.觀看黃色讀物、視頻
D.詢問父母關于青春期的生理問題
C
2.青少年身心尚未成熟，社會經驗不足，在面對不法侵害時，往往處于被動地位容易受到傷害。這要求我們（ ）
①要提高警惕，增強自我保護意識 ②面對不法侵害，學會忍氣吞聲 ③面對不法侵害，要用智慧保護自己 ④當合法權益受到侵害時，要善于用法律武器保護自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
C
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
3.中學生要學會正確對待兩性關系，以下涉及性的問題上做法正確的有（ ）
①用不雅語言與熟悉的同學開玩笑，無傷大雅 ②與異性同學保待距離，不做擁抱、親吻等親密行為③只要對方自愿，可以發生性關系 ④注意自己的言談舉止，做到自重自愛
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.②④
D
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
4.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該（ ）
①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸 ②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私 ③端正行為態度，善用法律保護自身合法權益 ④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
C
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
5.近年來，未成年人受到性侵的案件呈現一種新的、更加復雜的局面，比如通過網終實施的隔空猥褻案件明顯增加。預防“網絡性侵”，我們應該（ ）
①保護身體的隱私部位，不讓他人看，也不要發送不雅照片 ②提高自我保護意識，拒絕一切網絡交友行為 ③不輕易約見網友，不跟隨網友到封閉的私人區域 ④學習性知識，學會辨別性騷擾、性侵害的行為
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
B
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
6.遇到下面漫畫中的情況，我們應該（ ）
①快速跑到行人較多的大路 ②勇敢地與該男子進行搏斗 ③大聲呼救，尋求幫助 ④跑著躲進巷子的角落
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
二、結合材料，回答問題：
近年來，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升態勢。其中，親屬、鄰居、網友等熟人作案的占九成以上，犯罪分子大多挑選自我保護能力差、家庭監護薄弱的未成年人下手，農村留守兒童、智力發育遲緩兒童受害情況突出。同時，犯罪分子多利用未成年人心智不成熟的特點，采用誘騙、脅迫手段實施性侵害，利用網絡引誘洗腦、隔空猥褻并發展至線下性侵的情況日益突出，賓館、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心等場所較為高發，個別案件甚至發生在校園、培訓機構。
人民法院對性侵害未成年人犯罪始終堅持“零容忍”。廣大未成年人切實提高自我保護意識和防范性侵害的能力，家長和學校認真履行未成年人監護、看護職責，共同筑牢未成年人家庭、學校、社會、網絡、政府和司法保護的安全防線。
學以致用
作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，我們應該怎么辦？
二、結合材料，回答問題：
學以致用
（1）我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
（2）我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。
（3）在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑