資源簡介

五年級下冊語文第一單元1《古詩三首》注釋譯文及賞析
四時田園雜興（其三十一）
[宋]范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
注釋：
耘田：泛指治田除草，從事田間勞動。
績麻：把麻搓成線。
各當家：每人擔任一定的工作。
未解：不懂。
供：從事，參加。
傍：靠近。
陰：樹蔭。
譯文：
白天去田里從事田間勞動，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹蔭下學著種瓜。
稚子弄冰
［宋］楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
注釋：
稚子：幼兒，小孩子。脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結成堅冰的銅盆里剜冰。
鉦：中國古代打擊樂器。銅制，其形狀與小型的鐘相似，可執柄敲擊，幾個大小不同的鉦組合在一起，成為“編鉦”。
磬（qìng）：四聲 古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
玻璃：指古時候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現在的玻璃。
譯文：兒童早晨起來，將凍結在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發出玉石摔碎般的聲音。
村晚［宋］
雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
譯文：四周長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。
注釋：
陂（bēi）：池塘的岸。
銜：口里含著。本文指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。
浸：淹沒。
寒漪（yī）：水上波紋。
橫牛背：橫坐在牛背上。
腔：曲調。
信口：隨口。
歸去：回去。
池塘：堤岸。
本課由三首七言絕句組成，內容都涉及古代的兒童生活。
《四時田園雜興》（其三十一）與四年級下冊的《四時田園雜興》（其二十五）屬于同一組詩，作者是宋代詩人范成大。古詩展現了農家夏忙時的勞動場面：初夏，農人白天到田里除草，晚上回來搓麻線，農家男女都各自挑起家庭的重擔。孩子們不懂耕地和織布，卻在茂盛的桑樹下學著大人的樣子種瓜。古詩的前兩“晝”“夜”“兒”“女”等詞語，從時間、人物的角度表現出農家耕織的場景：不分日夜，不分男女，村莊上下，一片繁忙。后兩句寫得意趣橫生“解”“也”“學”等詞語表現出鄉村兒童的天真可愛，流露出贊揚之意。全詩語言淺近、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息。
《稚子弄冰》的作者是宋代詩人楊萬里。古詩寫了幼童在嚴寒天氣弄冰玩耍、自得其樂的場景：清晨，滿臉稚氣的小孩將夜間凍結在盆中的冰塊取出，用彩絲穿過冰塊，提在手中，就像一個銀鉦。輕輕敲打，清脆的響聲穿林而過。忽然冰塊落地，發出如玻璃破碎一般的聲音。孩子取冰時的欣喜、穿絲時的小心、敲冰塊時的得意一一呈現，表達出作者對孩子的喜愛之情。
《村晚》的作者是宋代詩人雷震。古詩展示了一幅饒有生活情趣的牧童騎牛晚歸圖：在四周長滿青草的池塘里，池水高漲。太陽正要落山，紅紅的火球好像被遠山銜在嘴里，倒映在清涼的水波中。放牛回家的孩子橫坐在牛背上，拿著短笛隨意地吹奏。古詩的前兩句寫景：兩個“滿”字，寫出了水草豐美的景象；寫遠山落日，用“銜”和“浸”，形象地展現出落日掛在山頭、倒映在水中的情形。綠草、碧水、青山、落日，色彩絢麗。后兩句寫牧童的活動，“橫牛背”和“信口吹”生動地表現出牧童的調皮天真和悠閑自在。

展開更多......

收起↑