資源簡介 五年級下冊語文1—4單元語文園地句子知識清單第一單元一、語句段運用快:只聽槍一響,她就像離弦的箭一樣射了出去。待我再看時,她已經遙遙領先。我眨了眨眼,再一次尋找她的身影,只聽一片歡呼,她已經到達終點。冷:這個冬季,天氣異常寒冷。冷得孩子們不敢走出家門,冷得蟲子不敢鉆出地面,狗都不敢從窩里出來。靜:教室里真安靜啊!靜得連一根針掉地上都聽得見,靜得連呼吸聲都聽得見,靜得連心跳聲都聽得見。忙:媽媽放下包換上拖鞋,沖進廚房,取出土豆削了皮,一會功夫就聽到炒土豆絲的聲音,眨眼之間,飯就上桌了。媽媽吃了幾口,就起身打開洗衣機,開始洗衣服。忽然,電話鈴又響了。吵:上課鈴響了,可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子,有的在講笑話,有的在吃零食……值日班干部氣極了,拿著教鞭使勁往講臺上敲,并費盡全力大喊:“安靜!”可同學們無動于衷,還變本加厲了。辣:我吃了一口辣椒,辣得面紅耳赤,眼淚都流出來了,辣得不斷大口大口地喝水。二、對比手法的運用1.《也比不上》(照詞語寫句)(1)這里的景色再美,人再熱情,也比不上家鄉的一草一木。(2)外面的世界再精彩,也比不上媽媽的笑容。2.《遠比不上》(照詞語寫句)雖然父親的自行車已經很舊了,遠比不上城里的汽車寬敞舒服,但父親的自行車承載了我的美好童年,看起來是那么親切,那么熟悉……3.《對比之下,無論如何比不上》(照詞語寫句)在奶奶家吃飯也好,在外婆家吃飯也好,在酒店吃飯也好。對比之下,我覺得這些飯菜,無論如何比不上我媽媽做的飯菜香。第二單元一、語句段運用榜文:告示 店家:老板 錢莊:銀行 掌柜:店長 印信:公章 客舍:酒店 客官:顧客 驛站:旋店 貨郎:商販 伙計:服務員 郎中:醫生 墨客:文人請勿自誤:請不要使自己受到傷害。官府:政府機關序齒排班:按年齡大小排成一隊。瞑目蹲身:閉上眼睛,蹲下身體。喜不自勝:歡喜得自己不能控制。拱伏無違:伏在地上,朝上禮拜,沒有違抗二、猜一猜孫悟空:身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星,兩耳過肩查又硬。諸葛亮:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。武松:身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩穹眉渾如刷漆。胸脯橫闊,萬夫難敵之威風;話語軒昂,吐千丈凌云之志氣。沙僧:一頭紅焰發蓬松,兩只眼睛亮如燈。不黑不青藍靛臉,雷如鼓老聲。快樂讀書吧《西游記》:三打白骨精、大戰紅孩兒、女兒國遇險、真假美猴王、三借芭蕉扇……《三國演義》:煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……《水滸傳》:倒拔垂楊柳、智取生辰綱、三打祝家莊、扈三娘比武招親……《紅樓夢》:結社賦詩、黛玉葬花、湘云醉臥……第三單元1.搜集資料的方法:查找圖書、網絡搜索、請教別人2.猜字謎①畫時圓,寫時方。冬時短,夏時長。(日)②一塊土,兩人站,中間隔條線,兩人看不見。(坐)③有人不是我,有馬飛跑過,有水能養魚,有土莊稼活。(也)④右邊有,左邊無。后面有,前面無。哥哥有,弟弟無。周家有,李家無(口)梁山泊的軍師——無(吳)用咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先3.歇后語外甥打燈籠——照舊(舅)四月的冰河——開動(凍)了隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外4.同音詞枇杷-琵琶 植物-職務 肌肉-雞肉實話-石化 精力一經歷 樹木-數目香蕉-相交5.漢字的演變最典型的字體:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。小篆是我國最早統一的文字,隸書形成戰國晚期,通行兩漢魏晉時期有了楷書。南朝智永的楷書、唐代懷素的草書、明代文征明的行草6.一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。7.撰寫研究報告的步驟:問題的提出——研究方法——資料整理——研究結論第四單元一、詞句段運用(1)期待落空:“那本書賣完了”,聽到媽媽說完這句話,弟弟一下子癱坐在沙發上,像個泄氣的皮球,臉上的神情失望又惱怒,淚水也開始在眼眶里聚集:“啊?怎么會這樣?我已經等了很久啦!”(2)焦急地等人:火車就要開了,可是媽媽還沒有趕到,爸爸時不時踮起腳向站位張望著,然后一圈圈走來走去,眉頭緊鎖,嘴里喃喃道,怎么回事呀?連個影兒還沒有。(3)久別重逢:他在等朋友顯然是著急了,一會左顧右盼,一會用腳不停的踢著地上的石子,一會再抬頭四處望望,在他滿眼期待下,終于在人群中一眼就發現了朋友。二、照樣子說一說例句:手術臺上,一向從容鎮定的沃克醫生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。課堂上,平時很活躍的小敏,現在卻趴在課桌上,臉頰紅紅的,額頭上都是汗水,還在小聲的痛苦呻吟著。例句:平時遇到不順心的事我都能一笑而過,可是這件事讓我實在無法釋然,胸口總像是被什么堵住了似的,白天心神不寧,晚上也無法入睡。課堂上,唐老師講課總是娓娓道來、生動有趣,可是今天不知道發生了什么事,唐老師上語文課心不在焉,還頻頻講錯了。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫